PENSAMIENTO CREATIVO

El pensamiento creativo es la capacidad de dejar que su mente cree pensamientos que resulten diferentes e inusuales. El pensamiento creativo se desarrolla en torno a una idea fundamental: pensar más allá del ámbito de lo convencional. Se trata de ser capaces de pensar fuera de lo común y ser originales en el proceso de creación de ideas.
Algunos seres humanos nacen con una habilidad natural para desarrollar pensamiento creativo, mientras que otros deben esforzarse para lograrlo. Sin embargo, es posible para cualquier persona transformarse en un gran pensador creativo tanto habiendo nacido con este don natural o bien trabajando en ello. La realidad es que es usted mismo quien tiene la llave para adoptar el pensamiento creativo y aplicarlo a sus quehaceres cotidianos. Al hacerlo podrá cambiar su vida, su visión y su mundo, para siempre.
El pensamiento es un proceso. Es algo natural. Todos lo experimentamos y básicamente no es algo que requiera demasiado tiempo para perfeccionarse. No obstante la capacidad de convertirse un pensador creativo es importante y vale la pena prestarle la atención necesaria si deseamos sacarle el mayor provecho. Todos pensamos, mas no todos pensamos creativamente.
El pensamiento creativo tiene que ver con la habilidad de aportar ideas y pensamientos que nos diferencien de la gran mayoría de personas a nuestro alrededor. El pensamiento creativo puede ser definido como el pensamiento extraordinario o novedoso, lo que en pocas palabras significa ir un paso más allá que el resto con nuestras ideas y pensamientos.
El pensamiento creativo puede desarrollarse de diversas maneras. Es verdad que se requiere de determinadas habilidades para ser un pensador creativo, pero estas pueden ser aprendidas y entrenadas.
Un pensador creativo destacará en todos los ámbitos, porque será capaz de generar múltiples ideas a la vez. No renunciará fácilmente y aportará las más originales respuestas ante una situación que requiera ser solucionada, especialmente aquellas de mayor urgencia.
El pensamiento lateral, otra forma de llamar al pensamiento creativo, es un método de pensamiento que puede ser empleado como una técnica para la resolución de problemas de manera imaginativa, es una forma específica de organizar los procesos de pensamiento, que busca una solución mediante estrategias o algoritmos no ortodoxos, que normalmente serían ignorados por el pensamiento lógico.
El pensamiento creativo ha alcanzado difusión en el área de la psicología individual y social. Este se caracteriza por producir ideas que estén fuera del patrón de pensamiento habitual.
La idea central es la siguiente: al evaluar un problema existiría la tendencia a seguir un patrón natural o habitual de pensamiento (las sillas son para sentarse, el suelo para caminar, un vaso para ser llenado con un líquido, etc.), lo cual limitaría las soluciones posibles. Con el pensamiento lateral sería posible romper con este patrón rígido, lo que permitiría obtener ideas mucho más creativas e innovadoras para representar todos esos caminos alternativos o desacostumbrados, que permiten la resolución de los problemas de forma indirecta y con un enfoque creativo. En particular, la técnica se basa en que, mediante provocaciones del pensamiento, se haría posible un desvío del camino o patrón habitual del pensamiento.
Este tipo de pensamiento puede ser un motor del cambio. Como técnica o habilidad personal puede ser utilizado en la resolución de problemas de la vida cotidiana, tanto laborales como domésticos ya sea individual o en grupo.
Bono (1967) plantea que el pensamiento lateral puede ser desarrollado a través del entrenamiento de técnicas que permitan la apertura a más soluciones posibles, y a mirar un mismo objeto desde distintos puntos de vista.
El pensamiento lateral no valora las ideas en el proceso de elaboración, sino que primero deja volar la imaginación para después determinar si son correctas o no. He aquí los siete puntos básicos del sistema de Edward De Bono, planteados en su libro New Think: The Use of Lateral Thinking (1967), para mejorar el intelecto: 1. No apresurar juicios (NPI).
El primer paso para pensar mejor es ver sin poner trabas a nuestra visión del problema. La mayoría de nosotros, al oír una idea nueva o una solución nueva a determinado problema reaccionamos instintivamente aceptándolas o rechazándolas. Luego, utilizamos la inteligencia para defender ese punto de vista. 2. Considere todos los factores (CTF),
Haga un esfuerzo consciente por pensar en todo lo que podría ser pertinente para tomar una decisión. 3. Imagine las consecuencias y la secuela (CYS).
En tanto que PNI y CTF nos abren la mente a toda clase de posibilidades, CYS nos auxilia a decidir cuáles serían las más provechosas. Uno de los rasgos que nos diferencian de los animales es nuestra capacidad para imaginar el resultado de nuestros actos. Pero podemos mejorar mucho esta capacidad si aprendemos a aplicarla en forma sistemática. La técnica de Bono consiste en imaginar el resultado probable de una decisión en cuatro intervalos futuros: en lo inmediato; a corto plazo (de uno a cinco años); a mediano plazo (cinco a veinticinco años); y a largo plazo (de más de veinticinco años).

4. Fijar los objetivos (PMO).
Para este paso las siglas son PMO: Propósitos, Metas, Objetivos. Un instrumento para pensar mejor que no utilizamos a menudo es hacer una lista de todas las razones para actuar en determinada forma. El hecho de fijar perfectamente nuestras metas puede llevarnos a las soluciones creativas de los problemas. 5. Decidir cuán importante es cada aspecto de un problema (PB: Prioridades Básicas).
Este paso coadyuva a evaluar y a escoger entre las muchas posibilidades que se hayan imaginado a través de los pasos anteriores. 6. Buscar alternativas (APO: Alternativas, Posibilidades, Opciones).
Aprenda a “pensar libre y osadamente”, buscando posibilidades fuera de sus pautas de pensamiento habituales, incluso las que en circunstancias ordinaria consideraría poco prácticas o absurdas. Posteriormente, emplee el sentido común y el discernimiento para eliminar lo imposible. 7. Ponerse en el lugar de la otra persona: (OPV: Otro Punto de Vista).
Nos será mucho más fácil encontrar la solución si intentamos contemplar toda la situación desde el punto de vista de la otra persona. Para ver cómo puede ayudarle a pensar el paso OPV, anote todas las opiniones que suponga usted tiene la otra personas respecto a la discrepancia en cuestión.

EL PENSAMIENTO COMPLEJO
La persona razonable es aquella que es consciente de la complejidad de la realidad y, por ello, se ejercita en el ejercicio de un pensamiento complejo, no dogmático, consciente de su propia falibilidad, abierto a la crítica del otro, y que se deja cuestionar por las voces y las críticas de los otros, ante quienes está en una constante actitud de escucha. Este tipo de pensamiento es, a la vez, crítico, creativo y cuidadoso, consciente de sus propios supuestos e implicaciones, así como de las razones y evidencias en las que se apoyan sus conclusiones, y capaz de imaginar nuevas formas de mirar y relacionar los elementos integrantes de la experiencia.
El pensamiento complejo, dice Lipman (1991), tiende a ser rico conceptualmente, coherentemente organizado y persistentemente exploratorio. Es, por ello, un pensamiento de calidad, porque es rico en recursos, metacognitivo, autocorrectivo y porque incluye todas aquellas modalidades de pensamiento que conllevan reflexión sobre la propia metodología y sobre el contenido de que tratan. El pensamiento complejo no es fruto únicamente del esfuerzo individual, ya que tiene una dimensión social. Se trata de un pensamiento que toma en consideración todas las alternativas y las coteja con la realidad, en vez de buscar el argumento perfecto y definitivo: “Somos, en el fondo, una comunidad deliberativa –lo que Karl Popper (1957) denominó una “sociedad abierta”-, y por tanto es imposible que haya un punto de vista tan favorecido y tan privilegiado que por sí solo se constituya la Perspectiva Dominante, el “Ojo Divino” capaz de construir el Argumento Perfecto.
El pensamiento complejo es, a su vez, un pensamiento crítico, un pensamiento creativo y un pensamiento cuidadoso, propiedades estas que son como las tres caras inseparables en la realidad de una especie de moneda tridimensional. No se da ninguno de estos tres tipos de pensamiento sin la concurrencia de los otros dos. Pero cabe hacer un análisis de grosso modo acerca de este tipo de pensamiento y su función.
• Los productos del pensamiento creativo son los juicios, los buenos juicios, los cuales son determinaciones del pensamiento, del habla, de la acción o de la creación. Pero para que los juicios sean buenos han de basarse en criterios, han de ser autocorrectivos y han de ser sensibles al contexto.
• El buen juicio se basa en criterios. Éstos son reglas o principios utilizados en la realización de un juicio. El pensamiento crítico es, aunque no sólo, un pensamiento hábil, y, por ello, está fundamentado y estructurado, es convincente y refuerza el pensamiento. Entre los criterios a que solemos apelar para establecer la objetividad de nuestros juicios descriptivos, prescriptivos y evaluadores podemos distinguir: estándares, leyes, estatutos, reglas, principios, definiciones, ideales, propósitos, pruebas, hallazgos experimentales, métodos, programas, etc. Cuando tenemos que elegir entre varios criterios, acudimos a los metacriterios, como por ejemplo, la coherencia, la relevancia, la fuerza... Pero esto no basta, pues si queremos que nuestro pensamiento sea crítico en sentido fuerte y no meramente hábil, debemos tener en cuenta otros criterios de un mayor grado de generalidad, los megacriterios, entre los que se incluyen la verdad, la bondad, la corrección, la belleza, el sentido.
• Los buenos juicios son sensibles al contexto. El pensamiento crítico además de ser sensible a las uniformidades y regularidades que son genéricas e intercontextuales, también es sensible a las características de cada situación, que son holísticas y específicas de contexto. Ello implica, entre otras cosas el reconocimiento de circunstancias especiales para considerar, por ejemplo, si un razonamiento concreto en un determinado contexto es falaz o no, o para valorar la corrección de una conducta en una situación dada, o para entender el significado de un discurso pronunciado en una circunstancia determinada.

FUSION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y PENSAMIENTO CREATIVO
Matthew Lipman hace referencia a la conexión entre pensamiento crítico y pensamiento creativo, señalando 12 aspectos fundamentales:
1. El pensamiento de orden superior se genera bajo el efecto de las siguientes dos ideas reguladoras: la verdad y el significado.
2. El pensamiento de orden superior implica tanto un pensamiento creativo como crítico.
3. El pensamiento crítico implica razonamiento y juicio crítico.
4. El pensamiento creativo implica destreza, arte y juicio creativo.
5. No se da pensamiento crítico sin una base de juicio creativo.
6. No se da un pensamiento creativo sin una base de juicio crítico.
7. No es cierto que el perfeccionamiento de las destrezas cognitivas sea la vía mediante la cual se mejore el pensamiento de orden superior, sino que este pensamiento actúa como contexto en el que las destrezas cognitivas se perfeccionan.
8. La comunidad de investigación, especialmente cuando ésta emplea el diálogo, se constituye como el contexto social más adecuado para la generación del pensamiento de orden superior.
9. Los algoritmos son herramientas cognitivas diseñadas para reducir la necesidad de un juicio creativo en el pensamiento crítico. Como mecanismos reductores de error pueden ser útiles, pues si se emplean correctamente pueden producir conclusiones justificables. Pueden ser formas engañosas de abordar las investigaciones que pretenden finalizarse expeditivamente.
10. Los planteamientos heurísticos son aproximaciones que reducen la necesidad de un juicio crítico en el pensamiento creativo. Representan mecanismos de seguridad que si tienen éxito al conseguir los resultados de una operación determinada, los medios utilizados quedan justificados. El peligro que representan es que fallen al advertir al usuario de que la utilización de aquellos mismos medios puede provocar consecuencias distintas, a lo mejor muy dañinas, añadidas a las logradas con éxito anteriormente.
11. Los criterios son razones de una fiabilidad muy alta que se reclaman en el interior de una comunidad de investigación porque vienen reconocidos como los factores que ordenan un juicio.
12. Los valores son de mucha importancia. Cuando las personas sienten la fortaleza de estos aspectos es entonces cuando los componentes afectivos del pensamiento se integran en los procesos de pensamiento. (El razonamiento y los sentimientos o emociones no se perjudican entre sí; las emociones pueden tanto promover como obstruir nuestro razonamiento.) Si nos sentimos fuertemente implicados en cuestiones que nos importan, nuestro pensamiento sobre dichas cuestiones tendrá un fuerte componente emotivo.
En el transcurso de nuestras vidas, todos nos enfrentaremos alguna vez a problemas de diferente índole, incluso puede suceder que en determinadas ocasiones el problema sea tan grande para nosotros que nos sobrepase y tengamos la sensación de que es imposible encontrar una solución. En estas circunstancias sobre todo, es cuando se hace realmente útil 'dividir los obstáculos' y para ello nada mejor que analizar con calma la situación y fijarnos en las diferentes partes en las que se compone el problema. De este modo y sucesivamente por orden de importancia según nuestro criterio, iremos afrontando por separado cada una de dichas partes, intentando resolverlas de la mejor manera posible, con lo cual, el problema se irá resolviendo poco a poco siendo mucho más fácil llegar a una solución.
Según la problemática será la solución posible pero para lograr encontrarla de manera creativa, sin presiones, para lograr que realmente fluya nuestro pensamiento lateral, es necesario crear un ambiente correcto para esto, olvidarnos de ciertas cosas que nos “amarran”; por ello, se aconseja lo siguiente:
* Establezca un área que se encuentre libre de tecnología distractora (laptop, celulares, IPAD, TV, etc) para sentarse solo con una libreta de notas en privado sin interrupciones, enumere cuanto pensamiento pase por su mente, de manera que esté enfocado sólo a la labor que está tratando de solucionar; realice una consecuencia y una solución a las diferentes problemáticas que se puedan ir presentando, con el fin de no dejar “cabos sueltos”
* No tome en cuenta el tiempo y olvide el reloj; el estado de fluidez provee una sensación de estar fuera de la realidad, por lo que al encontrarse en un flujo de ideas o pensamientos, el tiempo es muy variado y aprovecharlo al máximo le hará rendir aún más en sus actividades.
* Descarte cualquier contacto con personas que se quejen o se hacen la victima ya que el pensamiento mediocre puede infectar su proceso de creatividad. Es común que los pensadores creativos reciban muchos comentarios negativos y estos terminen por desalentar a la persona, estar alejados de esa negatividad procura la fluidez de ideas.
* Propóngase un plan de ejercicio, camine, trote; la actividad física hace fluir la sangre al cerebro, esto es bien sabido por muchos, pero esta misma actividad puede ayudar a despejar la mente y con esto a que las ideas circulen con mayor claridad.
* El aprendizaje es el antídoto contra el miedo al cambio; mientras más aprendamos, podremos tomar diferentes perspectivas del mundo y de la forma en que nos relacionamos con este.
* Viva el ahora, viva el presente en cada cosa que haga. No podemos permitir que los errores del pasado nos atormenten y con esto bloqueen nuestro pensamiento, cometer errores es propio de los humanos, es normal, lo que no es normal es sumergirse y dejarse atormentar por esas equivocaciones.
* La motivación interna es su mayor recompensa, debemos hacer las cosas que nos gustan, mantener una actitud positiva ante la vida y ante sus problemas.
El pensador creativo es aquel que no permite que los demás sean quienes mandan en sus vidas, son personas que toman las riendas de lo que hacen y sobre todo, disfrutan cada cosa que hacen porque están convencidos de que lo están realizando de la mejor manera posible. Analizar las cosas es ideal, pero debemos mantener nuestra integridad como personas, se debe conservar la individualidad de ideas, de pensamientos y tratar de que estas encajen hasta cierto punto en la sociedad, pues no se trata de navegar contra la corriente, sino de hacer de la travesía de la vida un camino más cómodo.
El pensamiento creativo tiene numerosos beneficios. Se trata de una gran habilidad que realmente puede incrementar su valor en el mundo de los negocios. Siendo capaz de pensar de manera creativa puede ser un enorme beneficio para casi cualquier industria o negocio.
Puede hacer de una persona un perfecto solucionador de problemas. Siendo capaz de pensar creativamente le permite a una persona encontrar soluciones que a otros ni siquiera se les hubiera ocurrido. Una persona es capaz de llegar con buenas ideas que pueden no ser tan obvias. El pensamiento creativo es algo que puede ser un enorme beneficio para casi cualquier profesión, porque el pensamiento rápido es una gran habilidad.
El pensamiento creativo puede cambiar completamente la actitud de una persona. Les hará más seguros y les permitirá estar a la altura de su pleno potencial porque no dudarán de sus capacidades. Esto puede potenciar verdaderamente su moral y permitirles mostrar lo que realmente pueden hacer.
Además, por encima de todo, el pensamiento creativo puede ser su boleto para el éxito y grande logros. Un pensador creativo es difícil de detener. Ellos siempre están pensando y están siempre en la cima de su juego. Es difícil negarle a un pensador creativo cualquier cosa porque son buenos en lo que hacen. Son capaces de llevar sus ideas creativas a la mesa para ayudarle a mejorar su vida y sobre todo alanzar sus objetivos.
El pensamiento creativo tiene algunos beneficios sorprendentes. Es difícil negar que el pensamiento creativo pueda hacer mucho por una persona. Es fácil empezar a ser un pensador creativo y hacer que este cambie su vida.

BIBLIOGRAFIA
Lipman, Mathew (2001). Pensamiento Complejo y Educación. 2da Edición, España, Ediciones de la Torre.
Bono, Edward (1986). El pensamiento Lateral. Manual de Creatividad. Argentina, Editoriales Paidos. http://www.slideshare.net/madabdub/pensamiento-creativo-mayela (23/11/2013) http://samuelclavell.blogspot.mx/2010/06/v-behaviorurldefaultvml-o.html (23/11/2013)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
AREA INTERDISCIPLINARIA

Habilidades Cognitivas
Trabajo Final: El pensamiento creativo
Maestra Irma Esparza Moreno

Daniel Jesús Rodríguez Gallegos
1213068
Grupo: A87

San Nicolás de los Garza, Nuevo León
26 de noviembre de 2013