RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MATEMATIK

Tarikh : 21 Ogos 2014 ( Khamis )
Masa : 8.00 pagi – 9.00 pagi
Kelas : Tahun 2
Tajuk : Nombor dan Operasi ( Darab )
Standard kandungan : 4.2 Melengkapkan ayat matematik
Standard Pembelajaran : 4.2.i – membina sifir dua,lima,sepuluh dan empat
Objektif : Pada akhir PdP , murid dapat ; Membina sifir dua berpandukan gambar yang diberi .

Fasa | Aktiviti | Catatan | Set Induksi( 5 minit ) | NyanyianMurid menyanyi lagu “SIFIR DUA “ bersama dengan guru .( mengikut rentak lagu “ Orang Kampung “) | didik hibur ( nyanyian ) | PerkembanganIsi 1 ( 10 minit ) | i. Murid membuat pemerhatian pada bahan maujud yang disediakan oleh guru . ii. Minta 3 orang murid datang ke hadapan kelas .Setiap murid diminta memasukkan 2 batang penyedut minuman ke dalam setiap cawan yang disediakan . iii. Murid bersoal-jawab bersama guru : a) Ada berapa bilangan cawan yang ada ? b) Ada berapa penyedut minuman dalam setiap cawan ? c) Berapakah jumlah penyedut minuman kesemuanya ? iv. Berpandukan aktiviti yang telah dilakukan, murid dibimbing melengkapkan ayat matematik darab. Ayat Matematik :6
6
2
2
3
3
X = | Ulang aktiviti 1 , dengan menambah bilangan cawan dan penyedut minuman. | PerkembanganIsi 2 ( 20 minit ) | i. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan . ii. Setiap kumpulan diberi rajah Peta Titi . Minta murid dalam kumpulan , membina sifir dua , menggunakan Peta Titi tersebut. iii. Minta wakil kumpulan datang ke hadapan kelas , membentangkan hasil tugasan kumpulan masing-masing . iv. Guru membuat semakan dan serta penilaian .( guru akan memberi kepada kumpulan yang membina sifir dua dengan betul ) | I – Think( Peta Titi )Rujuk lampiran 1 | PerkembanganIsi 3 ( 15 minit ) | Permainan “ Snatch “ i. Dalam kumpulan yang sama , murid diberi 9 set gambar dan 12 set jawapan ( ayat matematik ) yang melibatkan sifir 2 ii. Ketua kumpulan akan menunjukkan gambar. Ahli kumpulan yang lain akan menjawab soalan berkenaan dengan “snatch” pada kad jawapan yang betul . iii. Ketua kumpulan akan menyemak jawapan.Sekiranya betul,kad itu akan menjadi milik murid tersebut . Kiranya salah , kad itu akan dikembalikan dan soalan seterusnya akan dibaca . iv. Pada akhir permainan , murid yang berjaya mengumpulkan paling banyak kad dikira sebagai pemenang . | Didik hibur ( permainan ) “ 2 stars 1 wish “ | Penutup( 10 minit ) | i. Setiap murid mendapat lembaran kerja yang disediakan oleh guru . ii. Murid diminta melengkapkan jawapan , pada lembaran kerja tersebut . iii. Murid membuat semakan bersama dengan guru . iv. Guru membuat kesimpulan “ membina sifir dua adalah dengan penambahan berulang dua – dua “( 2 + 2 + 2 +…) | Lembaran kerja( rujuk lampiran 2 ) |

Impak :
Pada akhir PdP , seramai __________ orang murid telah berjaya mencapai objektif PdP . Seramai ________ orang murid diberi bimbingan dan pemulihan secara individu / kumpulan kecil .

Lampiran 1
Arahan : Bina Sifir Dua dengan menggunakan Peta Titi di bawah .

1 X 2 = 2

Lampiran 2
Lembaran Kerja : ( Kumpulan 1 )

Hari : ____________________________ Tarikh : __________________
Nama : ___________________________ Kelas : ___________________ Arahan : Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul , bagi membina Sifir 2 yang lengkap .

1 x 2 =

2 x 2 =

3 x 2 =

4 X 2 =

5 X 2 =

6 X 2 =

7 X 2 =

8 X 2 =

9 X 2 =

Lembaran Kerja : ( Kumpulan 2 )

Hari : ____________________________ Tarikh : __________________
Nama : ___________________________ Kelas : ___________________ Arahan : Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul , bagi membina Sifir 2 yang lengkap .

1 x 2 =

2 x 2 = 4

3 x 2 = 6

4 X 2 = 8

5 X 2 =

6 X 2 = 12

7 = 7 x 2

8 = 8 x 2

18 = x 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK TAHUN 2

“ DARAB - ( MEMBINA SIFIR DUA ) “

OLEH ;

Tugasan
Tugasan
Masalah
Masalah

Latihan
Latihan
Apa yang telah murid pelajari ?

Apa yang telah murid pelajari ?

Rumusan
Rumusan
Respons Murid
Respons Murid