...Dansk kronik – ligestilling Af Anton Bang Hvor bredt skal en minister for ligestilling omfavne i hendes forsøg på at formindske ligestillingen? Og behøver man at udelukke ét problem så snart man tager hånd om et andet? Det spørger Anita Bundegaard (Herefter AB) om, i hendes kronik ’Sådan er ligestillingens stilling i 2010’ for Politiken, den 31/12-2009. I hendes kronik tager hun stilling til det arbejde den daværende ligestillingsminister Inger Støjberg, udfører. Gennem en sarkastisk og hårdfør tone sætter hun spørgsmålstegn ved udtalelser og handlinger fra Støjbergs side. I denne kronik vil jeg karakterisere og analysere hendes brug af argumentation- og appelformer. ’Kan man godt have nytårsfortsæt på andres vegne?’, lægger AB ud med at spørge på en halvironisk facon. Herefter går hun lige kødet på Inger Støjbergs dagsorden og holdninger om ligestilling i Danmark. I kronikken nævner hun adskillige gange, at Inger Støjberg ikke udfylder jobbet som minister ordentligt og, at hun ikke kan koncentrere sig om mere end én ting af gangen. AB udtrykker sig gennem en sarkastisk tone, der skriger af underbelagt bitterhed og foragt. AB er kulturredaktør for avisen, Politiken, og har en fortid som minister for udviklingsbistand. Kronikken overskrift lyder ’Sådan er ligestillingens stilling i 2010’, men om det netop er fokuspunktet, er nok ikke helt korrekt. AB bliver måske båret med af stemningen og kronikken ender med at være et direkte angreb på ligestillingsministeren Inger Støjberg...
Words: 1132 - Pages: 5
...Nu. 345 Literature review is defined as the identification and analysis of relevant publications that contain information pertaining to the research problem (Fain, 2013, pg. 73). A comprehensive literature review helps the researcher build a foundation for his or her own research as well as creates a scholarly foundation. By starting with a literature review a researcher can determine which articles are pertinent to his or her topic. Fain (2009) has determined while doing a literature review, the researcher needs to determine how far back the articles should go, what type of literature should be researched as well as how many articles and books are needed for an adequate literature review. There are a few steps that need to happen in order to ensure an exhaustive literature review has occurred. The researcher should begin with a PICOT question- generated keywords (Melnyk & Fineout-Overhold, 2011, pg. 69). Additional steps would include the following; establishing inclusion/exclusion criteria prior to searching to ensure that the answer question is identifiable; using controlled vocabulary headings; using tools in different database software can also aid in different aspects of the search, such as expanding the search and using the explode option (Melnyk & Fineout-Overhold, pg. 69). It is important to understand certain statistical data associated with the research when performing critical appraisal of the literature because the researcher needs to ensure the statistics...
Words: 311 - Pages: 2
...Course Literature, articles, ME2017 V14 1. Blichfeldt & Eskerod (2008): Project portfolio management – There´s more to it than what management enacts. International Journal of Project Management, Vol 26, Issue 4, May 2008, pp. 357-365 2. Pellegrinelli S. (2011): What’s in a name: Project or programme? International Journal of Project Management, Vol 29, pp. 232–240 3. Pellegrinelli S. & Garagna L. (2009): Towards a conceptualisation of PMOs as agents and subjects of change and renewal. International journal of project management. Volym 27 nr 7, pp. 649–656. 4. Hobbs B., Aubry M., & Thuillier D., (2008): The project management office as an organisational innovation. International journal project management Vol. 26. pp. 547555 5. Aubry M., Müller R., Hobbs B., Blomquist T. (2010): Project management offices in transition. International Journal of Project Management Vol 28, pp. 766–778 6. Müller R., Glückler J., Aubry M., (2013): A Relational Typology of Project Management Offices. Project Management Journal, Vol. 44, No. 1, 59–76 7. Bredin, K & Söderlund J (2011): The HR Quadriad: A framework for the analysis of HRM in project-based organizations. International Journal of Human Resource Management, Vol.22, No.10:2202-2221 8. Zika-Viktorsson A., Sundström P., & Engwall M., (2006): Project overload: An exploratory study of work and management in multi-project settings. International Journal of Project Management, Vol 24. Pp. 385-394 9. Meskendahl Sascha, The influence of business...
Words: 411 - Pages: 2
...Erich Maria Remarque (1898-1e70) Erich Maria Remarque er et franskklingende pseudonym for Erich Paul Kramer, som forfatteren oprindelig blev døbt. Han deltog på tysk side i 1. verdenskrig og skrev på baggrund af egne erfaringer den bog, der gav ham et litterært gennembrud, og som stadig først og fremmest er at berette Det kan ikkr 10 vi ser, er døde,l er sket; Blodet er fra vestfronten. Det enkelte menneske er altså reduceret til anonymt materiale, kanonføde, der lever og navnlig dør'udenat nogen bekymrer sig om det. Som tilfældet er med så mange af romanerne om 1. verdenskrig, udkommer bogen først i l929,ti år efter krigens afslutning, hvilket kan fortolkes som den latenstidToo der skulle til, for at kulturen overhovedet kunne fatte og indoptage erfaringerne fra den første moderne og industrialiserede krig. Intet nyt fr, Vestfronten blev filmatiseret i Hollywood i 1930. Remarque har skrevet en række andrebøger, som imidlertid aldrig har nået hans første romans popularitet, men som bl.a. beskæftiger sig med det centrale problem, om soldaterne efter deres rystende oplevelser overhovedet kan vende hjem fra slagmarken og leve videre i en normal verden. Efter at nazisterne kommer til magten i 1933, kan man finde Remarques bøger blandt dem, der bliver brændt på bålet. på patrulje med kammeraterne Tjaden, Kat og Albert. knyttes til hans navn, antikrigsromanen Intet nyt fra Vestfronten. Titlen rummer en blodig ironi: den dag romanens hovedperson dør,lyder det i radioen...
Words: 1596 - Pages: 7
...[pic] Université Mohammed Premier Ecole Nationale de Commerce et de Gestion Oujda METHODOLOGIE DE RECHERCHE REALISE PAR BOURAZMA ADIL – (805) ABDELLAOUI OUSSAMA – (822) OPTION AUDIT ET CONTROLE DE GESTION ENCADRE PAR : PROFESSEUR BENSEDDIK ANNEE UNIVERSITAIRE 2014/2015 PLAN - Introduction 3 - Intérêt théorique/managérial 4 - Question de recherche 5 - Littérature pré-question de recherche 7 - Littérature post-question de recherche 8 - Design méthodologique 9 - Analyse des résultats 11 - Limites 12 -Ouverture 13 INTRODUCTION Dans le cadre de la matière « Méthodologie de recherche » nous tentons le traitement d’un article scientifique baptisé « LES APPROCHES D’EVALUATION ET LES INDICATEURS DE MESURE DE LA QUALITE D’AUDIT ». Notre choix a été doté d’une démarche rigoureuse...
Words: 2154 - Pages: 9
...Cette époque est marque par la révolution technique et industrielle qui donne l’économie française une grande phase de croissance économique rapide et de grande prospérité. La bourgeoisie remplace l’ancien régime, l’aristocratie, et se méfie des libertés accordées au peuple, qu’elle perçoit comme une mass menaçante. Les paysans, par contre, quittent en grande nombre les campagnes pour venir former les nouvelles masses ouvrières des villes. C’est la naissance d’une nouvelle class sociale, le prolétariat, qui fait enrichir la bourgeoisie. Quand les années 1840 fut arrivées, les écrivains romantiques sont devenus moins populaires et les écrivains réalistes ont commencé à dominer. La littérature, pendant cette époque, a beaucoup changé à cause de l’économie et l’avancement dans la technologie. La littérature adoptera des approches tout à fait opposées les unes aux autres par contre. D’un cote, il y a des personnes qui veulent témoigner ce qu’ils voient et faire une connexion avec des expériences réalistes. Ce sont des idées du réalisme. D’un autre cote, il y a des personnes qui sont influencés par les récentes découvertes scientifiques et avec ça, ils feront des thèses avec un souci d’objectivité scientifique. Ce sont des idées du naturaliste. Enfin, il y a ceux, surtout des poètes, qui veulent dénoncer de manière diffèrent l’idéologie bourgeoisie de l’époque. Cette idée représente le Parnasse. Le réalisme concentre plutôt sur la bourgeoisie et à la réalité intérieure, qui veut dire...
Words: 893 - Pages: 4
...mesures ces personnages sont ils représentatifs de leur sociétés. Tous ces extraits se basent sur ce que chaque narrateur rapporte comme info, comme pour le texte de Stendhal, le narrateur montre comment Julien Sorel s'offre pour la littérature et accepte de souffrir ( surtout physiquement ) pour atteindre ses rêves, et pour aussi atteindre le milieu social de la haute classe, et de fuir son milieu , modeste. Le texte de Hugo marque le comportement des éléments de la société brutale et tragique avec le protagoniste Coselte. La scène se déroule dans une foret dans une heure tardive. Pour le texte de Delphine, marque comment la société a joue un rôle important a la séparation des deux protagonistes, " notre nature sensible et fière ne s'accorde point avec la destinée ". Pour le texte de Giono, il s'agit d'une scène d'interrogation, qui montre l'aspect, et le comportement un peu anormal de Langlois. Et pour le Bal au compte d'Aryel, d'après la description de la société, que le narrateur montre que le reflet de la société de luxe atteint de même Français. Julien dans ce texte de Stendhal, possède une psychologie différente de sa famille. Il ne veut que fuir le travail a la scierie et se consacres complètement a la littérature. Il est marqué par son aspect représentatifs de sa société. Pour le texte de Hugo le...
Words: 417 - Pages: 2
...Expressionnisme [pic] [pic] Franz Marc : Die großen blauen Pferde (1911) L'expressionnisme est un mouvement artistique apparu au début du XXe siècle, en Europe du Nord, particulièrement en Allemagne. L'expressionnisme a touché de multiples domaines artistiques : la peinture, l'architecture, la littérature, le théâtre, le cinéma, la musique, etc. Survivant jusqu'à l'avènement du régime nazi, l'expressionnisme est condamné par celui-ci qui le considère comme « dégénéré ». Description L'expressionnisme est la projection d'une subjectivité qui tend à déformer la réalité pour inspirer au spectateur une réaction émotionnelle. Les représentations sont souvent fondées sur des visions angoissantes, déformant et stylisant la réalité pour atteindre la plus grande intensité expressive. Celles-ci sont le reflet de la vision pessimiste que les expressionnistes ont de leur époque, hantée par la menace de la Première Guerre mondiale. Les œuvres expressionnistes mettent souvent en scène des symboles, influencées par la psychanalyse naissante et les recherches du symbolisme. Au début du XXe siècle, ce mouvement profondément ancré dans l'Europe du Nord (en particulier l'Allemagne) est une réaction à l'impressionnisme français. Alors que l'impressionnisme est encore à décrire la réalité physique, l'expressionnisme allemand lui ne s'attache plus à cette réalité et la soumet aux états d'âme de l'artiste. L'expressionnisme rompt aussi avec l'impressionnisme à travers une forme très agressive :...
Words: 2241 - Pages: 9
...Analyse de données : On effectue souvent une synthèse sur les résultats précédents par la création d’une typologie en utilisant la carte des observations. Facteur horizontal : opposition entre art, littérature et science. Facteur vertical : Aptitude au sport. Cette classe comporte 2 groupes. Le groupe des filles et le groupe des garçons. Les filles sont meilleures en art et littérature que les garçons. En revanche les garçons sont meilleurs en science et en sport. On remarque également que le sport n’est pas déterminant. Classification hiérarchique : Les classifications sont des procédures automatisées de regroupement des données. La classification hiérarchique privilégie la distance entre classes et de mieux, à une représentation de synthèses sous la forme d’un arbre hiérarchique appelé DENDROGRAMME. Principes : n=9 Partition modale = Partition formé par les points réduits à 1 élément. Etape 1 à n : Pour chaque couple de partie, on calcule la valeur d’un critère (construit à partir d’une distance) classiquement le critère utilisé est le critère de WARD qui représente la perte d’informations engendrée par le regroupement des deux parties. On regroupe alors les deux parties présentant un critère de WARD minimum. Le regroupement est remplacé par son centre de gravité et on recommence. N=9 N=8 N=1 La suite des regroupements fournit l’arbre hiérarchique. Test d’arrêt : L’algorithme s’arrête lorsqu’on a plus qu’une...
Words: 630 - Pages: 3
...Paris au XIX eme siècle Contexte politique : Victor Hugo (en tant qu'auteur) a vu se succéder plusieurs régimes politiques en France:1815-1824 : Louis XVIII1824-1830 : Charles X1830-1848 : Louis Philippe1848-1852 : Louis Napoléon Bonaparte1852-1870 : Napoléon IIIAinsi, l’écriture du Dernier jour d’un condamné (en 1829) a lieu durant le règne de Charles X. A cette date, la peine de mort à la guillotine est appliquée en France (elle ne sera abolie qu’en 1981), chose contre laquelle Victor Hugo va se révolter par le biais de deux œuvres principalement : le Dernier jour d’un condamné (qu’il décide d’écrire après avoir assisté à plusieurs exécutions et surtout au lendemain de son passage devant l’Hôtel de Ville où il voit le bourreau graisser la guillotine pour une exécution proche) et Claude Gueux publié en 1834. Attention, le fait que Victor Hugo se révolte contre la peine de mort ne veut pas automatiquement dire qu’il est un opposant au pouvoir à savoir Charles X. Ce n’est qu’à partir de 1851 que Victor Hugo s’oppose à Louis Napoléon Bonaparte, ce qui conduira l’écrivain à vivre en exil jusqu’en 1870. Avec environ 1 million d'habitants au milieu du siècle, mais la structure de la ville est restée cependant moyenâgeuse et par conséquence surpeuplée, insalubre et en proie aux épidémies. C'est sous le second Empire et sous l'impulsion de Napoléon III, que seront réalisés les grands travaux qui feront rentrer Paris dans une ère de modernité. Avec l'avènement du Second Empire...
Words: 1762 - Pages: 8
...´ ´ ETAT PRESENT WHAT HAPPENED TO THE CATHOLIC NOVEL? TOBY GARFITT MAGDALEN COLLEGE, OXFORD The idea of a specifically Catholic novel arose during the nineteeth century. The often anti-Catholic agenda of the philosophes and the libertine novel had been counterbalanced by writers such as Rousseau and Bernardin de Saint-Pierre, who sought to reveal God through the wonders of the natural world. But it was Chateaubriand’s Atala (1801) that inaugurated the new genre of the Catholic novel as a riposte to the dechristianization associated with the Revolution. Chateaubriand was more partial to the epic, however, and in this he was followed by Bonald, who appreciated the scope that the epic afforded for the depiction of ‘le merveilleux chretien’, including angels.1 An interesting ´ twentieth-century representative of this tradition is Patrice de La Tour du Pin, ´ whose three-volume Somme de poesie (1946 – 63) charts the progression from lyrical poetry in a neo-Romantic vein, through a process of kenosis or selfemptying (which involves a shift towards prose in the second volume), to the ´ ´ creation of a new theopoesie.2 Epic poetry continued to offer a means of exploring religious and scientific ideas throughout the nineteenth century (Quinet, Hugo, Bouilhet), but there was already a backlash by the 1820s, and, as the novel rapidly established itself as the major literary genre, a number of Catholic sub´ genres developed. The ‘Avant-propos’ to Balzac’s Comedie humaine expresses nostalgia...
Words: 5332 - Pages: 22
...progrès de la connaissance scientifique et l'influence d'autres mouvements sociaux. "Depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale, une littérature de plus en plus abondante expose les multiples aspects, démographiques, politico-militaires, économiques, technologiques, écologiques... de la crise du développement mondial. Dans les années 60, surtout aux Etats-Unis, le thème de la catastrophe écologique émerge au sein de la contre- culture qui conteste l'euphorie de la croissance économique, de la société de consommation, et préfigure une crise de civilisation sans précédent. (...) Au-delà des désillusions de "l'atome pour la paix" et des déceptions du "développement par la Science", la critique de la science occidentale commence à découvrir la signification thanatocratique du nouvel âge nucléaire." En réfutant d'avance les critiques rassurantes à l'encontre du "catastrophisme" des écologistes, nous reprendrons la définition qu'en donnent Jacques Grinevald et Ivo Rens: "La prise de conscience d'un probable futur dominant négatif confinant à la négation de tout avenir pour l'humanité (...) le catastrophisme est vision de calamités limitées mais actuelles. (...) Le catastrophisme n'est pas une mode mais la forme la plus récente d'une inquiétude existentielle dont les justifications sont davantage scientifiques que métaphysiques." Oui, la littérature écologiste est forcement catastrophiste mais elle est plus ou...
Words: 904 - Pages: 4
...LICENCE LANGUES, LITTÉRATURES ET CULTURES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES SPÉCIALITÉ ANGLAIS DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS Année universitaire 2014-2015 Page 1 SOMMAIRE L1—PREMIERE ANNÉE SEMESTRE 1 CULTURE DES PAYS ANGLOPHONES 1 E11 AN5 (6 ECTS) LANGUE 1 E12 AN5 (4 ECTS) CIVILISATION 1 E13 AN5 (4 ECTS) VERSION 1 ET LITTÉRATURE AMÉRICAINE 1 E14 AN5 (4 ECTS) PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISÉ (P.P.P.) E1P AN5 (1 ECTS) 5 5 6 8 10 13 SEMESTRE 2 CULTURE DES PAYS ANGLOPHONES 2 E21 AN5 (5 ECTS) LANGUE 2 E22 AN5 (4 ECTS) LITTÉRATURE BRITANNIQUE 2 E 23 AN5 (4 ECTS) CIVILISATION BRITANNIQUE 2 ET TRADUCTION (VERSION) 2 E24 AN5 (5 ECTS) PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISÉ (P.P.P.) E2P AN5 (1 ECTS) 14 15 17 18 20 2 L2—DEUXIEME ANNÉE SEMESTRE 3 LANGUE 3 E31 AN5 (6 ECTS) CIVILISATION AMÉRICAINE 3 E32 AN5 (5 ETCS) LITTÉRATURE BRITANNIQUE 3 E33 AN5 (5 ECTS) TRADUCTION (VERSION) 3 ET PRISE DE PAROLE EN CONTINU 3 E34 AN5 (6 ECTS) PREPROFESSIONNALISATION : MÉTIERS DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES 3 21 21 23 24 26 29 E3PF12L5 (6 ECTS) SEMESTRE 4 LANGUE 4 E41 AN5 (5 ECTS) CIVILISATION BRITANNIQUE 4 E42 AN5 (6 ECTS) LITTÉRATURE AMÉRICAINE 4 E43 AN5 (5 ECTS) TRADUCTION (VERSION) 4 ET PRISE DE PAROLE EN CONTINU 4 E44 AN5 (6 ECTS) PREPROFESSIONNALISATION : MÉTIERS DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES 4 30 32 34 36 39 E4PF12L5 (6 ECTS) 3 L3—TROISIEME...
Words: 25678 - Pages: 103
...In 250–500 words please indicate your expected track (Market Research; Branding and Communications; or Innovation and New Products) and describe your reasons for pursuing a Master of Science in Marketing. Whilst following a MSc of Marketing, I intend to organize my curriculum along the specialized track "Branding and Communications". I therefore wish to study the following electives: Advertising, Branding and Creativity, Managing Brands, Identity and Experiences, Marketing and the internet, Emerging medias, Empirical models and Consumer behavior. Initially, I made the decision to study a rather broad subject - litterature and political sciences - a degree I believed would provide a solid foundation of general knowledge, in the subjects I very much enjoy, and would allow me, all the while, to mature in my choice of further orientation. The significant international dimension to my degree allowed me to gain priceless work experiences abroad. Therefore, through these various internships, all focused upon Marketing and more precisely Branding, events management and external communication, I gained further understanding of what direction I sought my career to take, taking increasingly great interest in this field. It therefore seems logical to wish to add a sound theoretical knowledge of the subject to that acquired professionally. To follow a Master in Marketing at Columbia would provide the optimum conditions to realize that objective.The curriculum is well rounded...
Words: 307 - Pages: 2
...Reflections on ”Eleven som etnograf” by Karen Risager In this article Karen Risager describes what it means to work etnographically. ”The etnographic method” is described as having three different and important phases. A phase for preparation, a phase in the field and a last phase back ”home”. The etnographer will pick a topic and investigate it to the best of his efforts by reading various kinds of litterature. Afterwards (s)he goes into the field for a sufficient time observing, participating, gathering information, taking notes and anazlyzing it all before going back to communicate everything (s)he has learned to others. All of this is very important for the personal development of the etnographer. (S)he will get deep insight in another culture and understand the social and psychological situation in it, as well as helping her reflect more on her own culture and her whole foundation for trying understand others. As a teacher I would probably not go through this whole progress quite as thoroughly, but the etnographic way of working certainly gives the student a better understanding of both the foreign culture as well as his or her own. It is written in the official guidelines that the students should end up with an insight in the different English speaking countries, and be able to compare it to their own. I think “the etnographic method” is a great tool to get a better understanding of another culture compared to our own. However this is mostly applicable when going...
Words: 466 - Pages: 2