...dificultades de la propia organización, a los organigramas de mando, a la transmisión efectiva de información y a las operaciones logísticas, por citar algunas funciones bien conocidas para los profesionales de la empresa. Los ingenieros militares tuvieron que ir evolucionando en paralelo a la tecnología de los armamentos. Nada tenía que ver la forma de organizar un ejército cuando se luchaba a brazo y espada que cuando aparecieron espingardas y cañones, o posteriormente aviones y misiles. También las organizaciones han ido evolucionando en función de las tecnologías disponibles. Es por estas similitudes, entre otras, por lo que, por ejemplo, las empresas tomaron mucha terminología de la organizativa militar. Estrategia y táctica son conceptos habitualmente utilizados. Todos tenemos una idea aproximada de los que significan ambos términos. La estrategia sería una planificación de acciones a medio plazo, con el objeto de alcanzar la meta deseada. Táctica, por el contrario, sería la habilidad para superar misiones concretas. La estrategia juega con tendencias y futuros, mientras que la táctica tiene en cuenta las circunstancias reales. El diccionario de la Real Academia nos...
Words: 777 - Pages: 4
...• Deficiencias: Antiguo Sistema de Costos 1. Procesamiento manual y costoso 2. Demora en procesamiento ⇒ feedback tardío ⇒ 0 conciencia de costos 3. Tasas de asignación por máquina calculadas anualmente, sin discriminación de conceptos fijos y variables ⇒ dependían de los volúmenes de producción del año anterior 4. Inexistencia de presupuestos (budgets) para comparación 5. Inexistencia de presupuestos ajustados al volumen de producción 6. Información agregada a nivel centro de costos (varias máquinas) y sin relación coherente con la posibilidad de realizar medidas correctivas 7. Fringe benefits asiganados al CC original y NO según MOD real SEMINARIO DE COSTOS E IMPUESTOS 8. Tamaño de lotes no estables y con diferencias según performance 9. Impacto de los costos de setup y Tooling a los lotes de tamaño variable 10. Falta de precisión debido a diferencias técnicas significativas entre máquinas de un mismo centro de costos (aún con 250) 11. Costos unitarios calculados en base a unidades totales terminadas de los lotes y no las realmente producidas y en producción 12. Modelo de costeo real con transferencia total de los costos al siguiente proceso ⇒ dificultad para rastreo de variaciones / ineficiencias acumuladas Nuevo sistema de costos • Características: 1. Objetivo: a) NO costeo real de productos a medida / únicos b) Modelo de costos de un productor competitivo de productos de alta calidad ⇒ Mayor importancia de control de costos 2. Foco inicial en control...
Words: 374 - Pages: 2
...presentación en Power Point, máximo seis diapositivas; se trata de EXPLICAR, no de copiar fragmentos de los textos). 3. En un cuadro, contrasta las ideas expuestas en torno del problema ecológico por los siguientes autores: Roderick Nash (“¿Tienen derecho las rocas?”), Luc Ferry (“De las obligaciones para con la naturaleza”), Enzo Tiezzi (“Tiempos históricos, tiempos biológicos”) y Edgar Morin y Anne Brigitte Kern (“El carnet de identidad terrena”). 4. Desarrolla dos de los siguientes temas (de una a dos páginas cada tema, Arial 12 con interlineado de 1.5): a. “Desarrollo y sustentabilidad” [Utiliza conceptos de Lester R. Brown (“Imaginemos una sociedad sustentable”) y del Informe Stern] b. “Aborto y dignidad de la vida humana” (Haz referencia a conceptos de Marciano Vidal en “Dignidad de la vida humana”) c. “Eutanasia y dignidad de la vida humana” (Haz referencia a conceptos de Marciano Vidal en “Dignidad de la vida humana”) d. “El hambre en el mundo (Haz referencia a lo expuesto por Vandana Shiva en “Cosecha robada” y por Miguel Del Castillo en “La alimentación en el mundo”, así como al documental visto sobre el tema) 1.- El tema de la legalización de las drogas ha sido causa de grandes controversias, un conflicto entre los que dicen que lo...
Words: 1204 - Pages: 5
...Instituto Tecnológico de Santo Domingo INTEC Tecnologías de Información Emergentes Área de Ingeniería INS-342 Sociedad del conocimiento JUAN NUÑEZ 13-0486/1056611 Profesor: Osvaldo Larancuent 15 de junio de 2015 ‘Sociedad del conocimiento’, ‘sociedad red’ y ‘sociedad de la información’, son tres conceptos que sirven para entender el mundo cambiante en el que vivimos. Han surgido en las últimas décadas de la mano de teóricos para explicar la influencia de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTICs) en un mundo globalizado. Tiene su origen en los años 1960 cuando se analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acuñó la noción de sociedad post-industrial. Cambios en la estructura económica y social, en la que el conocimiento ha substituido al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales. El concepto que nos atañe por su actualidad, el de ‘Sociedad del Conocimiento’, hace referencia, por lo tanto, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TICs, en el ámbito de planificación de la educación y formación, en el ámbito de la organización (gestión de conocimiento) y del trabajo (trabajo de conocimiento). Actualmente el término se refiere cada vez más en la expansión de la educación. El conocimiento será cada vez más el vector de cambio y la base de los procesos sociales en diversos ámbitos funcionales de...
Words: 649 - Pages: 3
...Herramienta. Desarrollo de estrategia disruptiva Después de analizar el mercado, el siguiente paso para levantar oportunidades de disrupción, es formular ideas. Cuando se formulan ideas disruptivas, recuerde que este tipo de innovaciones adhieren a tres principios simples: • Se dirige a consumidores sobre ofertados o no consumidores • Prioriza “suficientemente bueno” • Hace lo que los competidores establecidos no desean hacer, no pueden hacer, o están desinteresados en hacer. Para este ejercicio, usted desarrollará ideas disruptivas a través de un proceso de tres pasos: 1. Identifique su área de exploración 2. Determine su intención estratégica (transformar, expandir, crear, defender) 3. Decida que palancas tirar para alcanzar su intención estratégica. Paso 1: Focalice sus esfuerzos Para que usted genere ideas tangibles se debe focalizar en un área en particular. Para ello establezca con su equipo el área o dominio que desea explorar. Aquí van algunos ejemplos: • Un grupo de consumidores “madres trabajadoras” • Una tendencia “energías renovables” • Una tecnología, sensores inalámbricos Acordado su objetivo, trate de encontrar barreras que limitan el consumo, busque niveles del mercado que están sobre ofertados por productos y servicios existentes, identifique tareas que no pueden ser resueltas por las soluciones actuales y lo más importante, busque entender como sus competidores...
Words: 1000 - Pages: 4
...Valiente o Honorable? En la historia “Espuma y nada Mas” el conflicto principal del barbero revuelva alrededor de si debe asesinar al capitán Torres para demostrar su dedicación a la revolución como un hombre valiente; o si debe seguir trabajando como siempre y no violar su conciencia. En mi opinión, cuando escogía su honor era la decisión correcta. En general, la mayoría de la gente piensa que ser valiente es lo mismo que ser honorable. En mi opinión, aunque los dos conceptos tienen mucho en común, la situación que el barbero encuentra es un buen ejemplo que algunas veces necesitas tomar una decisión entre los dos. El capitán Torres es su enemigo, ha matado muchos de sus compañeros—entonces, es natural que el barbero empieza a pensar que tiene la oportunidad perfecta para asesinarlo. Pero empieza a hacer preguntas como ¿Qué pasaría después? ¿Cuándo hay tanta sangre que sale por debajo de la puerta, hasta la calle, y “todo el mundo supiera lo que pasó?” Es obvio que el barbero tiene miedo, pero al mismo tiempo es buen hombre. Él sabe que probablemente sería más “valiente” asesinar al capitán con los ojos cerrados. Pero no es necesariamente muy honorable. Es valiente participar en una guerra, pero (otra vez) no significa que es necesariamente honorable. De vez en cuando es necesario robar la vida de alguien para mejorar la mayoría de la población, pero todavía no tenemos el derecho de quitar una vida. El barbero dice que “no es asesino,” y por eso escuchaba a su conciencia...
Words: 466 - Pages: 2
...ÍNDICE Introducción Análisis Conclusiones Introducción En la publicidad, la representación prima sobre la realidad, creando una especia de espejismo. Cuando se trata de bebidas alcohólicas, las marcas se enfrentan a restricciones legales severas. Sin embargo, en contrapartida, esto les obliga a ser ingeniosas y creativas, a buscar conceptos que gusten al público y a buscar la mejor y más eficaz manera de comunicarlos. En el caso de Bombay Sapphire no se incluye ninguna figura humana, cosa poco habitual en anuncios de bebidas alcohólicas, y a la vez factor que convierte esta imagen en un interesante anuncio para analizar. A continuación se llevará a cabo el análisis de este anuncio de Bombay Sapphire, en el que a través de la vista se intenta desarrollar el imaginario de otros sentidos, haciendo uso de códigos visuales capaces de provocar en el receptor determinadas sensaciones. Ficha Técnica | PRODUCTO | Bombay Sapphire Dry Gin | MARCA | Bombay Sapphire | MEDIO | Medio impreso (revista) | Análisis Bombay Sapphire es el protagonista absoluto en esta instantánea narrativa en donde la marca (representada principalmente por la botella del producto) se presenta como una obra de arte, como un cuadro o fotografía que bien podría exponerse en un museo. Esta ginebra inglesa utiliza su nombre y todo el imaginario que rodea a la marca para hacer referencia y transportar al receptor/consumidor a los comienzos de la popularidad de la ginebra en India, en tiempos...
Words: 996 - Pages: 4
...Documento de Cátedra | TPM 2007 El presente documento aborda el desarrollo del concepto de cultura organizacional, una de las dimensiones de análisis más importantes en las organizaciones en aras de una intervención profesional por parte del comunicador ¿Qué es la cultura organizacional? Es un grupo complejo de valores, tradiciones, políticas, supuestos, comportamientos y creencias esenciales que se manifiesta en los símbolos, los mitos, el lenguaje y los comportamientos y constituye un marco de referencia compartido para todo lo que se hace y se piensa en una organización. Por ser un marco de referencia, no atiende cuestiones puntuales, sino que establece las prioridades y preferencias acerca de lo que es esperable por parte de los individuos que la conforman. A su vez, para Jorge Etkin y Leonardo Schvarstein, la cultura es un componente activo y movilizador, puede estar o no formalizado y es un sistema que se encuentra en interacción con un sistema más amplio del cual forma parte (la sociedad). Dentro del concepto de cultura organizacional hay que considerar tanto aquellos aspectos intangibles, tales como el conocimiento o los mismos valores, como aquellos aspectos tangibles propios del sistema. La cultura organizacional otorga a sus miembros la lógica de sentido para interpretar la vida de la organización, a la vez que constituye un elemento distintivo que le permite diferenciarse de las demás organizaciones. La cultura como proceso La cultura es un...
Words: 2073 - Pages: 9
...un aspecto de importancia vital para la supervivencia de las organizaciones cuando se debe competir en mercados globales. OBJETIVO Comprender y analizar los conceptos básicos de un sistema de costos por órdenes de trabajo o producción, definir los datos de entrada e interpretar los de salida, así como el tratamiento contable que se deben dar para llegar a la información en los estados financieros que permitirá la toma de decisiones y ayudar a ejercer al control administrativo, a quienes son responsables en las empresas. CONCEPTOS CLAVES - Organización manufacturera - Tipos de procesos productivos de conversión - Determinación del costo total y unitario - Identificación, medición y reconocimiento de los elementos del costo - Presentación y revelación en estados financieros ACTIVIDADES 1. Lectura individual del capítulo No. del estándar No. 02, Inventarios, emitido por IFRS 2. Identificar el concepto para su reconocimiento y aplicarlo de acuerdo con las condiciones dadas por el estándar. Ayudarse de ejemplos que permitan su aplicación 3. Demostrar la comprensión de los conceptos en la contabilización de inventarios, a través de ejemplos 4. Analizar los resultados obtenidos de los ejemplos utilizados. REFLEXIÓN AUTÓNOMA A medida que ustedes realicen la lectura deberán resaltar los conceptos clave y los elementos que considere primordiales y que...
Words: 395 - Pages: 2
...Procedimientos o Contenidos Procedimentales Los procedimientos son contenidos escolares del mismo nivel que los conceptos, hechos, valores, normas. Los diseños curriculares incluyen los procedimientos en todas las áreas y en todas las etapas de la escolaridad, y se espera, que se planifiquen las correspondientes actividades escolares para su enseñanza y aprendizaje. A partir de su inclusión se han suscitado diversas preguntas: ¿Se trata de contenidos nuevos? ¿Hasta ahora no se enseñaban procedimientos? ¿Son contenidos de primera o segunda categoría?, etc. A pesar de que el término “procedimiento” puede ser nuevo en el campo docente o educativo en general, este tipo de contenidos siempre ha estado presente en la escolaridad. Que no hayan constado expresamente por escrito en los programas escolares no significa que se hayan eludido de manera directa o indirecta. A algunos de estos procedimientos los hemos venido llamando con otros nombres: hábitos, técnicas, algoritmos, habilidades, estrategias, métodos, rutinas, etc., que en la práctica equivalen a lo mismo que queremos significar cuando hablamos de procedimientos. De alguna manera, el término procedimiento los engloba a todos, sin que tenga ya mucho sentido referirse de manera claramente diferenciada a esos otros términos. Aunque puedan reconocerse diferencias o relaciones de jerarquía entre algunos de estos conceptos, el autor propone que puede ser más útil de cara a su consideración curricular atender a los rasgos comunes y...
Words: 3646 - Pages: 15
...[Título pendiente :D] Tema: Persona y familia Pocas veces los seres humanos nos cuestionamos acerca de algunos temas que pensamos son los más simples, sin embargo, son acerca de estos, por su verdadera complejidad de los que menos sabemos. Algo tan básico como el concepto de persona se nos olvida fácilmente. Y un tema tan importante como la familia, siendo la base de todo individuo como persona, le damos poca importancia e incluso llega a tener relevancia nula para gran parte de la sociedad aunque la familia sea la base de esta. Poco a poco nos hemos ido transformando en conjunto todos los seres humanos y cada vez perdemos con más rapidez esos valores que se nos han inculcado desde pequeños, el respeto por los demás y muchas veces hasta el respeto por uno mismo. Todo esto por olvidar el papel que juega la familia y el nexo que esta tiene con la persona. Como menciona el catedrático de Filosofía de la Universidad de Málaga Tomás Melendo sin persona no hay familia, pero sin familia tampoco hay persona. Y esto es algo que se nos olvida muy fácilmente. El filósofo italiano Rocco Buttiglione se encarga de recordar que los valores que dan más consistencia a nuestra vida han sido recibidos en la familia. Uno puede madurar esos valores, o disiparlos, pero la mayor parte de la sustancia del éxito está hecha de material que ya hemos recibido. Uno de los valores más importantes es fundamental, la experiencia de ser persona. Estar consciente de que uno ha nacido de la interrelación...
Words: 1044 - Pages: 5
...Orientación Profesiográfica es un evento conformado por instituciones educativas del nivel medio superior y superior, siendo el objetivo informar a la comunidad estudiantil, acerca de la oferta educativa que los planteles participantes ofrecen, a través de exposiciones breves y concretas. Es ese espacio de orientación, en el cual, el estudiante recibe información puntual y exacta sobre instituciones de nivel preparatoria, universidad e incluso posgrados, todo en un mismo lugar, ayudando así, a que el alumno tome una decisión adecuada de acuerdo a su perfil, preferencias educativas, posición social y económica Los propósitos son que los alumnos conozcan las diferentes teorías y conceptos de la orientación vocacional, profesional y profesiografica al mismo tiempo que aumentan sus habilidades de comunicación, toma de decisiones, etc.) a través del conocimiento y práctica de las relaciones humanas. La asignatura tiene como punto de partida el proyecto de vida que los alumnos elaboraron al final de la asignatura de Orientación Vocacional y que se utilizará como base para el diseño de un plan de acción a corto plazo que deberán presentar al finalizar este curso, con base a su elección de actividad profesional u ocupacional a la que se incorporarán al egresar del bachillerato y que será el camino para continuar su desarrollo personal y un medio de realización individual, además de contribuir al desarrollo de su comunidad, región y país. consiste en ayudar a personas desempleadas...
Words: 327 - Pages: 2
...PENSAMIENTO, LENGUAJE E INTELIGENCIA Pensamiento Es el procesamiento mental de la información que está sujeto a la representación mental y se presenta en forma de imágenes, conceptos y lenguaje. Imágenes mentales Es una representación mental que tiene cualidades similares a las de una fotografía y la utilizamos para resolver problemas. Conceptos Proceso usado para clasificar información dentro de categorías significativas. Tipos de conceptos 1. Conjuntivos: Los conceptos se definen por la presencia de dos o más rasgos. Ejemplo: Para ser algo ser una motocicleta necesita tener: Dos ruedas + manubrio + asiento + motor 2. Relativos: Se basa en la forma con la cual un objeto se relaciona con otra cosa o en cómo sus rasgos se relacionan entre sí. Ejemplo: Grande Sobre Izquierda Hermano 3. Disyuntivos: Tienen al menos uno de varios rasgos posibles. ¿Qué es un strike? -Bateo que falla -Sacar la pelota sobre el área de bateo (foul) Prototipos Es un modelo ideal utilizado como ejemplo de primera en un concepto particular. Significativos Denotativo: Definición exacta de una palabra o concepto que aparece en el diccionario. Connotativo: Significado emocional o personal Lenguaje Estructura de un idioma 1. Fonemas: Sonido básico de las palabras de un idioma 2. Morfemas: Unidades significativas más pequeñas de un idioma (sílabas o palabras. si, no, en, el, sol ----- mp wn sc xo 3. Gramática: Conjunto de reglas para combinar las unidades...
Words: 710 - Pages: 3
...Mental Mode/Mindset papers Grisselle Mendoza OI/361 November 27 2013 Evelyn Munoz Figueroa Mental Mode/Mindset papers En el campo de los negocios siempre hay que estar pendiente en los cambios y necesidades que hay en los clientes, tratando lo más posible de llenar todas las necesidades de clientes existentes y nuevos. La compañía para la cual trabajo AAA Trasportación en Waukegan, WI, en el área de Human Resource se dedica a la trasportación de productos al por mayor, en camiones con congeladores atreves del medio oeste. En la compañía fue recientemente adquirida, los nuevos dueños buscando expandir los servicios que ofrece la compañía ofreciéndoles también otros productos que no necesita refrigeración como latas de comida. En mi opinión creo que es una excelente idea, ya que casi todas las rutas los camiones no van llenos, ese espacio se podría utilizar para llevar otros productos a los clientes que ya existen en esa ruta. De esta manera la compañía AAA ofrecería mejor servició a sus clientes ofreciéndoles lo que otras compañías ofrecen, ya el cargo por la entrega estaría en una sola factura. Como en toda compañía los cambios son inevitables, con esto trae nuevos retos, no solo con la compañía pero con los empleados. En este caso con dos de nuestros empleados Veron y Bud ellos llevan más de vente años trabajando con AAA trasportación .Veron es supervisora de los camioneros y no cree que sea buena idea lo del cambio...
Words: 988 - Pages: 4
...Mi argumento se centra principalmente en el rol del estado como educador. Tal como lo menciono mi compañero, los niños entre 3 y 4 años no tienen un concepto definido de orientación sexual, de diversidad y de respeto, por lo que entregar este tipo de libros permitirá que conozcan y entiendan estos conceptos considerando todas las aristas posibles, y dejando de lado la discriminación. Según la autora del libro, la psicóloga Leslie Nicholls, en el libro no se expresa ninguna ideología o modo de pensar, todo lo contrario, se esta entregando una herramienta para abrir un debate con los niños y niñas orientado a las familias que están compuestas de distintas maneras. Cabe destacar, que tomar en cuenta el libro en los jardines depende de cada centro educacional y es bajo consentimiento de los padres de los menores. Según Rolando Jiménez, Presidente del Movimiento de Integración y Liberación Homosexual (Movilh), lo que se quiere lograr con la publicación de este libro es que los niños y niñas que se están criando en jardines infantiles no caigan presos de la cultura de la homofobia y crezcan con un conocimiento de la diversidad sexual. El libro fue patrocinado por la Junji, el Colegio de Educadores de Párvulos, la Dibam (dirección de bilbiotecas, archivos y museos), además del departamento de Psicología y la carrera de educación Parvularia y Básica Inicial de la Universidad de Chile. Ademas, el SENAME (servicio nacional de menores) se ha comprometido a tenerlo disponible en...
Words: 364 - Pages: 2
