...Engelsk grammatik - en kort oversigt Klik på et emne i indholdsfortegnelsen – eller udskriv hele grammatikken NAVNEORD (substantiver) 2 Ejefald (genitiv) 2 KENDEORD (artikler) 3 UDSAGNSORD (verber) 3 Regelmæssige udsagnsord (verber) 4 Uregelmæssige udsagnsord (verber) 4 Mådesudsagnsord (modalverber) 5 Udvidet tid = ING-form 6 Omskrivning med 'DO' 6 Passiv 7 TILLÆGSORD (adjektiver) 8 BIORD (adverbier) 8 STEDORD (pronominer) 9 Personlige stedord (pronominer) 9 Ejestedord (possessive pronominer) 9 Tilbagevisende stedord (refleksive pronominer) 9 Henførende stedord (relative pronominer) 10 Spørgende stedord (interrogative pronominer) 11 Ubestemte stedord (SOME og ANY) 11 Påpegende stedord (demonstrative pronominer) 11 Revideret april 2016 NAVNEORD (substantiver) Navneordenes flertalsdannelse (substantiver i pluralis) De fleste navneord danner flertal med et s Ental: room Flertal: rooms 1. Navneord, der ender på -s, -ch, -sh, -ss, -x eller z, danner flertal med -es: bus - buses, church - churches, bush - bushes, kiss - kisses, box - boxes, quiz - quizzes 2. Nogle ord, som ender på -o, tilføjer -es i flertal: tomato - tomatoes, potato - potatoes 3. Hvis ordet ender på konsonant + y, kommer det til at ende på -ies i flertal: family - families, baby - babies (men ikke, hvis der står en vokal foran y'et: boy - boys) 4...
Words: 3316 - Pages: 14
...Engelsk grammatik - en kort oversigt Klik på et emne i indholdsfortegnelsen – eller udskriv hele grammatikken NAVNEORD (substantiver) 2 Ejefald (genitiv) 2 KENDEORD (artikler) 3 UDSAGNSORD (verber) 3 Regelmæssige udsagnsord (verber) 4 Uregelmæssige udsagnsord (verber) 4 Mådesudsagnsord (modalverber) 5 Udvidet tid = ING-form 6 Omskrivning med 'DO' 6 Passiv 7 TILLÆGSORD (adjektiver) 8 BIORD (adverbier) 8 STEDORD (pronominer) 9 Personlige stedord (pronominer) 9 Ejestedord (possessive pronominer) 9 Tilbagevisende stedord (refleksive pronominer) 9 Henførende stedord (relative pronominer) 10 Spørgende stedord (interrogative pronominer) 11 Ubestemte stedord (SOME og ANY) 11 Påpegende stedord (demonstrative pronominer) 11 Revideret juli 2013 NAVNEORD (substantiver) Navneordenes flertalsdannelse (substantiver i pluralis) De fleste navneord danner flertal med et s Ental: room Flertal: rooms 1. Navneord, der ender på -s, -ch, -sh, -ss, -x eller z, danner flertal med -es: bus - buses, church - churches, bush - bushes, kiss - kisses, box - boxes, quiz - quizzes 2. Nogle ord, som ender på -o, tilføjer -es i flertal: tomato - tomatoes, potato - potatoes 3. Hvis ordet ender på konsonant + y, kommer det til at ende på -ies i flertal: family - families, baby - babies (men ikke, hvis der står en vokal foran y'et: boy - boys) 4...
Words: 3310 - Pages: 14
...A) 1. Fejlstætning: The destination really live up to its reputation of being both beautiful and affordable. Rettelse: The destination really lives up to its reputation of being both beautiful and affordable. Forklaring: Kongruensfejl. Sukbjektet (grundleddet) “The destination” er singularis (ental), derfor skal der et s på verballeddet (udsagnsledet). 2. Fejlsætning: They were worried about that they had not seen the cat for four days. Rettelse: They were worried about the fact that they had not seen the cat for four days. Forklaring: Her bliver man nødt til at indsætte et støtteord som for eksempel “fact”. 3. Fejlsætning: Howard has some mantally problems that he has never dealt with. Rettelse: Howard has some mental problems that he has never dealt with. Forklaring: Her skal man ikke bruge ly-endelsen, da mental lægger sig op af det substantiv (navneord). 4. Fejlsætning: Luckily became he a good and caring father. Rettelse: Luckily he became a good and caring father. Forklaring: Ligefrem ordstilling. Subjektet (grundleddet) “he” skal komme før verballedet (udsagnsleddet) “became”. 5. Fejlsætning: Since my father lost his job at the factory, everything have gone downhill. Rettelse: Since my father lost his job at the factory, everything has gone downhill. Forklaring: Kongruensfejl. 3. Person ental. Subjektet (grundleddet) “Everything” er singularis (ental), derfor skal verbummet (udsagnsordet) laves om til “has”. 6....
Words: 886 - Pages: 4
...one mistake each. Find them and write the correct sentence. Then use your grammar book to try to explain in Danish what the mistake is. a. She was so sorry that she had already throwed it away. – She was so sorry that she had already threw it away (Fordi det i er 1 pers. sg. datid.) b. Hemingway’s famous novel The Sun Also Rises is telling the story about Americans in Europe. - Hemingway's famous novel The Sun Also Rises tells a story about Americans i Europe. Ingen udvidet tid. c. Unless someone shows up, has she to do it herself. – Unless someone shows up, she has to do it herself. (Ordstilling) d. This test is extremely hardly. – This test is extremely hard. (extremely lægger sig til udsagnsordet + kun et ord i en sætning kan ende på +ly) e. She saw not the horse before it hit her, sending her head first into the lake. – She didn’t see the horse before it hit her, sending her head first into the lake. (do omskrivning) f. Everyone in the class always participate in the activities. – Everyone in the class always participates in the activities. (flertals S) 2. Explain the difference in meaning between these two sentences – and use grammatical terms to describe the difference between them. Write your answer in Danish. a. He says so many interesting things which fascinate me - Det at han kan sige så mange ting, gør det fascinerende. b. He says so many interesting things which fascinates me - Alle de ting han siger er fascinerende...
Words: 823 - Pages: 4
...Spørgende stedord engelsk 21 Tillægsord engelsk 22 Udsagnsord engelsk 24 Uregelmæssige udsagnsord engelsk 27 Mådeudsagnsord engelsk 29 Førnutid engelsk 30 Engelsk grammatik øvelser 31 Udvidet tid engelsk 32 Datid engelsk 33 Førdatid engelsk 34 Fremtid engelsk 35 Tegnsætning engelsk 36 Komma på engelsk 38 2 / 31 Engelsk Grammatik Bliv bedre til engelsk grammatik og scor højere karakterer i engelsk med vores guide! Der er mange ting at være opmærksom på i skriftlig engelsk. Stavning er én ting, men særligt opmærksom skal man være, når det gælder engelsk grammatik. Hvordan bøjer man fx uregelmæssige verber, og hvad er forskellen på artiklerne ’a’ og ’an’? Denne guide til engelsk grammatik giver dig en oversigt over de vigtigste grammatikregler, så du på en let og overskuelig måde får hjælp til at skrive en grammatisk korrekt engelsk tekst. Guiden fokuserer på de områder inden for engelsk grammatik, som danske skoleelever har størst problemer med. Kompendiet er delt op i letlæselige artikler om de forskellige emneområder, så det er nemt at overskue og finde den artikel, du netop står og skal bruge. Det gør det nemt at finde gode og konkrete eksempler og korte beskrivelser af de mest benyttede grammatiske regler i engelsk. Få overblik over blandt andet udsagnsord, biord, forholdsord, stedord, tillægsord, kendeord, ejefald, ordstilling,...
Words: 8075 - Pages: 33
...Opgave 1 |Besvarelse 1 | | |1. | | |Rettelse: |As a young man Elliot Haworth did some research into the art of ear stretching. | |Forklaring: |”the” foran art. | |2. | | |Rettelse: |He knew he would have to worry about his chances of getting a job later in life. | |Forklaring: |Det er i nutid, og der bliver kun snakket om en ”he” | |3. | | |Rettelse: |By some people body modifications and body art are seen as signs of strength and self-esteem. | |Forklaring: |Det er flertal, så man laver by some people om til ”they are.” ...
Words: 1268 - Pages: 6
...Engelsk - Delprøve 1 Fejlretning i forskellige kategorier. I dette lille hæfte finder I fejlretningsopgaverne fra ca. 10 eksamenssæt sorteret ud i forskellige kategorier. Det ser ud som om det er meget forskelligt fra sæt til sæt hvilke fejltyper der går igen, og derfor har jeg tilføjet nogle sætninger hvor jeg synes at der mangler nogle. De sætninger som jeg har tilføjet står med kursiv. Ordstilling Subjekt-verbum Adverbiets placering 1. Therefore would we like to ask for your co-operation. a. Therefore we would like to ask for your co-operation. b. We would therefore like to ask for your co-operation. 2. Once were they friends, but now they hate each other. c. Once they were friends, but now they hate each other. 3. Never in my whole life I have seen anything that was worse. d. Never in my whole have I seen anything that was worse. e. I have never in my whole life seen anything that was worse. 4. 14 months after Mel tied the knot with Jimmy, was the marriage in tatters. f. 14 months after Mel tied the knot with Jimmy, the marriage was in tatters. 5. When they lose both jobs and homes are their possibilities ruined. g. When they lose both jobs and homes their possibilities are ruined. 6. When I in November met him, he was completely changed. h. When I met him in November, he was completely changed. 7. When arrested and taken to the police station, admitted the man that he had been...
Words: 1906 - Pages: 8
...Forbindelsen à + bestemt artikel 1.3 Artsartikel 1.4 Delingsartikel 1.4.1 Reduceret delingsartikel efter angivelse af mængde/antal 1.4.2 Reduceret delingsartikel efter nægtelse 1.5 Artiklernes brug 1.5.1 Bestemt artikel bruges i modsætning til dansk 1.5.2 Ubestemt artikel i særlige tilfælde 1.5.3 Faste udtryk uden artikel 2. Substantiver 2.1 Køn 2.1.1 Regler for køn 2.1.2 Substantiver m/f 2.1.3 Substantiver med/uden hunkønsform 2.2 Flertal 2.2.1 Uregelmæssigheder 2.2.2 Substantiver, som er ental 2.2.3 Substantiver, som er flertal 2.3 Genitiv og dativ 2.3.1 Genitiv, ejendoms- og tilhørsforhold 2.3.2 Dativ, hensynsled 2.4 Egennavne 2.4.1 Geografiske navne 2.4.2 Menneskeskabte ting 2.4.3 Forkortelsesord 2.5 Substantiver med konsonantisk h 3. Adjektiver 3.1 Bøjning i køn og tal 3.1.1 Uregelmæssigheder (adj. og sb) mht. køn og tal 3.2 Adjektivernes gradbøjning 3.2.1 Uregelmæssig gradbøjning 3.3 Adjektivernes placering 3.3.1 Elementære adjektiver 3.3.2 Adjektiver med forskellig betydning 3.4 Substantiverede adjektiver 3.5 Sprog og nationalitet 4. Adverbier 4.1 Dannelse af adverbier 4.1.1 Uregelmæssig adverbiumsdannelse 4.2 Adverbiernes gradbøjning 4.2.1 Uregelmæssig gradbøjning 4.3 Fødte adverbier 4.3.1 Gradsadverbier og forstærkende adverbier 4.3.2 Mængdesadverbier 4.3.3 Adverbier om tid 4.4 Adverbier/verber om retning og sted 4.5 Andre oversættelsesmuligheder for...
Words: 45370 - Pages: 182
...Peter Kaspersen TEKSTENS TRANSFORMATIONER En undersøgelse af fortolkningen af den litterære tekst i det almene gymnasiums danskundervisning Ph.D.-afhandling Dansk Institut for Gymnasiepædagogik Syddansk Universitet 2004 INDHOLDSFORTEGNELSE Indholdsfortegnelse Forord Første del. Forudsætninger Kapitel 1. Debatten om faget Fremtidens danskfag Litteratursynet i Fremtidens danskfag Danskfagets mangler Den litterære fronts modangreb En fagdidaktisk kritik Kapitel 2. Afhandlingens placering i debatten Samfundssyn Didaktiksyn Litteratursyn Inspirationen fra Fremtidens danskfag Inspirationen fra litteraturteorien Inspirationen fra systemteorien Dannelsessyn Utraditionel dannelse Sammenfatning af første del Anden del. Teorier Kapitel 3. Den sociokulturelle udfordring Vygotsky Bakhtin Hvorfor ikke sociokulturalisme? Kapitel 4. Amerikansk litteraturpædagogik Klasserummets dialog Fortolkningens instanser Læsercentrerede teorier – og derudover Kapitel 5. Systemteori Bruner iagttaget af Luhmann 1 1 3 4 6 9 10 13 13 16 21 22 24 28 31 34 36 38 38 39 44 48 50 50 57 61 68 68 Systemteoriens grundlæggende paradoks Kommunikationsbegrebet Meningsbegrebet Systemteoretisk uddannelsesteori Interaktionssystemet undervisning Systemteori og danskundervisning Videns- og læringsformer. Stokastiske processer Systemteoretisk kunstteori Det selvprogrammere(n)de værk Kunstsystemets historie Litteratur og undervisning Kritik af Luhmanns systemteori Kapitel 6. Pædagogisk forskning Klasserumsforskning...
Words: 201508 - Pages: 807