...| 2 | Bùi Thanh Trúc | 1 | | | | 3 | Nguyễn Lê Hồng Cẩm Vân | 1 | | | | 4 | Nguyễn Thị Hảo | 1 | | | | 5 | Lê Phạm Thúy Hằng | 1 | | | | 6 | Bạch Thị Bích Tuyền | 1 | | | | 7 | Hoàng Thị Trang | 1 | | | | 8 | Nguyễn Ngọc An Bình | 1 | | | | 9 | Nguyễn Thị Thu Hoài | 1 | | | | 10 | Dương Thị Thu | 1 | | | | | | | | | | 11 | Trần Việt Anh | 2 | | | | 12 | Trần Hoài Hận | 2 | | | | 13 | Cao Hà Phương Bắc | 2 | | | | 14 | Lê Tuấn Thanh | 2 | | | | 15 | Nguyễn Ngọc Tâm | 2 | | | | 16 | Nguyễn Thị Kim Thoa | 2 | | | | 17 | Nguyễn Mai Thanh Trúc | 2 | | | | 18 | Nguyễn Thị Kim Tho | 2 | | | | 19 | Mai Lê Thùy Trang | 2 | | | | 20 | Phạm Thị Kim Trang | 2 | | | | 21 | Nguyễn Thị Ngọc Linh | 2 | | | | | | | | | | 22 | Đỗ Hồng Ngọc Diệp | 3 | | | | 23 | Lê Thị Thùy Giang | 3 | | | | 24 | Phạm Thùy Dung | 3 | | | | 25 | Lữ Thị Thùy Dung | 3 | | | | 26 | Võ Ngọc Huyền Dung | 3 | | | | 27 | Phan Hồng Chi | 3 | | | | 28 | Nguyễn Ngọc Anh | 3 | | | | 29 | Nguyễn Thị Cúc | 3 | | | | 30 | Ngô Thị Kiều Diễm | 3 | | | | 31 | Đặng Thị Dung | 3 | | | | DANH SÁCH NHÓM THANH TOÁN QUỐC TẾ LỚP 10TN2 STT | Họ và tên | NHÓM | Điểm | Ghi Chú | 32 | Lê Thị Diễm Trinh | 4 | | | | 33 | Nguyễn Thị Thu Hiền | 4 | | | | 34 | Nguyễn Thùy Thanh Thanh | 4 | | | | 35 | Nguyễn Thị Xuân Trang | 4 | | | | 36 | Thái Chung Kiều...
Words: 668 - Pages: 3
...UNIVERSITY OF GREENWICH REFLECTIVE REPORT Dissertation Topic: The impact of services training on front-line staff’s performance: A case study of Southern Bank Instructor: Student name: Student ID: Phung Minh Duc Nguyen Xuan Oanh 000812245 Submission date: 25th August, 2014 REPORT Nguyen Xuan Oanh – 000812245 – BM097 Page 2 REPORT REFLECTIVE REPORT It can be noticed that conducting a dissertation provides a chance for students to research extensively and complete their own original work. From my point of view, it is designed to enable me to acquire all the insights and knowledge regarding to the training and development function as well as develop analytical, writing and judgmental skills. To be successfully producing the dissertation, I have to express skills in respect of critically assessing published information, demonstrating arguments and analyzing primary data to present a structured evaluation of a chosen research topic. Thus, the dissertation can be considered as the mechanism that allow me to gain valuable experiences in synthesizing theory, published studies, constructing methodological approaches, the proper selection and application of various methods, and analysis. I personally think that every aspect of the study has brought to me different and challenging experiences. Some sections of the research had been simple and interesting whereas others which I went through with much difficulties. To begin with, the first challenge is choosing...
Words: 1117 - Pages: 5
...com/1662565/a-look-inside-the-sketchbooks-of-12-top-designers-slideshow ------------------------------------------------- http://www.studentartguide.com/articles/art-sketchbook-ideas ------------------------------------------------- http://www.brainpickings.org/index.php/2011/12/05/typography-sketchbooks/ ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- * ------------------------------------------------- Print Shops ------------------------------------------------- 123IN http://www.123in.vn/ 292 3/2 Street, District 10 ------------------------------------------------- Chinh Duc http://www.chinhduc.com/ 343E/14-15-16 Lac Long Quan Street, District 11 ------------------------------------------------- KTC http://www.ktc.com.vn/ 55 Bui Thi Xuan, District 1 152B Bui Thi Xuan, Tan Binh District ------------------------------------------------- ITAXA Vi An http://itaxa.com.vn/ViAn/ index.php 155 Vo Thi Sau, District 3 ------------------------------------------------- MTD http://mtd.vn/trang-chu/ lien-he.aspx 61 Tran Quoc Thao, District 3...
Words: 376 - Pages: 2
...1. Ministry of Agriculture & Rural Development Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn (Bộ Trưởng hiện nay: Cao Đức Phát) 2. Ministry of Construction Bộ Xây dựng (Nguyễn Hồng Quân) 3. Ministry of Culture, Sports & Tourism Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch (Hoàng Tuấn Anh) 4. Ministry of Education & Training Bộ Giáo dục và Đào tạo (Nguyễn Thiện Nhân) 5. Ministry of Finance Bộ Tài chính (Vũ Văn Ninh) 6. Ministry of Foreign Affairs Bộ Ngoại giao (Phạm Gia Khiêm) 7. Ministry of Industry & Trade Bộ Công thương (Vũ Huy Hoàng) 8. Ministry of Information & Communications Bộ Thông tin và Truyền thông (Lê Doãn Hợp) 9. Ministry of Interior Bộ Nội vụ (Trần Văn Tuấn) 10. Ministry of Justice Bộ Tư pháp (Hà Hùng Cường) 11. Ministry of Labor, War Invalids, & Social Welfare Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội (Nguyễn Thị Kim Ngân) 12. Ministry of National Defense Bộ Quốc phòng (Đại tướng Phùng Quang Thanh) 13. Ministry of Natural Resources & Environment Bộ Tài nguyên và Môi trường (Phạm Khôi Nguyên) 14. Ministry of Planning & Investment Bộ Kế hoạch và Đầu tư (Võ Hồng Phúc) 15. Ministry of Public Health Bộ Y tế (Nguyễn Quốc Triệu) 16. Ministry of Public Security Bộ Công an (Lê Hồng Anh) 17. Ministry of Science & Technology Bộ Khoa học và Công nghệ (Hoàng Văn Phong) 18. Ministry of Transport Bộ Giao thông vận tải (Hồ Nghĩa Dũng) 19. Government Inspectorate Thanh tra Chính...
Words: 907 - Pages: 4
...câu lạc bộ, đội, nhóm trong trường. - Tạo một sân chơi thú vị, hào hứng, mới mẻ dành cho các bạn sinh viên đầu năm học mới. - Giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm và định hướng hoạt động cho nhiệm kì sắp tới. 2. Yêu cầu: - Đảm bảo công tác tổ chức nghiêm túc, hiệu quả và chuyên nghiệp. II. NỘI DUNG: 1. Đối tượng tham gia: - Sinh viên thuộc các câu lạc bộ, đội, nhóm trực thuộc Đoàn trường và Hội Sinh viên Trường ĐH Quốc Tế. - Số lượng: 120 sinh viên 2. Thời gian, địa điểm: - Thời gian: 7h đến 12h ngày Chủ nhật, 17/11/2013 - Địa điểm: Thảo Cầm Viên IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Thành lập Ban chỉ đạo chương trình: - Đ/c Lê Đức Phúc - Đ/c Nguyễn Thị Quỳnh Mai - Đ/c Trần Quang Thành - Đ/c Giang Sơn Thanh Nga - Đ/c Phạm Lê Đan Thanh - Đ/c Phan Lê Gia Bảo - Đ/c Lý Trần Thảo Vy - Đ/c Tạ Đặng Ngọc Châu - Đ/c Huỳnh Đức Minh Quân - Đ/c Trần Phạm Yến Nhi - Đ/c Nguyễn Công Phú - Đ/c Trương Diệu Quỳnh - Đ/c Phạm Thị Bích Thảo - Đ/c Võ Thành Hưng - Đ/c Đinh Lê Minh Ngọc Bí thư Đoàn thanh niên Phó bí thư Đoàn thanh niên T. Ban Đối Ngoại P. Ban Đối Ngoại – Nhánh sinh viên P. Ban Đối Ngoại – Nhánh Truyền thông P. Ban Đối Ngoại – Nhánh Nhân Sự Thành viên Ban Đối Ngoại Thành viên Ban Đối Ngoại Thành viên Ban Đối Ngoại Thành viên Ban Đối Ngoại Thành viên Ban Đối Ngoại Thành viên Ban Đối Ngoại Thành viên Ban Đối Ngoại Thành viên Ban Đối Ngoại Thành viên Ban Đối Ngoại Trưởng ban Phó trưởng ban Trưởng ban Phó ban Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên...
Words: 780 - Pages: 4
...[pic] Tiêu Đề Mẫu : Việc Làm Thêm - Việc Làm Thêm Sinh Viên – Làm Thêm Tại Nhà – Việc Làm Thêm Cho Mọi Người - Việc Làm Online – Việc Làm Bán Thời Gian – Việc Làm Tự Do – Làm Thêm Ngoài Giờ - Vừa Làm Vừa Học – Kinh Doanh Tự Do – Kinh Doanh Online – Làm Thêm Thu Nhập Cao – Làm Thêm Cho Nhân Viên Văn Phòng – Làm Thêm Cho Sinh Viên – Việc Làm Ngoài Giờ…………… Thông Tin Tuyển Dụng ( Mẫu 1 ) CÔNG TY TNHH TÂM TẦM TÀI THÔNG TIN TUYỂN DỤNG Tuyển CTV Đăng Tin Quảng Cáo • Công việc: Đăng tin quảng cáo sản phẩm (nhân sâm, máy tính, điện thoại), tour du lịch ... lên các website hoặc diễn đàn, nội dung và hình thức trình bày, danh sách website đã có sẵn (sẽ nhận được khi làm việc ); Điều kiện: Nam/nữ Tuổi từ 18 trở lên; Thời Gian Làm Việc 2giờ/ngày - Có thể làm bất cứ thời gian nào trong ngày, tự thu xếp thời gian làm tại nhà (không cần có mặt tại Công ty); Địa điểm làm việc: Toàn Quốc, ưu tiên tại TP.Hồ Chí Minh; Mức lương :Thỏa Thuận ( theo năng lực làm việc) từ 3tr đến 5tr + nhiều chính sách hoa hồng và thưởng; Yêu cầu với công việc: Có sử dụng điện thoại di động, biết truy cập internet là một lợi thế; Ưu tiên : CHO NHỮNG NGƯỜI CẦN TÌM việc làm thêm - Không cần kinh nghiệm chuyên môn, Không phân biệt ngành nghề, Lương được nhận nhiều lần trong tháng nhận Qua Chuyển Khoản Ngân Hàng hoặc nhận Trực Tiếp tại Công Ty Sẽ Nhận Việc Làm Ngay Sau Khi Phỏng Vấn - Không Thử Việc. CHÚ Ý : Liên Hệ trực tiếp để được cấp mã số phỏng vấn và...
Words: 1458 - Pages: 6
...BÀI THU HOẠCH GIÁO DỤC THỂ CHẤT NGUYÊN TẮC HỆ THỐNG Những tri thức sâu rộng về cơ chế hoạt động sinh lý trong lĩnh vực rèn luyện sức khỏe, cho phép chúng ta hình dung một cách tổng thể quá trình mang tính liên tục, có hệ thống, nhiều lớp, nhiều tầng. Nội dung và các phương pháp tiến hành được quy định bởi mục đích và những điều kiện khách quan, xuất phát từ quy luật phát triển thích nghi của cơ thể đối với những hoạt động thể lực cụ thể. Phù hợp với nguyên tắc trên, trước hết cần phải đặt ra những mục đích cụ thể, sau đó mới tiến hành tìm những điều kiện cần thiết khác để thực hiện nội dung, khối lượng các bài tập. CÁCH ÁP DỤNG NGUYÊN TẮC HỆ THỐNG TRONG TẬP LUYỆN THỂ DỤC THỂ THAO - Nguyên tắc tập luyện thể dục thể thao là những nguyên tắc chuẩn mà mọi người tham gia tập luyện thể dục thể thao đều phải tuân thủ trong quá trình tập luyện. Nghĩa là những khái quát và những tổng kết kinh nghiệm tập luyện thể dục thể thao trong thời gian dài, nó cũng phản ánh quy luật khách quan của tập luyện thể dục thể thao. Thực tế tập luyện thể dục thể thao đã cho chúng ta thấy bất kể một hành vi tập luyện thể dục thể thao có hiệu quả sớm thường là kết quả của việc tự giác hay không tự giác tuân theo một số nguyên tắc tập luyện. Việc tập luyện thể dục thể thao không thể tách rời những nguyên tắc tập luyện đúng đắn, bắt buộc phải hiểu và nắm bắt cũng như tuân theo những nguyên tắc tập luyện thể dục thể thao. 1. Hiểu rõ về bản thân thực sự cầu thị. Nguyên tắc xuất phát từ thực tế là...
Words: 2307 - Pages: 10
...------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- BÀI TIỂU LUẬN ------------------------------------------------- ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG CỦA TRIẾT HỌC NHO GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA TRIẾT HỌC NHO GIÁO TỚI VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 3 1. Lý do chọn đề tài 3 2. Tình hình nghiên cứu đề tài 4 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 4 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5 5. Phương pháp nghiên cứu 5 6. Bố cục đề...
Words: 12059 - Pages: 49
...Tài liệu Áo dài Không ai biết rõ chiếc áo dài nguyên thủy ra đời từ lúc nào và hình dáng ra sao vì không có tài liệu ghi nhận và chưa có nhiều người nghiên cứu. Y phục xa xưa nhất của người Việt, theo những hình khắc trên mặt chiếc trống đồng Ngọc Lũ cách nay khoảng vài nghìn năm cho thấy hình phụ nữ mặc trang phục với hai tà áo xẻ. Sử giả Đào Duy Anh viết, "Theo sách Sử ký chép thì người Văn Lang xưa, tức là tổ tiên ta, mặc áo dài về bên tả (hình thức tả nhiệm). Sử lại chép rằng ở thế kỷ thứ nhất, Nhâm Diên dạy cho dân quận Cửu Chân dùng kiểu quần áo theo người Tàu. Theo những lời sách đó chép thì ta có thể suy luận rằng trước hồi Bắc thuộc thì người Việt gài áo về tay trái, mà sau bắt chước người Trung Quốc mới mặc áo gài về tay phải"[1]. Kiểu sơ khai của chiếc áo dài xưa nhất là áo giao lãnh, tương tự như áo tứ thân nhưng khi mặc thì hai thân trước để giao nhau mà không buộc lại. Áo mặc phủ ngoài yếm lót, váy tơ đen, thắt lưng mầu buông thả. Xưa các bà các cô búi tóc trên đỉnh đầu hoặc quấn quanh đầu, đội mũ lông chim dài; về sau bỏ mũ lông chim để đội khăn, vấn khăn, đội nón lá, nón thúng. Cổ nhân xưa đi chân đất, về sau mang guốc gỗ, dép, giày. Vì phải làm việc đồng áng hoặc buôn bán, chiếc áo giao lãnh được thu gọn lại thành kiểu áo tứ thân (gồm bốn vạt nửa: vạt nửa trước phải, vạt nửa trước trái, vạt nửa sau phải, vạt nửa sau trái). Áo tứ thân được mặc ra ngoài váy xắn quai cồng để tiện cho việc gồng gánh nhưng vẫn không làm mất đi vẻ đẹp của người phụ nữ. Áo tứ thân...
Words: 8397 - Pages: 34
...PHẬT THUYẾT ĐẠI THỪA VÔ LƯỢNG THỌ TRANG NGHIÊM THANH TỊNH BÌNH ĐẲNG GIÁC KINH Nguyên Hán bản: Ngài HẠ LIÊN CƯ (hội tập) Việt dịch: HT. Thích Đức Niệm Cư sĩ Minh Chánh NGUYỆN HƯƠNG (Quì gối đưa nhang lên nguyện hương) Nguyện mây hương mầu này Khắp cùng mười phương cõi Cúng dường tất cả Phật Tôn pháp, các Bồ Tát Vô biên chúng Thanh Văn Và cả thảy Thánh Hiền Duyên khởi đài sáng chói Trùm đến vô biên cõi, Khắp xông các chúng sanh Đều phát lòng bồ đề, Hết một báo thân này Sanh về cõi Cực Lạc. Nam Mô Hương Cúng Dường Bồ Tát (1 lạy) TÁN THÁN PHẬT (Đứng Lên Đánh Khánh Tụng) Sắc Thân Như Lai đẹp, trong đời không ai bằng, không sánh, chẳng nghĩ bàn, nên nay con đảnh lễ. Sắc thân Phật vô tận, trí huệ Phật cũng thế, tất cả pháp thường trú, cho nên con về nương. Sức chí lớn nguyện lớn, khắp độ chúng quần sanh, khiến bỏ thân nóng khổ, sanh kia nước mát vui. Con nay sạch ba nghiệp, qui y và lễ tán, nguyện cùng các chúng sanh, đồng sanh nước Cực Lạc. (Đại Chúng Đồng Tụng Nhất Tâm Đảnh Lễ) NHẤT TÂM ĐẢNH LỄ: Nam Mô Thường Tịch Quang Tịnh Độ A Di Đà Như Lai Pháp Thân Mầu Thanh Tịnh Khắp Pháp Giới Chư Phật. o (1 lạy) Nam Mô Thật Báo Trang Nghiêm Độ A Di Đà Như Lai Thân Tướng Hải Vi Trần Khắp Pháp Giới Chư Phật. o (1 lạy) Nam Mô Phương Tiện Thánh Cư Độ A Di Đà Như Lai Thân Trang Nghiêm Giải Thóat Khắp Pháp Giới Chư Phật. o (1 lạy) Nam Mô Cõi An Lạc Phương Tây A Di Đà Như Lai Thân Căn Giới Đại Thừa Khắp Pháp...
Words: 19749 - Pages: 79
...dân tộc tỉnh Thái Nguyên khi Người về thăm Thái Nguyên ngày 01/01/1964 (nội dung được lựa chọn để cán bộ, đảng viên triển khai học tập và làm theo trong quý I/2013)? 2- Chi bộ Đảng Cộng sản đầu tiên của tỉnh được thành lập vào thời gian nào, tại đâu? Đội Cứu quốc quân II được ra đời vào ngày tháng năm nào, tại đâu? 3- Đồng chí hãy nêu vắn tắt một số thế mạnh (về khoáng sản, cây chè, hệ thống giáo dục và đào tạo, các điều kiện về cơ sở hạ tầng) để phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh? 4- Trong thời kỳ Kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, Chủ tịch Hồ Chí Minh đến ở và làm việc tại Thái Nguyên vào ngày, tháng, năm nào? Người chia tay đồng bào các dân tộc tỉnh Thái Nguyên để trở về Thủ đô Hà Nội vào ngày, tháng, năm nào? 5- Đồng chí hãy kể tên một số sự kiện quan trọng mà Bác Hồ cùng Trung ương Đảng đã quyết định tại Thái Nguyên trong thời kỳ Kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược? 6- Kể từ sau khi chia tay với đồng bào các dân tộc tỉnh Thái Nguyên và đồng bào vùng Việt Bắc để trở về Hà Nội cho đến khi cuối đời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có mấy lần trở lại thăm Thái Nguyên? Đó là vào thời gian nào, Người đến thăm những đơn vị nào? 7- Đồng chí hãy nêu kế hoạch của bản thân phải làm gì để góp phần “làm cho Thái Nguyên trở nên một trong những tỉnh giàu có, phồn thịnh nhất ở miền Bắc nước ta” như Bác Hồ từng căn dặn? (Bài viết tay, ngắn gọn không quá 4 trang A4.). Đảng bộ……………………… Chi bộ ………………….………. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Thái Nguyên, ngày tháng ...
Words: 8732 - Pages: 35
...PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC MARKETING CỦA COCACOLA NHÓM2 MỤC LỤC A/ GIỚI THIỆU VỀ CÔNG TY COCACOLA...................................................2 I/ SƠ LƯỢC HÌNH THÀNH.........................................................................2 II/ LỊCH SỬ VỀ CÔNG TY COCACOLA VIỆT NAM................................3 B/ PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG VĨ MÔ...........................................................4 I/ MÔI TRƯỜNG KINH TẾ.........................................................................4 1/ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ....................................................................4 2/ Mức lãi suất: ...........................................................................................4 3/ Lạm phát: ................................................................................................4 II/ MÔI TRƯỜNG CÔNG NGHỆ..............................................................4 III/ MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA_XÃ HỘI..................................................5 IV/ MÔI TRƯỜNG NHÂN KHẨU HỌC...................................................6 V/ MÔI TRƯỜNG TOÀN CẦU :...............................................................6 VI/ MÔI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ_PHÁP LUẬT.........................................7 C/ MÔ HÌNH NĂM LỰC LƯỢNG CẠNH TRANH.........................................7 I/ CÁC ĐỐI THỦ NHẬP CUỘC TIỀM TÀNG..............................................7 II/ CẠNH TRANH GIỮA CÁC ĐỐI THỦ TRONG NGÀNH......................7 III/ NĂNG LỰC THƯƠNG LƯỢNG...
Words: 8098 - Pages: 33
...Đặt tên cho con sinh năm Nhâm Thìn 2012 Con Rồng là đại diện cho quyền lực, sức mạnh thống trị và sự linh thiêng cao quý, là biểu tượng của vinh quang tột bậc nhưng cũng là một sản phẩm hư cấu mang tính chất thần bí. Chính vì vậy rất nhiều gia đình mong muốn sinh con vào năm Nhâm Thìn 2012, đặc biệt là con trai, để giúp bé có thể vững vàng, phát triển tột bậc trong cuộc sống. [pic] Đôi điều về tuổi Nhâm Thìn Những người tuổi Nhâm Thìn thường thông minh, có tài và có nhiều tiềm năng lớn. Tuy nhiên với tính chất “bá vương” của tuổi Thìn, do vậy nếu không khéo léo linh hoạt thì cuộc đời và sự nghiệp dễ thăng giáng thất thường, hoặc lo nghĩ nhiều, hoặc vất vả bon chen, hoặc bị phản bội tráo trở… mà chỉ khi qua trung vận mới có thể yên ấm an nhàn. Tuổi Nhâm Thìn 2012 mang mệnh Trường Lưu Thủy (nước sông dài). Rồng gặp nước có thể nói là biểu tượng tốt, chính vì vậy nếu được khai thác hết tiềm năng thì hoàn toàn có thể “vùng vẫy” và thành đạt trong xã hội. Đặt tên cho con năm Nhâm Thìn Rất nhiều bậc cha mẹ băn khoăn về việc đặt tên cho con năm Nhâm Thìn (2012) sao cho hợp với tuổi của bé và giúp bé có sự phát triển tốt đẹp trong tương lai. Để đặt tên cho con tuổi Nhâm Thìn, bạn có thể tham khảo thêm các thông tin về bản mệnh, Tam hợp hoặc nếu kỹ lưỡng có thể xem Tứ Trụ, Tử Vi (nếu bé đã ra đời mới đặt tên). Có nhiều thông tin hữu ích có thể giúp cho cha mẹ chọn tên hay cho bé. Xét theo bản mệnh Bản mệnh Trường Lưu Thủy là yếu tố quan trọng để xác định tên phù hợp cho...
Words: 6945 - Pages: 28
...CLB TÌNH NGUYỆN HOPE HỒ SƠ CHƯƠNG TRÌNH “MÙA ĐÔNG YÊU THƯƠNG – HÀ GIANG 2013” “ÁO ẤM ĐẾN TRƯỜNG” XÃ TẢ VÁN, HUYỆN QUẢN BẠ, TỈNH HÀ GIANG Tổ chức ngày 28-29/12 MỤC LỤC: NỘI DUNG | TRANG | A. THƯ NGỎ | 2 | B. GIỚI THIỆU VỀ ĐỊA PHƯƠNG | 4 | C. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG | 5 | D. DỰ TRÙ KINH PHÍ | 6 | E.KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG, BẢO TRỢ | 9 | F. CÁC KHUNG MỨC NHÀ TÀI TRỢ VÀ QUYỀN LỢI NHÀ TÀI TRỢ | 10 | G. LIÊN HỆ BAN TỔ CHỨC : | 14 | H. GIỚI THIỆU ĐƠN VỊ TỔ CHỨC, TÀI LIỆU THAM KHẢO | 17 | A. THƯ NGỎ CLB TÌNH NGUYỆN HOPE | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM | | Độc lập – Tự do – Hạnh phúc | V/v: Mời tài trợ Chương trình “Mùa đông yêu thương – Hà Giang 2013” tại xã Tả Ván, Huyện Quản Bạ, Hà Giang | ----------o0o---------- | | Hà Nội, ngày tháng năm 2013 | THƯ MỜI TÀI TRỢ CHƯƠNG TRÌNH TÌNH NGUYỆN MÙA ĐÔNG YÊU THƯƠNG – HÀ GIANG 2013 “ÁO ẤM ĐẾN TRƯỜNG” XÃ TẢ VÁN, HUYỆN QUẢN BẠ, HÀ GIANG Kính gửi: Giám đốc: Phạm Sỹ Hà Nam - Công ty TNHH Kiến trúc 4D Lời đầu tiên cho phép Ban tổ chức chương trình tình nguyện “Mùa đông yêu thương – Hà Giang 2013”gửi lời chúc sức khỏe và lời chào trân trọng nhất đến Quý công ty. Thưa quý Công ty, Câu lạc bộ Tình nguyện Hope, qua bốn năm xây dựng và trưởng thành, đã được biết đến là một trong những đơn vị đi đầu trong khối các Câu lạc bộ tình nguyện,tạo ra một sân chơi với những hoạt động đầy sôi nổi, năng động, nhiệt tình của thanh niên sinh viên, của một cộng đồng Thiện - Nguyện. Đó là chính là niềm...
Words: 5592 - Pages: 23
...VẤN ĐỀ SỐNG THỬ TRONG GIỚI TRẺ VIỆT NAM HIÊN NAY LỜI MỞ ĐẦU Nhân loại đang bước vào thế kỷ XXI, một kỷ nguyên của hội nhập và phát triển về mọi lĩnh vực, trong đó có văn hóa. Cùng với nhịp độ phát triển đó đã tạo ra nhiều sự biến đổi tích cực song nó cũng tiềm ẩn những hệ lụy mà đặc biệt trong lĩnh vực văn hóa với sự du nhập ồ ạt của văn hóa phương Tây, một trong những vấn đề đang trở thành trào lưu trong giới trẻ đó là “sống thử”. Vấn đề này không chỉ là sự lo lắng của các bậc làm cha mẹ mà còn là thách đố của các nhà giáo dục cũng như những người có trách nhiệm. I. KHÁI NIỆM SỐNG THỬ, PHÂN BIỆT GIỮA SỐNG THỬ VÀ SỐNG THẬT 1. Khái niệm sống thử trước hôn nhân Sống thử hay sống thử trước hôn nhân là một cụm từ thường được báo chí Việt Nam, đặc biệt là báo mạng, dùng để chỉ một hiện tượng xã hội, theo đó các cặp nam nữ về sống chung với nhau như vợ chồng, nhưng không tổ chức hôn lễ cũng như đăng ký kết hôn. Các nguồn hàn lâm hơn (như nghiên cứu khoa học, luật pháp...) thì sử dụng cụm từ có khái niệm tương tự là Chung sống như vợ chồng phi hôn nhân. Hình 1. Sống thử đang là trào lưu ở giới trẻ Sống thử là việc những đôi nam nữ sống chung như vợ chồng không có đăng ký kết hôn. Sau một thời gian, nếu thấy phù hợp thì họ tiến tới hôn nhân chính thức, sẽ đăng ký kết hôn theo pháp luật. Còn nếu thấy không phù hợp, họ sẽ chia tay nhau, không cần đến pháp luật. Người ta gọi đó là “sống thử”. Hiện tượng “sống thử” hay còn gọi là “góp gạo thổi cơm chung” đã và đang...
Words: 10293 - Pages: 42