...KAHANDAAN NG MGA GURO NG FILIPINO SA IMPLEMENTASYON NG KURIKULUM NG EDUKASYONG PANSEKUNDARYA (Di Limbag na Disertasyon, Pamantasan ng Bikol, Paaralang Gradwado, Lungsod ng Legazpi, Mayo 24, 2011) ni DAISY B. BORNILLA PANIMULA Bilang tugon sa mabilis na pagbabago sa larangan ng edukasyon at patuloy na paglaganap ng mga makabagong kaalaman at impormasyon, isang kurikulum ang kailangan sa paglinang sa mga kasanayan at kakayahang makatutulong sa mga mag-aaral upang maging produktibong indibidwal at magkaroon ng masaya at makahulugang buhay sa hinaharap. Makakamit ang makabagong sistemang edukasyunal ng ating 2 bansa sa pamamagitan ng kurikulum pangwikang nakapokus sa mga mag-aaral. Sa ganitong konteksto, kailangan ang pagreistruktura sa mga klasrum pangwika sa kondisyong makapagbibigay sa mga magaaral ng oportunidad upang maranasan ang pagtutulungan sa proseso ng kanilang pagaaral at pagkatuto. Maisasakatuparan ito sa pamamagitan ng binagong kurikulum, ang 2010 Kurikulum sa Edukasyong Pansekundarya. 3 Sa obserbasyon ng mananaliksik, marami ang naging kahinaan sa mga nagdaang kurikulum na pinairal at ang ilan sa mga ito ay ang repitisyon at overlapping ng mga itinuro lalo sa wika mula sa elementarya hanggang tersarya; kakulangan ng artikulasyon ng mga kurikula sa tatlong antas; mababaw na nilalaman at kasanayang nililinang; walang kaayusan at pokus sa pagpili ng content at pagtalakay sa panitikan; at di lubusang paglinang ng kahusayang...
Words: 3313 - Pages: 14
...Mga Salik sa Epektibong Pamamaraan ng Pagtuturo sa Asignaturang Filipino sa Mataas na Paaralan ng Palompon Institute of Technology Palompon, Leyte Isang Pananaliksik na Iniharap kay Gng. Jennifer Gorumba sa Assignaturang Filipino II sa Palompon Institute of Technology Palompon, Leyte Ikalimang Grupo Jenelyn Fernandez Jeraldyn Abellano Ronilyn Ruiz Jaysa Aragon Ruth Almada Careen Khie Ardiente Lourise Archie Subang March 12, 2010 i Kabanata I INTRODUKSYON “Dekalidad na Edukasyon”.Ito ang sigaw ng bawat isa sa atin. Nagnanais tayo na ito’y matugunan ng institusyon kong saan tayo nag-aaral. Ang dekalidad na edukasyon ay makakamtan lamang kung malalaman ang mga salik na siyang makatutulong upang paunlarin ang performans ng mga mag-aaral. Ang gawain na ito ay ang responsibilad ng guro. Dapat niyang malaman kung anu-ano ito sa ganoon ay makapagplano siya ng mga estratihiya na makapagbibigay daan tungo sa mas maunlad at produktib na resulta sa performans ng mga magaaral. Isa sa mga asignatura na kasalukuyang kabilang sa bawat na programa sa pag-aaral na inilatag ng DEPEd ay ang Filipino. Ang Filipino ay isang asignatura na tumatalakay sa mga bagay-bagay na may kaugnayan sa ating Wikang Pambansa. Dapat lamang na pagtuunan ng pansin ang asignaturang ito dahilan din na dito nakasalalay kung tunay nga bang isa ka o ako na Pilipino. Sa kasalukuyan, ang asignaturang ito ay isa na may mababa na grado lalo na sa resulta ng NAT Examination. Masakit mang isipin ...
Words: 4985 - Pages: 20
...Mag-aaral sa Pag-aaral ng Filipino II. Paglalahad ng Suliranin Ang pag-aaral na ito ay naglalayong matukoy at masuri ang mga salik na nakakaapekto sa saloobin ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng Filipino Ang pag-aaral na ito ay naglalayong masagot ang mga sumusunod na katanungan : 1. Ano ang profayl ng mga respondent ? 1.1 Kasarian 1.2 Katayuan sa buhay 1.3 Dayalekto / Unang wika 2. Anu-ano ang mga salik na nakakaapekto sa saloobin ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng Filipino ? 3. Anu-ano ang posibleng solusyon sa mga naitalang suliranin hinggil sa saloobin ng mga mag-aaral ? 4. Anu-ano ang mga tiyak na paraan na maaring gawin ng mga guro upang mabago ang saloobin ng mag-aaral hinggil sa Filipino? 5. Ano ang posibleng magiging bunga ng pag-aaral para sa mga gurong nagtuturo ng Filipino ? III. Kalahok Tinatarget ng pag-aaral na ito ang mga mag-aaral ng Filipino sa level sekondari. Ang mga kalahok ay bubuuin ng apatnapung ( 40 ) mag-aaral sa ikatlong antas ng sekondari. Ang pagpili ng mga kalahok sa pag-aaral ay isasagawa ng pa-random Kakailanganin din ang partisipasyon ng mga guro sa Filipino sa pag-aaral na ito upang matiyak ang mga istratehiyang makatutulong sa paglutas sa mga naitalang suliranin . IV. Instrumentong Gagamitin Gagamitin sa pag-aaral na ito ang paraang pakikipanayam. ...
Words: 649 - Pages: 3
...Pamanahong Papel PANANALIKSIK UKOL SA PAGTUGON NG GURO SA IBAT-IBANG KAUGALIAN NG MGA ESTUDYANTE NG MGA MAG-AARAL NG KOLEHIYO NG EDUKASYON SA BESTLINK COLLEGE OF THE PHILIPPINES Isang pamanahong-papel na iniharap sa kaguruan ng departamento ng Filipino,kolehiyo ng edukasyon,Bestlink College of the Philippines Bilang pagtupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignatura sa Filipino 9, Introduksyon sa pananaliksik ng BSED-3105(FILIPINO MAJOR) OKTUBRE,2013 DAHON NG PAGPAPATIBAY Bilang pagpatupad ng isa sa mga pangangailangan sa assignaturang Filipino 9, introduksyon sa pananaliksik, ang pamanahong papel na ito ay pinamagatang Istratehiya sa pagtugon ng guro sa ibat-ibang kaugalian ng estudyante ay inihanda at iniharap ng pangkat ng mga mananaliksik mula sa isang grupo ng seksyon ng BSED-3105 na binubuo nina: Ruth Abbygail Esteban Ivy Pabito Marylann Godoy Carla Marie Sano Michael Vinoya Lichelle Lavarias Robielyn Valdez Nico Tranquilino Shiela Marie Rizardo Joana Marie Balading Tinanggap sa ngalan ng kagawaran ng Filipino, Kolehiyo ng edukasyon, Bestlink College of the Philippines, Bilang isa sa mga pangangailangan sa asignaturang Filipino 9, Introduksyon sa pananaliksik...
Words: 907 - Pages: 4
...PLANO NG MGA GAWAIN SA FILIPINO LAYUNIN | ISTRATEHIYA/GAWAIN | TAONG KASANGKOT | TARGET | PANAHON NG PAGSASAGAWA | INDIKASYON NG TAGUMPAY | A. KAUNLARANG PANG-MAG-AARAL1. Masukat ang kahusayan o kahinaan sa mga kasanayan para sa bawat baiting2. Mabigyang lunas ang mga mag-aaral na may kahinaan sa pagbasa at pang-unawa3. Matamo ng mga mag-aaral ang antas ng lubusang pagkatuto sa mga kasanayan sa Sining ng komunikasyon 4.Mabigyang pansin ang mga kasanayang di-lubusang natutuhan ng mga mag-aaral5. Mahikayat ang mga mag-aaral na sumali sa mga paligsahan, palatuntunan at buwanang pagdiriwang B. KAUNLARANG PANGGURO1. Mapaunlad ang kakayahan sa paggamit ng mga istratehiyang angkop sa mga aralin sa Sining ng komunikasyon at wikang Filipino | 1.1 Pagbibigay ng pandayagnostikong pagsusulit bago magsimula ang bawat markahan 2.1 Pagbubuo ng klaseng panlunas para sa mahihinang mag-aaral (OTB) o magkaroon ng remedial instruction 3.1 Pagtuturo sa mga mag-aaral ng mapanuring pag-iisip at pagbibigay ng mapanghamong mga Gawain (HOTS) 4.1 Paggamit ng iba’t ibang stratehiya para sa mabisang pagkatuto at pagsusuri sa resulta ng pagsusulit bilang batayan sa pagtuturo5.1 Pagdaraos ng iba’t ibang paligsahan sa asignaturang Filipino 1.1 Pagdalo sa mga seminar at workshop 1.2 Pagsasaliksik ng mga impormasyon na may kinalaman sa pagtuturo ng Filipino | Gurong Tagapag-ugnay sa Filipino, Guro sa Filipino, Mag-aaralGuro sa mga klaseng panlunas, Mag-aaral na may kahinaanGuro...
Words: 394 - Pages: 2
...sila, Alicia Leoniz Avenido at si Lance Zedinoel Avenido. Ang pangalan ng aking tatay ay Leonidez Zapata Avenido, at ang aking nanay naman ay Althea Joy Avenido. Nagsimula akong magaral noong ako ay 3 at kalahating gulang palamang. Nagaral ako ng kinder- grade 4 sa CLLC. At ang aking pangkasalukuyang eskuwelahan naman ay ang Colegio De San Lorenzo, doon na ako nagaaral simula grade 5. Magaling ako sa sports at sa mga larong kalye, mahilig din akong magaral, dahil ito ay kilakailangan, mahilig akong magaral ng kasaysayan ng buong mundo. Sa aking pagtanda, gusto kong libutin ang buong mundo, at tumira sa Ireland. Gusto ko maging flight stewardess di kaya magtayo ng business na makakatulong sa maraming tao na naghihirap. Masasabi ko sa buhay ko ngayon ay ako ay napakaswerte, dahil meron akong tatay at nanay at mga kaibigan at mg sumosoporta. Ang aking buhay ay hindi simple, bagamt ito ay minsan mahirap, minsan sobrang hirap. Gaya nga ng parating sinasabi ng aking tatay, “walang madali, lahat mahirap..” alam ko na kaya ko harapin ang bawat pagsubok ng binibigay saakin ng diyos, alam ko rin na masasaktan ako at lahat lahat, pero ito ay kakayanin dahil alam ko sa sarili ko na, kaya ko ito. REPLEKSYON SA FILIPINO SUBJECT Ang aking natutunan sa aming guro ay may matututunan din kami na makakatulong sa araw araw na pamumuhay. Hindi man akong magaling sa pagsasalita o kaya sa paguunawa ng tagalog, pero nakukuha ko naman ang pinaparating nito. Kahit ako ay isang maingay at makulit...
Words: 476 - Pages: 2
...IMELDA INTEGRATED SCHOOL Imelda, Cabanatuan City S.Y. 2015-2016 ULAT TUNGKOL SA BUWAN NG WIKA Filipino: Wika ng Pambansang Kaunlaran Puno ng kulay at saya ang palatuntunan na matagumpay na idinaos para sa pagtatapos ng pagdiriwang ng Buwan ng Wika noong ika-27 ng Agosto, 2015 sa Imelda Integrated School. Tinampukan ang palatuntunan ng mga mga piling pagtatanghal ng mga guro at piling mag-aaral gaya ng balagtasan at pagsayaw. Ang pagdiriwang ng Buwan ng Wika ay nagtampok ng temang: “Filipino: Wika ng Pambansang Kaunlaran.” Sinimulan ang palatuntunan sa panalangin na pinangunahan ni Bb. Zenaida P. Leaño at ang Pambansang Awit na kinumpasan ni Gng. Rowena A. Austero. Ang Pambungad na Pananalita naman ay nagmula sa Punong Guro II ng Imelda Integrated School na si Gng. Rhoda U. Mangulabnan, Ph. D. . Napaisip naman ang mga manonood kung sila ba ay mag aabroad o mananatili sa bansa dahil sa mahusay na pagbabalagtas nila G. Leoneil M. Castro, Gng. Christine D. Sanchez at Gng. Cherry Joy P. Sansait. Napaindak naman ang mga manonood dahil sa pampasiglang bilang na nagmula sa mga piling mag-aaral ng Ikaanim na Baitang sa pamumuno ni Gng. Ruth M. Trinidad, MT II. Ang panghuling sayaw ng mga piling guro ang mas lalong nagpasaya at nagpatili sa lahat. Sa saliw ng maindayog na awitin ni Lea Salonga. Nagkaroon din ng paligsahan sa Buwan ng Wika; Lakan at Lakambini 2015. Nagpakita ang mga kalahok ng iba’t-ibang katutubong kasuotan at matalinong pagsagot sa mga tanong ng mga hurado...
Words: 328 - Pages: 2
...Pananaw ng mga Guro at Mag-aaral hinggil sa Positibo at Negatibong Epekto ng Online Enrollment System Nina Dida, Babyrose B. Mama, Roshman C. Cadano, Kris C. Abid, Berhan M. Isang Proposal na Pananaliksik na Ipinasa kay Gng. Pearl Mae P. Ballo Ng Kagawaran ng Wika at Panitikang Filipino ng Pamantasan ng Katimugang Mindanao Bilang Bahagi ng Pangangailangan sa Asignaturang Filipino 121 (Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik) Marso 2013 Dahon ng Pagpapatibay Bilang pagtupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino 121 Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, ang pamanahong papel na ito na pinamagatang Pananaw ng mga Guro at Mag-aaral hinggil sa Positibo at Negatibong Epekto ng Online Enrollment System ay inihanda at iniharap ng pangkat ng mga mananaliksik mula sa I BS Information System A, na binubuo nina, Dida, Babyrose B. Cadano, Kris C. Mama, Roshman C. Abid, Berhan M Tinanggap sa ngalan ng Kagawaran ng Wika at Panitikang Filipino, Kolehiyo ng Sining at Agham, Unibersidad ng Katimugang Mindanao, bilang isa sa mga pangangailangan sa asignaturang Filipino 121 Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik Marso 2013 Dedikasyon Ang pananaliksik na ito na pinamagatang “Pananaw ng mga Guro at Mag-aaral hinggil sa Positibo at Negatibong Epekto ng Online Enrollment System”. Ay taos-pusong iniaalay sa mga sumusunod: * Sa mga gurong...
Words: 2872 - Pages: 12
...Agcaoili Introduksyon Ang nasyonalismo ay pag-ibig sa bayan. Bahagi nito ang paggigiit sa soberanya ng bansa, kalayaan, at pag-asa sa sariling kakayahan (Lichauco, 1968). Isa rin itong malinaw na konsepto ng mga elementong bumubuo sa pagiging nasyon ng isang bansa, at bagay na nagtatangi at nagpapakita ng kaibahan nito sa iba pang nasyon (Alfonso, 1967; De La Costa, 1965; Osorio, 1963; Tañada, 1955). Sa pananaw ni Rizal, ang nasyonalismo ay pagsasakripisyo para sa bayan. Handang kalimutan ng isang taong makabayan ang kanyang sarili para maisulong ang kabutihan ng kanyang mga kababayan. Higit sa lahat, gagawin niya ito nang walang pag-aalinlangan o “sin dudas, sin pesar” (Quibuyen, 1999; Marquez-Marcelo, 1984). Kaugnay din ng nasyonalismo ang katapatan sa mga institusyon, tradisyon, at pagpapahalaga sa kasaysayan (Abueva, 1999). Mahalaga ang pagkakaroon ng mga mamamayang makabayan sa pagsulong ng isang bansa (Loong, 2007; de Quiros, 2002, Lumbera, 2000). Sa ika-19 na dantaon ng Meiji, ang nasyonalismo ang nagbigay-sigla sa mga Hapones na hangaring mapantayan ang kalagayan ng mga bansang nasa Kanluran. Ito rin ang dahilan ng pagsusumikap ng mga Tsinong paunlarin at gawing moderno ang kanilang ekonomiya (Loong, 2007). Umunlad naman ang mga bansang tulad ng Timog Korea, Rusya, Britanya at Pransya bunga ng mga mamamayang makabayan. Maliban dito, mayroon silang malalim na pag-unawa sa kanilang pagiging nasyon (Jose, 2006 mula kay Alimorong). Alipato 35 Tumutukoy ang salitang “nasyon”...
Words: 6875 - Pages: 28
...EPEKTO NG MGA MAKABAGONG TEKNOLOHIYA SA BUHAY NG TAO Isang Pamanahong Papel na Iniharap sa Departamento ng Filipino, Kolehiyo ng Arte, Syensya at Edukasyon sa Unibersidad ng Batangas Bilang Pagtupad sa Isa sa mga Pangangailangan ng Asignaturang Filipino 2, Pagbasa at pagsulat Tungo sa Pananaliksik Iniharap kay Gng. Emilia Laguardia Guro sa Filipino 2 Marso,2012 DAHON NG PAGPAPATIBAY Bilang pagtupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino 2, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, ang pamanahong-papel na ito na pinamagatang “Epekto ng mga Makabagong Teknolohiya sa Buhay ng Tao ay inihanda at iniharap ng pangkat ng mga mananaliksik mula sa isang grupo na binubuo nina: Tinanggap sa ngalan ng Kagawaran ng Filipino, bilang isa sa mga pangangailangan sa asignaturang Filipino 2, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. PASASALAMAT Buong-puso namin pinasasalamatan ang mga sumusunod na indibidwal at tanggapan dahil sa pamamahagi ng kanilang suporta na naghantong sa matagumpay na pagbuo pamanahong-papel na ito: - , ang aming minamahal na guro sa Filipino, sa paggabay sa bawat hakbang sa aming pag-aaral, sa pag-uudyok sa amin na mapaganda at mailathala ang aming papel, - , para sa pagbibigay sa amin ng pagkakataong mailathala ang aming pamanahong papel sa kanilang website, ang Tinig.com, - sa mga awtor, editor, at mananaliksik na aming pinaghanguan ng aming mahahalagang impormasyon sa una at ikalawang kabanata ng pamanahong papel...
Words: 819 - Pages: 4
...magandang araw po. Kami po ang mga mag-aaral sa Unang Taon na kumukuha ng kursong AB Communication sa LPL na kasalukuyang nagsasagawa ng isang Pananaliksik bilang bahagi ng pangangailangan sa asignaturang Filipino 2:”Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik”. Kaugnay po nito, kami po ay humihingi ng inyong oras upang makapagsagawa ng isang sarbey batay sa paksang “Iba’t-ibang Epektibong Estratehiya sa Pagtuturo ng mga Guro sa mga Mag-aaral ng AB Comm 1-1 ng Lyceum of the Philippines – Laguna ng Taong Aralan 2013-2014”. Maraming salamat po. Mga Mananaliksik: 1. Vitug, Wilzen Algire 2. Salazar, Eevan 3. Rodriguez, Vince 4. Robles, Eljean 5. Ressurreccion, Keiah 6. Rubiato, Portia Pangalan (Opsyunal): Petsa: Taon o gulang: Kasarian: PANUTO: Lagyan ng tsek (√) ang bilog batay sa inyong kasagutan. 1. Anu-ano ang mga sumusunod na stratehiya ang sa tingin mo ay pinaka-epektibo? * Field work * Simulasyon * Aplikasyon * Mga teorya * Pagbabahagi sa klase * Practical tests * Demonstrasyon * Pagpapanood ng mga edukasyonal na bidyo * Pagpapalaro * Pagbabahagi ng mga palaisipan o brain teasers 2. Ano ang mga naging bunga ng mga ito sa iyong pag-aaral? * Tumaas ang grado * Bumaba ang grado * Mas naintindihan ang leksyon * Naging top sa klase * Mga iba pa (tukuyin): _______________________________________ 3. Sang-ayon ka ba sa mga pinapatupad na istratehiya ng mga guro? * Oo ...
Words: 303 - Pages: 2
...Batayang Kakayahan sa Filipino (Baitang 1-3) |Pamantayan | |Aralin |Ikatlong Baitang | |Pangnilalaman | | | | |Wikang Binibigkas | | |nagtatanong, nakikinig, nagbibigay-kahulugan at naglalahad| | | | |ng impormasyon | | | | |nakikinig at nakikilahok sa diskusyon sa isang grupo o | | | | |klase | | | | |nakikinig at tumutugon...
Words: 1100 - Pages: 5
...sabi nga nila na ang buhay ng isang guro ay habang buhay na pagaaral at marahil ay tama sila. Mr. Aaron Jonie Clamor pala, guro ng Science, isang edukadong tao na paulit ulit na maririnig ang mabagal na pagbigkas ng “Gooood Morrrrning Sir. Clamorrrr, Mabuhaay poo!” sa bawat estudyanteng aking papasukan na classroom, may librong dala at isang mahabang pamatpat para ipampalo sa mga bata (terror na kung terror!) kilalang batikan sa Biology at marami na ring bansag na maririnig na binibigay sa akin ng mga estudyante. Tumaba na ako di tulad ng patpating Aron noon dahil na rin siguro sa mayaman na ako at nasusuplayan na ng maayos ang mga bagay bagay sa loob ng aking digestive system, dina bitter tulad ng dati pagdinaraos ang Feb 14 tulad nalamang ng kahapon. Masarap maging guro lalo na kung laaging akinse ibinibigay ang sahod ng mga guro ni Madam Jas Bobadilla, Isang sexy na principal ng MNHS Cabcaben na napromote dahil naipabago nya ang systema ng sahodan ng mga kaguroan ng magwelga ito noong nakaupo pa si Presidente Duterte! (Orayt!), isang malakas na pagtawa, iyan ang lagi kong gagawin kasama si Sir. Jericho Baldomero, guro sa Filipino na lagging kong kasama na sinasariwa ang aming bulok na class room noong kami ay 4th year high school pa na ngayon ay may tiles na at ngayon ay may second floor na! (Mukang convincing naman diba?). Relihiyoso parin ako, masaya sa buhay mayasawa pero hindi sa pagiging ama dahil hindi malakas ang aking kita tuwing pasko, ikaw baga naman ang magkaroon ng...
Words: 367 - Pages: 2
...PILIPINO Pilipino ako sa anyo, sa kulay, sa wika, sa gawa at sa kalinangan. Ang mutyang bayan ko'y Perlas ng Silangan, kilala sa ganda at sa iwing taglay na yaman. Sa mga ugat ko ay nananalaytay, magiting na dugo ng raha at lakan; ang kasaysayan ko'y di malilimutan ng aking kalahi't liping pinagmulan Maraming bayaning nagbuwis ng buhay, di nagatubili sa tawag ng bayan, nabuwal sa dilim at nagdusang tunay upang kalayaan ay aking makamtan. Ikararangal ko itong aking lahi, di ikahihiya sa alinmang lipi; busilak ang puso, malinis ang budhi mamatay ay langit kung bayan ang sanhi. Taas noong aking ipagmamalaki Pilipino akong may dangal na lahi, Sintang Pilipinas ang bayan kong saksi, dinilig ng dugo ng mga bayani. ANG AKING GURO Masdan mo ang guro, ang taong dakila, Mapagtiis siya't laging matiyaga; Sa tungkulin niya'y lagi siyang handa, walang tigil siya sa maghapong gawa. Guro ko ang siyang nagturo sa akin, Na ang ating lupa ay aking mahalin, Ako raw'y gumawa at aking sikaping Mapaunlad itong mutyang bayan natin. Siya ang nagturo ng kabayanihan Ng ating Mabini, Burgos at del Pilar; Siya ang nagulat ng buhay ni Rizal, Siya ang nagturong ako'y maging tapat Sa mga tungkuling aking ginaganap Nagtatagumpay raw yaong masisipag, Di raw giginhawa yapng taong tamad. Siya ang maysabing ating tangkilikin Yaong mga bagay na yari sa atin; Sino pa raw yaong tutulungan natin Kundi kababayan at kalahi na rin. Guro ko ang aking tunay na huwaran Siya ay maayos sa kanyang katawan, Sa pagsasalita, siya...
Words: 3770 - Pages: 16
...Mga Dahilan Kung Bakit Hindi Nakakapagtapos Ang Mga Piling Mag-aaral ng BSIT-1 Ng Sa CVSU Carmona Campus Ipinasa kay Gng. Carolina Isidro bilang isa pangangailangang sa Filipino 1. Pagabasa at pagsulat tungo sa paniniliksik. Ipinasa nina: Posada, Franz Bernard Marcelo, Cherry Mae Motilla, Patricia Icar Sarro, Christian jay DAHON NG PAGPAPATIBAY Ang pamanahong papel na ito na pinagamatang ( Mga Dahilan Kung Bakit Nakakapagtapos Ang Piling Mag-aaral Ng BSIT-1 Ng Cavite State University, Carmona Campus ) ay inihanda at iniharap ng pangkat ng mga mananalikisik mula sa BSHRM-1a na binubuo nila: Posada,Franz Bernard Motilla, Patricia Icar Sarro,Christian Jay Marcelo, Cherry Mae Tinatanggap sa ngalan ng kagawaran ng Filipino, Cavite State University, Carmona Campus bilang pangangailangang sa asignaturang Filipino 1, akademikong pananaliksik. Gng. Carolina Zamora , Isidro Propesor Ng Departamento PASASALAMAT Taos-pusong pasasalamat ang aming pinaabot sa sa mga sumusunod na indibidwal, tanggapan at iba pang mga naging bahaging aming pag-aaral para sa walang humpay na supporta, tulong at kontribusyon upang maisagawa at maging matagumpayang pag-aaral na ito. Sa Cavite State University...
Words: 2395 - Pages: 10