...Gestion Toyota fabrica automóviles simples, de calidad y durables, con los menores precios posibles. Esto lo logra a través de una cultura de aprendizaje y mejora continua, que le permite ser cada vez más eficiente en costos y procesos. Es un método racional de fabricación, que elimina los elementos innecesarios a fin de reducir los costos, optimización de mano de obra, reducción de capital inmovilizado y excelencia en la terminación. De este forma busca hacer negocios más productivos y competitivos, eliminando actividades que no agreguen valor en procesos críticos y no solo lo hace en su producción sino también involucra el proceso de venta. Su filosofía se basa en pensar en mejoras de largo plazo, incluso cuando pueda tener mayores costos en el corto plazo. Estrategia de Operaciones Con el objetivo de alinear sus operaciones con la estrategia global anteriormente descrita, Toyota desarrolló el modelo “The Toyota Way”. Es la filosofía con la que la compañía logra sus metas. Se expresa en 14 principios, separados en 4 categorías, Filosofía “Filosofía en el Largo Plazo” Toma tus decisiones con una filosofía de largo plazo, incluso si pierdes a corto plazo El Proceso “Un proceso correcto, producirá resultados correctos” Crea un flujo de proceso continuo para capturar los problemas y llevarlos hacia la superficie Usa el sistema de “Pull” para evitar la sobreproducción Trabaja como la tortuga, no como la liebre: (Nivelar la carga de trabajo (Heijunka) eliminando...
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...SPA 100Y Spanish Language for Beginners F- 2012-W-2013 Course Instructor: Teaching Assistant: Office Location: Phone: E-mail: Course coordinator: Manuel Ramirez Manuel.ramirezsalazar@utoronto.ca Course Information Prerequisite: None Exclusion: Native Speakers of Spanish, OAC/grade 12 Spanish or equivalent knowledge of Spanish Texts: Jarvis, Lebredo, Mena-Ayllón, ¿Cómo se dice? (10th edition) HEINLE CENGAGE Learning, 2013. Goals and Methodology: An intensive introductory course designed both to present the fundamentals necessary for understanding, speaking, reading and writing correct Spanish and to provide a range of opportunities for students to gain practical insights into the customs and cultural contexts of the contemporary Spanish-speaking world. In-class instruction combines weekly lectures with smaller-group sessions where grammar and conversation will be emphasized through a variety of activities and audiovisual and multimedia materials. Evaluation: First Mid-term Second Mid-term Third Mid –term Tutorial term work* Class Participation** Final examination (during examination period) 10% 10% 10% 25% 10% 35% *Consisting of 1 dictation 3%, 3 quizzes 3% each,1 in-class composition 3%, and 1 in-class group oral presentation 10% (to be scheduled with T.A. in tutorials). ** Class participation consists of attendance to both lectures and tutorials, meaningful participation, and progress. IMPORTANT: Please note that the weighting of tests, exams, and class assignments...
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...EL ABECÉ DE LA PSICOLINGÜÍSTICA a) FUNDAMENTOS DE PSICOLINGÜÍSTICA Lenguaje limitado por las limitaciones neurofisiológicas del cerebro y las restricciones computacionales de la mente. Los pilares de la psicolingüística son la biología (sistema neurofisiológico) y la computación (mecanismos de procesamiento). La ciencia cognitiva es teórico - metodológica, incluye: lingüística, psicología, neurociencia, Inteligencia Artificial. Enfoque lingüístico frente a enfoque psicolingüístico: dicotomía entre competencia y actuación. Aluden a limitaciones diferentes que conllevan un estudio independiente: -lingüística: principios de las lenguas naturales (gramática). -psicolingüística: procesos de actuación. Se apoya en “la psicología cognitiva experimental, cuyos presupuestos son: 1) Mentalista: los fenómenos cognitivos apelan a entidades mentales. 2) Funcionalista: las entidades mentales surgen de propiedades funcionales. 3) Computacional: los fenómenos cognitivos son sistemas que procesan información. 4) Restrictivo: capacidad de procesamiento limitada. Metodología psicolingüística, 3 métodos: 1) Observación: examinar la conducta lingüística, suministra datos naturales de situaciones cotidianas contextualizadas y comunicativas. 2) Experimentación: (hipotético – deductivo. Formula hipótesis y las prueba con experimentos, son situaciones artificiales de observación. 3) Simulación: elaborar un programa de ordenador para que ejecute una tarea lingüística. Utiliza 3 grupos...
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...catorce. Todo empezó allá a finales de los años 40 cuando Papá, Mamá, mi hermano mayor, Roberto, y yo salimos de El Rancho Blanco, un pueblecito enclavado entre lomas secas y pelonas, muchas millas al norte de Guadalajara, Jalisco, México y nos dirigimos a California, con la esperanza de dejar atrás nuestra vida de pobreza. Recuerdo lo emocionado que yo estaba mientras me trasladaba en un tren de segunda clase que iba hacia el norte desde Guadalajara hacia Mexicali. Viajamos durante dos días y dos noches. Cuando llegamos a la frontera de México y los Estados Unidos, Papa nos dijo que teníamos que cruzar el cerco de alambre sin ser vistos por la migra, los funcionarios de inmigración vestidos de uniforme verde. Durante la noche cavamos un hoyo debajo del cerco de alambre y nos deslizamos como serpientes debajo de éste hasta llegar al otro lado. –Si alguien les pregunta dónde nacieron –dijo Papa firmemente -, díganles que en Colton, California. Si la migra los agarra, los echará de regreso a México -. Fuimos recogidos por una mujer a quien Papa había contactado en Mexicali. Él le pagó para que nos llevara en su carro a un campamento de carpas para trabajadores que estaba en las afueras de Guadalupe, un pueblito junto a la costa. A partir de ese día, durante los siguientes diez años, mientras nosotros viajábamos de un lugar a otro a través de California, siguiendo las cosechas y viviendo en campos para trabajadores migrantes, yo viví con el miedo de ser agarrado por la Patrulla...
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