... og lata bara hini í flokkinum tosa. Tað at næmingurin ikki fyrireikar seg, ávirkar heilt sikkurt eisini arbeiðsumhvørvi serliga, um man er í einum bólkaarbeiði, og skal arbeiða saman um uppgávuna. Tað at vera sosialur bøtur heilt sikkurt um arbeiðsumhvørvi, tí tað bøtur eisini um samskifti næmingana millum, sum so førur við sær at man ikki er so smægin, og torur at siga okkurt. Tann nógvi ófriðurin ávirkar eisini umhvørvi. Jákup: Hann er ein áfyllari, hann gevur til flokkin, hevur nógva vitan og er áhugaður í politikki. Hann er aktivur í tímunum, og ger øll skúlatingini. Tað tykist sum hann er væl fyrireikaður, tá hann fer í skúla. Skúlin er tann týdningarmiklasti í hansara førum. Eva: Hon er ein tappari, hon ræðfestir ikki skúlan høgt, og ger sjálvdan skúlating. Tað týdningarmesta hjá henni er arbeiði og frítíðin. Hon er ikki so sosial í flokkinum. Tað eru nøkur sum hon tosar við. Janus: Janus er líkasum tað triðjahjóli. Hann er ikki aktivur, men er tó til staðar. Hann ræðferstir ikki skúlan høgt. Janus er tó ikki heilt málleysur, tá tað kemur til at vera aktivur í tímanum. Um lærarin spyr um okkurt, sum Janus metur er ein lættur spurningur, so er hann klárur beinavegin. Janus veit, at um man ikki ger nakað við skúlan og far eitt hampuligt prógv, so er tað spill av trimum árum. Janus er so mikið fornuftigur, at sjálvt um annað árið er strævið, so ræður tað um at hanga í. Janus tímir ikki at gera ov nógv og heldur ikki ov lítið. Katrin: Hon er áfyllari, ger alt tað...
Words: 307 - Pages: 2