Free Essay

Sejarah

In:

Submitted By ajwadaljaafari
Words 3290
Pages 14
BAB 6 PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

Pengenalan: Khutbah terakhir Nabi Muhamad menjelaskan aspek berikut: 1. 2. 3. umat islam mesti bersatu padu mencintai perdamaian berpegang teguh jepada agama islam

Ini kerana selepas kewafatan baginda umat islam menghadapai dugaan besar antaranya: 1. 2. 3. 4. mendapatkan calon pengganti nabi muhamad. munculnya individu yangf mengaku nabi golongan yang tidak membayar zakat murtad ± golongan al riddah.

Kerajaan Khulafa Al- Rasyidin Selepas wafat 632M ± sistem pemerintahan islam dikenali sebagai khalifah. ± dikenali dengan khulafa al rasyidin. Antara khalifahnya: 1. 2. 3. Abu Bakar Assiddiq ± Bani Tamim ± 632 M ± 634 M Omar Al Khattab ± bani Adi ± 634M ± 644M Uthman bin Affan ± Bani Umaiyah ± 644M ± 656M

4.

Ali bin Abu Talib ± Bani Hasyim ± 5656M ± 661M

Konsep Khalifah: Arab ± pengganti yang melaksanakan tanggungjawab pemerintahan dan pentadbiran kerajaan. Agama ± tanggungjawab memelihara kemurnian agama islam yang disampaikan Nabi saw, dan tanggungjawab kekalkan kehormonian serta kestabilan Islam.

Syarat

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

lelaki yang merdeka beragama islam memiliki pengetahuan islam mematuhi perintah allah sanggup melaksanakan hukum islam bersifat adil dan akhlak yang mulia tubuh badan yang sihat dan sempurna berfikiran cerdas, warak pandai mentadbir.

Kaedah atau Cara: 1. musyarawarah atau syura ( Syura bermaksud ± Permuafakatan atau konsesnsus)

2. cadangan satu nama sahaja 3. pemilihan beberapa calon 4. pencalonan sekelompok masyarakat. 5. Baiah atau lafaz taat setia selepas dilantik jadi khalifah.

Kepentingan Baiah dan syuara: 1. 2. jamin bakal pentadbir yang tepat berkelayakan dan berhemah tinggi. Pentadbiran kerajaan lancar.

Tugas Khalifah Aspek Agama 1. 2. 3. memelihara kedudukan agama serta mentadbir mengikut hukum syariah. menitikberatkan sistem politik, ekonomi, sosial supaya berlaku keseimbangan antara keperluan rohani dan jasmani.

Politik: 1. 2. memastikan kelicinan pentadbiran negara. mempertahankan negara islam daripada musuh

3. 4.

bertanggungjawab melantik dan melucutkan jawatan pegawai. ketua negara

Sosial: 1. 2. 3. 4. menjaga kebajian rakyat supaya nikmati hidup sejahtera di dunia dan akhirat menjaga dan meneruskan ajaran Allah swt. mengekalkan perpaduan melalui konsep musyawarah dan syura memantapkan sistem perundangan Islam.

Ekonomi: 1. 2. menguruskan hal ehwal kewangan dan perbendaharaan negara-baitulmal mengatur pungutan kharaj, jizyah, dan zakat.

Sumbangan Khulafa Al Rasyidin Abu Bakar As Siddiq Lahir 573M ± nama sebenar Abdullah bin Abu Quhafah. As Siddiq bermaksud yang membenarkan kerana sentiasa meyakini kebenaran nabi saw. Ikhlas, jujur dan setia. Juga digelar penyelamat umat islam.

1.

Berjaya mengatasi masalah perpecahan masyarakat Islam . Berpunca daripada: a. Orang islam yang murtad dan gerakan golongan al Riddah yang menyalahtafsirkan ayat al Quran sehingga tidak mahu bayar zakat.

2. Mempertahan Madinah daripada ancaman kuasa luar spt Parsi, Rom Timur, Menghantar Khalid Al Walid tentang Pars di Iraq, Usamah bin Zaid ke Ghassan. 3. Melicinkan pentadbiran dengan pembahaian 10 wilayah spt: a. Makkah b. Taif c. Yaman d. Al Jund e. Khalwan f. Bahrin g. Jarsh h. Zabid i. Hadrahmaut, dan

j. Nijran 4. Memperkenalkan bayaran bergaji untuk tentera melalui hasil rampasan perang 5. Perkenalkan undang-undang tanah dan hak rakyat terutama golongan Mawali ± orang bukan arab yang peluk Islam ± hanya perlu bayar cukai tambahan.

6. Mengumpulkan kitab al Quran ± arahkan Zaid bin Thabit. Sebab kumpul: a. Ramai hafiz al quran gurgur shahid semasa gerakan ar riddah. i. Sebelumnya ayat al quran disalin dalam bentuk: ii. batu iii. kulit binatang

iv. kayu dan tulang b. Disimpan oleh Khalifah Umar, Hafsah ( Isteri Nabi saw.) dan Uthman bin Affan

Umar Bin Al-Khattab 1. Berasal daripada Bani Adi , Lahir pada 583M. Nama sebenar Umar bin Al Khattab bin Naufal ± Keturunan Quraish. Terkenal dengan sifat berani, tegas dan berterus terang.Dikenali dengan Amirul Mukminin atau Panglima Agung Mukmin. 2. Pelantikan dicadang oleh Abu Bakar As Siddiq dan dipersetujui para sahabat. 3. Jangka masa pemerintahan beliau dianggap zaman keemasan sebab: a. Banyak perubahan dan pembaharuan dilakukan. 4. Bidang politik: a. Perkenalkan dasar pentadbiran dan pelantikan pegawai b. Tubuhkan Majlis Syura dianggotai Muhajirin dan Ansar c. Bahagikan jajahan takluk kepada beberapa wilayah d. Melantik wali atau gabenor sebagai ketua ± bertindak sebagai ketua pentadbir dan tentera. e. Tubuhkan beberapa jabatan seperti Jabatan Tentera, Polis, Percukaian, dan Perbendaharaan. Negara. Diketuai Khatib atau setiausaha.

f. Jabatan kehakiman dipisahkan daripada jabatan lain untuk elak salah laku oleh hakim dan dibayar gaji bulanan ± 500 dirham. 5. Bidang Sosial

a. Pendidikan ± sediakan guru dan tempat belajar serta kembangkan pembelajaran al quran. i. Sebagai contoh ; Abu Sufyan dihantar ke kawasan orang badwi b. Perkenalkan kalendar Islam dan Tahun Hijrah. c. Susun semula sistem ketenteraan bentuk tentera tetap dan sukarela. d. Markas tentera dibina dibandar utama. e. Kubu Pertahanan di sempadan yang menghadap musuh seperti Di Madinah, Kufah, Fustat dan Basrah. 6. Bidang Ekonomi. a. Bina terusan dan tali air ± tambah hasil pertanian seperti empanagan Abu Musa di Basrah dan Terusan Amirul Mukminin ± 111km di Mesir. b. Rakyat digalak teroka tanah baru dan usaha tanah terbiar. c. Perkenal pelbagai cukai spt: i. Kharaj ± berdasarkan jenis tanaman dan kesuburan tanah ii. Jizyah ± dikenakan terhadao golongan zimmni ± orang bukan Islam yang duduk dalam wilayah Islam dan kekal dengan tradisinya. Mereka bebas daripada perkhidmatan tentera dan pembayaran zakat. d. Baitul diperkenalkan bagi kawal aliran zakat

Khalifah Uthman Bin Affan Latar belakang 1. Nama sebenar Uthman bin Affan Bin Abil As bin Umaiyah. Lahir pada 576M.

2. Hartawan yang dermawan, lemah lembut, bertolak ansur, sikap simpati, 3. Digelar Zun Nurain ± mempunyai dua cahaya kerana pernah kahwini dua orang puteri Nabi saw. 4. Pelantikan melalui majlis syura. Enam calon dicadangkan : 5. Ali Abu Talib dan Uthman bin Affan mendapat undi sama banyak. Abd Rahman bin Auf mendapatkan pendapat orang ramai dan bersetuju yang Uthman layak menjadi khalifah yang ketiga.

Sumbangan : 1. Berjaya meluaskan wilayah Islam hingga ke Afganistan, Smarkand, Cyprus,dan Tripoli.

2. Memperkukuhkan pertahanan dan membina tentera Islam . 3. Menjadi satu nashkah Al Quran sebagai bacaan yang rasmi ± Mushaf Uthmaniah. 4. Membina jalan raya, jambatan, rumah rehat. 5. Mengukuhkan peranan baitulmal untuk biayai pembangunan negaa dan perkuat tentera islam spt pembelian senjata dan kapal. 6. Jizyah dikekalkan.

Khalifah Ali Abu Talib Latar Belakang. 1. Lahir 602 M. Bani Hasyim. 2. Terkenal dengan sifat keberanian dan kepahlawanannya.. Tegas serta berpengetahuan luas dalam Islam. 3. Pelantikan mendapat sokongan terbanyak.

4. Kepakaran dalam perundangan Islam.

Sumbangan: 1. Berusaha mengekalkan kestabilan dan keharmonian negara. Cth dalam Perang Siffin . Sanggup berdamai dan berunding. 2. Membina markas tentera di Parsi dan Sempada Syria. 3. Ekonomi :Kutipan Jizyah diteruskan. Spt dalam surat kepada al-Asytar.

Kesimpulan: 1. Sistem pemerintahan Khulafa Ar Rasyidin menitikberatkan :Kesejahteraan agama, rakyat dan negara. 2. Kerajaan Islam Madinah dapat berkembang dengan kukuh dan berkembang menjadi negara yang kuat. 3. Kerajaan Islam dapat bersaing dengan Rom dan Parsi. Khalifah tidak mementingkan diri dan tidak mengamalkan kehidupan mewah. 4. Berjuang mengekalkan pembangunan,kesejahteraan dan kebahagiaan rakyat jelata. 5. Rakyat dapat menikmati kesejahteraan dan kemakmuran hidup. 6. Pada akhir pemerintahan Khulafa ArRasyidin digantikan dengan pemerintahan sistem warisan iaitu pemerintahan dibuat secara turun temurun atau monarki.

7. Sebelumnya sistem syura. Sistem syura bermaksud pelantikan dibuat secara musyawarah dan dipersetujui sama ada sebulat suara ataupun secara demokrasi. Pandangan para sahabat dan umat Islam dilakukan bagi mendapatkan pengganti yang baik.

Kerajaan Bani Umaiyah.

1. Sempena mengambil nama Umaiyah bin Abdul Shams bin Abd Manaf. Tokoh peniaga terkenal dan dipadang tinggi pada waktu itu. 2. Diasaskan oleh Muawiyah Bin Abu Suffian.- berikutan penyerahan oleh Hassan Bin Ali. 3. Penyerahan dilakukan bagi mengelakkan umat Islam berpecah belah. 4. Bermula dari 661M hingga 750M berpusat di Damsyik. Merupakan tahap pertama dan masih guna gelaran Khalifah. 5. Tahap kedua di Sepanyol diasaskan oleh Abdul Rahman al- Dakhil atau Abd Rahman 1 di Cordova dengan Andalusia sebagai ibu kota. 6. Bermula dari 756M hingga 1031M. Gelaran ketua negara ialah Amir.

Sumbangan: Politik: 1. 4 aspek utama: a. Sistem Khalifah ± pelantikan khalifah menggantikan Nabi saw. b. Sisten wazarah ± pelantikan wazir ± mengetuai sistem pentadbiran di bahagian kerajaan pusat, dan gabenor dilantik bagi mengetuai pentadbiran wilayah. c. Sistem urus setia ± beberapa pegawai dilantik bagi mengumpul rekod, mengurus surat, Bahagian yang diwujudkan ± Surat menyurat, cukai, ketenteraan, polis, dan kehakiman. d. Sistem hijabah ± Seorang pegawai ditugas untuk menjaga keselamatan khalifah.

2. Satu sistem politik sistematik dan jelas. 3. 4 sistem diatas diperkukuhkan dengan penubuhan: 4. Jabatan cukai, Jabatan Surat menyurat, Jabatan Urusan Am, dan Jabatan Cap Mohor Pemerintaha( diasaskan oleh Muawiyah) 5. Tahap pertama sistem ketenteraan di perkemaskan ± Jabatan Ketenteraan, diikuti dengan penubuhan tentera darat dan laut.

Sosial: 1. Kota Basrah pusat pengajaran dan penyebaran ilmu. Lahir ilmuan spt: i. Khalili bin Ahmad ± pakar bahasa dab filologi arab. ii. Sibawayhi ± ahli nahu arab iii. Al- Farazdaq, Jarir, Umar ibn Abi Rabiah dan Jamil al-Uzri ± sasterawan. b. Bahasa Arab menjadi bahasa rasmi negara. Orang bukan Arab juga mendapat faedah dengan adanya tanda bunyi atau baris dalam al Quran. 2. Perkembangan ilmu agama terutama dalam era Umar Abdul Aziz. Lahir tokoh spt: a. Urwah bin al-Zubayr ± Hadis b. Zihat al Zuhri ± Hadis c. Ibn Jarih ± tafsir d. Hasan al Basri ± Usuluddin e. Wasil bin Ata - Usuluddin 3. Taraf Kesihatan meningkat ± pembinaan hospital di Damsyik oleh al-Walid bin Abdul Malik. Hospital Kusta oleh Umar Abdul Aziz.

a. Buku diterjemahkan ke dalam bahasa Arab. b. Ibn al Nafis ± pakar bedah menghasilkan al Shamsil fis Sinaah alTabibiyah ( Kajian Umum Profesion Kedoktoran) ± bincang eknik pembedahan dan rawatan selepas bedah. c. Ilmu dalam bidang kimia dan astronomi turut berkembang. 4. Sistem perundangan. a. Hakim mengenakan hukum berdasarkan itjihad berpandukan quran, hadis dan ijmak.

b. Hakim tidak boleh mempengaruhi.

Sumbangan Bani Umaiyah Tahap Kedua ± Andalusia. 1. Pendidikan: a. Pusat Pengajian Tinggi di Cardova. Diasaskan Abd Rahman III. Menjadi pusat ilmu pengetahuan di eropah. b. Perpustakaan dibina ± al-Hakam II. c. 17 pusat pengajian dan 70 perpustakaan di Andalusia. d. Pusat ilmu ± Seville, Toledo, dan Granada. 2. Pusat terjemahan a. Terjemah karya yunani ke Arab di Toledo b. Cardova pusat kegemilangan ilmu ± jambatan dunia Islam dan Eropah c. Ilmu Islam faedah kepada Eropah 3. Seni Bina

a. Masjid Cardova 36 meter, kubah berasaskan kayu berukir, tiang marmar 1293, 4700 lampu guna 11 tan minyak setahun. 4. Baitulmal a. Sistem kewangan ± imbang pendapatan dan perbelanjaan. b. Sumber pendapatan berdasarkan Kharaj ±cukai tanah, Jizyah ± cukai perlindungan, zakat, Usyur ± cukai satu persepuluh daripada hasil pertanian, Ghaninah ± rampasan perang. c. Caodova pusat ekonomi dan perdagagan antara bangsa d. Andalusia buat tembikar/perhiasan perak dan emas, memproses kulit, senjata. e. Sektor pertanian ± sistem saliran ,penyelidikan untuk dapat benih terbaik.

Kesan: 1. Tunjuk kebijaksanaan pemerintahmerancang dan melaksana pembaharuan. 2. Selaraskan pentadbiran kerajaan. 3. Pembangunan dan perkembangan tamadun perlu menyeluruh , merangkumi politik, ekonomi dan sosial.

Sebab Keruntuhan Umaiyah dan Kemunculan Abbasiyah. 1. Penentangan luar dan dalam negara kerana: a. Orang Islam bukan Arab spt Parsi dan barbar merasakan mereka tidak diberi jawatan dan didiskriminasikan. b. Kena kadar cukai yang tinggi daripada orang Arab Islam. 2. Abai tanggungjawab terhadap rakyat dan agama Islam.

3. Pemilihan Khalifah secara warisan ditentang sebilangan besar orang Islam spt Siah dan Khawarij.

Kerajaan Abbasiyah Pembentukan Kerajaan 1. Mula 750M ditaja oleh Ali bin Abdullah. 2. Peringkat awal sulit kemudian terbuka. 3. Gunakan kempen Ahlul Bait ( Keluarga Nabi saw) 4. Pusat Operasi di Khurasan, Kufah dan Humaimah. 5. Diperkukuhkan dengan sokongan 2 pahlawan besar ± Abu Salamah Al-Khallal di Kufah dan Abu Muslim al-Khurasani di Khurasan. 6. Ambil sempena nama bapa saudra Nabi saw ± Abbas. 7. Amal sistem monarki warisan. 8. Zaman Abu Jaafar, pusat pemerintahan ke Bagdad. 9. Berakhir dengan serangan tentera mongol pimpinan Hulagu Khan-cucu Genghiz Khan. Mengusir Sultan al Mutasim. Meninggal Dunia di pulau Shahi setelah memeluk Islam

Sumbangan Abbasiyah 1. Zaman kegemilangan dalam zaman Harun A-Rashid, dan Al Makmun. 2. Baghdad menjadi pusat intelektual dan penyebaran ilmu ± melalui aktiviti terjemahan bahasa asing ke bahasa arab. Bahasa asing spt: Yunani, Sanskrit, Suriani . 3. Baitulhikmah ± institusi keilmuan diasas oleh Harun Al Rashid ± berkembang pada zaman al-Makmun Harun al rashid.

4. Kegiatan utama: a. Terjemahan falsafah dan sains, terutama dari Yunani. 3 tahap: i. Catat segala idea atau percakapan ii. Kumpul idea yang serupa atau kumpul hadis nabi dalam buku. iii. Mengarang ± lebih teliti kerana dicatat dan diatur ke dalam bab tertentu.. b. Penglibatan golongan ulama dalam penulisan ± susun Hadis dan hasilkan buku fikah, tafsir, sejarah. Ulama terkenal spt Imam Malik ( AlMuwatta), Ibn ishaq ( Sejarah hidup Nabi), Abu Habifah ( Fikah dan Itjihad), Imam Abu Hanifah, Imam Malik, Imam Shafei, Imam Ahmad Hanbal. c. Wujud pemisahan dalam ilmu tafsir, sirah dan hadis. 5. Kelebihan terjemahan: a. Terjemahan/penciptaan dapat buat perubahan karya.Hurai dan buat penambaikkan dengan memuatkan keterangan dan ulasan.

b. Peranan besar dalam kebudayaan dunia ± pelihara ilmu daripada lenyap dan pupus kerana terima hasil penulisan daripada zaman gelap di Eropah. c. Penubuhan institusi tingkatkan kegiatan penyelidikan hingga ke Eropah , kemudian diterjemah ke bahasa asing dan mula kebangkitan Eropah. 6. Kesan perkembangan ilmu: a. Mula zaman pemulihan budaya @ Renaissance. b. Tingkat pengetahuan manusia dan warisan yang tidak ternilai. c. Ketrbukaan dan kesediaan terjemah daripada bahasa asing bagi faedah umat Islam. d. Cendikiawan Islam memperbaiki dan meningkatkan karya asal. e. Berlaku percambahan dan perkembangan ilmu.

Kerajaan Turki Uthmaniyah. Latar Belakang: Terbentuk daripada kerajaan kecil semasa wujud kelemahan dalam kerajaan Abbasiyah.

Pembentukan Kerajaan. 1. Daripada Uthman bin Erturgul bin Sulaiman Shah ± suku Qayi ± Amir Saljuk bagi kawasan barat Anatolia. 2. Bersempada dengan Byzantine@Rom Timur. 3. 1301 berjaya mengalahkan Byzantine menyebabkan ghazi@pahlawan bersatu dibawah Uthman. 4. Meninggal dunia 1326 gantinya Orhan 1. 5. 1336-1354 Orhan 1 menguasai Marwara dan Pantai Aegean, Ankara, Galliph. Murad 1 dan Bayezid 1 kuasai Balkan Selatan, Utara Bulgaria, Philippopolis, Sofia, Salonia, Kosovo, Utara Albania dan Wallachia. 6. Mehmed 11 menawan Istanbul ( Constantinople) ibu negeri Roma Timur. 7. Pengukuhan empayar bermula dengan penaklukan Istanbul. 1453 ± 1566 sehingga kematian Suleiman 1.

Faktor Kemerosotan Uthmaniyah. 1. Pemimpin yang lemah 2. Keruntuhan sistem pungutan cukai 3. Pertambahan penduduk sangat pesat dan sukar dikawal.

Sumbangan Kerajaan Uthmaniyah. 1. Empayar Islam yang mewujudkan kesatuan bagi umat Islam selama 600 tahun. Menjadikan Istanbul pusat pentadbiran dunia Islam. Sultan Selim 1 digelar Pelindung Dua Bandar Suci. 2. Sistem Perundangan.- Dikenali sebagai Kanun Suleiman. a. Suleiman 1 mempertahankan dan membela nyawa, harta,kehormatan setiap individu. Perkenalkan Kanun Suleiman

3. Sistem organisasi dan pentadbiran perundangan Islam. a. Jawatan kadi, mufti, Sheikhul Islam - Ketua Ulama keluarkan fatwa. Fatwa sebagai sumbangan utama kepada agama dan sains undangundang. 4. Sektor ekonomi ± jalinan perdagangan Timur dan Barat / Dunia Islam dan Bukan. a. Meliputi Laut Tengah, Laut Merah, Laut Hindi dan Mediterranean. b. Membentuk Jalinan Perdagangan Dunia Islam berpusat di Istanbul. 5. Di Balkan perkenalkan sistem yang menggalakkan kecemerlangan individu ± wujud mobiliti sosial. Sebelum Islam . Sebelum Islam ± sistem berasaskan keturunan dan susun lapis masyarakat. 6. Perkembangan penterjemahan. Ilmu pengetahuan,pendidikan,budaya, penerbitan,

a. Pendidikan Sistem madrasah ,sekolah pengetahuan akedemik, sekolah sastera, maktab tentera, maktab teknik dan kolej perubatan. b. Penulisan ensiklopedia sains Islam ± Penulis: i. Mehmed al-Fanari ii. Mofla Lufti

iii. Katib Clebi c. Kepentingan perpustakaan ± wujud di masjid, hospital dan rumah. 7. Seni Bina ± Minar Sinan 1490 ± 1588 menghasilkan Masjid Sultan Ahmad ( Masjid Biru).

Faktor Penyebaran Islam Ke Eropah

1. Semangat Ketenteraan ± Ghazi. a. Tidak gentar untuk berjuang bagi penyebaran agama. 2. Penaklukan kawasan Sicily, Selatan Sepanyol, - Zaman Umaiyah. Zaman Uthmaniyah takluk Constantinople ( Kejatuhan Kerajaan Byzantine)± sebarkan ke kawasan Balkan dan Eropah Timur. 3. Pegangan Aqidah yang kukuh dan akhlak yang tinggi. 4. Sistem ketenteraan tersusun serta penggunaan peralatan moden a. ± meriam besar b. tentera berkuda / infantri c. kumpulan janisari ± elit dan terlatih 5400 orang. d. Tentera laut ± 300 buah kapal ± kawal laut Mediteranean. 5. Keadaan politik Eropah yang tidak stabil. a. Pertelingkahan dan peperangan, kerajaan kecil bantu kerajaan Islam b. Tentera Islamke Eropah atas jemputan Maharaja John VI Cantacuzens.untuk dapatkan bantuan Uthmaniah ( Orhan ) bagi dapatkan Kerajaan Byzantine.

6. Kelemahan dan Kejatuhan Kerajaan Byzantine.

7. Kejatuhan institusi gereja, pergaduhan pemimpin dan kekurangan wang. 8. Aspek politik dan keagamaan. a. Dasar diplomasi, tiada paksaanuntuk pelukIslam. b. Penganut Kristian bebas amal agama , urus sendri gereja, Islam tidak campur tangan. 9. Tertarik dengan dasar sosial Islam. a. Berasaskan kecemerlangan individu, bukannya keturunan. b. Membina sekolah, rumah sakit, dan kawasan perdagangan. 10. Penghijrahan orang Turki ke Balkan dan usaha dakwah. a. Terutama ke Thrace, Lembah Maritsa, Utara Bulgaria, Albania pd abad 14 dan 15M b. Bina petempatan yang didiami mubaligh dan ahli sufi ± menekankan tolenransi dan assimilasi, Kesannya: i. Islam tersebar ke Utara Albania, Montenegero, dan Selatan / Barat Macedonia serta Crete.

Pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun Lain

Cara pertembungan: 1. Perdagangan dan perniagaan a. Zaman Nabi pertembungan dengan Syam b. Penguasaan Islam di Teluk Parsi,Laut Merah dan Timur Mediteranean pertembungan dengan Tamadun Rom dan Yunani c. Orang Islam menetap dan berdagang di Canton Cina .

2. Hubungan diplomatik a. Penghantaran kumpulan peneroka ke Gibraltar, Selatan Sepanyol. b. Bertemu dengan orang bukan Islam di Cardova, Valencia, dan Rhonda dan berjaya buat hubungan diplomatik. Boleh memahami cara hidup, pandangan politik,keagamaan, ekonomi dan pentadbiran. 3. Penaklukan dan ketenteraan a. b. Kerajaan-kerajaan Islam membentuk ekpedisi ketenteraan.Menguasai Iraq dan Iran. Bertembung dengan Tamadun Parsi. Penaklukan Mesir dan Afrika Utara bertembung dengan Tamadun Eropah.

4. Kebudayaan a. Kemasukan Islam ke Sepanyol wujud kebudayaan baru. Bahasa Arab menjadi bahasa utama.berpusat di Cardova. b. Lahir golongan Mozarab ± orang Kristian yang ambik kebudayaan Islam dan Berbahasa Arab. 5. Intelektual a. Berlaku antara ahli fikir Islam dan bukan Islam. b. Ilmuan islam berjaya mendalami ilmu dan keilmuan Eropah.

Kesan Pertembungan 1. Dapat dilihat melalui sumbangan tamadun Islam kepada peradaban dunia. a. Keagamaan sendiri.- satu nilai akidah ± percaya kepada Allah swt. Sediakan sistem perundangan berdasarkan Quran dan Hadis. Berasakan syariah dan akidah mudah diterima kerana sarwajagatnya. Islam tidak menghapuskan amalan, cara hidup dan adat setempat.

2. Perluasan kawasan penyebaran Islam

a. Melahirkan bentuk kerajaan dan masyarakat spt i. Kerajaan Delhi Mughal ii. Cina wujud masyarakat islam iii. Umaiyah, Abbasiyah dan Uthmaniah wujud kerajaan pusat yang kuat. b. Memboleh orang Islam menguasai ekonomi. Dengan ememastikan keselamatan laluan perdagangan. Dibuat dengan cara i. Uthmaniah mempunyai Armada laut yang kuat .Menguasai Laut Merah, Mediteranean dan Teluk Parsi. c. Pedagang Islam berjaya berdagang hingga ke India,Ceylon, Kepulauan Melayu, Cina, Sepanyol, Selatan Perancis, Armenia, dan selatan gurun Sahara. d. Menguasai Istanbul pusat pertembungan dunia timur dan barat. 3. Mempengaruhi proses urbanisasi dan organisasi sosial a. Mempengaruhi penyelarasan undang-undang yang saksama ± cth di Balkan Zaman Uthmaniyah.

b. Kebudayaan dan Intelektual i. Perkembangan pendidikan agama dan bukan agama spt Matematik, Sains dan Teknologi. Zaman Abasiyah pelajar diwajbkan belajar - Ilmu Mantik ( Logik ), Geografi, Sejarah, Sains Fizikal dan Biologi. ii. Tatatertib berpakaian, berfikir, bertutur, berdagang dan berpolitik. Zaman Uthmaniyah , Sepanyol ± orang bukan Islam mengamalkan cara hidup Islam. 1. Betutur dalam bahasa Arab, berpakaian Islam, tatasusila kehidupan. ± dilakukan sehingga zaman Renaissance 2. Peranan penting dimainkan oleh golongan Mudejar ± orang Islam setempat yang menetap di kawasan majoriti Kristian.

4. Pertukaran pendapat antara cendikiawan. a. Peringkat awal cendikiawan Islam mengumpul maklumat dan teks penulisan.

b. Diterjemahkan daripada penulis Greek spt Aritotle, Plato, Galen dan Hipocrates. c. Proses penterjemahan wujudkan perpustakaan ± Baituhikmah, Zaman Abbasiyah d. Wujudkan budaya keilmuan dan intelektual yang tinggi. e. Ahli fikir Islam yang terawal menjalankan penyelidikan ialah:i. Abu al-Aswad al- Duali 7M ii. Hunayn bin Ishaq 873M ± terjemah karya Greek iii. Al-Fazari ± terjemahan hasil karya Tamadun India. 5. Perkembangan penterjemahan dan intelektual. a. Zaman kemuncak antara 8M- 1258M , mula runtuh Kerajaan Abbasiyah. b. Lahirkan cendikiawan Islam spt:i. Zakaria al-Razi ( 865 -925M) ± Perubatan ± Kepentingan klinikal, Hasilkan 20 karya spt Al-Hawi( Ensiklopedia perubatan) Terjemahkan hasil Galen-ahli perubatan Greek ii. Al-Zahrawi ( 936-1013M) ± Kajian Perubatan dan Farmasi iii. Al-Khawarizmi ± Matematik dan Astronomi. iv. Al-Battani ± Matematik dan Astronomi v. Abu Ishaq - Matematik dan Astronomi vi. Al-Biruqi ± Matematik dan Astronomi vii. Al-Bitruni - Matematik dan Astronomi

viii. Al-Farabi ± Pemikiran politik dan Undang-undang ix. Al-Miskawayh ± Pemikiran politik dan Undang-undang x. Al-Mawardi - Pemikiran politik dan Undang-undang xi. Ibn-Sina ± Ilmu Mantik dan falsafah xii. AL-Kindi ± Ilmu Mantik dan falsafah xiii. Fakhr al-Din ± Ilmu Mantik dan falsafah xiv. Al-Razi ± Ilmu Mantik dan falsafah xv. Ibn al-Arabi ± Ilmu Mantik dan falsafah xvi. Ibn Rushd ± Ilmu Mantik dan falsafah xvii. Imam Ghazali - Ilmu Mantik dan falsafah

Similar Documents

Free Essay

Sejarah

...Kemunculan Tamadun Awal Manusia Pengertian tamadun : * Mudun, madain, madana ( Bahasa Arab ) Bermaksud : Ketinggian budi bahasa dan pembukaan bandar * Civilization ( Bahasa Inggeris ) Berasal daripada perkataan Greek, civitas yang bermaksud bandar. Konsep tamadun menurut barat : Dikaitkan dengan pembangunan lahiriah seperti penulisan, undang-undang kesenian, dan perbandaran. Konsep tamadun menurut Islam : Merangkumi pembangunan lahiriah dan rohaniah. Pendapat-pendapat tokoh berkenaan tamadun. Gordon Childe : Pencapaian lahiriah ialah kayu ukur kemajuan tamadun dalam sesebuah masyarakat. Darcy Riberio dan R.A Buchanan : Menolak unsur rohani sebaliknya hanya menekankan kepentingan dan pembangunan lahiriah sahaja. Syed Naquib al-Attas : Tamadun ialah pencapaian tatasusila yang tinggi dan kebudayaan yang luhur oleh sesebuah masyarakat. Richard Sullivan : Mengakui unsur rohaniah sangat penting dalam konsep tamadun. Tamadun Mesopotamia. * Tamadun terawal yang muncul di sekitar Sg. Tigris dan Sg. Euphrates. * Juga disebut tamadun Sumeria. * Perkataan Mesopotamia berasal dari perkataan Yunani bermaksud tanah di Antara dua sungai. * Sungai Tigris dan Sungai Euphrates mengalir dari kawasan pergunungan di Turki ke tanah lembah di Iraq hingga Teluk Parsi di bahagian selatan. * Antara kerajaan Mesopotamia yang terkenal termasuklah Sumeria, Akkad, Ur, Babylon, Kassites, Assyria dan Chaldea. Masyarakat Mesopotamia terbahagi kepada...

Words: 615 - Pages: 3

Free Essay

Sejarah

...| 2014 | | Disusun oleh :Guntur Iqbal Kelana SuryadiX IPA 1 32017 | [Masuknya AGAMA Hindu Buddha ke Indonesia] | Disusun untuk memenuhi Tugas Mandiri Sejarah Wajib Semester I | KATA PENGANTAR             Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat dan rahmat-Nya lah saya dapat menyelesaikan makalah ini yang berjudul “MASUKNYA AGAMA HINDU BUDHA KE INDONESIA” untuk menyelesaikan Tugas Mandiri Mata Pelajaran Sejarah Wajib Semester I tak lupa juga saya ucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan makalah ini. Dalam makalah ini saya menuliskan sejarah perkembangan kebudayaan zaman hindu-budha di Indonesia. Saya berharap bahwa makalah saya dapat berguna bagi orang-orang yang membacanya. Saya menyadari betul bahwa makalah saya masih memiliki banyak kekurangan, maka kritik dan saran dari pembaca sangat saya butuhkan guna mengembangkan isi dari makalah ini.                                                                                    Bandung,                                                                                                    Penulis, Guntur Iqbal Kelana Suryadi DAFTAR ISI Kata Pengantar............................................................................. 1 Daftar Isi...................................................................................... 2 BAB I Pendahuluan..................................................................... 3 BAB...

Words: 6661 - Pages: 27

Free Essay

Sejarah

...• Apa itu Sejarah? • Kenapa ia penting? Panduan SEJARAH AWAL Mengenali diri / identiti Semangat patriotisme SEJARAH IMI2015 1 Islam & Zaman Kegemilangan Melaka [1400M-1511M] Kerajaan Awal (Hindu) [100SM-1400M] Kemerdekaan [1957-kini] Zaman Penjajahan [1511M-1957M] IMI2015 IMI2015 4 Zaman Pra-Sejarah dan Ciri-cirinya Zaman Paleolitik (Zaman Batu Awal) 40,000 tahun lalu • Lokasi: Gua Badak & Kota Tampan (Perak); Gua Niah (Sarawak) ; Tingkayu (Sabah). • Ciri-ciri: • Petempatan: Gua-gua batu kapur berdekatan sungai atau tasik; nomad. • Cara hidup: sara diri (memburu & mengumpul hasil hutan) • Peralatan: diperbuat daripada batu Zaman Mesolitik (Zaman Batu Tengah, Zaman Hoabinh) 11,000 tahun lalu Zaman Paleolitik Zaman Mesolitik ZAMAN PRA SEJARAH Manusia terawal 40 000 tahun lalu. Bukti: i penemuan tengkorak budak lelaki di Gua Niah yang berusia lebih kurang 40 000 tahun lalu. ii penemuan petempatan purba baru di sekitar Kota Tampan, Lenggong (75,000 thn lalu) Perak man (11,000 thn lalu) Perak woman (8,000 thn lalu). 3 ZAMAN PRA-SEJARAH Zaman Air Batu 2 PENDUDUK AWAL ‘Timeline’ Sejarah Malaysia Pra-sejarah [-100SM] IMI2015 • Lokasi: Gua Cha (Kelantan); Gua Kecil (Pahang); Gua Kepah (Kedah); Gua Gomantong & Gua Madai (Sabah); Gua Niah (Sarawak); Jenderam Hilir (Selangor). • Ciri-ciri: • Petempatan: Gua-gua batu kapur berdekatan sungai atau tasik; nomad. • Cara hidup:...

Words: 964 - Pages: 4

Free Essay

Sejarah

...PENGHARGAAN Setinggi – tinggi kesyukuran ke atas hadrat Illahi di atas kurnia dan rahmat yang telah diberikan oleh-Nya sehingga pengkaji dapat menyiapkan penulisan Ilmiah yang bertajuk ‘Sejarah kedatangan dan perkembangan Masyarakat Bugis Sabah’ . Dengan jayanya. Sepanjang menjalankan kajian ini pengkaji telah mendapat banyak bantuan daripada pelbagai pihak terutamanya En. Samawi Kula yang merupakan guru mata pelajaran Sejarah , SMK KOTA MARUDU II , Kota Marudu Sabah. Beliau telah banyak memberikan tunjuk ajar dan bantan dari segi moral dan motivasi. Tidak kira masa dan tempat. Tidak dilupakan juga kepada rakan-rakan seperjuangan , terutamnya Kelas 6 atas 1 ,yang telah banyak membantu dan emebri tunjuk ajar kepada saya. Semoga kita semua Berjaya dalam menyiapkan penulisan Ilmiah ini. Kepada kedua ibu dan ayah tercinta . Terima Kasih di atas bantuan dan dorongan dari segi motivasi , kewangan dan pengankutan yang telah diberikan kepada saya selama ini. Semoga saya mendapat markah yang cemerlang dalam menyiapkan penulisan ini dengan jayanya. Kepada semua pihak yang telah emnghulurkan bantuan kepada saya, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih. Semoga allah memberkati kita semua. 1.0 PENDAHULUAN Orang Bugis berasal dari kepulauan Sulawesi, Indonesia. Ia merupakan salah satu rumpun Melayu...

Words: 4889 - Pages: 20

Free Essay

Sejarah

...by Stephen Oppenheimer In all our cells we have genes. Genes are made up of DNA, the string-like code of life that determines what we are, from our fingernails to our innate potential for playing the piano. By analysing genes, we can trace the geographic route taken by our ancestors back to an ultimate birthplace in Africa, at the dawn of our species. Further, if we take any two individuals and compare their genes, we will find that they share a more recent ancestor - living, in all probability, outside Africa. What is more, I believe that we can now prove where those ancestors lived and when they left their homelands. This remarkable proof has become fully possible only within the last decade, as a result of pioneering work by a number of people. Many of us have wondered what we would find if we could perhaps board a time machine and travel back through the generations of our ancestors. Where would it take us? Would we find ourselves to be distantly related to some famous or notorious person? How many generations would we pass through before we arrived at the first humans? Does our line continue back to monkeys, and beyond to worms and single-celled creatures, as Darwin maintained? We know from dry biology lessons at school that this ought to be so, but as with the uncertainty of what happens to us after we die, it is hard to fully grasp.   We are now so used to the pace of technical advances that the sense of wonder fades with each new one. Yet, until very recently,...

Words: 3275 - Pages: 14

Free Essay

Sejarah

...[pic] Soalan: Pembentukan Tamadun Islam di Makkah telah meninggalkan pelbagai kesan terrhadap masyarakat Malaysia. Bincangkan. |Format |Aspek |Perincian |Markah Penuh | |Pengenalan |Memahami latar belakang pembentukan|Pengenalan |5 markah | | |masyarakat jahiliah | | | | | |Jelaskan secara ringkas tentang: | | | | |-Latar belakang pembentukan Tamadun Islam di | | | | |Makkah. | | |Isi |Memahami maksud dan ciri-ciri |Maksud dan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah |30 markah | |Dan |masyarakat Jahiliah | | | |Huraian | |-Terangkan maksud Jahiliah dan mengapa dianggap | | | | |Zaman Kegelapan. (10m) | | | ...

Words: 708 - Pages: 3

Free Essay

Sejarah Stp

...Bahasa Malayalam adalah salah satu daripada 22 bahasa rasmi India yang dituturkan oleh sekitar 36 juta penduduk, dan merupakan bahasa utama di Kerala, sebuah negeri di India Selatan. Bahasa ini juga dituturkan di wilayah-wilayah Kesatuan Lakshadweep dan Pondicherry di Mahe/Mayyazhi. Bahasa Malayam tergolong dalam keluarga bahasa Dravidia, dan mempunyai tulisan tersendiri. Kedua-dua bahasa serta sistem penulisannya amat berkait dengan bahasa Tamil. Isi kandungan [sorokkan] 1 Evolusi 2 Perkembangan kesusasteraan 3 Tulisan 4 Kelainan bahasa dan pengaruh luar 5 Lihat juga 6 Pautan luar Evolusi[sunting | sunting sumber] Bahasa Malayalam, bersama-sama dengan bahasa Tamil, Toda, Kota, Kodava Thakk dan Kannada tergolong dalam kumpulan selatan bahasa-bahasa Dravidia. Kesamaan bahasa Malayalam dengan bahasa Tamil paling ketara. Kaum Malayam Tamil Proto, leluhur bagi kaum Tamil dan Malayalam, mencapah selama empat atau lima abad sejak abad ke-9, dan menyebabkan bahasa Malayalam menjadi sebuah bahasa yang berbeza dengan bahasa Tamil. Sebagai sebuah bahasa kesusasteraan dan pentadbiran, bahasa Tamil telah amat mempengaruhi perkembangan bahasa Malayalam yang awal. Kemudian, pengaruh golongan Namboothiri dalam kehidupan kebudayaan Kerala; hubungan perdagangan dengan orang-orang Arab; penaklukan Kerala oleh Portugal serta pengasasan negeri-negeri vasal; mempercepat asimilasi banyak ciri-ciri bahasa Romawi, Semitik, dan Indo-Arya ke dalam bahasa Malayalam pada peringkat-peringkat...

Words: 1076 - Pages: 5

Free Essay

Sejarah Pancasila

...SEJARAH PANCASILA  Kemerdekaan bangsa Indonesia pertama kali diumumkan oleh Pemerintah Militer di Indonesia pada tanggal 17 September 1944 oleh perdana Menteri Koyso, bahwa dalam waktu dekat akan dibentuk suatu badan yang bertugas mempelajari langkah-langkah mana yang perlu diambil sebagai persiapan kemerdekaan. Penyampaian tersebut sebagai lanjutan pada tanggal 29 April 1945. Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) pada tnggal 28 Mei 1945 telah dilantik resmi oleh badan yang diketuai seorang jepang, akan tetapi kenyataanya dipimpin secara bergiliran oleh dua orang ketua muda, yaitu Dr. Rajiman Wediodinigrat dan R.P. Suroso. Pada mulanya anggotanya yang berjumlah 63 orang. Badan ini mengadakan dua kali sidang yang pertama kali pada tanggal 29 Mei sampai dengan 1 Juni dan yang kedua pada tanggal 10-17 Juli 1945. Dalam sidang pertama kali yang dikemukakan oleh Ketua Dr. Rajiman meminta kepada para anggota agar memaparkan pendapat mereka tenatng apa yang akan dijadikan dasar Indonesia Merdeka. Sementara anggota berpendapat bahwa pernyataan itu akan membawa ke persoalan filsafat dan menghambat penyusunan konstitusi, soal dasar negara tersebut sidang pertama. Yang dimaksud adalah suatu “hilosophisce grondslang” dikatakan sebagai falsafah, yaitu pikiran yang sedalam-dalamnya, untuk diatasnya didirikan gedung Indonesia Merdeka yang kekal dan abadi. Dasar serupa dianggap perlu karena Negara sebagai suatu organisasi kemasyarakatan yang hanya berfungsi sebagai...

Words: 612 - Pages: 3

Free Essay

Sejarah Malaysia

...CTU 553 Sejarah Malaysia Maksud perkataan: Amalgamasi: adalah istilah kuno bermaksud perkawinan dan antara pembiakan dari etnik yang berbeda atau ras. Akomodasi: tempat untuk makan dan tidur ataupun penyesuaian. Akulturasi: ialah penyerapan unsur-unsur kebudayaan daripada suatu budaya kepada budaya yang lain Asimilasi: adalah pecampuran dua kebudayaan yang disertai dengan hilangnya ciri khas kebudayaan asli sehingga membentuk kebudayaan baru. Segregasi: pengasingan satu kelompok dengan kelompok yang lain. Etnosentrisme: pandangan atau sikap yang percaya bahawa golongan atau atau kebudayaan etnik sendiri lebih unggul daripada golongan atau kebudayaan etnik yang lain. Ras: kaum atau keturunan Isu-isu di Malaysia: Perlembagaan Malaysia, dikenali juga sebagai Perlembagaan Persekutuan mengandungi 183 perkara, adalah undang-undang tertinggi di Malaysia. Ia merupakan satu dokumen undang-undang bertulis yang telah dibentuk berasaskan kepada dua dokumen terdahulu iaitu Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 dan Perlembagaan Kemerdekaan tahun 1957. Perlembagaan ini telah dirangka berdasarkan nasihat daripada Suruhanjaya Reid yang telah melakukan kajian dalam tahun 1956. Perlembagaan berkenaan berkuatkuasa sejurus selepas kemerdekaan pada 31 Ogos 1957. Kontrak sosial di Malaysia merujuk kepada perjanjian oleh bapa-bapa kemerdekaan negara dalam Perlembagaan, dan merupakan penggantian beri-memberi atau quid pro quo melalui Perkara 14–18 yang...

Words: 1202 - Pages: 5

Free Essay

Sejarah Batik

...SEJARAH MOTIF BATIK KAWUNG DAN MAKNANYA Motif batik kawung merupakan batik yang terkenal di Solo, Indonesia. Motif batik kawung ini mempunya corak bulatan yang serupa dengan buah Kawung yang mana ia merupakan sejenis buah kelapa ataupun lebih dikenali di Indonesia dengan panggilan buah kolang-kaling. Selain itu, motif batik kawung ini juga diibaratkan sebagai gambar bunga teratai dengan empat helai daun bunga yang mekar. Bunga teratai adalah Bunga yang mana melambangkan umur yang panjang serta kesucian. Biasanya motif batik kawung ini tersusun rapi secara geomatrik pada kain. Kisah di sebalik motif kawung ini adalah berdasarkan pada zaman dahulu, motif batik kawung ini hanya dipakai oleh di kalangan pihak kerajaan di Indonesia. Di Pejabat Kerajaan, bagi sesiapa yang yang memakai motif batik kawung ini mencerminkan keperibadian mereka sebagai seorang pemimpin yang mampu mengawal hawa nafsu serta mampu menjaga hati yang nurani agar keseimbangan dalam perilaku kehidupan mereka sebagai manusia dapat dicipta. Di samping itu, motif batik kawung ini juga wujud apabila seorang pemuda dari sebuah kampung yang berwibawa tinggi serta disegani di kalangan kaumnya. Pemuda ini juga bersopan santun dan bijak sehingga mencipta namanya di kalangan kerajaan Mataram, Indonesia. Pihak kerajaan Mataram juga turut mengundang pemuda tersebut kerana mereka teruja berkenaan kemahsyuran pemuda itu. Ibu pemuda tersebut berasa terharu dan berpesan agar si pemuda ini dapat menjaga dirinya dengan baik dari...

Words: 353 - Pages: 2

Free Essay

Pbs Sejarah Neslte

...TAMAN SEA, PJ PENGERTIAN SEJARAH Apakah ialah Sejarah? Menurut Wikipedia, Sejarah (dari Yunani ἱστορία - historia, bermaksud "siasatan, pengetahuan yang diperoleh oleh penyiasatan") adalah istilah payung yang berkaitan dengan peristiwa masa lalu serta penemuan, koleksi, organisasi, dan pembentangan maklumat mengenai peristiwa-peristiwa ini. Istilah ini termasuk kosmik, geologi dan sejarah organik, tetapi sering generik tersirat bermakna sejarah manusia. Ulama yang menulis tentang sejarah dipanggil sejarah.Sejarah juga boleh merujuk kepada disiplin akademik yang menggunakan naratif untuk memeriksa dan menganalisis urutan peristiwa lepas, dan objektif menentukan corak punca dan kesan yang menentukan mereka.Sejarawan kadang-kadang membahaskan sifat sejarah dan kegunaan dengan membincangkan kajian disiplin sebagai akhir dalam sendiri dan sebagai satu cara menyediakan "perspektif" masalah sekarang.Cerita biasa kepada budaya tertentu, tetapi tidak disokong oleh sumber luaran (seperti cerita sekitar Raja Arthur) biasanya diklasifikasikan sebagai warisan legenda atau budaya, kerana mereka tidak menyokong "Siasatan berkepentingan" yang diperlukan disiplin sejarah. Peristiwa yang berlaku sebelum rekod bertulis dianggap prasejarah. Herodotus, B.C. abad ke-5 Sejarahwan Yunani dianggap sebagai "bapa sejarah", dan, bersama-sama dengan Thucydides kontemporari beliau, membantu membentuk asas bagi kajian moden sejarah manusia. Pengaruh mereka telah...

Words: 4011 - Pages: 17

Premium Essay

Sejarah Paper 3

...Tajuk 9.2 – Dasar British Terhadap Ekonomi Negara Dan Kesannya ( Merujuk Tema 9 Huraian Sukatan Pelajaran Dan Buku Teks Sejarah Tingkatan 4, Bab 10 ) Soalan : Keadaan ekonomi semasa penjajahan British telah meninggalkan pelbagai kesan terhadap ekonomi negara kita. Bincangkan. Peringatan : Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah. Format | Aspek | Perincian | Markah Penuh | Pengenalan | Memahami kehendak tugasan soalan | 1. Pengenalan Jelaskan maksud ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan | 5 markah | IsiDanHuraian | Memahami ciri-ciri ekonomi tradisional danekonomi dagangan | 2. Ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan; Terangkan ciri-ciri ekonomi Tanah Melayu semasa pemerintahan British * Ekonomi tradisional ( 10 m ) * Ekonomi dagangan ( 20 m ) | 30 markah | | Menganalisis sebab dan kejayaan British memperkenalkan ekonomi dagangan | 3. Usaha-usaha British memperkenalkan ekonomi dagangan. Terangkan usaha-usaha British memperkenalkan ekonomi dagangan | 15 markah | | Mengaplikasi matlamat Malaysia sebagai tumpuan kegiatan ekonomi antarabangsa | 4. Langkah ke arah matlamat Malaysia sebagai tumpuan kegiatan ekonomi antarabangsa. Cadangkan langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai tarikan pelabur asing | 15 markah | | Menilai kejayaan Malaysia dalam bidang ekonomi di peringkat global | 5. Kejayaan Malaysia dalam ekonomi di peringkat global. Berdasarkan pengetahuan...

Words: 1200 - Pages: 5

Free Essay

Sejarah Perkembangan Iptek

...2. Perkembangan IPTEK Permulaan dari IPTEK dapat ditelusuri sejak keberadaan manusia. Manusia purba telah memiliki pengetahuan tentang keadaan alam. Usaha mula-mula di bidang keilmuan yang tercatat dalam sejarah adalah yang dilakukan oleh bangsa Mesir Kuno. Banjir Sungai Nil yang terjadi setiap tahun telah mendorong berkembangnya sistem almanak, geometri, dan kegiatan pengamatan serta penelitian. Kegiatan keilmuan kemudian diikuti oleh orang-orang Babilonia dan orang-orang Hindu. Kegiatan keilmuan pengembangan iptek berlangsung sampai zaman modern. Perkembangan Iptek didunia juga sejalan dengan laju peradaban manusia. Seiring dengan berkembangnya Zaman iptek yang pada awalnya adalah suatu kebudayaan manusia berkembang menjadi sesuatu alat untuk membantu aktivitas manusia. Manusia yang selalu ingin berkarya menyebabkan manusia berlomba-lomba dalam penciptaan Iptek sehingga lupa dengan perubahan yang diakibatkan dari Iptek itu sendiri. Dengan demikian perkembangan Iptek sudah dimulai pada zaman purba dan berkembang sampai sekarang. Perkembangan IPTEK dapat dibuat periodisasi sejarah ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai berikut . 1) Zaman Purba (4 Juta tahun yang lalu) Di dalam kehidupan prasejarah dikenal adanya zaman batu. Ciri-ciri ilmu yang dikembangkan adalah kemampuan mengamati, kemampuan membedakan, kemampuan memilih, dan kemampuan melakukan percobaan, sekalipun masih terbatas pada proses trial dan error. Berdasarkan proses tersebut lambat laun terjelma suatu kemampuan...

Words: 1627 - Pages: 7

Free Essay

Sejarah Kedatangan Kaum Cina Dan India Di Tanah Melayu Dan Sumbangan Mereka Dalam Proses Kemerdekaan Tanah Melayu

...FACULTY OF MASS COMMUNICATION AND MEDIA STUDIES BACHELOR OF MASS COMMUNICATION (HONS) (PUBLIC RELATIONS) TUGASAN BERKUMPULAN Nama: Mohd Zul Bin Md Yusof (2011894728) Mohamed Zulfiqar Bin Mohamed Noor (2011649924) Kelas: EMCP4B Perkara: Ethnic Relations (CTU553) Pensyarah: Mr. Khairul Faezi Bin Mohd Said Tajuk: Sejarah kedatangan kaum Cina dan India di Tanah Melayu dan sumbangan mereka dalam proses kemerdekaan Tanah Melayu Isi Kandungan No. | Kandungan | Muka Surat | 1. | Pendahuluan | 3 - 4 | 2. | Sejarah kedatangan kaum Cina di Tanah Melayu | 5 – 7 | 3. | Sejarah kedatangan kaum India di Tanah Melayu | 8 – 11 | 4. | Sumbangan kaum Cina dalam proses kemerdekaan Tanah Melayu | 12 – 15 | 5. | Sumbangan kaum India dalam proses kemerdekaan Tanah Melayu | 16 – 19 | 6. | Penutup | 20 – 21 | 7. | Rujukan | 22 | Pendahuluan Masyarakat majmuk yang ada di Malaysia pada hari ini bukanlah suatu bentuk masyarakat yang sememangnya telah wujud secara asalnya di sini. Sebaliknya, masyarakat yang ada pada hari ini adalah masyarakat yang telah dicampuri pelbagai asal-usul, budaya dan sejarahnya yang berbeza-beza. Seperti yang sedia kita maklumi,penduduk asal Tanah Melayu adalah orang Melayu dan beberapa kaum minoriti yang lebih mudah kita kenali sebagai kaum orang asli dibeberapa bahagian pendalaman di Tanah Melayu.Di Sabah dan Sarawak pula,penduduk asalnya ialah terdiri daripada kaum Kadazan,Dusun,Murut,Iban,Bajau...

Words: 5392 - Pages: 22

Free Essay

One Republic

...NAMA : NI NYOMAN SRI BI ADNYANI NO : 30 KELAS : X MIA 3 1. Cara berpikir kronologis/diakronis memosisikan fakta dan peristiwa sejarah dalam dimensi . . . a. Ruang b. Waktu c. Tokoh besar d. Gerakan masyarakat e. Peristiwa sebab akibat Jawaban : B(Waktu) – LKS Sejarah Halaman 10 2. Konsep berpikir yang menekankan pembahasan kehidupan masyarakat secara deskriprif dengan menjelaskan bagian demi bagian merupakan konsep . . . a. Diakronis b. Sistematis c. Sinkronis d. Kronologis e. Tematis Jawaban : C(Sinkronis) – LKS Sejarah Halaman 9 3. Salah satu usaha yang dilakukan untuk menelusuri asal usul manusia di seluruh dunia yang paling mutakhir dalam ilmu pengetahuan masa kini adalah melalui . . . a. Persebaran alat – alat hidup yang digunakan b. Persebaran ciri – ciri fisik yang dimiliki masing – masing ras c. Penelitian DNA d. Penggunaan bahasa e. Perbandingan fosil antarras Jawaban:C(PenelitianDNA)–http://www.Sejarah-negara.Com/2014/09manusia-modern-bukanlah-keturunan.html?m=1 4. Pada masa kehidupan paleolitikum/zaman batu tua, diperkirakan bangsa pendukung adalah makhluk purba jenis Pithecanthropus Erectus, Homo Soloensis, dan sejenisnya yang memiliki peradaban sangat rendah dengan ciri – ciri kehidupan sebagai berikut, kecuali . . . a. Berpindah – pindah/nomaden b. Bekerja sama dengan kelompok yang besar dalam sistem gotong royong c. Food gathering ...

Words: 866 - Pages: 4