Free Essay

Nothing

In:

Submitted By husseinmaa
Words 3370
Pages 14
Side: Indholdsfortegnelse:
1 EU
2 Demokratiformer
2 EU’s demokratiske underskud
3-4 EU (kommissionen, ministerrådet, Europa-Parlamentet)
4 Københavnerkriterierne
4 DK EU (Lovgivende: Folketinget Ministerrådet: lovgivende) osv.
5 Valgkamp 2007 og social ulighed
5 Økonomisk, sociologisk og politologisk analyse
5-6 Horisontal og vertikal omfordeling
6 Socialgruppeinddelingen
6 Ideologier (kort)
7 Nye og gamle højre-venstre skala
7 Kampagneformen
8 Molins model
8-9 Livsstilsanalysen
9 spin (kort)
9 Dansk velfærd og økonomi
9-10 Inflation
10 Økonomisk vækst
10 God betalingsbalance
10 Konjunktur bølge (ultra kort)
10-11 Økonomiske politiker
11 Ginikoficient
11-12 Velfærdsmodeller 3 stk.
13 Forventnings- og finansierings klemmerne.
14 Multikulturelle samfund
14 Socialiseringsfaser
14 Kulturel kode (kultur og den danske stamme)
15 Integrationsstrategier
15-16 Syv mål for en vellykket integration
16-17 Velfærdsstatsforklaringen/ arbejdsmarkedsforklaringen på Integrationsvanskeligheder

Opgave til tirsdag 08.04. 1. Giv en redegørelse/definition af hvad begreberne betyder og hvor man kan læse om dem i det materiale vi har læst.

2. Vælg et af begreberne ud og find en artikel på infomedia, hvor begrebet benyttes/bliver behandlet.

Begrebsliste 1. ”EU”
Repræsentativt demokrati: Indirekte demokrati og repræsentativt demokrati er det samme. Det betyder, at vælgerne bestemmer via valgte repræsentanter. I Danmark har vi repræsentativt demokrati. med elementer af direkte demokrati via folkeafstemninger.

Direkte demokrati: Når folket styrer direkte, fx ved folkeafstemninger bliver det kaldt direkte demokrati.

Indirekte demokrati: Samme som repræsentativt demokrati.

Konkurrence demokrati: der vælges en elite vælgerne bestemmer hvem eliten skal være er en politisk metode; et middel til at træffe politiske beslutninger gennem eliternes konkurrence om folkets stemmer ved periodiske og frie valg.

Deltagerdemokrati: Demokrati er et ideal, der realiseres, når alle borgere aktivt tager del i alle de politiske beslutninger, der berører dem.

EU’s demokratiske underskud: parlamentarisk kontrol: vælgerne ”straffer” de ansvarlige politikere Det demokratiske underskud opstår, når beslutninger flyttes fra nationale parlamenter og folkevalgte i medlemsstater til Bruxelles. Her træffes de fleste beslutninger af embedsmænd bag lukkede døre, og love laves overnationalt. Det er dermed umuligt for et enkelt land at vedtage eller ændre en enkelt EU-lov. Det betyder, at borgernes stemme og indflydelse begrænses på nationalt niveau, uden at borgeren kompenseres med demokrati på EU-niveau. 2 løsningsmodeller. Når der er demokratiproblem i EU i dag, hænger det i vidt omfang sammen med, at man ikke er konsekvent nok m.h.t. at vælge mellem den mellemstatslige og den føderale model. EU er ifølge Amsterdam-traktaten et kæmpekompromis mellem de to modeller. Kompromisset har været nødvendigt af politiske grunde, fordi der er så stor forskelle mellem landene m.h.t. til hvor langt de vil gå i integrationen.

Mellemstatslig løsning: Hvis vetoretten bevares, er EU et mellemstatsligt samarbejde idet der da ikke kan besluttes mere end man er blevet enig om. Endvidere er der parlamentarisme, dvs. en regering kan afsættes af det nationale parlament (f.eks. folketinget). Mere magt til ministerrådet og det nationale parlament

Føderal løsning: europaparlamentet får flere beføjelser europæisk parlamentarisme, man skal kunne afsætte den europæiske regering, parlamentet får mere magt(mellemstaterne får mindre magt). Prisen for mere demokrati er mere union.

Forfatningstraktaten/Lissabon traktaten: forfatningstraktaten, EU’s grundlov. Forfatningstraktaten ”light”

Kommissionen: Kommissionen har som hovedregel eneretten til at fremlægge lovforslag i EU. Herefter er det oftest Rådet gerne i samarbejde med Europa-Parlamentet, der vedtager lovene. Men Kommissionen kan også i nærmere afgrænsede tilfælde selv vedtage regler. kommissærer fra de enkelte medlemslande- valgt af formanden(men indstillet af landene)

Ministerrådet: Rådet for Den Europæiske Union kaldes ofte for "Ministerrådet" eller blot "Rådet Rådet er den centrale lovgivende institution i EU, dog med Europa-Parlamentet som medlovgiver på flere områder.

Rådet: 1-2 gange om året medlemslandene topmininstere mødes ud stikker retningslinjer

Europaparlamentet: Bestå af 785 medlemmer. Efter valget vil der være 750 medlemmer plus formanden, hvis Lissabontraktaten bliver vedtaget. Hvert medlemsland vælger sine repræsentanter ved direkte valg, der finder sted hvert femte år.

Hvad kan Europa-Parlamentet?
Europa-Parlamentet er medlovgiver sammen med Rådet, når man benytter den fælles beslutningsprocedure til EU-lovgivning. Den fælles beslutningsprocedure indebærer, at Rådet og Europa-Parlamentet skal være enige om et lovforslag, før en retsakt kan blive vedtaget.

Sekularisering: Det at adskillelse mellem kirke og stat,

Københavnerkriterierne: • Politiske kriterier: Krav om demokrati, retssamfund, respekt for menneskerettigheder og beskyttelse af mindretal.
• Økonomiske kriterier: Velfungerende markedsøkonomier. Styrke til at klare konkurrencepresset i EU's indre marked.
• Alle EU's regler og love skal gennemføres og håndhæves i de nye lande. Landene kan kun i en begrænset tid få undtagelser fra de regler EU allerede har vedtaget
Europaparlementet. Tredeling af magten, holder hinanden i skak

Danmark: nationalstat. EU: samling af staten, ikke en nationalstat

Lovgivende: Folketinget Ministerrådet: lovgivende
Udøvende: Regeringen Parlamentet : lovgivende
Dømmende magt: Domstolen Kommissionen: forberedende, udøvende, dømmende

Begrebsliste 2. ”Valgkamp 2007 og social ulighed”

Forskellige gruppers adgang til samfundets resurser.
Det fortæller noget om det samfund man lever i/beskæftiger.

Økonomisk analyse: fordeling af de økonomiske resurser.
Inticamenter:
Positive inticamenter – sænke kontanthjælpen (indvandre)
Negative inticamenter – skatten stiger(mindre i egen lomme)

Sociologisk analyse:
Konsekvenserne af den økonomiske fordeling, for udvalgte grupper.

Politologisk analyse:
Forskellige befolkningsgruppers adgang til magt.

Social ulighed og statens borgerskab/medborgerskab:
Politisk: medborgerskab – 1849 grundloven (stemmeret osv.)
Økonomisk: medborgerskab, retten til at sælge sin arbejdskraft i et frit samarbejde
Social: medborgerskab – social sikring i tilfælde af nød (1920erne frem) 1960-70 velfærdsstat.

Horisontal omfordeling:

Fordeling af erhvervsaktive, til ikke erhvervsaktive set over et helt livsforløb.
Kernen i den moderne velfærdsstat, hvor man sikre personer økonomisk i perioder hvor det kan være svært økonomisk.
Barn student erhvervsaktiv pension l___ _l ______l_ _________l _______l

Vertikal omfordeling:
Vertikal omfordeling er omfordelingen mellem toppen og bunden af indkomstfordelingen – mellem rig og fattig også kaldet ”Robin Hood omfordelingen” hvor der tages fra de rige og gives til de fattige.

Socialgruppeinddelingen:
|Socialgruppe I (9%) |Selvstændige i byerhverv og funktionærer med lang, videregående uddannelse eller selvstændige i |
| |byerhverv med 21 ansatte og derover og funktionærer med 51 underordnede eller derover. |
|Socialgruppe II (16%) |Selvstændige i byerhverv og funktionærer med mellemlang, videregående uddannelse eller |
| |selvstændige i byerhverv med 6-20 ansatte og funktionærer med 11-50 underordnede. |
|Socialgruppe III (17%) |Selvstændige i byerhverv med 0-5 ansatte, gårdejere og funktionærer med 1-10 underordnede. |
|Socialgruppe IV (37%) |Funktionærer med 0 underordnede, faglærte arbejdere og husmænd. |
|Socialgruppe V (21%) |Ikke-faglærte arbejdere. |

Ideologi:
Det er en politisk overbevisning, konservativ, liberalistisk og socialistisk http://www.dr.dk/gymnasium/emner/politiske_partier/ideologi/socialisme.asp Hvad skal der forstås ved lighed?
Liberalisme: Enhver er sin egen lykkesmed. En liberal opfattelse er at lighed er ”lige muligheder”. Borgerne starter alle lige og skal tilbydes muligheder for at forme deres eget liv under eget ansvar.

Konservatisme:
Forandre for at bevare, konservatismen ser bagud for at forbedre samfundet gennem gradvise reformer. Det sikrer balance i samfundet.

Socialisme:
Socialisterne mener, at lighed er en forudsætning for frihed. En socialdemokratisk opfattelse er, at borgernes lighed afhænger af ”lige vilkår”. Man måler lighedsgraden på, hvad der er kommet ud af de ” lige muligheder”.

Traditionel højre venstre skala/dimension: s.133 i BOGEN

E – SF – S – R – V – C – DF

Den nye højre venstre skala/dimension: Den nye skala/dimension handler om ikke-økonomiske og post-materielle værdier såsom holdninger til flygtninge og indvandre (trussel eller ikke trussel), rets politik (hårdere eller mildere fængselsstraffe), miljø politik (skal miljøhensyn eller økonomisk hensyn veje tungest), ulandshjælp (lidt eller meget).

[pic]
Dimensionen handler om holdninger til økonomisk lighed, statsregulering af markedet og sociale reformer. De venstre orienteret er mest positive overfor lighed, regulering og reformer med staten i centrum, de højre orienterede er mindre positive og sætter markedet højere.

Kampagneformen:

Der er tre faser: præmoderne (midt 1800 til 1950) moderne (tidlige 1960 til sent 1980) postmoderne (1990 og fremad)

Fire faktorer der bestemmer kampagne formen:
Lovgivning og regulering.
Partisystemet.
Mediesystemet.
Vælgerne.

Molins model:
[pic]
Livsstilsanalysen:
At betragte mennesker som ting dækker meget godt over det egentlige formål med livsstilsanalysen, nemlig at give virksomheder et redskab til at målrette reklamer, så de kan få solgt produkter. Livsstilsanalysen er altså i udgangspunktet et redskab til manipulation.

Et eksempel på, hvordan livsstilsanalysen anvendes i praksis, findes hos Danmarks Radio. DR opdeler befolkningen i nogle grupper (også kaldet "segmenter"), så man derved kan målrette programmer. Det sker ud fra denne formulering:

"De to grundlæggende værdisæt er:

– Modsætningen mellem en moderne og en traditionel indstilling til tilværelsen, hvor de traditionelle værdier betyder tryghed og sociale spilleregler, mens de moderne livsværdier betyder spillerum og retten til at være sig selv.

– Modsætningen mellem en materialistisk, pragmatisk præget grundholdning og en idealistisk, mere følelsesbetonet holdning til tilværelsen."

Mediestrategi: Priming og framing:

Spin:

kommunikationsværktøjer, som er med til at dreje et budskab i en bestemt retning. I dag har enhver større politiker med respekt for sin karriere i politik

Begrebsliste 3. ”Dansk velfærd og økonomi i en international ramme”
Økonomiske mål:

Inflation:
Inflation er en general forøgelse af prisniveauet. Måles som udviklingen i forbrugerprisen.(udviklingen i prisudviklingen for gennemsnitsfamiliers forbrug)
Konkurrenceevnen: forringes overfor udlandet, hvis den danske inflation er højre end inflationen i de lande, hvis varer vi konkurrerer med. Fordi vores vare vil blive dyrere, fordi lønnen til arbejderne vil blive dyrere. Så vi vil eksportere færre vare og importere flere. = Skæv betalingsbalance.
Renteniveauet: renten er prisen på penge. Den vil stige, fordi långiverne vil sikre sig imod fald i pengenes købekraft. Når renten stiger bliver det dyre at låne penge og derfor er der færre der låner penge til byggeri mm. Men de penge der bliver lånt koster mere og det føre til større prisstigninger.
Inflationsforventninger: hvis folk forventer prisstigninger, vil de have højre lønstigninger for at kunne leve op til de forventede stigninger. Det fører til større prisstigninger, og så har vi en pris-løn spiral.

Årsager til inflation:
Omkostningsinflation:
udefra: oliekrisen; indefra: rentestigninger og lønstigninger alle fænomener der presser prisen op på grund af omkostninger.
Efterspørgselsinflation: en situation med manglende vare- og arbejdskraftudbud. Det vil sige efterspørgselen er større end udbud og det presser prisen op.

Økonomisk vækst:
Måles igennem bruttonationalproduktet (BNP) fra år til år. Hvilket er samfundets samlede produktion(vareproduktion og tjenester uden offentlige overførsler).
Vareproduktion: råvare, landbrugsvare, industriproduktion.
Tjenester: service, ejendomsmæglere, turistbureauer, mm. Eller offentlig service

God betalingsbalance:
Betalingsbalance er de samlede udgifter i forhold til de samlede indtægter overfor udlandet(import/eksport). Betalingsbalancen er et udtryk for et områdes økonomiske stabilitet og produktionsevne.

Konjunkturbølgen: De fire faser:
Opadgående, højkonjunktur, nedadgående, lavkonjunktur.

Inflationær fortrængning: s. 23-25 samfundsøkonomi.

Efterspørgsel høj (arbejdskraft, vare, penge) ( udbuddet ikke kan følge med ( højre pris (løn) ( byggebranchen efterspørgsel efter håndværkere ( mere arbejde end håndværkere ( meget høj løn ( generelle prisstigninger. Se side 23-25 samfunds økonomi

Ekspansiv finanspolitik: (ekspansiv: udvide, forstørre)
En politik der udvider forbrugsmulighederne. Fordi staten enten sænker sine intætger eller øger sine udgifter.
For eksempel ved at sænke skatterne, øge pensioner eller andre overførsler, fortage store nyinvesteringer.
Årsag/ økonomiske mål:
Man bruger ekspansiv finanspolitik når man ønsker at få arbejdsløsheden ned og øge væksten.
Problem:
Det er vanskeligt at vide hvornår de udvidede forbrugsmuligheder blot vil føre til prisstigninger (inflation). Med andre ord hvorvidt/ hvor langt det er muligt at øge væksten/ sænke arbejdsløsheden. I øjeblikket hvor vi har lav arbejdsløshed, mangel på arbejdskraft vil en ekspansiv finanspolitik højst sandsynlig føre til inflationsstigninger.(jævnfør inflationær fortrængning og phillipskurven)

Kontraktiv finanspolitik: (kontraktiv: formindske, trække sammen)
Det modsatte af ekspansiv finanspolitik.

Indkomstpolitik:
Regulering af konkurrenceevnen via lønstigninger med en opbremsning af alle indkomster. Arbejdsmarkedets parter forhandler lønnen, men staten kan påvirke eller gribe ind overfor denne, derudover forhandler staten/kommunerne selv med de offentlige ansattes fagforeninger. Lavere lønstigninger end udlandet( billigere danske eksportvarer/ flere solgte vare ( bedre betalingsbalance, (flere i arbejde), lavere prisstigninger men også lavere indenlandsk forbrug og dermed færre beskæftigede.

Strukturpolitik:
Forsøger på at forbedre/ ændre grundlæggende træk ved det økonomiske system.
Består af:
Arbejdsmarkedspolitik:
Ændre løn dannelsen ved afskaffelse af mindste lønninger eller nedsættelse af dagpengene. Uddannelse og træning af arbejdsløse til større kompetence på arbejdsmarkedet.
Fremme af mobilt og fleksibelt arbejdsmarked.
Støtte til uddannelse og forskning. Skattepolitik:
Ændre skattesatserne for at øge incitamentsstrukturen.
Erhvervspolitik:
Støtte bestemte dele af erhvervslivet, forbedre mulighederne for disse.

Benyttes uafbrudt, men virker primært på længere sigt.
Det er således først og fremmest strukturpolitik og til dels finanspolitik som danske politikere har til deres rådighed.

Gini-koefficienten:
Når man laver fordelingsanalyser, bruger man det, man kalder gini-koefficienten til at måle den indkomstmæssige ulighed. Er den 0, har alle personer samme indkomst- eller formueniveau. Er den 1, er den samlede indkomst eller formue koncentreret hos én person. Stiger gini-koefficienten, betyder det mere ulige fordeling af indkomst

Velfærdsstatsmodellerne: s.130 i BOGEN

Selektiv velfærdsmodel:
Konservatisme er et grundlæggende træk ved den selektive model. Et af de overordnede mål er at sikre en stabil samfundsudvikling; man søger at undgå de sociale krisesituationer, der kan opstå, når lønmodtagerne ikke er beskyttet imod periodevis tab af indkomst

Universel velfærdsmodel:
I den universelle model, der bygger på socialdemokratisk ideologi, søger man at fremme værdier som lighed og fællesskab. Forskellene på samfundets bedre og dårligere stillede grupper modvirkes aktivt ved et ensartet, skattefinansieret ydelsessystem, der har som mål at sikre økonomisk lighed på et højt niveau i befolkningen.

Residuale velfærdsmodel:
Den residuale model er inspireret af liberalistisk politisk tænkning. Et overordnet formål med socialpolitik i denne model er at sikre, at velfærdsstatens ydelser ikke hindrer markedsøkonomien i at fungere ordentligt. Staten varetager kun opgaver, der ikke kan løses af markedet eller civilsamfundet, og udgør dermed et nederste sikkerhedsnet for personer uden andre muligheder. De offentlige ydelser er følgeligt små og er ofte forbundne med social stigmatisering. De må ikke udgøre et reelt alternativ til arbejde eller anden selvforsørgelse
| |Residual: England. |Selektiv: Tyskland. |Universel: Skandinavisk. |
|Værdier |Arbejdsetik, markedets |Stabilitet, familier |Lighed, fællesskab |
| |effektivitet | | |
|Ydelserne administreres af |Markedet (Stat og civilsamfund) |Stat, marked og civilsamfund |Staten |
|Ydelser finansieres hovedsageligt|Frivillig socialforsikring, |Obligatorisk socialforsikring, |Skatter |
|ved |skatter |uformelle overførsler | |
|Solidaritet lokaliseret omkring |Individet (dvs. ingen |Grupper med fælles |Nationen |
| |solidaritet) |branchetilknytning eller | |
| | |værdigrundlag | |

Forventningsklemmen: s.139 Jacobsen og Jacobsen BOGEN
Den krævende velfærdsborger gør sig stadig mere gældende.
Individualisme: For nutidens borgere er det ikke længere tradition eller slægt der bestemmer. I stedet står individet selv for at skabe sit eget liv.
Uautoritære holdninger: regler og ordre bliver ikke bare fulgt. De bliver vurderet og kun fulgt, hvis de virker rimelige i den konkrete situation.
Større viden og resurser: Større adgang til internet og litteratur gør det lettere selv at søge løsningsmuligheder, det har som konsekvens at man ofte kan henvise til andre kommuner, amter eller lande, hvor der er taget initiativ ti offentlige problemløsning

Finansieringsklemmen: s.140 + figurer
Arbejdsstyrken vil de næste 25 år falde med ca. 100.000 personer, mens antallet uden for arbejdsstyrken vil stige med ca. 500.000 mennesker, primært fordi antallet af pensionister stiger kraftigt. Facit bliver altså: Der bliver stadig flere ældre, der skal forsørges, samtidig med at der bliver færre erhvervsaktive til at forsørge de ældre.

Økonomiske konsekvenser af at en borger går på efterløn. S.142 BOGEN

Begrebsliste 4. ” multikulturelle samfund”

Norm:

Socialisering:

Socialiseringens faser:

Primær socialisering:
Denne primære socialisering: finder sted i barndommen i familien, hvor den grundlæggende prægning af personlighed finder sted og befæstes. Det sker gennem en dybtgående påvirkning fra forældrene, som i denne periode inkarnerer hele barnets kulturelle virkelighed i deres holdninger, rolleforventninger og rolleudførelse.

Sekundær socialisering:
Den sekundære socialisering finder efterfølgende i barndommen og ungdommen stadig sted i familien, men kammeratskabsgruppen og andre voksne får en stadig større påvirk-ningsgrad. I uddannelsesinstitutioner ønskes særlige færdigheder og viden såvel som holdninger og roller tilegnet.

Tertiær socialisering:
Den tertiære socialisering foregår oftest via tilknytning til arbejdsmarkedet.

http://www.google.dk/search?hl=da&q=+socialiseringens+faser&meta=

Kulturel kode:

Kultur:

Kulturforklaringen: Mange indvandrere kommer fra egne af verden, der kulturelt minder om Danmark for 100 år eller længere tid siden. Bl.a. mht. uddannelse halter de bagefter. Men den kulturelle forskel udmønter sig også mere konkret; fx i tørklædesager, som har afholdt nogle muslimske kvinder fra arbejdsmarkedet. Et andet eksempel kan være, at nogle indvandrerkvinder helst selv vil passe og opdrage deres børn. Og når man går derhjemme og passer børn, så er det jo svært at få job.

Den danske stamme:

Det tog flere tusinde år, før den danske stamme talte en million, men fra 1801 og de næste 200 år er tallet næsten seksdoblet. Det er en meget kraftig stigning i folketallet også i forhold til det øvrige Europa i samme periode, siger Hans Kornø Rasmussen.

Befolkningstilvæksten skyldes ikke indvandring, men forbedrede leveforhold fra 1800-tallet og frem. Det kan man blandt andet se af opbakningen til folkekirken, som i 1901 talte næsten 99 procent af befolkningen. 97 procent af befolkningen var født i Danmark, og mindre end en kvart procent var født uden for de nordiske lande eller Tyskland.

Det har derfor været helt på sin plads at beskrive danskerne som en stamme, mener Hans Kornø Rasmussen. Den danske stamme er kendetegnet ved at have samme etniske rødder, samme religion og tale sammen sprog.

Integrationsstrategierne: (integration, assimilation, segregation)

• Kulturel assimilation er en proces, hvor de etniske minoriteter opgiver deres oprindelige kultur og fuldstændigt overtager majoritetsbefolkningens kultur. Resultatet er et multietnisk og monokulturelt samfund. • Kulturel smeltedigel er en proces, hvor de etniske minoriteters oprindelige kultur og majoritetsbefolkningens oprindelige kultur smeltes sammen til en ny fælles kultur. Resultatet er et multietnisk og monokulturelt samfund. • Kulturel segregation er en proces, hvor de etniske minoriteter opretholder deres oprindelige kultur, samtidig med at der er en begrænset kontakt og ingen fælleskulturel basis mellem majoritetsbefolkningen og de etniske minoriteter. Resultatet er et multietnisk, parallel-kulturelt samfund med adskilte monokulturelle grupper.

Syv mål for en vellykket integration:

Danskkundskaber og uddannelse: Indvandrere skal have så gode danskkundskaber, at de kan fungere på arbejdsmarkedet og i samfundslivet. Derudover skal de mindst have et uddannelsesniveau, som gør, at de kan klare sig på arbejdsmarkedet. Efterkommere skal have samme danskkundskaber og samme uddannelsesniveau som danskere.
Beskæftigelse: Udlændinge skal være i beskæftigelse i samme omfang som danskere. Efterkommere skal i samme grad som danskere have et arbejde, der svarer til deres kvalifikationer. For indvandrere kan dette først forventes, når de har opholdt sig i Danmark i en længere periode.
Selvforsørgelse: Udlændinge skal i samme grad som danskere forsørge sig selv uden indkomstoverførsler fra staten og kommunerne.
Fravær af diskrimination: Udlændinge må ikke diskrimineres på arbejdsmarkedet eller i samfundslivet i øvrigt på grund af deres race, hudfarve, afstamning, køn, alder, nationale eller etniske oprindelse.
Kontakt mellem udlændinge og danskere i hverdagen: Der skal være kontakt mellem danskere og udlændinge - det være sig i form af ægteskaber, som kolleger eller gennem almindelig kontakt i hverdagen.
Deltagelse i det politiske liv: Udlændinge skal i samme grad som danskere deltage i det politiske liv, fx som vælgere, folkevalgte og medlemmer af foreninger og brugerbestyrelser. Det er dog kun danske statsborgere, der kan opstille og stemme ved valg til Folketinget og Europa-Parlamentet.
Grundlæggende værdier og normer: Udlændinge skal tilslutte sig og efterleve nogle grundlæggende værdier og normer i Danmark. Til disse værdier og normer hører respekt for folkestyret og borgernes frihedsrettigheder, overholdelse af landets love, medbestemmelse, anerkendelse af menneskers lige rettigheder samt tolerance over for andres værdier og normer.

Velfærdsstatsforklaringen/ arbejdsmarkedsforklaringen på Integrationsvanskeligheder: Velfærdsstatsforklaringen: (a) I det danske velfærdssystem får man relativt høje ydelser, når man er ude af beskæftigelse. For nogle indvandrere kan disse ydelser sikre dem en højere levestandard end de er vant til. Det vil fratage dem incitamentet til at arbejde. (b) I Danmark diskuterer man i højere grad, hvordan man skal forholde sig til de mange indvandrere på overførselsindkomster (fx diskussionen om starthjælp), frem for at se på, hvad man kan gøre for at få dem ud på arbejdsmarkedet. Grunden til, at man er så fokuseret på belastningen af de offentlige finanser er, at det danske velfærdssystem netop pga. de høje ydelser bliver slemt belastede, når indvandrerne ikke er beskæftigede. I det amerikanske velfærdssystem, hvor ydelserne er minimale, er der ikke samme bekymring.

Arbejdsmarkedsforklaringen: Man er i Danmark ved at udfase den sektor, som beskæftiger ufaglærte arbejdere. Denne sektor flytter sin virksomhed til udlandet (globalisering). Mange udlændinge har ikke kvalifikationer (fagligt og sprogligt), der kan honorere en mindsteløn på 92 kr. i timen. Indvandrerne kan altså ikke rigtig bruges på arbejdsmarkedet.

De væsentligste forskelle på integration i USA og DK:
I USA er der en større grad af assimilation, bland andet fordi de har så mange illegale indvandre som betyder så meget økonomisk at man ikke vil smide dem ud. Og så ser vi fænomener som chinatown, Italienske kvarter, irske kvarter osv. I DK er vi mere for at prøve at integrer indvandre.

-----------------------
Løsning på demokratiske underskude. (mellemstatslig og føderal)

Similar Documents

Free Essay

Nothing

...There's nothing to say about nothing. Still, some people make a fuss about it. Among spiritual seekers, there's a lot of talk about "becoming nothing". On this site about nothing, we're not going to talk about "nothing", because "nothing" can't be talked about. When people talk about "nothing", they're not really talking about nothing, they're talking about something. It's not a real nothing, it's a "nothing" they can hold in their mind. It's a nothing that feels like something, perhaps a black hole, perhaps a lonely place. They have words for it, perhaps "void", "emptiness", "nothingness". Nothingness is not nothing. It comes and it goes, so it's got to be something. You can look at it. You can hold it. You can throw it out. And when you throw it out, what's left?... ...And that's all we're going to say about that. This little introduction has nothing to do with the articles on the site. It's just here to confuse the philosophers and perhaps intrigue a few people with a genuine interest in nothing. This is a site about nothing. We hope you enjoy it. Perhaps you'd like to start with a 25-second playful video clip about a show about nothing? love numbers. And I have always loved computing. That's the whole reason computers have had such a strong pull on me since 1981, when my mom's boyfriend decided I should have my first computer: a Sinclair ZX 81. I would like this section to be about numbers, computing and computers. At the moment, it's all about computers...

Words: 272 - Pages: 2

Free Essay

Nothing

...------------------------------------------------- Philosophy Western philosophy Some would consider the study of "nothing" to be foolish, a typical response of this type is voiced by Giacomo Casanova (1725–1798) in conversation with his landlord, one Dr. Gozzi, who also happens to be a priest, “ | As everything, for him, was an article of faith, nothing, to his mind, was difficult to understand: the Great Flood had covered the entire world; before, men had the misfortune of living a thousand years; God conversed with them; Noah had taken one hundred years to build the ark; while the earth, suspended in air, stood firmly at the center of the universe that God had created out of nothingness. When I said to him, and proved to him, that the existence of nothingness was absurd, he cut me short, calling me silly.[3] | ” | However, "nothingness" has been treated as a serious subject worthy of research for a very long time. In philosophy, to avoid linguistic traps over the meaning of "nothing", a phrase such as not-being is oftenemployed to unambiguously make clear what is being discussed. Parmenides One of the earliest western philosophers to consider nothing as a concept was Parmenides (5th century BC) who was a Greek philosopher of the monist school. He argued that "nothing" cannot exist by the following line of reasoning: To speak of a thing, one has to speak of a thing that exists. Since we can speak of a thing in the past, it must still exist (in some sense) now and from...

Words: 2165 - Pages: 9

Free Essay

King Lear Nothing

...Hermesmann 1 Anna Hermesmann Nothing From Nothing: Concepts of Justice in King Lear Ex nihilio nihilfit—“nothing comes from nothing.” In the pre-Christian world of Shakespeare‟s King Lear, this doctrine rules as the actions of the characters prove futile and tragedy results. Lear fails to maintain order in his kingdom and his family; Gloucester loses his sight; and Cordelia, the only one who really loves her father, dies. Critics such as Samuel Johnson have argued that because of Cordelia‟s death, Shakespeare‟s ending is flawed, that he fails to follow the “natural ideas of justice” by allowing “Cordelia to perish in a just cause.” In 1689, approximately eighty years after Shakespeare completed the first text of King Lear, Nahum Tate published an alternate ending to the play in which Cordelia lives and eventually goes on to rule in her father‟s place. While this “happy” ending was performed as if it were Shakespeare‟s original for decades afterwards, it actually runs contrary to the original version of King Lear by applying Judeo-Christian human concepts of justice to a world that is not governed by a just God. In the nihilistic world Shakespeare creates, there is no just force to establish an objective morality, and therefore, the rules of right and wrong, and the consequences of each, are obsolete. Thus, because King Lear is set in a world in which the generally accepted rules of justice do not apply, Shakespeare‟s ending, including the death of the only truly virtuous character...

Words: 3397 - Pages: 14

Free Essay

Loweel System, Know Nothings, Samuel Morse

...cuts and fills which were required to enable the canal to pass through hills and over valleys, stone aqueducts were necessary to carry it across streams and eighty-eight locks of heavy masonry with great wooden gates were needed to permit ascents and descents. It became an immediate financial success. 5) Factory System—most of the manufacturing occurred in households with people making things by hand or simple machines, technology improved. Entrepreneurs begin to make use of new and larger machines driven by water power that allowed them to bring textile operations together under one roof. The factory system spread rapidly in the 1820’s. 6) Know-Nothings-a strict code of secrecy, which included the secret password, used in lodges across the country, “I know nothing”. Members of this movement became know as the Know Nothings. They turned their attention to party politics and...

Words: 663 - Pages: 3

Premium Essay

Persuasive Essay On Buy Nothing Day

...“Buy Nothing Day” was first organized in Canada to increase awareness of excessive consumerism. It’s a day where people are urged to not purchase any goods for a full 24 hours. However, if this day were to be implemented into the days of American people its intended purpose would not be fulfilled. It would merely raise protests and debate among people and would change nothing in the actions of citizens. Ever since I was born in the United States I was given everything a child should have. My parents cared for me and supplied me with what I needed and growing up I’ve learned about the Constitution and the Bill of Rights and how they both protect the rights of the American people. America is known for providing freedom to people by allowing...

Words: 753 - Pages: 4

Premium Essay

Buy Nothing Day Research Paper

...across the street. But then it hits you, that you can not go out and purchase this delicious bagel due to “Buy Nothing Day”, how annoying would that be? Canada has instituted the Buy Nothing Day to reduce consumerism because they believe it has become a problem. On this day, the public is restrained from purchasing any goods from any store, expecting to stop over consumption. However this idea is absolutely absurd. The way in which people choose to use their earnings, has nothing to do with the government. Having a Buy Nothing Day not only affects businesses, but the society in general. Implementing a Buy Nothing Day, would affect thousands of business, homeless...

Words: 913 - Pages: 4

Free Essay

Much Ado About Nothing

...Christine Joy A. Tag at BSEDE-II Reflection Paper on Shakespeare’s Much Ado About Nothing Without any idea of what Much Ado About Nothing is all about, I just let myself absorb whatever thoughts and ideas I could get as the movie started to play. The movie which is originally a play written by Shakespeare is a comedy drama but not pure humor as what most audience would expect in a comedy. I really find the work a genius one, with how the story evolves. And unlike any love stories, its plot is a very unique one. The theme is obviously full of deceptions. This act of deceiving is not at all what I know as a bad act. As from the drama, deception could sometimes lead the characters to goodness like how Don Pedro and Claudio intentionally let Benedict eavesdrop to their conversation about Beatrice’s love for him. Hero and her company also did the same to Beatrice. It ended up that Beatrice and Benedict really loved each other after all their ‘wars’. On the other hand, deception could be a bad act. When Don John planned to ruin the wedding by making Claudio and Don Pedro believe that ‘Hero’ is an unfaithful maiden and not anymore a virgin, the plan went out as it is which made Hero be publicly humiliated by Claudio. This only showed that purity of woman is very precious and the only honor that she could have. But whether deception is bad or good, I would first prefer not to believe easily what I hear or see or what others will tell to me. I must not depend on the superficial...

Words: 416 - Pages: 2

Premium Essay

Much Ado About Nothing

...MUCH ADO ABOUT NOTHING Title As a title, Much Ado About Nothing fits neatly with those of Shakespeare’s other plays written around the same time: the titles seem whimsical and even flippant. Twelfth Night was alternatively titled What You Will, and As You Like It seems a much less informative title than, say, The Tragedy of Hamlet, Prince of Denmark. Still, the capricious titles are actually as reflective of their content as any history or tragedy title. The plot of Much Ado About Nothing centers on a lot of hubbub over little misunderstandings; there’s a whole lot of fuss about stuff that ultimately isn’t that important. For the bigger issues in the play, though, we turn to the fact that, in Shakespeare’s day, "nothing" was often pronounced the same way as "noting." The play is built around the process of "noting," which has myriad meanings. It can mean "to take notice of" something, to eavesdrop, to observe, or to write something down – but these notings aren’t necessarily accurate. A person can misunderstand a meaning, or mishear, or misreport something, in the process of noting too. The foibles that result from noting (and misnoting) are central to keeping the play spinning. If that wasn’t interesting enough for you, you might want to note that "nothing" was also an Elizabethan slang term for the vagina. "Much Ado About Vagina" makes sense as a title, right? After all, the highs and lows of the play revolve around men and their relationships with, suspicion of, and...

Words: 3038 - Pages: 13

Premium Essay

Much Ado About Nothing

...Much Ado About Nothing Love Story Shakespeare My first impression of Much Ado About Nothing is that it would be a love story. Although it is categorised as a Shakespearean comedy, I found the many "funny" parts of the play were foggy and required you to read the scene over a few times before you understood them. But then again, I had to read the whole scene over again a few times to understand anything. All of the characters in Much Ado About Nothing seemed to develop a personality of their own from the very first scene. It also helped that I saw the movie version of Much Ado About Nothing before we read the play so I could almost get a picture in my head as to what each character looked like. As the character's had their own personality, so did the two love relationships in the play. Benedick and Beatrice seemed to hate each other so much from the very start of the play that as the play carried on it almost seemed like the two went full circle in their relationship. But their relationship might not have changed for the better without help from Claudio, Don Pedro, Leonato, Ursula or Hero. In Claudio's and Hero's relationship seemed to be much more conventional in the way they came together. Claudio first saw Hero and instantly fell in love with her, while Hero stood by and took orders from her father, Leonato. Only when Don John devised his deception to break Claudio and Hero apart that I felt the relationship was in trouble, but even...

Words: 379 - Pages: 2

Free Essay

Muc Ado About Nothing

... “Trickery or Deceit” Much Ado about Nothing, is one of Shakespeare’s, romantic comedies. I chose, Trickery or Deceit, as my title, because, sometimes in true life it’s difficult to determine the two. In this play deceit plays a major role. It first starts one week before the wedding. Hero and her friends decided that Beatrice and Benedick argue too much and did indeed share feelings for each other, And so they plotted a trick to make them fall in love, they included everyone in it, Don Pedro, Hero, Claudio pretended to say things about Beatrice loving Benedick so, that Benedict could hear. And then also pretended to speak alone in the garden, knowing of Beatrice’s presence they continued to say things of Benedick’s Love for Beatrice, which wooed the both of them and they both fell in love, but, had no idea they were being Deceived. But every ones happiness is to soon come to an end, as Don Jon plots to ruin their wedding.. He has Borachio pretend to court and make gestures at Hero, while Claudio and Don Pedro watched, when indeed it was Margaret whom he courted and had sex with. During my research of “Much Ado about Nothing”, I found that this is a perfect example of” Trickery or Deceit”, or both? My studies show that the author has an open mind and left the decision to be made by the audience. In the play Much Ado about Nothing, the word Nothing in the play’s title, pronounced in the Elizabeth English. Suggests a pun...

Words: 1107 - Pages: 5

Free Essay

Expressive Writing

...Boom Boom Boom!! Sounded the fastness of my heavy heart as I gingerly took the letter from my dad and uttered not a word as I backtracked without a backwards glance to my haven. A mixture of apprehension, fear and anger crashed over me like a tidal wave crashing against my skull, how dare she contact me yet again and put me through all this pain. Slowly, Slowly I open the letter and gingerly remove it from its personal surroundings. This wasn’t the first letter and certainly wasn’t to be the last letter from my mum who was once more asking for reconciliation, forgiveness on my part and offering explanations on hers. A feeling of emptiness laid heavy as I knew that however many letters, texts I received from my mum there was absolutely nothing I could do about contacting her in any possible way because of the...

Words: 638 - Pages: 3

Premium Essay

How Does Grendel Build Monstrosity In Beowulf

...nothingness and void is what makes him monstrous. It quite literally sucks the soul out of everything. It is a vacuum, merely taking and remaining empty. Furthermore, this stifling darkness, of which no light can penetrate, envelops the entirety of Grendel. The Dragon’s immolating teachings seared through Grendel’s soul and left nothing but darkness. The Dragon shaped Grendel to be this way. In this way, his entire influence upon Grendel turned him into a void monstrosity. Grendel, through his interactions with the Dragon, crystallizes into a monstrous entity of...

Words: 1087 - Pages: 5

Free Essay

Import Java

...import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; class Calculator extends JFrame implements ActionListener { private static final long serialVersionUID = 1L; TextField txt=new TextField(15); JButton btn1 = new JButton("1"); JButton btn2 = new JButton("2"); JButton btn3 = new JButton("3"); JButton btn4 = new JButton("4"); JButton btn_arti = new JButton("+"); JButton btn5 = new JButton("5"); JButton btn6 = new JButton("6"); JButton btn7 = new JButton("7"); JButton btn8 = new JButton("8"); JButton btn_eksi = new JButton("-"); JButton btn9 = new JButton("9"); JButton btn0 = new JButton("0"); JButton btn_clr = new JButton("CLR"); JButton btn_carpi = new JButton("*"); JButton btn_bolu = new JButton("/"); JButton btn_esit = new JButton("="); String str_number = ""; int operation = 0; double int_number1 = 0; double int_number2 = 0; double result = 0; public Calculator() { JFrame frame = new JFrame("CALCULATOR"); frame.setSize(320,320); frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); frame.setResizable(false); frame.setVisible(true); frame.setLayout(new BorderLayout()); JPanel HeadPanel = new JPanel(); JPanel NumberPanel = new JPanel(); JPanel LabelPanel = new JPanel(); LabelPanel.setBackground(Color.WHITE); HeadPanel.setBackground(Color.BLACK); NumberPanel.setLayout(new GridLayout(3,3)); LabelPanel.setLayout(new FlowLayout()); NumberPanel.add(btn1); btn1.addActionListener(this); ...

Words: 793 - Pages: 4

Premium Essay

Nt1310 Unit 4

...Unit Two Text Questions 1. What are positive and negative space? Positive space is the area of an artwork occupied by the primary subjects. Negative space is the area of an artwork around the primary objects. 2. Identify and describe the three different types of balance in artwork. Symmetrical balance occurs when the weight of the artwork’s composition is evenly distributed. Approximate symmetry occurs when the objects are not identical, but balance has still occurred in the artwork. Asymmetrical balance or informal balance happens when the visual weight in the artwork is not evenly distributed. 3. What is proportion? Proportion relates to the dimensions or size of the different objects or areas in the artwork. 4. What is "hue"? How can hue affect artwork? Hue is simply another name for what we think of as color. Hue can affect artwork by adding depth to the painting. 5. What is balance in art work? Balance relates to distribution of aspects such as color, visual weight, space, texture, and so on within the artwork. Critical Thinking Questions 1. Choose one of the pieces of art from the unit. Identify at least three elements or principles of art that are present. Discuss how these three elements or principles are used in the artwork. Why does the artist include them? “ The Last Supper” Leonardo da Vinci, 1495-1519. The artist used color intensity, color hue, and symmetrical balance. All of these things the artist used were to make Jesus the Focal point of the painting...

Words: 474 - Pages: 2

Free Essay

Beatrice, Much Ado About Nothing

...Beatrice is a strong-willed, independent woman. How far do you agree with this statement? I would agree for the most part with this statement. Beatrice is indeed strong-willed, but her independence has its limitations. As with many Shakespearean characters, appearance can be deceptive, and what we see is only a facade, a mask to hide their true character or feelings. I believe that Beatrice uses her cleverness and quick wit to hide her real feelings, and that although she is independent to a certain extent, she is aware that she has limitations because of her gender. Although Beatrice states ‘I would rather hear my dog bark at a crow than hear a man swear he loves me’ she is ultimately fooled into believing that Benedick loves her. The fact that she is tricked so easily, and subsequently admits her reciprocal love, tells us that she views marriage in a more favourable light than she had previously led us to believe. Whether she gave in to the ‘social construct’ demanded by the patriarchal society in which she lived is questionable. What we do know is that Shakespeare has presented her as a wilful, self-confident, autonomous woman who appears to revel in her single status. In contrast we have Hero, the antithesis of Beatrice. She is meek, obedient and completely dominated by the men in her life. She is the perfect foil for Beatrice, her willingness to please further enhancing Beatrice’s character. It is clear from the start of the play that Beatrice is not an...

Words: 1365 - Pages: 6