Free Essay

Luan

In:

Submitted By amandatheodoroo
Words 1251
Pages 6
Amanda Da Silva
Mary Jo Caruso McCloskey
February 3, 2015
Narrative Essay
Loss
I have this fear. My heart starts beating fast. Sometimes it’s like all things start spinning out of control around me. Then it comes as a shock and quickly becomes disbelief. It’s like the whole world is working against me. Soon after, I get this sick feeling in the pit of my stomach that just doesn’t go away when I want it to. When it’s sudden and unexpected, the shock turns out to be so overwhelming. My biggest fear is losing someone close to me. I certainly don’t do well with losing people. It’s really hard for me, and even though I’m a strong person in front of others, I become miserable when I’m alone. One struggle I have when I experience loss is keeping my own faith. I trust that God knows of all things, and I know if that’s what He wants, than I have to accept it, but I question why and it angers me a little. Throughout high school in Danbury, CT, I had a best friend who had my back through everything. His name was Luan Henrique Pitol and I can honestly say I trusted him with pretty much anything. I told him things I had trouble telling my girlfriends and he lectured me when I dated the wrong guys. The funny thing is, he was a player himself, but I’m proud to say I was his only “girl” friend who never became his girlfriend. Our friendship was too strong and there was no way we would risk it. We would always laugh when people told us to be together and I think it’s because I always had this “big brother” kind of description in mind when I talked about him. Luan was the guy who went with me to my first high school party and the one who picked me up from the mall because I didn’t have a ride and would make fun of me for not having a car at 16. One of the great memories I have was watching him learn how to drive stick. He was so bad at it, and he must-of stalled about ten thousand times just trying to get to my house one night. He was a year older than me and I guess that’s why I always thought of him as my big brother. Whenever he did something wrong, he was always mad when I called him out on it, but when I was the one doing something wrong, I had to endure all his arguing and grumpy faces. He had such a big heart, and never failed to help his friends when they needed him. After we graduated, we were still close, I started dating and he did too. We would always talk about our relationships and even ask each other for advice. Double dates started to become a thing but soon after, he broke up with his girl Caroline and it took a toll on him. He started drinking even though he was underage. He would go to a lot of parties and he started messing with the wrong people, so we distanced ourselves from each other a little. I tried to get him to let go of all that and start going to church again, but it was more complicated than that because I knew I couldn’t force him, he had to do it on his own. He got arrested one night around September of 2013 and I had his mom call me and talk for hours because he would have to spend the night in jail. It crushed me to see her that upset, and it must of crushed him too because when he got out he came looking for me and told me he wanted to get his life back together, work on his faith and even go to youth group on Fridays with me. Things started to look better and I was so happy for him. Unfortunately, in December of that year, his friend Mike started hanging out with some guys who weren’t really the right kind of people to hangout with. Luan was invited to a party at the Harambee Center on December 7th, and that’s when it all happened. As we’ve been told, two guys from their group had been drinking and weren’t even able to get inside the party because they had security guys at the door, so they decided to leave. Once they were outside, their little group came across another group of younger kids, there was some misunderstanding and one group thought the other had thrown a soda can at them and they all started verbally fighting. Luan’s group left and the other group cut through an apparent shortcut and ended up in front of his group. Since Mike never backed down from anything, after a couple of blocks, another argument broke out and two guys started physically fighting. Things ended up getting worse. Luan got in the middle of it all to protect his friend and out of nowhere, this younger kid named Emmanuel, 17, pulled out a knife and stabbed Luan, 19, in the back. Mike started shouting and all the others ran. By the time the police and ambulance came, it must have been too late. Luan was pronounced dead at Danbury Hospital. When I found out, I was at home and I completely panicked. I started calling Luan, and texting him, messaging him on facebook hoping that it was all a sick joke. I called my mom and told her it had to be a mistake, at the time she was at church having a meeting and after what seemed like forever, she came home and hugged me telling me it was true. Luan’s aunt was at the meeting as well and got the call soon after I had called my mom. The funeral seemed like it took forever. I wasn’t able to cry though. Not when everyone was praying for his family. Not when his ex; Caroline hugged me and broke down crying. Not when I went up to him to say my last goodbye. Not when I touched his stone-cold hand. Not when I read from the bible in front of everyone. Not when his parents, close friends and I stood by him and put red roses around him as they closed the casket. Not even when the funeral car took him away. However, once I got home and went to bed, I must have cried for hours. The panicking, crying, disbelief and the anger towards God are things I don’t wish upon anyone. Losing someone you care about is the worst, and having to deal with it doesn’t get easier after a while. It’s been one year, a month and a couple of days, but I still think about him, miss him and cry over what happened. People say time heals all things, but to me, I know the little piece in my heart that hurts every time I’m reminded of him will never heal. One thing I can say is, that soon after it hits you, you have to remind yourself that the anger you feel and the questions you have don’t matter. Because God will be there for you and He will pick you up and get you going. I have faith that he’s in a better place, but I still don’t want to experience something like this again anytime soon.

Similar Documents

Free Essay

Tham Luận

...THAM LUẬN VỀ VIỆC RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CỦA ĐOÀN VIÊN THANH NIÊN Kính thưa Đoàn chủ tịch! Kính thưa các quý vị đại biểu! Lời đầu tiên tôi xin trân trọng kính chúc Đoàn chủ tịch, các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc. Chúc các bạn đoàn viên đoàn kết học tập tốt và hoàn thành xuất sắc các hoạt động do Đoàn trường tổ chức. Hôm nay, trong buổi Đại hội Đoàn trường, tôi rất vinh dự thay mặt cho chi đoàn 2A13 có vài ý kiến tham luận về vấn đề rèn luyện đạo đức của đoàn viên, thanh niên trong nhà trường. Kính thưa Đoàn chủ tịch!Thưa toàn thể đại hội! Một con người có thể nói là được cấu thành bởi 2 yếu tố: Tri thức và đạo đức. Nền tảng đạo đức được hình thành rất sớm từ những năm tháng đầu đời, nó có khuynh hướng trở thành bản chất cố định, khó thay đổi. Chính vì vậy, chúng ta cần phải tự rèn luyện tu dưỡng đạo đức của chính mình từ khi còn đang ngồi trên ghế nhà trường. Chúng ta đang sống trong thời đại mới - thời đại với sự cạnh tranh kinh tế quyết liệt để tìm kiếm lợi nhuận không tính đến hậu quả về văn hóa, xã hội do thế mà các giá trị văn hóa bị thương mại hóa. Vai trò cá nhân được đề cao quá mức làm xuất hiện chủ nghĩa cá nhân cực đoan. Tính cộng đồng biến tướng thành chủ nghĩa biệt phái, cục bộ…giới trẻ ngày nay chạy theo lối sống hưởng thụ, mà họ cho là hợp thời, là sành điệu; họ bỏ qua những giá trị đạo đức truyền thống đã trở thành nền tảng cốt yếu của con người. Trong bản tham luận của tôi ngày hôm nay, tôi xin được nhắc đến một số biểu hiện còn chưa đẹp...

Words: 932 - Pages: 4

Free Essay

Luan Van

...Công tác quản trị nguồn nhân lực tại công ty Cổ phần thiết bị y tế Hà Nội Phạm Tiến Cường Trường Đại học Kinh tế Luận văn ThS ngành: Quản trị kinh doanh; Mã số: 60 34 05 Người hướng dẫn: PGS.TS. Hoàng Văn Hải Năm bảo vệ: 2010 Abstract: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về công tác quản trị nguồn nhân lực. Khái quát về Công ty cổ phần Dược Phẩm Thiết Bị Y Tế Hà Nội: quá trình hình thành phát triển, chức năng, nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức và kết quả sản xuất. Phân tích, đánh giá thực trạng công tác quản trị nguồn nhân lực ở Công ty cổ phần Dược Phẩm Thiết Bị Y Tế Hà Nội. Đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực để góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động, tạo khả năng cạnh tranh trên thị trường của Công ty cổ phần Dược Phẩm Thiết Bị Y Tế Hà Nội trong giai đoạn hiện tại và tương lai. Keywords: Quản trị kinh doanh; Nguồn nhân lực; Quản lý nhân sự; Hà Nội Content MỞ ĐẦU 1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Việt Nam đang đứng trước các cơ hội về hội nhập kinh tế thế giới. Việc gia nhập vào các tổ chức kinh tế thế giới sẽ mang lại nhiều thuận lợi cho nước ta, tạo điều kiện cho các doanh nghiệp ở Việt Nam có thể giới thiệu và quảng bá sản phẩm của mình tới nhiều nước trên thế giới. Trong bối cảnh đó, để tồn tại và phát triển, các doanh nghiệp phải có hướng đi thích hợp, các doanh nghiệp phải đầu tư thêm kỹ thuật, công nghệ mới, nâng cao chất lượng sản phẩm, giảm giá thành. Nhưng điều quan trọng hơn cả đối với các doanh nghiệp hiện nay chính là đầu tư vào nguồn...

Words: 6258 - Pages: 26

Free Essay

Phap Luan Cong

...phụ đạo Pháp Luân Đại Pháp 1. Trạm phụ đạo Pháp Luân Đại Pháp tại đâu cũng là các tổ chức có tính quần chúng chuyên nhất tổ chức thực tu phụ đạo tu luyện; kiên quyết không thành tổ chức kinh tế cũng như [không dùng] phương pháp quản lý cơ cấu hành chính. Không giữ tiền, vật, không có hoạt động trị bệnh. [Áp dụng phương pháp] quản lý lơi lỏng. 2. Trạm trưởng tổng trạm của Pháp Luân Đại Pháp cũng như các nhân viên công tác cần phải là những người thực tu chuyên nhất chỉ tu luyện Pháp Luân Đại Pháp. 3. Khi hoằng dương Pháp Luân Đại Pháp cần phải chiểu theo tư tưởng và hàm nghĩa trong Đại Pháp mà truyền; không được lấy quan điểm cá nhân hay phương pháp của công pháp khác mà truyền như là điều của Pháp Luân Đại Pháp, [nếu không sẽ] làm người tu luyện dẫn đến những suy nghĩ không đúng đắn. 4. Tổng trạm các nơi đều tuân thủ pháp luật quốc gia, không can thiệp đến chính trị; đề cao tâm tính người tu luyện là thực chất của tu luyện. 5. Trạm phụ đạo các nơi [nếu] có điều kiện cần phải liên hệ giao lưu tương hỗ, thúc đẩy những người tu luyện Đại Pháp đề cao toàn thể. Không cho phép có tư tưởng cục bộ bài ngoại; độ nhân không phân biệt địa phương, nhân chủng; đâu đâu cũng thể hiện tâm tính của đệ tử chân tu; [hễ] tu Đại Pháp thì đều là đệ tử đồng môn. 6. Kiên quyết phản đối các hành vi phá hoại nội dung của Đại Pháp; bất kể đệ tử nào cũng không được lấy điều mà ở tầng thấp của mình, chỗ [mình] thấy được, nghe được, cảm thụ ngộ được mà giảng nói như là nội dung của Pháp Luân Đại Pháp, và...

Words: 1383 - Pages: 6

Free Essay

Tiêu Luận Triết

...MỤC LỤC : I. ĐẶT VẤN ĐỀ : 2 II. NỘI DUNG . 2 A. LÝ LUẬN XUẤT KHẨU TƯ BẢN 2 1) Bản chất của xuất khẩu tư bản : 2 Các hình thức và hậu quả của xuất khẩu tư bản : 2 2) Những biểu hiện mới của xuất khẩu tư bản trong giai đoạn phát triển hiện nay của chủ nghĩa tư bản 4 B. ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI – XU HƯỚNG QUAN TRỌNG ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN 6 1. Đặc điểm đầu tư trực tiếp nước ngoài 6 2. Đầu tư trực tiếp nước ngoài ở các nước đang phát triển 8 C. ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM THU HÚT ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI VÀO VIỆT NAM. 9 a) Các dự án FDI tạo ra thu nhập cao thúc đẩy nâng cao năng lực cho người lao động Việt Nam 9 b) FDI thúc đẩy quá trình mở cửa và hội nhập nền kinh tế thế giới 10 III. TỔNG KẾT 11 i. Báo cáo kết quả nghiên cứu : 11 ii. Ý nghĩa của việc nghiên cứu : 12 iii. Danh mục tài liệu tham khảo : 12 I. ĐẶT VẤN ĐỀ : Từ trước tới nay có khá nhiều người luôn thắc mắc về bản chất xuất khẩu tư bản là gì ? Biểu hiện của xuất khẩu tư bản ra sao ? Nếu bản chất của xuất khẩu tư bản là bóc lột giá trị thặng dư và các nguồn lợi khác ở các nước nhập khẩu tư bản theo như Lênin khẳng định , thì tại sao những nước đang phát triển như Việt Nam lại đang tích cực và chủ động kêu gọi đầu tư nước ngoài ? ?? .Nôi dung bài viết : XUẤT KHẨU TƯ BẢN- sẽ cho các bạn một cái nhìn sâu sắc hơn về xuất khẩu tư bản .– một trong những đặc điểm chính của thế giới tư bản độc quyền –giai đoạn mới của chủ nghĩa tư...

Words: 6390 - Pages: 26

Free Essay

Tiểu Luận Qttn

...Đa dạng hóa loại hình đại học - một số góp ý xây dựng Luật Giáo dục đại học  PGS, TS. Phạm Duy Nghĩa – Khoa Luật và Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright, Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh Giáo dục đại học là nền tảng không thể thiếu để tạo nên nguồn nhân lực có chất lượng ở mỗi quốc gia. Đây cũng là một trọng tâm chính sách đã được Thủ tướng Chính phủ nhấn mạnh cho nhiệm kỳ mới 2011-2016, tầm nhìn tới 20201. Để đáp ứng yêu cầu đó, việc hoàn thiện khung khổ chính sách, pháp luật cho các trường đại học công lập và tư thục là hết sức cần thiết. Dựa trên khung khổ của Luật Giáo dục 2005, một Dự luật Giáo dục đại học đang được soạn thảo. Bài viết góp một góc nhìn nhằm khái quát hóa các loại hình giáo dục đào tạo và tìm hiểu sâu thêm về mô hình đại học tư thục. Dựa trên tiêu chí sở hữu, góp vốn và vai trò của các sáng lập viên, các trường đại học trên thế giới về cơ bản chia thành 03 loại: trường đại học công lập, trường đại học tư thục và trường đại học do các tổ chức tôn giáo thành lập và quản lý. Tùy theo điều kiện kinh tế, xã hội và lịch sử mỗi nước, tầm quan trọng của ba loại trường này trong hệ thống đào tạo quốc gia là khác nhau. Tại nhiều quốc gia Châu Âu như Áo, Đức, Pháp, Thụy Sỹ hay Anh Quốc, các trường đại học tổng hợp hầu hết là công lập, song được hưởng một chế độ tự trị, tự quản rất cao. Ngược lại, ở Hàn Quốc, Nhật Bản hay Hoa Kỳ, các trường đại học tư thục chiếm vai trò và tỷ trọng lớn hơn, nhiều trường đại học tư thục trong các quốc gia này có chất...

Words: 4703 - Pages: 19

Free Essay

Dong Luan Chuyen Tien Te

...thể bị thay đổi tùy theo sự phát triển của thị trường - vui lòng cập nhật thường xuyên và không lấy tài liệu này là tiêu chuẩn chính xác Phiên bản 2.5 Dự án khởi nghiệp 1$ Cho đi - nhận lại Hệ thống luân chuyển sự giàu có Mình vì mọi người - mọi người vì mình M5 System 1 Mọi dữ kiện đều có thể bị thay đổi tùy theo sự phát triển của thị trường, vui lòng cập nhật thường xuyên và không lấy tài liệu này là tiêu chuẩn chính xác Phần 1 Mục lục Phần 1: Dự án Khởi Nghiệp 1$ ……………………………………3 Phần 2: Quy chế của cộng đồng M5 - VPHP…………………..…13 Phần 3: Công thức 1 tuần lên M5……………………………..……18 Phần 4: 4 Cách phát triển……………………………………………21 Phần 5: Hướng dẫn quy trình PD - GD……………………….……24 Phần 6: Hướng dẫn thao tác trong website……………………….26 Phần 7: Hướng dẫn cách sử dụng USD-Bitcoin để mua PIN..…58 2 Mọi dữ kiện đều có thể bị thay đổi tùy theo sự phát triển của thị trường - vui lòng cập nhật thường xuyên và không lấy tài liệu này là tiêu chuẩn chính xác Phần 1: Dự án khởi nghiệp 1$ Phần 1: Dự án khởi nghiệp 1$ 3 Mọi dữ kiện đều có thể bị thay đổi tùy theo sự phát triển của thị trường, vui lòng cập nhật thường xuyên và không lấy tài liệu này là tiêu chuẩn chính xác Phần 1 Nguồn gốc Bắt nguồn từ cộng đồng Do Thái “Hệ thống luân chuyển sự giàu có” là hệ thống vận dụng dòng tiền hiệu quả bằng cách sử dụng “Lòng tin” và “sự giúp đỡ lẫn nhau” như cơ sở cốt lõi, cung cấp cho các thành viên trong cộng đồng đủ thu nhập hàng tháng. Tạo ra...

Words: 9931 - Pages: 40

Free Essay

Use This Method If You'D Like to Upload a Document from Your Computer. We Support the Following File Types: Doc, Docx, Pdf, Wps, Rtf, Odt

...hoạch nghiên cứu, tìm và xử lý tài liệu tham khảo, cách thức viết, trình bày một báo cáo kết quả nghiên cứu – Đặc biệt là tập trung vào việc thực hiện được các tiểu luận, đề án, luận văn tốt nghiệp. Đánh giá: Làm tiểu luận (bài tập lớn): 30%. Thi cuối kì (tự luận): 70%. 2 Tài liệu tham khảo Giáo trình chính: 1. Hoàng Văn Huệ, Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học, Trường đại học Công Nghiệp Thực Phẩm tp. Hồ Chí Minh, 2011. Tài liệu tham khảo: 1. Vũ Cao Đàm. Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. NXB Khoa học và Kỹ thuật. 2007. 2. Nguyễn Văn Tuấn. Đi vào nghiên cứu khoa học. NXB Tổng hợp TPHCM. 2011. 3. Nhật Từ, Cẩm nang viết khảo luận, luận văn, luận án. NXB tp.HCM, 2003. 4. Vũ Gia Hiền, Để viết bài luận văn tốt, NXB Lao Động, 2006. 3 Mở đầu: Đối tượng và ý nghĩa của phương pháp luận NCKH I. Đối tượng và nội dung nghiên cứu của phương pháp luận NCKH II. Ý nghĩa của nghiên cứu và nắm vững phương pháp luận NCKH Bốn lời khuyên vàng của Steven Weinberg 4 I. Đối tượng và nội dung nghiên cứu của phương pháp luận NCKH • Đối tượng nghiên cứu: + Tổng kết, phân loại, hệ thống hóa hoạt động NCKH + Khái quát cơ chế, phương pháp sáng tạo khoa học. + Tìm tòi biện pháp tổ chức, quản lý quá trình nghiên cứu khoa học.  Chính khoa học là đối tượng nghiên cứu. 5 • Nội dụng nghiên cứu của phương pháp luận NCKH: Là hệ thống lý thuyết về phương pháp nhận thức khoa học: + Các lý thuyết về cơ chế sáng tạo + Những quan điểm tiếp cận đối tượng khoa học. +Phương pháp kỹ...

Words: 1434 - Pages: 6

Free Essay

Toan Tin

...LOGIC HÌNH THỨC (Formal Logic) • Logic mệnh đề • Logic vị từ 1 LOGIC MỆNH ĐỀ (Propositional Logic) • Khái niệm mệnh đề • Phép toán mệnh đề • Dạng mệnh đề • Các qui tắc suy diễn • Các phương pháp chứng minh 2 KHÁI NIỆM MỆNH ĐỀ • Mệnh đề là một phát biểu đúng hoặc sai • Ví dụ: Trái đất quay quanh mặt trời 1+4 = 5 10 là số nguyên tố • Các mệnh đề thường được ký hiệu bởi P, Q, R,…,p, q… và chân trị của mệnh đề ký hiệu T (đúng) F (sai) 3 PHÉP TOÁN MỆNH ĐỀ • Các phép toán mệnh đề còn gọi là phép nối logic (Logical connectives): ¬ (phủ định), ∧ (hội), ∨ (tuyển), → (kéo theo) • Tập các mệnh đề cùng với các phép toán logic tạo thành một đại số mệnh đề 4 PHÉP PHỦ ĐỊNH p T F ¬p F T p =“4 là số nguyên tố” thì ¬ p =“4 không là số nguyên tố” có chân trị là T 5 PHÉP HỘI p F F T T q F T F T p ∧q F F F T p =“12 là một số nguyên”, q =“12 chia hết cho 5” thì p ∧ q =“12 là một số nguyên chia hết cho 5”, có chân trị là F 6 PHÉP TUYỂN p F F T T q F T F T p∨q F T T T p =“12 là một số nguyên”, q =“12 chia hết cho 5” thì p ∨ q =“12 là một số nguyên hoặc 12 chia hết cho 5”, có chân trị là T 7 PHÉP TUYỂN p F F T T q F T F T p→ q T T F T p =“12 là một số nguyên”, q =“12 chia hết cho 5” thì p → q =“nếu 12 là một số nguyên thì chia hết cho 5”, có chân trị là F 8 LƯU Ý • p ∨ q sai khi và chỉ khi p và q đều sai • p ∧ q đúng khi và chỉ khi p và q đều đúng • p → q sai khi và chỉ khi p đúng q sai • Còn có phép p ↔ q (kéo theo hai chiều)...

Words: 3164 - Pages: 13

Free Essay

Rubytran

...trị các chứng bệnh về tiêu hóa. Thân thể con người có 7 trung tâm năng lực. Người Tây Phương gọi đó là những điểm xoáy hay còn gọi là luân xa. Tuy không thể trông thấy nhưng 7 luân xa nầy là những điện trường cực mạnh và chúng hoàn toàn có thực. Mỗi luân xa tập trung vào một trong số bảy tuyến nội tiết của cơ thể và nhiệm vụ của nó là kích thích sản xuất hormone. Chính những hormone nầy điều hành toàn bộ các chức năng của các cơ quan nội tạng và đồng thời điều hành cả tiến trình lão hóa. • Luân xa đầu tiên hay luân xa ở thấp nhất tập trung ở tuyến sinh dục. •Luân xa thứ hai tập trung ở tuyến tụy trong vùng bụng. •Luân xa thứ ba đóng tại tuyến thượng thận (mạng dây thần kinh ở bụng). •Luân xa thứ tư đóng tại tuyến ức ở vùng ngực. •Luân xa thứ năm đóng ở tuyến giáp trạng nơi cổ. •Luân xa thứ sáu đóng ở tuyến tùng, tại đáy sau của não. •Và luân xa thứ bảy, luân xa đóng ở cao nhất, tập trung tại tuyến yên, nơi đáy trước của não. Trong một cơ thể khỏe mạnh, cường tráng, sự hoạt động của những luân xa nầy thật mãnh liệt, giúp cho sinh lực của sự sống được trôi chảy qua các tuyến nội tiết. Nhưng nếu sự hoạt động của một hay nhiều luân xa đó bị trì trệ, thì dòng sinh lực của sự sống bị cản trở hoặc bế tắc và như thế đưa đến bệnh hoạn và già nua. Vì thế, cách thức nhanh nhất để dành lại sức khỏe và sinh lực là làm sao để cho những luân xa nầy hoạt động bình thường trở lại. Để đạt đến mục đích nầy, chúng ta có 5 bài tập sau đây; mỗi một trong 5 bài nầy tự nó đã rất hữu ích...

Words: 2650 - Pages: 11

Free Essay

Bach

...RAPORTI I SEANCAVE PËR GJYKATËN Gjykata Themelore Prizren Prej datës: 06.04.2016 Deri me datën: 06.04.2016 Numri i seancave: 57 Data dhe ora NumriLendes Salla Gjyqtari 06.04.2016 9:30 P.nr.192/15 Zyre nr. 101 Skender Çoçaj 06.04.2016 11:00 C.nr.367/13 Zyre nr. 110 Shaban Shala 06.04.2016 13:30 C.nr.589/08 Zyre nr. 110 Shaban Shala 06.04.2016 9:30 C.nr.903/11 Zyre nr. 218 Atdhe Berisha 06.04.2016 10:50 C.nr.33/13 Zyre nr. 218 Atdhe Berisha 06.04.2016 9:30 P.nr.1259/14 Zyre nr. 113 Mehmet Ndrecaj 06.04.2016 10:45 P.nr.426/14 Zyre nr. 113 Mehmet Ndrecaj 06.04.2016 9:00 P.nr.189/14 Zyre nr. 112 Teuta Krusha 06.04.2016 11:00 P.nr.994/15 Zyre nr. 112 Teuta Krusha 06.04.2016 11:10 P.nr.1006/15 Zyre nr. 112 Teuta Krusha 06.04.2016 13:00 P.nr.1019/15 Zyre nr. 112 Teuta Krusha 06.04.2016 13:15 P.nr.1206/15 Zyre nr. 112 Teuta Krusha 06.04.2016 9:30 P.nr.239/15 Zyre nr. 204 Xheladin Osmani 06.04.2016 10:30 PM.114/14 Zyre nr. 106 Kymete Kicaj 06.04.2016 13:15 PM.3/14 Zyre nr. 106 Kymete Kicaj 06.04.2016 9:00 P.nr.1468/14 Zyre nr. 206 Shpresa Emra 06.04.2016 9:30 P.nr.1280/13 Zyre nr. 206 Shpresa Emra 06.04.2016 10:00 P.nr.192/12 Zyre nr. 206 Shpresa Emra 06.04.2016 10:30 P.nr.1321/13 Zyre nr. 206 Shpresa Emra 06.04.2016 11:00 P.nr.1456/13 ...

Words: 829 - Pages: 4

Free Essay

Campus France

...TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP.HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH *** LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN – CHI NHÁNH TÂN BÌNH (AGRIBANK TÂN BÌNH) GVHD: SVTH : MSSV : LỚP : Th.s Hà Minh Tiếp Nguyễn Quang Tánh 854010765 08QKNT1 MỤC LỤC Lời cảm ơn ....................................................................................................................................... i Nhận xét của giảng viên hướng dẫn .............................................................................................. ii Nhận xét của giảng viên phản biện ............................................................................................... iii Danh mục bảng biểu, hình vẽ ....................................................................................................... iv Danh mục các từ viết tắt ................................................................................................................ v Mục lục .......................................................................................................................................... vi CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC Mở đầu ...........................................................................................................................................01 1.1 Một số vấn đề cơ bản về quản trị nguồn nhân lực ..............................

Words: 1382 - Pages: 6

Free Essay

Case Brazil

...Quốc , Hoa Kỳ Ngày 11 tháng 10 năm 2002, Brazil đã yêu cầu tham vấn với Cộng đồng châu Âu liên quan đến Quy định số 1223/2002 của Hội đồng EC (“quy định số 1223/2002”), ngày 8 tháng 07 năm 2002, mô tả sản phẩm thịt gà rút xương cắt miếng đông lạnh theo nhóm sản phẩm kết hợp mã CN 0207.14.10. Theo Brazil, mô tả này có đưa muối – thành phần không có - vào sản phẩm, và trong lộ trình cắt giảm thuế của Cộng đồng Châu Âu theo GATT 1994, sản phẩm nhập khẩu này chịu mức thuế cao hơn mức thuế của sản phẩm thịt muối (mã CN 0210). - T THẤY KO ỔN !! − Các dữ kiện chính của vụ việc ? (Facts) − Vấn đề đặt ra cho cơ quan xét xử để giải quyết ? (Issues) − Cơ sở pháp lý để giải quyết ? (Law) − Kết luận của cơ quan giải quyết tranh chấp ? (Holdings) − Lập luận chính của cơ quan giải quyết tranh chấp để đưa đến kết luận ? (Reasoning ISSUES : - Brazil cho rằng hành động đó thể hiện sự đối xử thiếu thiện chí đối với thương mại của Brazil, không như lộ trình cắt giảm thuế của Cộng đồng Châu Âu, và vi phạm cam kết của Cộng đồng châu Âu theo các Điều II và XXVIII của GATT 1994. - Brazil khiếu nại rằng biện pháp này của Cộng đồng châu Âu làm tổn hại, theo định nghĩa của Điều XXIII:1, đến lợi nhuận Brazil có thể thu được một cách trực tiếp hoặc gián tiếp theo quy định của GATT 1994. - Trong vụ kiện, Thái Lan cho rằng các nhà xuất khẩu thịt gà của mình vào EC chịu mức đối xử ít thuận lợi hơn mức đối xử quy định tại Danh s ách các như ợng bộ của EC. Do đó, Thái Lan cho rằng EC vi phạm nghĩa vụ quy định...

Words: 855 - Pages: 4

Free Essay

NghiêN CứU ThựC NghiệM Và NghiêN CứU DâN TộC HọC: Hai PhươNg PháP Cơ BảN Trong NgôN Ngữ HọC ứNg DụNg

...lực bàn về các phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng (NNHƯD), chủ yếu tập trung vào hai phương pháp chính là phương pháp thực nghiệm và phương pháp dân tộc học và những vấn đề liên quan tới nghiên cứu NNHƯD tại Việt Nam. Nội dung bài tập trung vào một số vấn đề: - Một số vấn đề về lý luận cơ bản trong nghiên cứu NNHƯD. - Hai phương pháp cơ bản trong nghiên cứu NNHƯD: nghiên cứu thực nghiệm và nghiên cứu dân tộc học. - Các khái niệm, kỹ thuật cơ bản và sự khác nhau giữa hai phương pháp nghiên cứu NNHƯD - Một số vấn đề về thực tiễn nghiên cứu NNHƯD ở Việt Nam. nghĩa hẹp hơn chỉ phân ngành nghiên cứu việc dạy và học ngoại ngữ. Hiện tại ở trong nước việc nghiên cứu NNHƯD cũng đang phát triển phục vụ trực tiếp cho việc ứng dụng ngôn ngữ vào các mục đích thực tiễn như dạy và học ngoại ngữ, dịch thuật, pháp y, điều trị học, v.v... Tuy nhiên trong các nghiên cứu nói trên phần nhiều vẫn còn ở tình trạng manh mún và thiếu phương pháp, kỹ thuật nghiên cứu phù hợp, dẫn tới tình trạng các kết quả nghiên cứu mang tính ứng dụng thấp chưa đóng góp nhiều cho lý luận hoặc phục vụ hiệu quả cho thực tiễn ở Việt Nam. Thực tế trên đặt ra sự cần thiết phải tổng kết về mặt lý luận nghiên cứu NNHƯD tại Việt Nam và cần một công trình dài hơn với nhiều nỗ lực của đội ngũ các nhà nghiên cứu, giảng dạy thuộc lĩnh vực này. Bài viết này là một trong những nỗ lực ban đầu và sẽ tập trung vào một số vấn đề: 1. Mở đầu* Nghiên cứu NNHƯD đang rất phát triển trên thế giới và...

Words: 5266 - Pages: 22

Free Essay

BáO CáO

...sao cho Anh/Chị có thể có được các ước lượng tương đối chính xác và có khả năng thực hiện kiểm định giả thuyết. Qui tắc kinh nghiệm thông thường là làm sao dữ liệu của các Anh/Chị có bậc tự do (n-k) từ 30 trở lên. Mặc dù vậy có thể do hạn chế trong thu thập số liệu, đối với các dữ liệu chuỗi thời gian các Anh/Chị có thể sử dụng bậc tự do lớn hơn 10. 4. Ước lượng mô hình, và thảo luận về các vấn đề kinh tế lượng liên quan. Hãy tiến hành tất cả các kiểm định giả thuyết cần thiết. Hãy thực hiện những thay đổi cần thiết trong mô hình dựa vào kết quả từ các kiểm định của Anh/Chị. 5. Thảo luận về các kết quả của Anh/Chị bằng ngôn ngữ kinh tế trên cơ sở liên hệ cũng như đối chiếu với vấn đề kinh tế mà Anh/Chị đã đề ra ở bước đầu tiên trong bài tập nhóm của mình. Nội dung thực hiện bài tập nhóm: Nội dung chính của báo báo hoàn chỉnh phải bao gồm: 1. Mục đích nghiên cứu 2. Định nghĩa vấn đề (lựa chọn các biến) 3. Thu thập dữ liệu (Phương pháp thu thập dữ liệu, nguồn dữ liệu) 4. Thiết kế mô hình 5. Ước lượng mô hình, kiểm định và phân tích 6. Thảo luận kết quả 7. Gợi ý chính sách (xem cụ thể...

Words: 1376 - Pages: 6

Free Essay

He He

...Luận văn: Tín dụng Nhà nước ở Việt Nam Tên tác giả: Nghiêm Quý Hào Ký hiệu: LC 349 Chuyên ngành: Kinh tế Chính trị Bảo vệ năm: 2008 Giáo viên hướng dẫn: PGS.TS. Phạm Văn Dũng Mục đích nghiên cứu: Từ việc làm rõ thực trạng tín tín dụng nhà nước trong nền kinh tế thị trường mở cửa hội nhập ở Việt Nam hiện nay, chỉ ra những ưu nhược điểm trong lĩnh vực này, Luận văn đưa ra các giải pháp nhằm phát huy vai trò của tín dụng nhà nước trong bối cảnh mới của đất nước. Những đóng góp mới của luận văn: • Làm rõ hơn lý luận về tín dụng nhà nước trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế; tổng kết kinh nghiệm của một số nước trong thực hiện tín dụng nhà nước nhằm rút ra bài học đối với Việt Nam. • Phân tích thực trạng tín dụng nhà nước ở Việt Nam; chỉ ra những bất cập cần sửa đổi, bổ sung về cơ chế, chính sách tín dụng nhà nước trong bối cảnh nền kinh tế hội nhập kinh tế thế giới và Việt Nam phải đáp ứng các điều kiện, thực thi các cam kết khi hội nhập kinh tế quốc tế, gia nhập WTO. • Đề xuất một số giải pháp nhằm tiếp tục thực hiện và phát huy vai trò của tín dụng nhà nước, đáp ứng được các điều kiện khi hội nhập kinh tế quốc tế, phù hợp với các cam kết quốc tế của Việt...

Words: 264 - Pages: 2