中美会计专业硕士课程体系的比较与思考
中文摘要
* 选题背景及目的
会计专业硕士学位在国外的发展已超过五十年，而在我国的发展方兴未艾。借鉴吸收发达国家的培养经验，对于完善我国会计专业硕士课程体系、提高人才培养质量具有十分重要的作用。
* 主要内容和观点
文章首先介绍了专业硕士学位及会计专业硕士的发展情况。然后，分别从中国和美国选取十所高校的会计专业硕士项目作为样本，从模块结构、培养方向、核心课程等方面做了比较全面的分析，尤其是比较了中美会计专业硕士的课程体系的差异，并对其成因进行分析。最后，为我国会计专业硕士的发展提出了一些建议，如：统一培养方向划分、明确培养目标等等。
* 主要贡献
本文的侧重点在会计专业硕士的课程体系，主要以对比的方式进行研究，并从差异分析中得出启示，希望能有助于我国会计硕士的发展。

关键词： 会计专业硕士，课程体系，比较

ABSTRACT
Background
The master of professional accounting program, shorted for MPAcc, is a new developing one in mainland China. It’s beneficial to learn from the same program in other countries, which has been successful in training professional accountants for decades.
Contents
Firstly the essay introduces the history and current situation of MPAcc in China and U.S. Then it selected several schools to study its master of accounting program. The programs in both China and American are researched and compared.
Contribution
This essay compares MPAcc curricula from twenty colleges in China and the United States. Some differences are found and analyzed. Finally suggestions are put forward to stimulate the program in China to achieve success.

Key words: Master of Professional Accounting, System of Accounting Courses, Comparison

目 录

一、引言 1 二、文献综述 1 三、专业硕士学位介绍 1 四、中美两国的会计专业硕士的发展历程及现状 2 五、中美会计专业硕士的课程体系情况对比 4 （一）样本选择 4 （二）模块结构 5 （三）培养方向 5 （四）补修课程 6 （五）核心课 6 （六）实践课 7 六、中美会计专业硕士课程体系对比结果及原因分析 7 （一）模块结构比较相似 7 （二）培养方向有较大不同 7 （三）对补修课程要求有较大不同 8 （四）核心课有一些差异 8 （五）实践课不同 9 七、启示与建议 9 （一）尽量统一培养方向的划分 9 （二）进一步明确培养目标 10 （三）开设并扩宽补修课程 10 （四）重视法律知识 10 （五）加强实践的质量 10 参考文献 12 致 谢 13

中美会计专业硕士课程体系的比较与思考 一、引言
随着出国留学的热潮，到美英等国的商学院学习会计硕士的人数日益增长，他们希望在发达国家接受先进的会计教育。我国的会计硕士专业学位（简称为MPAcc）从2004年开始招生，与发达国家相比，发展历程尚短，但从招生规模、社会认可度来说近几年得到了很大程度的提高。希望通过比较中国与美国的会计专业硕士项目，分析两国这个项目的课程体系上的不同，从中借鉴经验，促进我国会计硕士培养的完善。
二、文献综述