...Nikki Vanessa V. Novales July 20, 2012 # 2012-42443 PI 10 E2-6R Rizal: Hidden Beneath The Surface A Reaction Paper On “Bayaning 3rd World” “Who is Rizal?” If you ask this question to any Filipino, they will most likely say, “He is our national hero” Or “He’s the person stamped on our 1-peso coin”. But is that all he really is? The movie “Bayaning 3rd World” is about two film makers trying to make a movie about Rizal. They found out, however, that this would not be an easy task, for their subject is a very complicated man. Rather than focusing on a single issue about Rizal, they decided to make a detective story about Rizal being the country’s national hero. They tackled several issues but focused mainly on Rizal’s retraction and Josephine Bracken. The movie was meant to be educational, but unlike most documentaries, “Bayaning 3rd World” is definitely not boring. The documentary was presented in a comical way, so that viewers of all ages would be able to understand it and grasp its meaning. I was confused at first because I didn’t know what the “Retraction Controversy” was and the two film makers started having these long conversations about it without explaining it to the viewers. But when I found out what it was all about, following the flow of the story became easy. Another controversy that arose was about Josephine Bracken, on whether she and Rizal were married or not. It was implied that if they were indeed married, then Rizal retracted...
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...SPANISH I Unidad I ¡İHola! ____________________________________________________________________________ A. Presentaciones Lee y Escucha. Un grupo de turista esta en el Zocalo, en Ciudad de Mexico, esperando para comenzar la vista a la Cathedral Diego: ¡Hola! Me llamo Diego Ramirez.Elvira: ¡Hola!, ¿que tal?Diego: ¿Como te llamas?Elvira: Elvira.Diego: ¿De donde eres, Elvira?Elvira: Soy española. Y tu, ¿eres mexicano?Diego: Si, soy de Veracruz.Elvira: ¿Y donde vives? ¿Vives en Veracruz?Diego: No, vivo en Ciudad de Mexico. | Para ayudarte * Decir tu nombre y preguntar a alguien el suyoA. ¿Como te llamas?B. Me llamo Laura | * El lugar de residenciaA. ¿Donde vives?B. En Bogota. | * Origen / nacionalidadA. ¿De donde eres?B. Soy colombiano/a. Soy Veracruz. | | Masculino | Femenino | * | | El es | Ella es | * | Mexico | mexicano | mexicana | Lee y Escucha Al terminar la vista Elvira: Diego, ye present a una amiga. Se llama Carla.Diego: Hola, Carla. ¿Que tal?Carla: Hola, Diego.Diego: ¿Eres argentina?Carla: No, soy brasileña.Diego: ¡Hablas español muy bien!Carla: Bueno, soy profesora de español.Diego: ¡Ah claro! | Para ayudarte * Presentar a amigos A. Te present a Carla B. Encantada, Carla * Confirmar y corregir infarmacionA. ¿Eres colombiana? A. ¿Vives en Caracas?A. Si, soy colombiano B. No, vivo en Bogota | B. ¿Estudias o trabajas? Lee y Escucha Diego habla con Janet, una turista canadiense. Diego:...
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...YL: ¡Hola! Bueños tardes, soy Yan Lin. ¿Como te llama? C: ¡Hola Yan Lin! Me llamo Celeste. ¿Como se escribe Yan Lin? ¿Cómo estás? YL: Y-A-N L-I-N.Estoy bien, gracias. ¿Y tú? C: Muy bien. ¿Eres de Singapur? YL: Si. ¿Y tú? C: Yo vivo en Ciudad de México. YL: Soy es Singapurense. Vivo en Bedok. ¿Cuantos años tienes? C: Tengo 19 años. ¿Y tú? YL: Yo también. ¿Cuantos es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es 19 de enero. C: Mi cumpleaños es 26 de julio. Mi familia es pequeña. Mi papa se llama Clarence y me mama se llama Sharon. Mi papa es gerente y mi mama es ama de casa. YL: ¿Tienes hermanos? C: Si, tengo una hermana. Mi hermana se llama Charmaine. Charmaine ella estudiante. YL: Mi familia es muy pequeña. Mi papa se llama Keong Hock y Mi mama se llama Lye Keong. Mi hermano se llama Mao Xiang, tienes 18 años y estudiante de ingeniero. ¿Trabajar? C: No trabajo, soy estudiante de negocios. YL: A mi si. Me encanta escucha música. ¿Y tú? C: Yo también, me gusta mucha. Mi favorita es Enrique Iglesias. YL: No me gusta Enrique Iglesias, pero me encanta Jennifer López. C: Yo también. ¡Genial! ¿Que no te gusta? YL: No me gusta berenjena. ¿Y tú? C: A mi tampoco me gusta la berenjena. ¿Tiene novio? YL: No, ¿y tú? C: Si, me centro con él pronto. YL: Adónde vas? C: Voy a la ir de compras con mi novio. YL: ¡Divertirse! Un placer. Nos deberíamos encontrar. Aquí está mi numero: 94244808 C: Mi número de teléfono es 91446741. YL: Bien,gracias. ¡Adiós! C: De nada...
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...Brian y Jason Brian: Hola Jason: Hola Brian: Que te llamas? Jason: Jason, y tu? Brian: Me llamo Brian. Entonces, hoy vamos hablar un poquito de estereotipos y como le afectan. Ok, porque aceptamos estereotipos en nuestra vidas? Jason: Aceptamos estereotipos porque es dificil para no tengo estereotipos, estereotipos son facil y nuestros quiero simplificar la vida. Que es tu opinion? Brian: Creo que los estereotipos son cosas que pensamos sin querer. Es muy facil para tener una opinion sobre una cosa que no es verdad. Pero no se porque ciertas personas escuchen a los estereotipos y tienen problemas con el estereotipo. Hay muchas personas que escuchen o oien una cosa que es un esterotipo sobre ellos y no piensan nada de esso pero depende de la persona. Que es un estereotipo que tu sabes? Jason: Sabe que, porque yo soy un judeo, es un estereotipo que nosotros quiere dinero y tengo un amor de dinero, y no es todo los personas quiere dinero y es solomente la historia de los judeos que el estereotipo existen. Y que es un estereotipo que tu sabes? Brian: Se que, soy un portugues, y por esso juego futbol. Esso es un estereotipo que todos los portugueses juegan futbol. Pero tambien en la escuela, es diferente dependido de la escuela pero aqui en Glastonbury creo que otros piensan que el equipo de futbol, ellos son egoistas, y piensan que son muy guapos y cosas asi. Pero, no se. Solo me gusta jugar futbol. Jason: Si. Yo sabes que un pocos de los jugadores de futbol son egoistas...
Words: 396 - Pages: 2
...Exchange Rate * The currency was changed in 2000 in Ecuador to use US dollar. Five Major Tourists Sites * Mitad Del Mundo- 30-meter-tall monument * The Galapagos Islands- Beautiful Beaches * Amazonia- It has Rainforests * Cuenca- Historical area * Cotoeaxi- It is a stratovolcano located near Quito. Sources: http://www.factmonster.com/ipka/A0107479.html http://www.historyofnations.net/southamerica/ecuador.html Ecuador By: Carrie Large Ecuador is divided into three continental regions: the Costa (coast), Sierra (mountains), and Oriente (east). Also the Galapagos Island is considered Ecuador. Each region has different factors that affect its climate. The Costa is influenced by the warm or cool ocean currents. The Sierra changes because the altitude. The Oriente climate slightly changes from the other two regions. Climate in the Galápagos Islands is by the ocean currents and affected by altitude. * When traveling to Ecuador the different regions require different clothing. The Costa and Galapagos Islands requires tropical clothing. * The Sierra requires warm clothing because it is a mountainous area. * The Oriente requires both depending on the weather that day. Geography and Climate The best way to get around * Chifles (Plantain chips) about 1.10 * Arroz con Menestra y Carne (Beef with rice and beans) 4-10 $ * Bollos de Pescado (Fish and peanut wrapped in banana leaves) It ranges * Muchines de Yuca (Stuffed...
Words: 555 - Pages: 3
...TECHNOLOGY MAKING THE WORLD SMALLER With television and the internet, more and more people are exposed to more and more language. Even just visiting a chatroom on the internet, there’ll be influence from diverse languages in the chatters’ usernames. Hollywood ensures that English is widespread through movies. Within individual countries, centralized television and expanded communication in general exert a moderating influence that counteracts the countries’ natural tendencies to diverge into multiple dialects. For example, if the United States were suddenly cut off from eachother and isolated, over a period of hundreds of years, the East Coast and West Coast would diverge from eachother linguistically until they were incomprehensible to eachother. But with technology as it is now, that isn’t going to happen. Instead, what dialect does exist, tends to slowly converge. LANGUAGES DYING OUT Some small languages are actually dying out, with younger generations using a more convenient lingua franca instead. In Ireland, for example, the state is doing whatever it can to preserve the Irish language, but the truth is English is used more and more. With smaller languages weakening, the trend is toward a smaller number of languages each with more market share. Of course, these sort of changes take place on the scale of hundreds or thousands of years. People generally don’t want to try learning every language in the world, because there are too many to learn. Imagine, however...
Words: 950 - Pages: 4
...Proposta d’activitats de reforç d’estiu per als alumnes de 6è d’educació primària Àrea de llengües (catalana/aranesa, castellana, anglesa/francesa) Aquestes activitats es poden fer en la llengua que es consideri més adient, pensant que se n’haurien de fer de totes les que has estat estudiant a l’escola. Textos per escoltar Entrevistes (DVD, TV, cinema, ràdio, Internet...) Cançons Contes/relats Poemes Teatre, titelles... Pel·lícules Notícies ... Textos per llegir (en format paper o digital) Contes Històries Còmics Revistes Notícies/diaris Poemes Correus electrònics, postals ... Expressió oral Explicar a un amic o amiga alguna anècdota que t’hagi passat fa poc, durant les vacances. Paraules per aprendre de memòria, frases o petits textos per recitar. Preparar un conte per poder-lo explicar. Preparar la conversa per anar a comprar a una botiga i després fer-ho. Explicar a un amic o un familiar una pel·lícula que hagis vist o un llibre que hagis llegit. Gravar algunes de les anècdotes, contes, explicacions que facis i escoltar-te després per saber com ho has fet. ... Expressió escrita Diari de vacances Guies de viatge (poble, barri, rutes turístiques...) Reportatge (temes diversos) Entrevista Conte Postals, correus electrònics... Cançons Notícies personals i emocionals (l’amic que he fet, esports que practico, jocs que m’interessen... ) Receptes de cuina que puc posar en pràctica Menús de la setmana Llistes: de la compra, del...
Words: 1232 - Pages: 5
...Hola Pedro! Que tal? Espero que estés bien. Vivo en York en el norte de ingleterra. Hoy mucho que hacer en mi ciudad y me gustaria contarte lo que hago en mi tiempo libre. Normalmente en mi tiempo libre prefiero salir con mis amigos. Generalmente vamos al cine. Me encanta el cine y pienso que las películas de terror son las majores. Son emocionantes y entrentendidos pero a veces son curiosos. Mi pasíon por el cine empezó cuando teniá once anós. Ahora estor mirando una pelicula interesante de un director ruso que se llama Ruslan Afremov. Se dirigro ‘El Hombre Oscuro’ y es una película de misterio. El protagonist es un hombre desafortunado que vive in un pueblo en la Unión Sovíetica. Para empezar el hombre esta con su familia y amigos pero se mueren en un incendio. En el future me gustaría ver mas películas sobre otros países porque quiero aprender cosas de otros culturas. Recientamente leí una novella de un escritor frances. Fue un poco aburrido y su uso de lengua faltaba imagination y era monotóno. Era decepcionante y una pérdida de tiempo. Otra actividad que me encanta es el deporte. Cuando vengas a mi casa iremos a al polideportivo y jugaremos al baloncesto y al futbol si te gustaría. Tambien me encantaría ir a un partido de futbol. El futbol es una de mis pasiones! Si fuera rica iría a un partido de futbol todas las días. El problema con el deporte es que las entradas cuestan mas mucho. Adios, Hasta...
Words: 256 - Pages: 2
...Costa Rican Dress Costa Rican clothes are similar to most Central and South American countries. There clothes were developed by the Climate of Costa Rica. Costa Rica Clothing today is separated into two groups traditional cultural clothes and modern clothing. Costa Rican traditional dress is used for traditional practices. Most of the cultural dress has layers. This is because of the climate of Costa Rica. You never know when it is going to rain because of its varied climate. Traditional dress is only worn on special occasion such as when they dance. Both women and men have different style of traditional clothing. Usually the clothes are the colors of the Costa Rican flag which are red, blue , and white. Mens dress is very simple but elegant. Mens traditional costume usually have a few different things. The pants are a solid color which usually is blue or tan. They usually wear a white button down shirt. Then around the waist they wear a red cummerbund which is like a sash. Around the neck of the man they would wear a kerchief tied around it. Then on their head they would wear a “chonete” which is a traditional type of Costa Rican hat. A Chonete is like a straw cowboy hat. Usually men in Costa Rica will not really wear shorts on a day to day basis but only to the beach despite the tropical weather of Costa Rica.Today in the fields Men still wear the traditional dress. Women's traditional dress has a few important characteristics. The dresses are usually tailored in a special...
Words: 2069 - Pages: 9
...Tom Squires entró en la tienda a comprar un cepillo de dientes, una lata de polvos de talco, un elixir bucal, jabón Castile, sales de Epsom y una caja de puros. Después de muchos años viviendo solo, era un hombre metódico, así que, mientras esperaba a que lo atendieran, tenía en la mano su lista de compras. Era la semana de Navidad, y Minneapolis yacía bajo medio metro de nieve vivificante, incesantemente renovada; Tom se quitó con el bastón la nieve de los chanclos. Y entonces, al levantar la vista, vio a la chica rubia. Era una rubia rara, incluso en aquella Tierra Prometida de los escandinavos, donde no son raras las rubias preciosas. Tenían un color cálido sus mejillas, sus labios, las pequeñas manos sonrosadas que envolvían cajas de cosméticos; su cabello, recogido en largas trenzas que contorneaban su cabeza, relucía lleno de vida. A Tom le pareció de repente la persona más limpia que había visto, y, sin atreverse a respirar, se acercó a ella y la miró a los ojos grises. —Una lata de polvos de talco. —¿De qué marca? —Cualquiera... Esa está bien. La chica le devolvió la mirada, aparentemente sin ninguna timidez, y, a medida que la lista se iba acabando, el corazón de Tom Squires latía más de prisa, alborotado. «No soy viejo», hubiera querido decir. «A los cincuenta años estoy más joven que muchos de cuarenta. ¿No te intereso en absoluto?» Pero la chica sólo dijo: —¿Qué marca de elixir bucal? Y él contestó: —¿Cuál me recomienda?... Ése está bien. Casi le dolió dejar...
Words: 5707 - Pages: 23
...Mexican Americans Mexican American population has increased dramatically over the years. According to the New York Times, The Mexican population grew fastest from 1990-2000. The head count for Mexican Americans would not be accurate on the United States Census bureau because illegal immigrants not accurately accounted for. When referring to the United States census bureau and monster fact.com census the number of Latinos did not represent a large percentage. According to the New York Times Mexican American alone accounted for 60% of the Latino/ Hispanic group. Mexican is the largest Hispanic group In the United States. The percentage of college graduate is significantly lower than other minority group. Many young Mexican American teens are learning the language just as quick as the other minority group. It is far more important for the children of immigrant parents to be proficient in the English language because long term, the later generations linguistic skills are needed to integrated in American society. For many Mexican American second generation, Spanish is still their first language. Therefore, the Bush "No Child Left behind Act" is a very important political step for the Mexican Americans. Mexican Americans are very family oriented, and family is everything to them. (Conover, 1991). Mexican Americans is deeply religious and predominantly Roman Catholics. Many Mexican immigrants arrived to the United States with very little skills. Most of them usually are low income family...
Words: 2243 - Pages: 9
...ENCUENTROS 2 1. Ejercicio 1 - Hola, me llamo Pablo. Tengo 17 años y vivo en un pueblo. Hasta el año pasado viví en Sevilla, pero la ciudad me agobia: tanta gente, tantos coches. Además, hace demasiado calor. A mí me gusta ser activo, bueno, eso para mí no es ver la tele, leer cómics o navegar por Internet. Para mía también es hacer algo con los amigos: ir a tomar algo o salir al campo los domingos, escuchar música o practicar deporte. - Hola, soy Sonia y tengo 16 años. No me gusta ver la tele ni salir mucho. Pero me gusta ir al cine y ver sobre todo las películas de amor. Además me interesa mucho el medio ambiente, pero aquí es un poco difícil convencer a la gente de que la energía solar es importante. Mis hermanos me toman el pelo, piensan que es algo muy aburrido. 2. MENSAJE EN EL BOTELLÓN Por fin es «finde» y, como cada fin de semana en España, miles de jóvenes salen con hielo, vasos y bebidas (no solamente coca cola …) y buscan un sitio en la calle, en una plaza o en un parque para empezar con el ritual del «botellón». Los vecinos se quejan del ruido que hacen por la noche y de que muchos beben demasiado. Pero, ¿por qué les gusta tanto el botellón a los jóvenes? Jesús contesta que los jóvenes necesitan un lugar para comunicarse libremente lo que no es posible en los bares o las discos: «Lo que muchos no entienden es que el botellón es sobre todo una reunión de gente que desea verse para hablar. A mí las discotecas me gustan sólo para bailar, la música...
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...Nombre ———————————————————— Clase ———————— Fecha ————— Goal: Talk 1 about activities. Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. andar en patineta 1. 2. X leer un libro 3. X estudiar comprar un helado 4. 5. 2 X aprender el español Talk about what you like to do. Complete the following sentences with a word or expression from the vocabulary. te gusta 1. A ti ¿qué 2. A mí me gusta montar en 3. Me gusta preparar la 4. Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company. Level 1, pp. 32-36 UNIDAD 1 • Vocabulario A Lección 1 Vocabulario A Los sábados me gusta 3 hacer? bicicleta comida alquilar . . un DVD. Ask the following people if they like to do the activities in parentheses. modelo: Camila (dibujar): Camila, ¿te gusta dibujar? 1. Felipe (tocar la guitarra) Felipe, ¿te gusta tocar la guitarra? 2. Mayra (hablar por teléfono) Mayra, ¿te gusta hablar por teléfono? Unit 1, Lección 1 Cuaderno: Práctica por niveles ¡Avancemos! 1 Vocabulario A 1 Vocabulario B Goal: Talk 1 Level 1, pp. 32-36 about activities. Describe what you like to do. Choose the best word or expression from the vocabulary. 1. Después de las clases me gusta (practicar / escuchar) deportes. 2. Me gusta más escuchar (bicicleta / música). 3. ¿Te gusta (escribir / jugar) correos electrónicos? 4. A mí me gusta...
Words: 13839 - Pages: 56
...Business Communication Report —Cuba intercultural difference Author：Liu XiaoLu Written for：Elisa Szabo Purpose：Diploma of enterprise Business communications intergraded assignment Request：01/03/2012 Due date: 30/03/2012 Letter of Transmittal: Miss Liu Sichuan University 32 Ke Hua Bei Lu Chengdu Sichuan China 610065 Miss Szabo – Director Costless Clothes Company Sichuan University 14 March 2012 Dear Miss Szabo. Thank you for spending time on reading this report. Please find attached our detailed report which deals with cultural differences between administration staff and Cuban customers. Thank you for giving administration department some feedback to improve business with Cuban customers in the future. Yours Sincerely Liu XiaoLu Table of Content: Letter of Transmittal: 2 Table of Content: 3 Synopsis: 3 Introduction: 4 Background: 4 Scope: 4 Business Language 5 Social Customs 6 Clothing and Food Etiquette 8 Religious beliefs 9 Ethics 9 Economic climate 10 Political climate 10 Law 11 General import regulations and requirements 11 Import customs tariff 11 Samples, Low Value and Non-Commercial Importations 11 General import license/permit requirements 12 Prohibited or highly restricted imports 12 Commercial invoice 12 Packing list 13 Certificate of Origin (general) 14 Standards 14 Culture value 15 Development business communication 16 Reference 17 Synopsis: This report investigated...
Words: 3214 - Pages: 13
...Exercise 1: Stress and the Written Accent Name _____________________________ For each word, underline the stressed syllable and, if needed, add a written accent mark. Example: elefante No written accent mark 1. taza 2. sabor 3. razon 4. rio 5. agua 6. aguila 7. espiritu 8. espiritual 9. adios 10. pequeño 11. pequeñito 12. pequeñisimo 13. enseñabas 14. enseñabamos 15. America 16. religion 17. religiones 18. religioso 19. religiosos 20. dramatico 21. quien (= question “who?”) 22. mi (= “my”) 23. haz 24. hazlo 25. hazmelo Exercise 2: Noun Gender Name _____________________________ A. Indicate the gender (m., f., or either) of each noun. 1. persona 2. novio 3. serpiente 4. testigo 5. plato 6. montaña 7. hogar 8. héroe 9. vez 10. guardacostas 11. dilema 12. tele 13. dentista 14. coche patrulla 15. incertidumbre 16. bailarina 17. voléibol 18. látex B: Provide the feminine form of each noun, or indicate that there is no unique feminine form. Examples: el hombre—la mujer el niño—la niña el profesor—la profesora el estudiante—la estudiante 1. elefante 2. lobo 3. soldado 4. escritor 5. pariente 6. mesero Exercise 3: Noun Number Name _______________________________ A: Provide the plural form of each noun. Examples: la casa–las casas el maniquí–los maniquís/maniquíes el énfasis–los énfasis ...
Words: 7272 - Pages: 30
