...Pontificia Universidad Católica de Chile Instituto de Economía Primer Semestre 2016 Pobreza, Distribución del Ingreso y Políticas Sociales PROGRAMA Profesora: Claudia Martínez A. clmartineza@uc.cl Ayudantes: Lelys Dinarte (lidinarte@uc.c), Catalina Morales, Ela Díaz Clases: Martes y Jueves de 11:30 a 12:50 Sala 218 Ayudantías: Lunes 15:30-16:50. Sala 104 Atención de alumnos : fijar por email 1. Objetivo del Curso El objetivo del curso es entregar a los alumnos las herramientas técnicas que les permitan analizar y participar en el debate de políticas sociales y de estrategias de superación de la pobreza. En el curso se presentarán los principales aspectos asociados a la definición y medición de pobreza y distribución del ingreso, así como el diseño y evaluación de políticas sociales. Esto se realizará con un enfoque técnico, enfatizando el aporte que se pueda hacer desde el análisis económico. En el curso también se presentarán hechos estilizados de la política social en Chile y EEUU, con el objeto de aplicar las herramientas técnicas en el análisis de las políticas de ambos países. Un objetivo secundario es la introducción al uso de STATA, fundamentalmente en la construcción de estadísticas descriptivas de pobreza y distribución. 2. Requisito para dar examen La Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas ha establecido los siguientes requisitos mínimos para dar examen: 1. Haber sido...
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...el noticiero – 35 668424376 el programa – 35 77647262 el reportaje – 35 737678253 el (la) reportero(a) – 35 (52) 737678376 el (la) televidente- 35 (52) 83538433683 ¿De veras? – 33 83727 ¡No me digas! – 66 63 34427 ¿Tú crees? – 88 27337 ¡Ya lo sé – 92 56 73 la causa – 52 22872 de repente – 33 7373683 el detalle – 35 3382553 estar bien informado(a)- 37827 2436 463676236(2) el hecho – 35 43246 el héroe – 35 43763 la heroina – 52 4376462 hubo - 4826 internacional- 4683762246625 el (la) ladrón(a)- 35 (52) 523766(2) local - 56225 las noticias – 527 66842427 rescatar - 73722827 el rescate – 35 7372283 robar - 76227 el robo- 35 7626 el noticiero – 35 668424376 el programa – 35 77647262 el reportaje – 35 737678253 el (la) reportero(a) – 35 (52) 737678376 el (la) televidente- 35 (52) 83538433683 ¿De veras? – 33 83727 ¡No me digas! – 66 63 34427 ¿Tú crees? – 88 27337 ¡Ya lo sé – 92 56 73 la causa – 52 22872 de repente – 33 7373683 el detalle – 35 3382553 estar bien informado(a)- 37827 2436 463676236(2) el hecho – 35 43246 el héroe – 35 43763 la heroina – 52 4376462 hubo - 4826 internacional- 4683762246625 el (la) ladrón(a)- 35 (52) 523766(2) local - 56225 las noticias – 527 66842427 rescatar - 73722827 el rescate – 35 7372283 robar - 76227 el robo- 35 7626 morir - 66747 competir - 26673847 dormir - 367647 pedir - 73347 preferir - 77333747 repetir - 7373847 servir - 737847 creer - 27337 leer- 5337 ...
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...también de enfermería y de primeros auxilios, en tiempo total o parcial, según el tamaño de la empresa. 2. Servicios médicos adecuados: abarcan dispensarios de emergencia y primeros auxilios, si es necesario. Estas facilidades deben incluir: * Exámenes médicos de admisión * Cuidados relativos a lesiones personales * Primeros auxilios * Prevención de riesgos para la salud: * Riesgos químicos (intoxicaciones, dermatosis industriales) * Riesgos físicos (ruidos, temperaturas extremas, radiaciones etc.) * Riesgos biológicos (microrganismos patógenos, agentes biológicos, etc.) 3. Servicios adicionales: como parte de la inversión empresarial sobre la salud del empleado y de la comunidad, incluyen: * Programa informativo destinado a mejorar los hábitos de vida y explicar asuntos de higiene y de salud. * Supervisores, médicos de empresas. * Enfermeros y demás especialistas, podrán dar informaciones en el curso de su trabajo regular. Objetivos de la higiene de trabajo son: * Eliminar las causas de las enfermedades...
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...1 Programa de asignatura Asignatura Técnicas de Negociación, 2º de Bachelor Profesor Pere Martínez Descripción general Para trabajar esta asignatura hay que tener presente los siguientes aspectos: • Tiempo de dedicación Se requiere una dedicación de 45 horas, 15 de las cuales corresponden a clases presenciales obligatorias y< 30 de trabajo fuera de clase • • Créditos ECTS: 3 Régimen de clases Las clases se estructuran en 4 sesiones presenciales, la primera, que es preparatoria, de 3 horas de duración y las 3 restantes con formato taller de prácticas de 4 horas de duración cada una, donde se utilizará la técnica del role play. • Uso de grupos Las actividades serán, unas de trabajo individual y otras de trabajo en grupo. Habrá 4 grupos básicos que estarán compuestos por 3 o 4 alumnos cada uno. Estos grupos serán creados en la primera sesión de clase presencial. • Recursos a utilizar durante el curso El material de estudio y/o consulta que estará a disposición de los alumnos en APPUI es el siguiente: Esec Programa Negociación 2º Bachelor.pdf Esec Asertividad.ppt Esec Cuestionario de Negociación 2º Bachelor.pdf Esec Escucha Activa.ppt Esec La Negociación del Precio 2º Bachelor.ppt Esec Lectura Asertividad.pdf Esec Lectura Escucha Activa.pdf Esec Negociación Win Win 2º Bachelor.ppt Esec Taller de Negociación 2º Bachelor.ppt Negociación Material del Curso.ppt Negociación Bibliografía Recomendada.pdf Además de este material, oportunamente, será entregado por el profesor, a cada...
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...Įvadas į bazinę programą I dalis Apšilimas šuoliukai vietoje 2min. su svareliais po 2kg 1min. Ilsėtis 3 kartai Krūtinė.1.Gantelių spaudimas gulint,nuleisti per 3sek. viršuje nestoti d.s. 10,10,8,6 2.Plėšimas su svarmenimis nuo lygaus suolelio,delnai visada į vienoje natūralioje pozicijoje,nuleidus ar keliant riešų nesukinėti,labai giliai neleisti. 4-sek. Į apačią d.s. 2x10 2x15 3.Pulover,ant suolelio tik mentys 3x10 d.s. Bicepsas 1.Su tiesia štanga stovint,nuleisti per 3sek.kelti tik iki krūtinės vidurio,niekur ne stoti d.s. 12,8,6,4 2.Su ganteliais sėdint atsilošus,kelti po vieną ranką,riešų nesukinėti delnai visada į viršų d.s.10,3x6 Presas 1.kelti kojas gulint ant grindų,nuleidžiant iki galo nepadėti,kojos gali būti ir sulenktos 5x15 II dalis Apšilimas bendras,rotaciniai judesiai visiems sąnariams 10min. Pečiai 1.Laisvos štangos spaudimas už galvos,sėdint,leisti iki ausų 10,8,6,4 d.s. 2.Vieno gantėlio kėlimas sėdint,viršuje pasukti riešą į vidų 12,8,8,4 d.s. Nugara 1.Bloko trauka prie pilvo,plačiai suėmus,neskubėti d.s. 10,8,6,6 Tricepsas1.Štangos spaudimas siaurai suėmus 25cm d.s. 12,8,6,4 2.Vieno gantelio kėlimas suėmus abiem rankom d.s. 10,8,6 d.s. Presas 1.kelti kojas gulint ant suolelio,kojos sulenktos 3x20 III dalis Apšilimas bendri rotaciniai judesiai 10min. Nugara1.Traukti iš viršaus už sprando d.s. 12, 10,8 (pailaikyti pritraukus 2sek) 2.Gantelio trauka prie šono 4x8 d.s. Kojos 1.Įtupstai su...
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...Programa de rescate de espacios públicos El programa de rescate de espacios públicos, fue realizado para que el tejido social se reconstruyera de nuevo, en las zonas afectadas, el gobierno intervino para restaurar estos espacios, para que la sociedad volviera a salir adelante, más que nada el enfoque se dio a los jóvenes, como motivación para no recurrir a malos hábitos. El gobierno solo reconstruye estos espacios, mas no quiere decir que el gobierno los va a mantener de esa manera, es responsabilidad de la sociedad, de tener participación social y responsabilidad social, para mantener el lugar y cuidarlo, por tanto pienso que el gobierno si actúa como un subsidiario ya que no está interfiriendo en cada aspecto, sino que está actuando hasta donde tienen que actuar, para que la comunidad ahora haga su parte. “ Espacios Públicos, se destinarán, en las entidades federativas, en los términos de las disposiciones aplicables, exclusivamente a la población en condiciones de pobreza, de vulnerabilidad, rezago y de marginación, mediante acciones que promuevan la superación de la pobreza a través de la educación, la salud, la alimentación, la generación de empleo e ingreso, autoempleo y capacitación; protección social y programas asistenciales; el desarrollo regional; la infraestructura social básica y el fomento del sector social de la economía”(diario oficial mares 27 de diciembre 2011) Ante lo que se planeaba a lo que se ve como resultado, simplemente se enfocaron a pocos sectores...
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...G I V C O Grupo de Investigación en Vivienda Colectiva Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid Universidad Politécnica de Madrid Departamento de Proyectos Arquitectónicos Programma 27 giovedì Pianta 0 Aula 0S4 Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid Avenida Juan de Herrera,4 18:30-18:45 Conferenza 1 Breve recorrido por los episodios urbanísticos de Madrid (S.XX y S.XXI). José Manuel Calvo del Olmo. Architetto. Collaboratore GIVCO. 18:45-19:00 Conferenza 2 Programa de Actuación Urbanística de Vallecas. Esperanza Campaña Barquero. Architetta. Ricercatrice GIVCO. 19:00-19:30 19:30-19:45 Pausa caffè Conferenza 3 Programa de Actuación Urbanística de Carabanchel. Gustavo Rojas Pérez. Architetto. Ricercatore GIVCO. 19:45-20:00 Conferenza 4 Programa de Actuación Urbanística de Sanchinarro. Daniel Movilla Vega. Architetto. Ricercatore GIVCO. 28 venerdì 10:00-13:30 PAU Vallecas* Appuntamento alle 9:30, fermata LAS SUERTES (Linea 1). Pausa pranzo PAU Carabanchel* Appuntamento alle 16:30, fermata LA PESETA (Linea 11). 14:00-16:30 17:00-19:30 29 sabato Mattina Visita libera PAU Sanchinarro* GUIDA VISITE 1. 2. 3. 4. 5. 6. SANCHINARRO ENSANCHE DE CARABANCHEL MONTE CARMELO LAS TABLAS ENSANCHE DE VALLECAS ARROYO DEL FRESNO Area 356,5ha Spazi verdi pubblici 1.430.000m² Alloggi non sovvenzionati 5.224 Alloggi sovvenzionati 12.252 Densità 31,8all/ha FOA C9 C/ de los Clarinetes ACM DOSMASUNO ...
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...Andrés Villacís Distribución y Precios Deber 1 1. En que situaciones seria de más utilidad en el enfoque indirecto, para evaluar un cambio propuesto en los gastos de marketing? El enfoque indirecto seria más factible en situaciones donde se tiene incertidumbre acerca de los costos y ventas proyectadas, así como incertidumbre acerca de la productividad de la publicidad. El enfoque indirecto es más factible cuando no se tiene datos históricos que ayuden al gerente a prever esta información. 2. a) Explique la importancia de un pronostico de ventas de la industria, preciso para el proceso de presupuesto. Es importante un pronóstico de ventas de la industria para determinar un nivel participación de mercado que les permita lograr las ventas requeridas en relación con una contribución total objetivo. Una vez que se calcula el nivel de ventas requerido, se debe presupuestar el costo de publicidad para alcanzar ese nivel de participación de mercado. b) Puede considerar situaciones en las cuales el pronóstico de ventas de la industria pueda variar como resultado de los cambios en el presupuesto de marketing? Explique El pronóstico de las ventas de la industria puede variar como resultado de los cambios en el presupuesto de marketing en situaciones en que los presupuestos de marketing de la industria aumentan creando mayor crecimiento del tamaño de la industria o viceversa. También puede darse en situaciones en que la productividad de marketing tiene variaciones...
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...estudiantes en programas de postgrado en un 20% con relación al año anterior durante el año 2013. Objetivo Indicador Cálculo Meta Aumentar el un 30% la colocación de créditos para estudio en el año 2013. No. De Créditos Nro. de créditos estudiantiles otorgados por COMUNA e ICETEX/ No. Créditos estudiantiles por COMUNA e ICETEX programados para el 2013. 500 Realizar estudios de deserción por causas económicas en 4 de las sedes de la Universidad durante el semestre A del 2013. No. De sedes con estudio de deserción Nro de sedes con documento estudio de deserción 2013 No. De sedes programadas para realizar estudio de deserción 2013 4 2. Objetivo General: Aumentar los ingresos en un 15 % con respecto al año 2012. Aumentar los ingresos por programas en un 10% respecto al año anterior durante el año 2013. % de ingresos por nuevos productos en el año 2013 Ingresos por nuevos productos/ Total ingresos 2012 10% Aumentar el índice de absorción en 1%. (Número de egresados media vocacional que entran a estudiar en la universidad) durante el año 2013. % de absorción No de estudiantes nuevos en el semestre Ay B de 2012/Total de estudiantes de educación media 2012 1% Promover los programas de extensión PEXT y los programas para el trabajo y el desarrollo Humano ETDH, en la sede de Bogotá, Bucaramanga, Ibagué y Arauca en el semestre A 2013. No. De programas nuevos de extensión PEXT No de programas nuevos PEXT sede de Bogotá. 5 No de programas nuevos PEXT sede...
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...aprendiendo en el español, pero aquí en los estados unidos no hay muchos programas de educación bilingüe excepto de en lugares con mucho gente que no habla inglés. A su escuela ahora está en un tipo de programa bilingüe. La maestra ensena a los estudiantes en inglés y si tiene problemas de comprensión, explica más en español. Esto programa termina al quinto grado y ella acaba de llegar. ¿Cómo es posible aprender inglés solo en un año? Hay muchos casos como esto en los estados unidos. Por esta razón necesitamos volver a visitar las leyes de educación bilingüe. Aunque las leyes de educación bilingüe se opusieron en el pasado, tienen que ser reescrito porque los programas de educación bilingüe son beneficiosos no sólo para los estudiantes del idioma inglés, pero hablantes nativos de inglés también. Thomas Doluisio es un superintendente de las escuelas en el distrito en Bethlehem, Pennsylvania. En 1992 Doluisio se dio cuenta de que sus programas de educación bilingüe no estaban trabajando. Los estudiantes se suponían que debían pasar tres años en los programas bilingües y entonces entrarían clases normales. En estas escuelas, aunque, los estudiantes toman siete años a entra clases normales (Miller 1996). Doluisio pasó los siguientes años reforma al programa de educación bilingüe en su distrito. En oposición a la mayoría de las ideas de cómo se debe enseñar programas de educación bilingüe en el tiempo, el programa de Doluisio fue enseñado todo en inglés (Miller 1996). Doluisio dijo...
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...Ensayos ¿Qué cualidades posees de liderazgo que te haría merecedor de la beca del programa de honor? Un líder es aquella persona que tiene un conjunto de cualidades que te identifican como ser humano. Que te lleva a dirigir a los demás por el camino del bien. Por otro lado un líder trabaja con entusiasmo para logro de objetivos en común. Para ser un buen líder se necesita ser emprendedor. Desde mi punto de vista he determinado que un buen líder como yo debe tener varias características como saber organizar, dirigir, tomar decisiones pero sobre todo motivar y evaluar a las personas que nos rodean. Me considero un excelente líder ya que tengo metas, aspiraciones y la capacidad para guiar a las personas. Ya que poseo estas cualidades si me considero merecedor de la beca de honor porque tengo la capacidad de tomar decisiones sabiamente para el bien de un grupo. Me identifico mucho con el liderazgo ya que me gusta ayudar a las demás personas y ser motivo de ejemplo para que sigan hacia adelante. Un buen líder debe ser capaz de plantear objetivos realistas y viables. Pienso que el liderazgo es algo que no todas las personas pueden tener ya hay q tener perspectiva pero sobre todo ser un ejemplo a seguir. En mi caso poseo dichas condiciones para ser un líder que dé el ejemplo a la humanidad, ayude, presente objetivos y tome decisiones inteligente para sacar a un grupo a flote. Por otro lado pienso que el liderazgo es algo muy importante que debemos saber aprovechar ya q es...
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...Actividad Ética Transversal Protección jurídica a los programas de ordenador Para entender la protección jurídica de los programas de computadora en México, hay que tener una visión global y un punto de comparación. El tener una idea general nos dará una perspectiva más enfocada a conocer la aplicación de las leyes en México y cómo se diferencia con el resto del mundo. La protección de los programas de computadora, se puede dar de dos formas: ya sea por patente o por derechos de autor (modelo idóneo según los tratados internacionales). Las implicaciones sobre la posibilidad de patentar programas son muy importantes, ya que la patente no solamente protege la expresión de la idea, sino que, además, protege la propia idea tal y como se describe en las reivindicaciones de la propia patente. Esta protección puede ir desde cubrir solamente la copia textual hasta, en algunos casos, proteger más allá de los elementos literales de manera que se considera infracción algo que sea sustancialmente similar al original. El alcance de la protección jurídica es determinante para los desarrolladores. Copiando tal vez no el código textual, pero teniendo los diagramas y el saber cómo funciona, pueden hacerlo sin infringir la ley. Entre mayor sea la protección, mejor se pueden cuidar las ideas y por lo tanto habrá menos ideas de ese tipo de programas. Conforme al sistema legal mexicano, el derecho patrimonial de reproducción de un programa de ordenador no va más allá de la protección en contra...
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...CASO 2: DYNÁMICA: UNA EMPRESA SOCIALMENTE RESPONSABLE 1. ANTECEDENTES La Empresa Dynámica fundada en 1994, se dedica a la venta de vivienda de interés social dirigía por los Ingenieros Carlos y Diego Valenzuela. En un principio el personal de Dynámica solo era una secretaria, un contador y un auxiliar en tesorería conforme la empresa fue creciendo y posesionándose del mercado ya contaba con un comprador, un director de construcción, un gerente de plaza y se desarrollaron los departamentos de: control de calidad, contabilidad, recursos humanos, operaciones, proyectos, sistemas, administración de ventas, atención al cliente y servicio post venta. Posicionándose en la num.1 en los estados de Colima, Nayarit, Michoacán y Jalisco. Cuya misión era “ser una empresa promotora de vivienda que persigue liderazgo en las regiones donde opere, contribuyendo a la felicidad de las familias, creciendo mediante el desarrollo creativo y flexible de mercados y productos. Buscando altos niveles de rentabilidad, productividad y satisfacción del cliente, dentro de un mercado de valores que lleven a la realización de nuestra gente”. La empresa predicaba el compromiso social con sus empleados y clientes, preocupados por su integridad en todos los aspectos tanto ético, moral, económico, social y salud entre sus principales responsabilidades. Los empleados más que por obligación al sentirse valorados, motivados hacían todo lo posible en corresponder de la misma manera a la empresa por lo que predominaba...
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...Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones Ejercicio Asignado: Este será parte del Examen Parcial #1 El Director de Publicaciones de los “Yankees de Nueva York”, está tratando de decidir cuántos programas imprimir para la serie de tres juegos del próximo fin de semana contra los Medias Rojas de Boston. Cada programa cuesta $0.25 y se vende por $1.25. Cualquier programa que no se venda al final de la serie debe ser descartado (pérdida). El publicista ha estimado la siguiente distribución de probabilidad para las ventas de los programas, de pasados programas de ventas. Programas Vendidos 25,000 40,000 55,000 70,000 Probabilidad 0.10 0.30 0.45 0.15 Qué número de programas minimiza la pérdida esperada del equipo? Ganancias 1.25 - .25 = $1.00 Pérdidas Condicionales Posible Demanda Posible Inventario (25,000) Posible Inventario (40,000) Posible Inventario (55,000) Posible Inventario (70,000) 25,000 $0.00 $3,750.00 $7,500.00 $11,250.00 40,000 $15,000.00 $0.00 $3,750.00 $7,500.00 55,000 $30,000.00 $15,000.00 $0.00 $3,750.00 70,000 $45,000.00 $30,000.00 $15,000.00 $0.00 Perdidas Esperada para 25,000 Posible Demanda Pérdida Condicional Probabilidad de Demanda Pérdida Esperada 25,000 $0.00 .10 $0.00 40,000 $15,000.00 .30 $4,500.00 55,000 $30,000.00 .45 $13,500.00 70,000 $45,000.00 .15 $6,750.00 Total 1.00 $24,750.00 Perdidas Esperada para 40,000 Posible Demanda Pérdida Condicional...
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...COPAES ANTECEDENTES La acreditación de programas académicos, como un medio para reconocer y asegurar la calidad de la educación superior, tiene su antecedente inmediato en los procesos de evaluación que adquirieron importancia creciente en el mundo a partir de la década de los años ochenta. Ello se ha manifestado en las políticas y programas que han emprendido los gobiernos de todo el orbe, apoyados por organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), entre otras. A finales del 2000, los CIEES habían evaluado 1134 programas académicos y 267 se encontraban en proceso. Las primeras acciones para iniciar la evaluación de la educación superior en México se realizaron en la década de los setenta del siglo veinte y fueron parte de programas de gobierno e iniciativas de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). La evaluación de la educación superior se institucionalizó en México con el Programa para la Modernización Educativa 1989-1994 del Gobierno Federal. En este programa se estableció como una acción prioritaria, las evaluaciones interna y externa permanentes de las instituciones, para impulsar la mejora de la calidad de los programas educativos y servicios que ofrecían y como meta la creación de una instancia que integrara y articulara un proceso nacional de evaluación de la educación superior...
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