...NHẬN ĐỊNH TÌNH HÌNH-ĐƯA RA CÁC MỤC TIÊU (phần này vậy chắc ok òi, khỏi phải làm) Mục tiêu 1: Tìm hiểu suy nghĩ, ý kiến của các đối tượng liên quan về việc thay đổi đồng phục áo dài bằng đồng phục váy riêng của từng trường (các mặt tích cực, tiêu cực của việc thay đổi đó); lấy ý kiến về việc bận đồng phục áo dài trở lại. Mục tiêu 1: Góp phần tôn vinh, bảo tồn nét đẹp tà áo dài Việt Nam, gởi thông điệp bảo tồn, gìn giữ nét đẹp tà áo dài nữ sinh đến đối tượng liên quan và toàn xã hội. Mục tiêu 3: Phục hồi, duy trì sự ổn định sức tiêu thụ của mặt hàng chủ lực IV. CÔNG VIỆC DỰ ĐỊNH THỰC HIỆN (Hải thực hiện phần này hen) 1. CÁC CÔNG VIỆC SẼ THỰC HIỆN • Khảo sát đối tượng liên quan. • Xử lý kết quả khảo sát và đưa ra nhận định. • Thực hiện advertising tutorials. • Thực hiện event (các bạn nghĩ ra cái tên nào cho Event hen, cái tên cần có dính dáng gì đó đến việc đề cao giá trị văn hóa, nét đẹp của tà áo dài và sự cần thiết phải bảo tồn, duy trì nó. Cái tên đừng dài quá hen, người nghe khó nhớ lắm) 2. PHÂN TÍCH SWOT (Phân tích Swot về các điểm mạnh,...
Words: 1389 - Pages: 6
...khái niệm liên quan đến máy tính xách tay …….. 2 B > PHÂN LOẠI LAPTOP 1.Khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu phân loại hàng hoá ………… 3 2.Phân loại Laptop trên thị trường Việt Nam ………………. 4 3.Phân tích một số sản phẩm tiêu biểu ………………………. 6 C > KẾT LUẬN Chọn mua MTXT phù hợp với từng đối tượng và mục đích sử dụng Những điều cần biết khi chọn mua MTXT ……………………… 16 Phụ lục Thống kê những mẫu máy tính xách tay bán chạy nhất trên thị trường Việt Nam trong quý I năm 2006 …………………………………….. 17 [pic] A > PHẦN MỞ ĐẦU 1.Mục đích nghiên cứu Cùng với sự phát triển của khoa học kỹ thuật đã xuất hiện nhiều sản phẩm công nghệ cao như máy vi tính, điện thoại di động, máy chụp ảnh kỹ thuật số, …. nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao về học tập, làm việc, giải trí cũng như trao đổi thông tin của con người. Trong đó máy vi tính được coi là công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho công việc và học tập của mỗi người. Cùng với nhu cầu làm việc năng động, linh hoạt của con người, chiếc máy tính xách tay đã ra đời đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nhỏ gọn, dễ vận chuyển ; khả năng xử lý thông tin nhanh, mạnh ; kiểu dáng đẹp, trang nhã và tiện dụng. Máy tính xách tay (MTXT) nói chung thường có cấu hình yếu hơn máy tính để bàn nhưng lại có giá bán cao hơn nhiều. Những cột mốc trong lịch sử phát triển của MTXT đều gắn liền với sự ra đời của một công nghệ mới được tích hợp trong bộ vi xử lý của Intel. Bắt đầu từ những bộ vi xử lý Pentium III, Pentium...
Words: 8102 - Pages: 33
...22000 ESSENTIAL WORDS FOR IELTS AND TOEFL Cũng có 1 chút kinh nghiệm về kỳ thi IELTS, nên hôm nay chia sẻ cùng mọi người. Muốn đạt điểm cao ở kỳ thi IELTS, có 1 điểm rất quan trọng mà Bear nghĩ ai cũng biết: LUYỆN TẬP THƯỜNG XUYÊN. Tuy nhiên, cũng có 1 điểm cực kỳ quan trọng mà đa số thường không chú trọng lắm. Đó là phần từ vựng dạng ACADEMIC (học thuật). Nên để đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS, ôn luyện từ trong quyển 22.000 từ THI TOEFL/IELTS của Harold Levine là cực kỳ cần thiết. Mỗi ngày chỉ cần học 3 từ, thì lượng từ vựng của bạn sẽ tăng đáng kể. Số từ vựng này giúp bạn trong cả 4 phần thi LISTENING / SPEAKING / READING / WRITING. Ví dụ: Nếu bạn dùng từ: SIMULTANEOUSLY thay cho từ AT THE SAME TIME, hay PORTABLE thay cho từ EASY TO CARRY hay MITIGATE thay cho từ LESSEN … trong phần WRITING và SPEAKING thì điểm của bạn sẽ cao chót vót không ngờ luôn đấy. Chưa kể, nhất là trong phần READING, những từ trong quyển sách này xuất hiện nhiều lắm, và cả LISTENING nữa chứ. Sự lợi hại của quyển sách này, chắc chắn chỉ khi nào học rồi, bạn mới thấy rõ. Quyển này (nhà xuất bản TPHCM) đã hết bán rồi. Nên nếu bạn nào cần phôtô thì liên lạc Uyên Uyên: UyenUyen@englishtime.us Tuy nhiên mỗi tuần Bear vẫn sẽ post lên đây 20 từ trong quyển sách đó, để nếu bạn nào ở xa, vẫn có thể học được. Đương nhiên mỗi người có 1 cách học riêng và trí nhớ khác nhau. Có người nhìn qua là nhớ liền, có người nhìn hoài vẫn không nhớ, nên Bear suggest...
Words: 78840 - Pages: 316
...PHẦN IX MỘT SỐ GỢI Ý ĐỂ HỌC TỐT Ở BẬC ĐẠI HỌC Học tập theo phương pháp P.O.W.E.R cho sinh viên năm 1[1] Từ "POWER" ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một phương pháp học tập ở bậc đại học do GS Robert Feldman (ĐH Massachusetts) đề xướng nhằm hướng dẫn SV, đặc biệt là SV năm 1, cách học tập có hiệu quả nhất. Phương pháp POWER bao gồm 5 yếu tố cơ bản là chữ viết tắt ghép thành POWER: Prepare, Organize, Work, Evaluate, Rethink 1. Prepare (chuẩn bị sửa soạn) Quá trình học tập ở đại học không phải chỉ bắt đầu ở giảng đường khi SV nghe thầy giáo giảng bài hoặc trao đổi, tranh luận với các bạn đồng học. Quá trình này chỉ thật sự bắt đầu khi SV chuẩn bị một cách tích cực các điều kiện cần thiết để tiếp cận môn học như: đọc trước giáo trình, tìm tài liệu có liên quan. Sự chuẩn bị tư liệu này càng trở nên hiệu quả hơn khi đi liền với nó là một sự chuẩn bị về mặt tâm thế để có thể tiếp cận kiến thức một cách chủ động và sáng tạo. Với sự chuẩn bị tâm thế này, SV có thể chủ động tự đặt trước cho mình một số câu hỏi liên quan đến nội dung sẽ được đặt trên lớp, thậm chí có thể tự tạo cho mình một cái “khung tri thức” để trên cơ sở đó có thể tiếp nhận bài học một cách có hệ thống. Với cách chuẩn bị tích cực này, tri thức mà SV có được không phải là một tri thức được truyền đạt một chiều từ phía người dạy mà còn do chính SV tự tạo ra bằng cách chuẩn bị các điều kiện thực thể và tâm thể thuận lợi cho sự tiếp nhận tri thức. Nói...
Words: 12654 - Pages: 51
...L1 Contracts /'kɔntrækt/ N. hợp đồng, giao kèo, khế ước, giấy ký kết .......... 3 L2 Marketing (thị trường, nơi tiêu thụ; khách hàng)................................. 3 L3 Warranties /wɔrənti/ ........................................................................ 4 L4 Business planning ............................................................................ 5 L5 Conferences /'kɔnfərəns/ hội nghị ...................................................... 5 L6 computers ....................................................................................... 6 L7 Office Technology ............................................................................. 6 L8 Office Procedures .............................................................................. 7 L9 Electronics (điện tử) .......................................................................... 7 L10 Correspondence (quan hệ thư từ, sự phù hợp) .................................... 8 L11 Job Advertising and Recruiting .......................................................... 8 L12 Applying and Interviewing ............................................................... 9 L13 Hiring and Training .......................................................................... 9 L14 Salaries and benefits .................................................................... 10 L15 Promotions, Pensions and Awards ................................................. 10 L16 Shopping .....................................................
Words: 9114 - Pages: 37
...MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 5 A. GIỚI THIỆU CÔNG TY AIR CANADA 6 I. TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY 6 II. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN 7 1. Từ khi thành lập đến năm 1988 7 2. Từ năm 1990 đến năm 1999 7 3. Từ năm 2000 đến 2003 8 4. Từ năm 2004 đến nay 8 B. PHÂN TÍCH SỨ MỆNH, VIỄN CẢNH VÀ GIÁ TRỊ 10 I. SỨ MỆNH 10 1. Định nghĩa kinh doanh 10 2. Tham vọng 10 3. Các giá trị cam kết 10 3.1. Cam kết cho khách hàng: 11 3.2 Cam kết cho nhân viên: 12 3.3 Cam kết cho cộng đồng: 13 3.4 Đối với bên hữu quan khác: 14 II. VIỄN CẢNH 15 1. Giá trị cốt lõi 15 2. Mục đích cốt lõi 15 3. Hình dung tương lai: 15 C. PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG BÊN NGOÀI 17 I. PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG TOÀN CẦU 17 1. Tăng trưởng kinh tế và tăng trưởng vận tải hàng không: 18 2. Giá dầu biến động 18 3. Tình hình bất ổn chính trị 20 4. Biến đổi khí hậu toàn cầu 20 II. PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG VĨ MÔ 21 1. Tác động của đổi mới công nghệ ( thuộc môi trường công nghệ) 22 2. Nhân tố bảo vệ những tác động của sự biến động chính trị 23 III. PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG NGÀNH 25 1. Phân tích tính hấp dẫn của ngành 25 1.1 Khái niệm về ngành vận tải hàng không 25 1.2 Mô hình 5 lực lượng cạnh tranh 26 1.3 Các nhóm chiến lược trong ngành 32 1.4 Chu kì ngành hàng không 33 2. Động thái của đối thủ cạnh tranh 35 3. Nhân tố then chốt thành công của ngành 35 4. Lực lượng dẫn dắt thay đổi trong ngành 37 D. PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC CÔNG TY 40 I. CHIẾN LƯỢC CÔNG TY 40 ...
Words: 20427 - Pages: 82
...IMPORTANCE BY PHAM THUY LY E0700048 i BACHELOR OF BUSINESS (ACCOUNTING) HONS HELP UNIVERSITY COLLEGE MARCH 2011 DECLARATION OF ORIGINALITY AND WORD COUNT I hereby declare that the graduation project is based on my original work except for quotations and citations which have been duly acknowledged. I also declare that it has not been previously or concurrently submitted for any other course/degree at Help University College or other institutions. The word count is 10,758 words. ii _____________________ Pham Thuy Ly 28 March, 2011 ACKNOWLEDGEMENT This project would not have been made possible without the assistance, support and encouragement of many people. I wish to take this opportunity to thank all the people who have helped me during the time of completing this study. I would like to express my deep gratitude to my supervisor Dr. Le Van Lien, International School, Vietnam National University Hanoi. He has kindly helped me and supported me all the way through. I also would like to express my thank to Ms. Sumathi and Ms. Shenba, Help University College, who initiated the project and give so much instruction and support. Additionally, I also would like to extend my special thanks to managers, accountants, my friends, and other people who have help me to carry out the survey. I want to thank them for all their support, interest and valuable hints. PHAM THUY LY iii CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY IN VIETNAM; A STUDY OF ITS IMPORTANCE By PHAM THUY LY March 2011 Supervisor:...
Words: 15301 - Pages: 62
... Thực hiện: NHÓM DELTA AIR LINES Nguyễn Phú Quốc 35K02.1 Ngô Thị Hạnh 35K02.1 Nguyễn Thị Kim Anh 35K02.2 Nguyễn Hoàng Tuấn 35K02.2 Đà Nẵng, tháng 2 năm 2014 MỤC LỤC PHẦN A. PHÂN TÍCH LỊCH SỬ CHIẾN LƯỢC, VIỄN CẢNH VÀ SỨ MỆNH 1 I. GIỚI THIỆU CÔNG TY BOEING 1 II. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ CHIẾN LƯỢC 1 1. Lịch sử hình thành 1 2. Lịch sử chiến lược 2 3. Kết luận lịch sử 4 III. PHÂN TÍCH SỨ MỆNH, VIỄN CẢNH CÔNG TY BOEING 5 1. Viễn cảnh 5 1.1. Tư tưởng cốt lõi. 5 1.2. Hình dung tương lai 9 2. Sứ mệnh 11 2.1. Định nghĩa kinh doanh 11 2.2. Các giá trị 12 2.3. Cam kết với các bên hữu quan. 14 2.4. Mục tiêu 15 2.5. Trách nhiệm xã hội 17 PHẦN B. PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG BÊN NGOÀI 18 I. GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU 18 1. Giới thiệu ngành 18 2. Giới hạn nghiên cứu 18 II. PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG TOÀN CẦU VÀ VĨ MÔ 18 1. Mức độ ảnh hưởng toàn cầu của ngành sản xuất máy bay 18 2. Các khuynh hướng biến đổi của môi trường toàn cầu và vĩ mô 19 2.1. Khuynh hướng biến đổi ảnh hướng đến cầu của ngành sản xuất máy bay 19...
Words: 35028 - Pages: 141
...[TOEFL GRAMMAR REVIEW!] TIENGANHONLINE.NET Mục lục Grammar Review _______________________________________________ 8 Quán từ không xác định "a" và "an"_________________________________ 9 Quán từ xác định "The" _________________________________________ 10 Cách sử dụng another và other. ___________________________________ 13 Cách sử dụng little, a little, few, a few ______________________________ 14 Sở hữu cách __________________________________________________ 15 Verb ________________________________________________________ 16 1. 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) Simple Present ____________________________________________________________________________ 16 Present Progressive (be + V-ing) ______________________________________________________________ 16 Present Perfect : Have + PII _________________________________________________________________ 16 Present Perfect Progressive : Have been V-ing __________________________________________________ 17 Simple Past: V-ed __________________________________________________________________________ 17 Past Progresseive: Was/Were + V-ing __________________________________________________________ 17 Past Perfect: Had + PII _____________________________________________________________________ 18 Past Perfect Progressive: Had + Been + V-ing___________________________________________________ 18 Simple Future: Will/Shall/Can/May + Verb in simple form __________________________________________ 18 Near Future ____________________________...
Words: 34637 - Pages: 139
...Grammar Review Một câu trong tiếng Anh bao gồm các thành phần sau đây SUBJECT - VERB AS PREDICATE - COMPLEMENT - MODIFIER (OBJECT) DIRECT INDIRECT SUBJECT có thể là một động từ nguyên thể, một VERB_ING, một đại từ, song nhiều nhất vẫn là một danh từ. Chúng bao giờ cũng đứng ở đầu câu, làm chủ ngữ và quyết định việc chia động từ. Vì là danh từ nên chúng liên quan đến những vấn đề sau: Danh từ đếm được và không đếm được (Count noun/ Non - count noun) ➢ Danh từ đếm được: Dùng được với số đếm, do đó nó có hình thái số ít, số nhiều. Nó dùng được với a hay với the. ➢ Danh từ không đếm được: Không dùng được với số đếm, do đó nó không có hình thái số ít, số nhiều. Nó không thể dùng được với "a", còn "the" chỉ trong một số trường hợp đặc biệt. ➢ Một số danh từ đếm được có hình thái số nhiều đặc biệt. ➢ Một số danh từ đếm được có dạng số ít/ số nhiều như nhau chỉ phân biệt bằng có "a" và không có "a" an aircraft/ aircraft; a sheep/ sheep; a fish/ fish. ➢ Một số các danh từ không đếm được như food, meat, money, sand, water ... đối khi được dùng như các danh từ số nhiều để chỉ các dạng, loại khác nhau của danh từ đó. water ( waters (Nước ( những vũng nước) ➢ Danh từ "time" nếu dùng với nghĩa là "thời gian" là không đếm được nhưng khi dùng với nghĩa là "thời đại" hay "số lần" là danh từ đếm được. Ancient times (Những thời cổ đại) - Modern...
Words: 33384 - Pages: 134
...Phiên bản thử nghiệm – Lưu hành nội bộ - Microsoft Vietnam 0 Phiên bản thử nghiệm – Lưu hành nội bộ - Microsoft Vietnam Mục lục Excel 2010 I. Những điểm mới trong Microsoft Excel 2010 .................................................................................. 7 Thêm tính năng Sparkline ........................................................................................................................ 8 Tính năng Slicers...................................................................................................................................... 9 Định dạng dữ liệu có điều kiện .............................................................................................................. 10 PivotTables và PivotCharts..................................................................................................................... 11 Share Workbook.................................................................................................................................... 12 I. Nội dung chính .............................................................................................................................. 12 Chương 1: Làm Quen Với Microsoft Excel ...................................................................................... 12 1.1 Giới thiệu Excel ...................................................................................................................... 12 Excel là gì: ...........................
Words: 43133 - Pages: 173
...DECLARATION OF ORGINALITY AND WORD COUNT I declare that this graduation project is based on my original work except for quotations and citation which have been duly acknowledged. I also declare that it has not been previously or concurrently submitted for any other courses/degrees at HELP University College or other institutions. The word count is 8946 words. HOANG THUY HANG October 2011 1 ACKNOWLEDGEMENT As to complete this graduation project, I was granted a lot of support, guidance and assistance from mentors and lecturers. Therefore, I want to thank to all who support, direct and motivate me during the process of completing the research. 1. First, I would like to express my deep gratitude to my supervisor, Dr. Pham Duc Hieu from International School at Vietnam National University, Hanoi who guide me in my choice of assignment 2. I also would like to thank to Ms. Sumathi and Ms. Shenba at Help University College, who initiated the project and give so much instruction and support. 3. Thank all the respondents in Panasonic company who have helped me complete the survey with their enthusiastic and supporting manner. 2 A CASE STUDY OF CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY: A SUSTAINABLE TOOL OF COMPANIES’ DEVELOPMENT IN VIETNAM By HOANG THUY HANG October 2011 Supervisor: Dr. PHAM DUC HIEU ABSTRACT With the increasing effects of ASEAN over the world, Vietnam is an ideal market for corporations. Furthermore, becoming the member of...
Words: 10324 - Pages: 42
...Chiến Tranh Thế Giới thứ nhất World War I Tó tắt bà dạy / Unit Summary m i Cá học sinh trung học học mô Lịch sử bắt đầu cuộc hà trì khá phácâ c n nh nh m u trả lời cho câ hỏi bà học: Cóphải “ Chiến tranh để kết thú tất cả cá cuộc chiến u i c c tranh” này cóthể đã được ngăn chặn khô ng? bằng cá nghiê cứu cá nguyê ch n c n nhâ của Chiến tranh thế giới thứ nhất. Cá em học sinh tạo ra một tờ bá màsẽ n c o trả lời Bộ câ hỏi nội dung: Bốn nguyê nhâ chí của Cuộc chiến tranh thế u n n nh giới thứ nhất làgì (chủ nghĩa quâ phiệt, sự liê minh, chủ nghĩa đế quốc, chủ n n nghĩa dân tộc )? VàNhững sự kiện gì dẫn đến sự bù nổ của Cuộc chiến tranh ng thế giới thứ nhất ? Sau đó, các em học sinh sử dụng cô cụ sắp xếp trực quan ng để xếp những nguyê nhâ nà làcóảnh hưởng nhất châ ngò cho cuộc chiến n n o m i tranh vàchứng minh các nguyên nhân đó. Sau khi lớp thảo luận về cá nguyê c n nhâ của cuộc Chiến tranh, cá em hoà thà một bản đồ Châu âu trước khi xảy n c n nh ra Cuộc chiến tranh, sử dụng chương trình đồ họa Paint (trong Window của má y tí để kýhiệu và tô màu đánh dấu các nước theo cá bê tham chiến. Cá em nh) c n c sử dụng thô tin từ cá nguồn do các binh sĩ tham gia chiến tranh thế giới thứ ng c nhất ghi ché lại. Sau đó, các em tham gia vào một hoạt động của cuộc chiến p tranh tại chiến hào được môphỏng. Dựa và những trải nghiệm nà cá em sẽ o y, c ghi nhật kýhọc tập hoặc viết thư gửi cho một thành viên trong gia đình như thể các em đang là những quân nhân đang chiến đấu tại cá chiến hà Cá...
Words: 14557 - Pages: 59
