...Graduate School Bâtiment Internef CH – 1015 Lausanne MASTERS HEC REMARQUES RELATIVES AUX EXAMENS ECRITS =================================================== 1. Prescriptions générales Les places sont réparties selon les listes affichées le jour de chaque épreuve dans le hall d'entrée de l'Internef. Chaque candidat se voit attribuer un numéro correspondant à la place qu'il doit occuper. Dès que les portes des auditoires sont ouvertes par les surveillants, les étudiants sont priés de rentrer dans la salle, de s'asseoir à la place qui leur a été attribuée, toujours à droite du pupitre, face au tableau, en veillant à respecter strictement les consignes prévues en matière de documentation et matériel autorisés, notamment l’obligation de déposer les sacs et affaires personnelles en avant ou en arrière de l’auditoire, en cas d’interdiction de documentation (voir paragraphe 2 ci-dessous). En tout état de cause, la détention et/ou l’usage à la place d’examen d’appareils tels que téléphones portables, montres intelligentes (smartwatch), oreillettes, etc. sont strictement interdits durant les examens et ceux-ci doivent être éteints et remisés dans vos affaires personnelles. L’application des dispositions en matière de fraude ou tricherie est expressément réservée en la matière. Pour pouvoir être admis à l'examen, le candidat est dans l'obligation de déposer, sur la gauche du pupitre, sa carte d'étudiant ou d'identité. Cinq minutes avant le début de l’examen les...
Words: 998 - Pages: 4
...LE TRAVAIL TERMINOLOGIQUE POUR LA TRADUCTION DE L’HISTOIRE Ana Escartín Arilla Licence en Histoire et en Traduction et Interpretation Professeur et traductrice Université de Saragosse Saragosse – Espagne anaescar@unizar.es Résumé : La traduction précise des termes est un aspect-clé dans la traduction de textes scientifiques. La traduction de textes d’histoire, en tant que traduction spécialisée, requiert l’accès à des matériaux terminographiques adéquats aux problèmes qui lui sont propres et qui sont, par la nature même des sciences humaines, principalement extralinguistiques. On envisage l’élaboration de dictionnaires bilingues de termes d’histoire pour les traducteurs, dont le but principal serait précisément l’explicitation des problèmes procédant de la transmission entre cultures, plutôt qu’entre langues. Mot-clés : histoire, terminographie, langue spécialisée, notions historiographiques. 1. INTRODUCTION Les sciences humaines, et plus particulièrement l’histoire, ont été traditionnellement négligées par la terminologie, plutôt consacrée aux champs de la recherche dont la nature scientifique n’a jamais été mise en question, d’où le manque d’ouvrages monographiques de terminologie historique et même de références systématiques à l’histoire dans des textes généraux portant sur des questions terminologiques. D’autre part, les caractéristiques inhérentes à l’histoire comme discipline en ce qui concerne les méthodes de recherche, les présupposés théoriques, les formes du...
Words: 3831 - Pages: 16
...Concentration camps 2 Concentration camps: A miserable persecution A concentration camp is a large established area used to consolidate a certain population considered hostile, usually in very poor conditions. This population may have political opponents, residents of an enemy country, ethnic or specific religion, civilians of a critical zone of fighting, or other human groups, often during a war. People are detained at the rate of general criteria, without legal process, and not under individual judgements. The Nazi regime has created confusion on using the term concentration camp to designate some of its camps; it should be distinguished, even if the conditions of detention in concentration camps can lead to levels of morbidity and extremely high mortality. A concentration camp is a detention facility where they locked up, usually a simple decision of the police or the army, people who are considered troublesome for power.Most concentration camps were also forced labor camps.(Lucas,1987,p.64) Mortality is very high due to poor living conditions, work and food. Those concentration/extermination camps were created by Adolf Hitler and the first one was named Dachau saw the day on January 1933. Twenty three camps were created but there were also sub camps which were smaller. The Holocaust, the concentration camps, were functional from January 30th, 1933, to May 8th 1945.The objectives of the concentration Concentration camps 3 camps set up by the Nazi regime...
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...Baccalauréat en Administration des Affaires Management (1-407-00) Analyse de cas en équipe – Cas #2 : Farley & Granger Instructions Quelques trucs En équipe / À la maison - Hors classe / Écrit Mode de remise : Papier Noter qu’il y a une différence importante entre ‘décrire’ et ‘analyser’. Selon le Larousse (Dictionnaire Français, édition en ligne 2015), décrire (verbe transitif) consiste à « exposer quelque chose, dépeindre quelqu'un par l'écriture ou par la parole » 1. Il s’agit donc de présenter les faits, sans immédiatement entrer dans l’interprétation. Pour sa part, analyser (verbe transitif) consiste à « déterminer les éléments constituants » d’un objet d’intérêt. 2 Pour analyser, il faut donc exposer les causes et dynamiques qui expliquent une situation. L’évaluation compte deux analyses de cas en équipe (7 étudiants par équipe). Les analyses doivent compter un maximum de 10 pages et doivent obligatoirement être remises au début de la séance du cours où le cas est à l’étude. Le professeur attribuera les cas aux équipes. Aucun retard ne sera accepté. L’analyse des cas comportera les parties suivantes (6000 mots maximum): 1. Description de la problématique (2-3 pages) 1.1. Contexte 1.2. Énumération des problèmes 1.3. Formulation de la problématique principale 2. Analyse (5-7 pages au total ) ATTENTION : Tout n’est pas à analyser ! Vous devez utiliser votre jugement pour prioriser qu’est-ce est le plus pertinent à faire ressortir ...
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...Candide Essay Assignment TA: Véronique Church-Duplessis Tutorial: 7-8 SS 2104 Sajid Borhan 998931036 Voltaire in his novella Candide portrays the adventures of a young man named Candide as he faces numerous difficulties after he is forced to leave his sheltered life of the court. Voltaire, in his satire, explores many themes. Voltaire being a critic of the Church does not show the religious institutions and the people associated with it in good light, as demonstrated by the various characters in Candide. There are few portrayals of religious characters in a positive tone. This essay will discuss and analyze Voltaire’s view on religion and how he expresses his discontent and negative impression. This essay will discuss the theme of religion as portrayed in the novel and will further reinforce Voltaire’s view on certain aspects with other primary and secondary sources. Religious intolerance was a subject Voltaire dealt with in many of his works, especially Candide. The part where Candide escapes from the Bulgarians and encounters a Protestant man and women who drive Candide away by throwing garbage on him shows religious intolerance and religious zeal, “The orator's wife, putting her head out of the window, and spying a man that doubted whether the Pope was Anti-Christ, poured over him a full.... Oh, heavens! To what excess does religious zeal carry the ladies...” There are many characters present in Candide which are associated with religion; however Voltaire...
Words: 1537 - Pages: 7
...Guide pour Installer LaTeX sous Windows A/ Téléchargement des programmes de base 1/ Télécharger MiKTeK et installer la version complète (2.7) en trois temps : 1.1/ Télécharger MiKTeX 2.7 Net Installer sous la rubrique « Installing the complete MiKTeX system » (fichier setup-2.7.3164.exe) http://miktex.org/2.7/Setup.aspx (en bas de la page) 1.2/ Téléchargement des packages : double-cliquer sur le fichier setup2.7.3164.exe et choisir « Download MiKTeX », puis « Complete MiKTeX ». Sélectionner de télécharger les packages depuis la France (site ftp.inria.fr) et spécifier un dossier de stockage des packages (par défaut, "MiKTeX 2.7 Setup" sur le bureau). 1.3/ Installation des packages : une fois les packages téléchargés, doublecliquer à nouveau sur le fichier setup-2.7.3164.exe et choisir « Install MiKTeX ». 2/ Télécharger et installer la dernière version de Ghostscript (8.63) pour Windows (fichier gs863w32.exe) http://pages.cs.wisc.edu/~ghost/doc/GPL/gpl863.htm (en bas de la page) 3/ Télécharger et installer la dernière version de Ghostview (4.9) pour Windows (fichier gsv49w32.exe) http://pages.cs.wisc.edu/~ghost/gsview/get49.htm (en haut de la page) 4/ Télécharger et installer la dernière version d'Adobe Acrobat Reader (9.0) http://www.adobe.com/fr/products/acrobat/readstep2_allversions.html 5/ Télécharger et installer dans "C:\Program Files" la dernière version de WinEdt (5.6) (fichier Winedt56.exe) http://www.winedt.com/work/winedt56.html (en bas de la page) 6/ Télécharger la...
Words: 785 - Pages: 4
...LICENCE LANGUES, LITTÉRATURES ET CULTURES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES SPÉCIALITÉ ANGLAIS DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS Année universitaire 2014-2015 Page 1 SOMMAIRE L1—PREMIERE ANNÉE SEMESTRE 1 CULTURE DES PAYS ANGLOPHONES 1 E11 AN5 (6 ECTS) LANGUE 1 E12 AN5 (4 ECTS) CIVILISATION 1 E13 AN5 (4 ECTS) VERSION 1 ET LITTÉRATURE AMÉRICAINE 1 E14 AN5 (4 ECTS) PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISÉ (P.P.P.) E1P AN5 (1 ECTS) 5 5 6 8 10 13 SEMESTRE 2 CULTURE DES PAYS ANGLOPHONES 2 E21 AN5 (5 ECTS) LANGUE 2 E22 AN5 (4 ECTS) LITTÉRATURE BRITANNIQUE 2 E 23 AN5 (4 ECTS) CIVILISATION BRITANNIQUE 2 ET TRADUCTION (VERSION) 2 E24 AN5 (5 ECTS) PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISÉ (P.P.P.) E2P AN5 (1 ECTS) 14 15 17 18 20 2 L2—DEUXIEME ANNÉE SEMESTRE 3 LANGUE 3 E31 AN5 (6 ECTS) CIVILISATION AMÉRICAINE 3 E32 AN5 (5 ETCS) LITTÉRATURE BRITANNIQUE 3 E33 AN5 (5 ECTS) TRADUCTION (VERSION) 3 ET PRISE DE PAROLE EN CONTINU 3 E34 AN5 (6 ECTS) PREPROFESSIONNALISATION : MÉTIERS DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES 3 21 21 23 24 26 29 E3PF12L5 (6 ECTS) SEMESTRE 4 LANGUE 4 E41 AN5 (5 ECTS) CIVILISATION BRITANNIQUE 4 E42 AN5 (6 ECTS) LITTÉRATURE AMÉRICAINE 4 E43 AN5 (5 ECTS) TRADUCTION (VERSION) 4 ET PRISE DE PAROLE EN CONTINU 4 E44 AN5 (6 ECTS) PREPROFESSIONNALISATION : MÉTIERS DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES 4 30 32 34 36 39 E4PF12L5 (6 ECTS) 3 L3—TROISIEME...
Words: 25678 - Pages: 103
...Nom date Salle PAGE DE GARDE D’EXAMEN 2010-2011. PROGRAMME CESEMED 1 DISCIPLINE COTE COURS COMPTABILITE FINANCIERE B-CES-1-04-99-01-F DATE DE L’EXAMEN 6 DECEMBRE 2010 HORAIRE NOM DU PROFESSEUR 14H-17H BOIZARD ODILE DUREE en heures 3 HEURES DOCUMENTS AUTORISES : Cocher uniquement ce qui est autorisé X LIVRES X COURS AUTRES ORDINATEUR X CALCULATRICE : (Téléphone non autorisé) X DICTIONNAIRE BILINGUE X REPONSE SUR SUJETS Si oui aucun cahier d’examen distribué X CONSIGNES: Si l’ordinateur n’est pas autorisé, le dictionnaire électronique n’est pas autorisé Nom Date : Salle : Système de notation et recommandations Examen final (60 %) Le contrôle final individuel se fait sur document-pré-imprimé. Le tableur est indispensable mais les étudiants rendront le document pré-imprimé sur lequel figurera l’intégralité des détails des calculs effectués. Une copie rendue sans calculs vaudra 0. Il est rappelé qu’un bilan déséquilibré vaut aussi 0 l’intégralité de l’exercice. La notation se fera comme suit, pour chaque question Appropriation et application des concepts, techniques et outils enseignés Cohérence et justification des analyses et résolutions Qualité de forme des travaux (présentation professionnelle des supports, synthèse, lisibilité, clarté des propos, gestion du temps) 40 % 40 % 20 % Vous devez rendre l’intégralité du document soit 11 pages 2 Nom Date : Salle : 1...
Words: 1038 - Pages: 5
...pas sa carte ESC Rennes et l’administration sera amenée à vérifier l’identité de l’étudiant auprès de la scolarité (le temps pris pour le contrôle viendra en déduction du temps d’examen) Les porte-documents, cartables, trousses, étuis à lunettes et téléphones portables doivent être déposés avant le début de l'épreuve auprès du bureau du surveillant ou au fond de la salle. Pas de vêtement sur le dos des chaises. N'est autorisé sur votre table que le minimum pour écrire : pas de trousse ni d’étui à lunettes sur la table. Les téléphones portables sont rigoureusement interdits en salle d’examen. Vous êtes priés de les déposer éteints auprès du bureau du surveillant ou au fond de la salle. Pas de téléphone portable sur soi L’utilisation des dictionnaires électroniques pendant les examens est formellement interdite. Pendant l’épreuve Assurez-vous que le sujet de l'examen comporte bien le nombre de pages annoncé. N'oubliez surtout pas de noter votre numéro d’étudiant sur toutes les copies doubles et intercalaires Vous n'êtes pas autorisé à quitter la salle d'examen durant la première heure. Vous ne devez utiliser que le papier fourni pour chaque épreuve - brouillon (feuilles de couleur) - copie d’examen à rendre au surveillant : copie double blanche + intercalaires Aucun échange, de quelle que nature qu’il soit, n'est autorisé entre les étudiants. Il est formellement interdit de parler pendant l'épreuve. En cas de comportement déplacé (insultes chahut…) L’administration a autorité pour...
Words: 338 - Pages: 2
...------------------------------------------------- Devoirs pour samedi 13 septembre (Chapitre 3) : ------------------------------------------------- 1- Apprendre questions et réponses écrites au tableau + grammaire + vocabulaire ------------------------------------------------- C'est-Il est. Conjugaison sur les verbes réguliers : 1er, 2ème et 3ème groupe ex. : étudier, finir, vendre ; ------------------------------------------------- 2-Dans le livre de cours Interaction, ------------------------------------------------- -GRAMMAIRE : ------------------------------------------------- structures I Les adjectifs Chapitre 3, p. 84-86 lire et apprendre les encadrés. ------------------------------------------------- Faire ex. 5, 6, 8 ------------------------------------------------- J’ai posté des exercices supplémentaires et j’aimerais que vous les fassiez. La correction est à la fin du document. ------------------------------------------------- -Structures II :C'est - Il est p. 91 lire encadrés + ex. p. 92 n. 1. ------------------------------------------------- -COMPRÉHENSION DE TEXTES : Le bénévolat chez les jeunes, p. 83. Préparer le texte + les questions de compréhension pour samedi 13 septembre. Il y aura une mise en commun par groupe. ------------------------------------------------- 3-Manuel Interaction, cahier d'activités écrites ------------------------------------------------- Chapitre 3, p. 345 A et B (lire le vocabulaire dans le manuel de cours)...
Words: 279 - Pages: 2
...HEC – Ecole de gestion de l’Université de Liège Travail de synthèse Zone Euro : éclatement ou fédération - Michel Aglietta Groupe 26 Année académique 2012-2013 Michel HERMANS (professeur) Brigitte MARECHAL (assistante) Michel HERMANS (professeur) Brigitte MARECHAL (assistante) Dellatolas Adonia Kurshumlija Qendresa Scenna Marie 3°BAC SEG Dellatolas Adonia Kurshumlija Qendresa Scenna Marie 3°BAC SEG HEC – Ecole de gestion de l’Université de Liège Travail de synthèse Zone Euro : éclatement ou fédération - Michel Aglietta Groupe 26 Année académique 2012-2013 Michel HERMANS (professeur) Brigitte MARECHAL (assistante) Michel HERMANS (professeur) Brigitte MARECHAL (assistante) Dellatolas Adonia Kurshumlija Qendresa Scenna Marie 3°BAC SEG Dellatolas Adonia Kurshumlija Qendresa Scenna Marie 3°BAC SEG INTRODUCTION Notre ouvrage, « Zone Euro : éclatement ou fédération », est apparu dans le contexte de la crise économique et d’un endettement important de certains pays de la zone euro. C’est au travers du sommet du 9 décembre 2011 que Aglietta (2010) base ses principales conclusions en remettant en cause la majorité des décisions prises par les dirigeants politiques. Dans cette ouvrage, l’auteur énonce donc les conséquences de la crise économique sur les pays de la zone euro et les diverses mesures prises par les gouvernements expliquant la situation actuelle. Entre autre, il se base sur la création de la monnaie unique...
Words: 7026 - Pages: 29
...Une équipe de médecin : ils devront par exemple condamner l’utilisation des drogues (pour l’utilisation récréative abusive), en justifiant leur position grâce aux modes d’action de plusieurs drogues. De plus ils utiliseront les effets néfastes engendrés par leur consommation (flash back, accoutumance, maladies mentales ...). Ils insisteront sur les dangers des drogues. Aspect scientifique, explication scientifique aux effets observés suite à la prise de drogue (se concentrer sur l’ecstasy (ou MDMA), l’alcool et le cannabis) : http://lecerveau.mcgill.ca/flash/i/i_03/i_03_m/i_03_m_par/i_03_m_par.html Dictionnaire des drogues : nom, statut légal, prise, effets recherchés et secondaires http://www.drogues-info-service.fr/Tout-savoir-sur-les-drogues/Le-dico-des-drogues Explication scientifique de l’accoutumance : Page 77 du livre Un fabricant de drogues (d’un pays où elles sont autorisées, à définir par l’équipe) : cette équipe défend la consommation de drogues reconnues comme illégales en France ; elle s’appuie sur l’économie, la législation (par exemple sur le paradoxe lois anti-drogues/drogues légales comme le tabac). Mais aussi sur des chiffres montrant la demande importante de drogues dans les pays occidentaux. Les dangers des drogues légales : Page 73 de votre livre. Différence drogue légale/illégale : http://www.drogues-info-service.fr/Tout-savoir-sur-les-drogues/Les-drogues-et-leur-consommation/Qu-est-ce-qu-une-drogue - .VkdjzYSe-Ik Chiffres...
Words: 400 - Pages: 2
...tragedies. He was a very important man to the world. Another body of writing also included some notable historical works. “The Age of Louis” (1751) and “Spirit of the Nations” (1756). Mostly, he wrote them in short stories; that insisted many to follow. In total he had written fifty six plays and used classical sources for his plots. He was was known as a master of language and produced a massive amount of writings. He wrote more than 20,000 letters and more than 2,000 books and pamphlets. Voltaire used his talent offstage as well and wrote his first major achievement: the poem “The Henriade” We can thank him for all of the wonderful new acts of short stories. In 1764, he published another outstanding piece of literature, best known as “Dictionnaire philosophique”, which was an encyclopedic like dictionary, it embraced the concepts of enlightenment and rejected the ideas of the Roman Catholic Church. In 1778, the French knew him as the “Genius of Literature”. His impact was very large, and many of the things that are around today would not be around if it weren't for Voltaire. His works are still important today just as they were back then in January 2015, it was reported that a 250-year-old book by Voltaire on religious tolerance, “Treatise on Tolerance”, had become a bestseller in France. We are usually expected to reach certain expectations, but Voltaire exceeded those expectations. Voltaire was also known for writing angry letters and critiquing many parts of the French government...
Words: 809 - Pages: 4
...Le Soudan est l’un des régimes les plus durs au monde qui présente d’importantes richesses pétrolières. A l’est du continent africain, ce pays est limitrophe du Tchad, de l’Egypte, de l’Ethiopie, de la Lybie, de la République du Congo, de l’Ouganda, de la République du Centre Afrique et du Kenya. Aussi, tout conflit dans ce pays peut déstabiliser une grande partie du continent africain. Le Darfour est une région du Soudan, de la taille de la France, se situant à l’ouest de ce pays. Cette région se livre à une guerre civile depuis 2003, mais le premier conflit a éclaté en 1987. Le gouvernement Soudanais annonce 10 000 morts pour ce conflit tandis que les Etats-Unis, le Canada et l’Israël affirme qu’il y a plus de 300 000 victimes, pensant que c’est un génocide et a entraîné le déplacement de 2,2 millions de personnes. La commission d’enquêtes de l’Organisation des Nations Unies montre que c’est un crime contre l’humanité. L’Organisation des Nations Unies a été crée en 1945, suite à la deuxième guerre mondiale par cinquante et un pays voulant préserver la paix, la sécurité internationale, étendre les relations entre les pays, encourager le progrès social, établir de meilleures conditions de vies et augmenter le respect des droits de l’homme. Premièrement, l’Organisation des Nations Unies regroupe cent quatre-vingt-douze états. L’un des seuls pays qui ne fait pas partie de cette organisation est le Vatican car il a un statut d’observateur. Ce dernier est le seul à...
Words: 2217 - Pages: 9
...in his various periodicals, and agreed to pay Johnson the considerable sum of 1,500 guineas in installments (Bate 164).In his "Plan of a Dictionary of the English Language," published in August 1747, Johnson announced his ambition to rationalize spellings[->2], trace etymologies[->3], offer guidance on pronunciation[->4], and "preserve the purity, and ascertain the meaning of our English idiom[->5] (Bate 167)." Preservation and standardization were primary goals: "One great end of this undertaking," Johnson wrote, "is to fix the English language."In other European countries around this time, dictionaries had been assembled by large committees. The 40 "immortals" who made up the Académie française took 55 years to produce their French Dictionnaire. The Florentine Accademia della Crusca labored 30 years on its Vocabolario. In contrast, working with just six assistants (and never more than four at a time), Johnson completed his dictionary in about eight years (Bate168).Weighing in at roughly 20 pounds, the first edition of Johnson's Dictionary ran to...
Words: 861 - Pages: 4
