...Sinopsis Cerita ini bercakap kisah tentang satu lelaki dan ayahnya. Seorang kanak-kanak lelaki, Irfad, berkerja dengan ayahnya setiap pagi. Usianya dalam lingkungan 12 tahun sahaja, tetapi fizikalnya menjadi lebih matang melangkaui usia. Selepas kerja, ayah Irfad akan menghantar dia ke sekolah bagi sesi petang. Sesi persekolahan sudah berakhir petang, apabila murid-murid mendapatkan ibu bapa masing-masing yang setia menunggu di luar, Irfad berjalan berseorangan untuk pulang ke rumah. Melintasi lorong rumah kedai yangkosong ketika senja menginjak ke malam memang perkara yang mahu dielakkannya. Seorang lelaki kurus, usianya mungkin dalam lingkungan lewat 30-an, dia ialah ayah Irfad. Setiap pagi, dia memotong rumput dengan menghayunkan mesin pemotong rumput. Selepas hantar anaknya ke sekolah, dia terus menghala ke pasar raya bekerja sebagai pengawal keselamatan. Saban hari sebelum melelapkan mata, dia memikirkan anaknya yang berseorangan tidur di rumah dan berdoa agar tiada kejadian yang tidak diingini berlaku di rumah. Tetapi semua itu menjadi memori lama. Semakin usia meningkat dewasa, Irfad semakin tenggelam dengan perasaan amarah itu sehingga membenihkan kebencian. Dia hanyut bersama-sama kebencian yang tidak terkawal itu dan mula menjauhkan diri daripada ayahnya. Sekarang, Irfad memiliki firma guaman. Dia menduduk di tepi sisi kiri katil, ayahnya seolah-olah sedang tidur di atas katil, namun lenanya seperti dalam kepayahan...
Words: 261 - Pages: 2
...Sinopsis Belakang Novel: SHAKIRA terumbang-ambing akibat kemiskinan hidup dan hilang tempat bergantung. Airil yang hadir dengan perspektif negatif terhadap gadis itu, akhirnya berubah mencintainya dalam diam. Sukar bagi Shakira untuk bahagia, lantaran ada hati yang dengki dan merancang balas dendam. Hati hitam milik Anida berjaya membuatkan cinta Shakira dan Airil ter halang hingga lelaki itu membawa diri meninggalkan Shakira terkapai-kapai keseorangan. Sejak itu, satu per satu badai datang melanda hingga hidup gadis itu tidak menentu. Di universiti, Shakira menemui cinta baru, tapi malangnya dia sudah jadi milik orang lain. Demi kasih pada ibu, dia rela berkorban biarpun hatinya hancur bagai kaca berderai ke bumi. Shakira cuba menjadi SEINDAH SAKURA meskipun harapan untuk mendapatkan kembali cinta sejati semakin mustahil. Namun, dia perlu percaya pada jodoh yang telah tersurat untuknya. Mungkin kita sengaja dipertemukan dengan cinta yang salah agar kita bersyukur setelah mendapatkan cinta yang sebenar... Ringkasan Cerita dari saya: Kisah pengalaman kehidupan Shakira yang penuh dengan ranjau berduri. Novel ini memaparkan kisah hidup masyarakat yang agak keterlaluan dari segi kemiskinan hidup. Mungkin ada yang senasib dengan Shakira di luar sana, yang mana jiran-jiran hanya mampu melihat, dan jiran juga tidak mampu untuk menghulurkan bantuan lantaran kemiskinan sekampung. (Oh apekah masih ada segelintar masyarakat kampung yang begini?) Shakira yang tidak mempunyai...
Words: 673 - Pages: 3
...Bab 1. Pengarang memperkenalkan keluarga Lahuma. Isterinya Jeha. Anaknya Sanah, Milah, Jenab, Semek, Liah, Lebar dan Kiah. Lahuma dan jeha berpegang kpd kepercayaan bahawa susah senang hidup ditentukan oleh tuhan. Lahuma risau cucu cicitnya akan mengemis akibat pembahagiaan tanah sawah. Lahuma sudah merancang-rancang untuk turun ke sawah kerana musimnya sudah tiba. Dia teringat akan kejadian serangan ketam putih dan lintah gajah. Bab 2. Lahuma menetapkan untuk membahagikan 14 relung sawah itu kepada padi Malinja, Siam, Serindit dan pulut. Dia juga mempunyai kerisauan akan berulangnya kejadian serangan ketam dan buruk tiak. Lahuma berangan-angan membunuh lintah akan kerara mereka bakal mencederakan dirinya serta keluarganya. Dia berdoa agar tuhan menjauhkan segala malapetaka. Bab 3. Jeha dan Lahuma bergerak ke sawah. Lahuma sudah bersedia untuk melepas Sanah jika ada yang datang merisik. Jeha menjerkah kuat dipagi hari kerana mahu penduduk kampung tahu akan kehadiran mereka di sana. Lahuma terfikir akan anak-anaknya di rumah. Risaunya jika anaknya akan dibawa pergi. Difikirnya lagi akan cucu cicitnya. Suasana cemas apabila Jeha terjumpa seekor ulang senduk yang sudah memanggau kepala setinngi lutut. Pantas Lahuma menangkapnya lalu membunuhnya. Jeha pengsan. Lahuma marah akan sikap orang ynag lebih ingin tahu akan ular berbanding isterinya. Lahuma tegas tidak mahu mengubah tapak semaiannya. Jeha kekal trauma. Minggu keeempat - tapak semaiaan selesai. Bab 4. Jeha bagaikan...
Words: 1072 - Pages: 5
...Headline (naslov)- mijenja se od kampanje do kampanje. Snažan,kratak, efektivan , zabavan i komunicira ono što je bitno za tvrtku, proizvod ili uslugu koja se reklamira. Subheadline- rečenica do dvije opisa o ponudi; navlakuša za za čitanje cijelog reklamnog teksta. Slogan je potpis tvrtke ili robne marke,mnogo je trajniji te se može komunicirati godinama,cilj mu je da bude trajan. headline može postati slogan ako 'uđe u uho' i postane popularan. AIDA- tvorac Frank Wobst. Attention—Interest—Desire—(Memory)---Action Razlika između proizvoda i usluge:proizvod je materijalan dok je usluga nematerijalno. Body copy- najduži tekst u oglasu koji objašnjava sve o tvrtki,proizvodu ili usluzi koja se oglašava. TG- TARGET GROUP Cmyk i rgb – predstavljaju boje i di se koriste red-green-blue (primarne boje) osnovne boje ekrana(komp ili tv) // cijan-magenta- žuta- crna.(tisak, print, boje u printeru) Mješanjem cmyka u postocima dobiju se sve ostale boje. Bez ijedne dobije se bijela, samo k daje crnu. FPS - frame per second::: 24 po sekundi Copy ad- copy je oglašivački tekst; copy ad je oglas od teksta-nema vizuale TVC- tv commercial- tv spot za društvo i kampanje PSA- public service annauncment – društvena kampanja Koorporativno oglašavanje- korporacija koja sadrži više brendova ali se oglašava kao korporacija- agrokor. Počelo 80-tih godina da se prikaže odgovornost korporacija prema ljudima Brand- (robna marka)-skup vrijednsti, dodatna vrijednost. Označava iza čega stoji neka tvrtka,što ona...
Words: 1006 - Pages: 5
...[pic] LAPORAN PROJEK PELAJAR BAHASA KETIGA TJC501 BAHASA JEPUN III HMT3JA AKADEMI PENGAJIAN BAHASA MAC 2016 [pic] LAPORAN PROJEK PELAJAR BAHASA KETIGA NAMA PELAJAR : NABILAH BINTI MOHD JAMAL 2015126185 NURSHAZLIZA BINTI SHAIFUL KAHAR 2015165675 SYAHIRAH BINTI ABD RAZAK 2015104393 NAMA PENSYARAH : PUAN NOR RASIMAH BT ABDUL RASHID MAC 2016 SINOPSIS: Syahirah : Shazliza-san, shūmatsu ni nani o shitai desu ka? Shazliza : Kaimono o shitai. Nabilah : Aa, sō desu ne. Doko de kaimono o shimasu ka? Shazliza : Setia City Mall de kaimono de shimasu. Summimasen, watashi wa Setia City Mall e itte, eiga o mitai desu ga, dōyatte Setia City Mall e ikimasu ka? Syahirah : Shā aramu eki de nana go san no basu ni norimasu. Shazliza : Hai, wakarimashita. Nabilah : Shazliza-san. Dare to ikimasu ka? Shazliza : Hitori de ikimasu. Koko kara Setia City Mall made donogurai kakarimashita ka? Syahirah : Ichijikan gurai kakarimashita. Nabilah : Syahirah-san, himana toki nani o shimasu ka? Syahirah : Sō desu ne, badominton o shimasu. Shazliza : Sō desu ka, badominton ga suki desu ka? Syahirah : Hai suki desu. Shazliza-san, donna supōtsu ga suki desu ka? Shazliza : Tenisu ga suki desu. Nabila-san, nani ga jōzu desu ka? Nabilah :Watashi wa piano...
Words: 382 - Pages: 2
...3. Maklumat Terperinci Setiap Mata Pelajaran Nama Program Pengajian : Diploma in Management Institusi Pengendali : City University College of Science & Technology |Nama Matapelajaran |Business Mathematics | |Kod |DBQT 1013 | |Status Matapelajaran |Asas Major | |Peringkat |Diploma | |Nilai Kredit |3 (2+1) | | |2 mewakili kuliah (2 jam seminggu x 14 minggu) | | |1 mewakili tutorial ( 1.5 jam seminggu x 14 minggu) | |Prasyarat |Tiada | |Penilaian |Tugasan (20%) & Ujian (10%) |50 % | | |Peperiksaan Pertengahan (20%) | ...
Words: 470 - Pages: 2
...FAKULTI PERUBATAN UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA IJAZAH SARJANA MUDA SAINS PERUBATAN KECEMASAN DENGAN KEPUJIAN SEMESTER II SESI 2015/2016 FFEP 2422-BIOSTATISTIK SINOPSIS KURSUS: Objektif kursus ini adalah untuk menyediakan pelajar yang berkebolehan berfikir secara kritis dan boleh menggunakan pengetahuan yang diperolehi untuk penyelidikan. Pelajar akan didedahkan dengan statistik terutama pengunaan SPSS dalam analisa data kajian. OBJEKTIF: Pada akhir kursus ini calon semestinya berupaya: 1. Mengetahui penggunaan statistik di dalam bidang penyelidikan 2. Mengolah dan menyaji data. 3. Menguasai penggunaan SPSS dalam menganalisa data klinikal 4. Menggunakan kaedah mengikhtisarkan data yang sesuai. 5. Menggunakan ujian statistik yang sesuai untuk menganalisa data kualitatif dan kuantitatif. 6. Menggunakan ujian tak berparameter sesuai dengan ciri-ciri data yang diperolehi. CARA PENGAJARAN Kursus akan dijalankan secara kuliah, tutorials, tugasan dan praktikal di makmal komputer. ANGGOTA PENGAJAR: Penyelaras: Dr Mohd Rohaizat Hassan ( 012-6343303/ rohaizat@ppukm.ukm.edu.my) Pensyarah: Dr Mohd Rohaizat Hassan Dr Nazarudin Safian PENILAIAN Kursus akan dinilai secara penilaian berterusan dan peperiksaan akhir. Penilaian berterusan(40%) :1 = Ujian mini (20%) :1 = Computer based exam (20%) Peperiksaan akhir (60%) :Ujian bertulis (40%) :OBA (20%) RUJUKAN 1. Kirkwood B.R(1988) Essentials of Medical Statistics. Blackwell...
Words: 454 - Pages: 2
...Resensi Cerpen Judul Cerpen : Kisah Si Telepon Koin Pengarang : Dien Nisa Andriyani Tanggal Terbit : Maret 2013 Kategori : Fiksi Sumber : Kisah Si Telepon Koin Cara dan Lama Baca Pada cerpen “Kisah Si Telepon Koin” ini, dengan gaya penulisan yang mudah dimengerti, pembaca akan menyelesaikan membaca cerpen ini dalam waktu yang relative singkat, sekitar lima menit. Sinopsis Cerpen sederhana berjudul Kisah Si Telepon Koin yang di tulis oleh Nisa di dalam blog pribadinya ini berawal dari kondisi telepon koin tua yang terabaikan oleh masyarakat, bahkan dijadikan tempat para tangan usil beraksi karena sudah termakan arus perkembangan zaman, sehingga tak berarti sama sekali. Lalu latar waktu berubah 40 tahun yang lalu, dimana ada seorang pengemis cilik yang selalu datang ke telepon koin itu dengan penuh antusias dan rasa ingin tahu lalu dihampiri oleh seorang pria tua berkemeja putih dengan lengan kemeja tergulung dengan sepenuh hati memenuhi rasa keingintahuannya. Hampir setiap hari mereka datang kesana saling berbagi cerita. Lalu di akhir pecan, mereka membersihkannya tanpa peduli dengan pandangan orang yang menggangap aneh perbuatan itu, namun adapula yang meberi mereka tatapan kehangatan. Hingga suatu malam, pria tua itu menghampiri telepon koin itu dengan keadaan lemah menempelkan pesan pada telepon koin itu sampai nyawa terlepas dari jasad pria itu. Keesokan paginya, banyak orang bergerombol di telepon koin itu menyaksikan jasad pria tua yang terbujur kaku...
Words: 609 - Pages: 3
...Pengertian Drama | Drama berasal dari kata Yunani, draomai yang berarti berbuat, bertindak, bereaksi, dan sebagainya. Jadi, kata drama dapat diartikan sebagai perbuatan atau tindakan. Seraca umum, pengertian drama adalah karya sastra yang ditulis dalam bentuk dialog dengan maksud dipertunjukkan oleh aktor. Pementasan naskah drama dikenal dengan istilah teater. Dapat dikatakan bahwa drama berupa cerita yang diperagakan para pemain di panggung. Selanjutnya, dalam pengertian kita sekarang, yang dimaksud drama adalah cerita yang diperagakan di panggung berdasarkan naskah. Pada umumnya, drama mempunyai dua arti, yaitu drama dalam arti luas dan drama dalam arti sempit. Dalam arti luas, pengertian drama adalah semua bentuk tontonan yang mengandung cerita yang dipertunjukkan di depan orang banyak. Dalam arti sempit, pengertian drama adalah kisah hidup manusia dalam masyarakat yang diproyeksikan ke atas panggung. Drama adalah karya sastra yang dipentaskan / dipertunjukkan oleh aktor. Drama menggambarkan realita kehidupan manusia melalui peran dan dialog yang dipentaskan. Komedi – sebuah karya yang lucu yang pada umumnya bertujuan untuk menghibur, menimbulkan tawa dari penontonnya. Tokoh Utama Tidak ada tokoh utama dalam drama kebun nceri ini. Hal ini terlihat dari pengantar buku terjemahan darama ini pada halaman 6 Tokoh dan penokohan * Ravyevkaya Lyubov Adreyevna = murah hati, romantic (),cinta tanah air, tidak bertanggung jawab (skripsi hal 20), royal * Gayev Leonid Adreyevitj...
Words: 1644 - Pages: 7
...RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 5 JABATAN PELAJARAN PERAK 2011 |MINGGU |TAJUK |SKOP/OBJEKTIF |Rujukan | |01 |Pendedahan dan memperkenalkan BM SPM |Aspek Penyoalan dalam | | |03/01/11 |BM Kertas 1 |peperiksaan. |Kertas soalan terkini | |- |-Karangan Berpandu+Umum | |Kertas soalan SPM | |07/01/11 |BM Kertas 2 |Skema pemarkahan |Kertas soalan | | |- Rumusan dan Pemahaman |Bahan rujukan |Buku teks | | |- Pemahaman Komponan | |Antologi Dirgahayu Bahasaku | | |Sastera ( Dirgahayu Bahasaku ) | |Novel Azfa Hanani dan Novel | | |- Tatabahasa | |Kembara Amira. | | |- Novel - T4 + T5 | | | |02 ...
Words: 1588 - Pages: 7
...[pic] PUSAT PENGAJIAN UMUM Kontrak Pembelajaran Kursus : ZZZT1062 (Pembangunan Diri Bahagian II) SET: 1 SEMESTER 2 2013/2014 Sinopsis Kursus: Kursus ini melatih pelajar mengaplikasikan empat kemahiran insaniah iaitu (1) komunikasi yang berkesan dalam pelbagai situasi, (2) kemahiran pemikiran kritikal, penyelesaian masalah dan pendekatan saintifik, (3) kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan, dan (4) kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat. Pengaplikasian empat kemahiran ini akan dilaksanakan mengggunakan mod kontrak pembelajaran berasaskan projek, aktiviti dan khidmat yang dilakukan secara berkumpulan. Pelajar dikehendaki mengaplikasikan ke empat-empat kemahiran insaniah tersebut secara praktikal bagi mengukuhkan dan memantapkan elemen-elemen kemahiran insaniah tersebut dalam diri mereka. Keperluan aspek praktikal ini akan melahirkan pelajar yang holistik yang dapat menyumbang kepada masyarakat dan organisasi. Hasil Pembelajaran Pada akhir projek ini, kami akan mencapai hasil pembelajaran berikut: 1. Pelajar berupaya mengaplikasikan kemahiran berkomunikasi dengan berkesan dalam pelbagai situasi 2. Pelajar berupaya mengaplikasikan kemahiran berfikir secara kritis dan dapat menyelesaikan masalah menggunakan pendekatan saintifik. 3. Pelajar berkebolehan mengaplikasikan kemahiran kepimpinan dalam memimpin diri sendiri dan orang lain serta mampu bekerja secara berpasukan. 4. Pelajar berkebolehan mengaplikasikan...
Words: 568 - Pages: 3
...LEADERSHIP & ORGANIZATIONAL BEHAVIOR TUGAS 2 “ FACING THE GIANTS “ ENDAH RAHMAWATI NIM. 1306356444 MAGISTER MANAJEMEN UNIVERSITAS INDONESIA 2 0 1 3 FACING THE GIANTS SINOPSIS Film ini menceritakan tentang Grand Taylor, seorang pelatih American Football pada Shiloh Christian Academy. Diawali dengan gambaran kegagalan-kegagalan yang dialami beliau baik dari sisi propesionalism perkerjaan maupun kehidupan pribadinya yang kemudian memaksanya untuk merenungkan kembali arti semua itu. Hingga pada akhirnya beliau menemukan kembali jalan pencerahan dan mulai menata semua dengan cara yang lebih baik. Hal terpenting dalam film ini adalah gambaran dari sisi leadershipnya dimana seorang leader ditempa untuk berusaha memberikan yang terbaik bagi timnya dengan berbagai cara dan memotivasi mereka untuk meraih tujuan yang diinginkan hingga akhirnya membawa tim ini dari tim underdog menjadi juara pada pertandingan nasional. Sebuah film motivasi yang inspirational, Facing the Giants menghadirkan suguhanyand dapat memberikan inspirasi membangun dalam sebuah tim atau organisasi melalui leadership transfomational dan dengan menempatkan kepercayaan pada kuasa Tuhan. LESSON LEARN Grand melakukan effektif leadership. Mendorong anggota timnya untuk bergerak maju melebih batas yang kita tidak sadari. Dengan bekerjasama, semua yang sepertinya tidak mungkin dapat dipatahkan dan setiap tugas dapat diselesaikan dikarenakan adanya keinginan melakukan yang terbaik. Leadership yang dilakukan Grand : ...
Words: 584 - Pages: 3
...| | |[pic] | | | |FAKULTI EKONOMI DAN PENGURUSAN | |PROGRAM IJAZAH SARJANAMUDA PENTADBIRAN PERNIAGAAN DENGAN KEPUJIAN | |PUSAT PENGAJIAN PENGURUSAN | |EPPM 2114 – PENGURUSAN KEWANGAN |SEMESTER II |SESI 2014/2015 | |Pensyarah |Status Kursus |Jam Kredit | | | | | |SET 1: En. Mohd. Hafizuddin Syah Bangaan |WAJIB FAKULTI |4 JAM | |Abdullah ...
Words: 787 - Pages: 4
...“MONEYBALL” SINOPSIS “Moneyball” mengisahkan tentang seorang manajer klub baseball dari tim Oakland Athletics, Billy Beane (Brad Pitt). Film ini dibuat berdasarkan kisah nyata yang dialami oleh klub Oakland Athletics pada tahun 2002 yang menggemparkan negeri Paman Sam. Kala itu klub A’s (julukan Oakland) telah ditinggal beberapa pemain bintangnya ke klub yang lebih memiliki reputasi tinggi dan A's kewalahan untuk mencari pengganti pemain bintangnya karena klub tersebut sedang mengalami krisis keuangan, Beane melakukan berbagai usaha untuk bisa membuat tim binaannya bangkit sampai-sampai Beane rela harus berhutang untuk membeli pemain-pemain bintang demi mendongkrak prestasi tim. Di tengah perjuangannya itu, pertemuan tak disengaja dengan Peter Brand (Jonah Hill), sarjana ekonomi yang saat itu masih bekerja di tim saingannya, membuka mata Beane akan sebuah cara baru dalam merekrut pemain. Sebuah cara baru dengan menggunakan pendekatan yang belum pernah dipakai tim lain, statistika. Tak perlu pemain bintang, asal data statistiknya bagus, pemain tersebut layak direkrut. Akhirnya Billy dan Peter berduet untuk merombak manajemen di tim Oackland Athletics. Alhasil, sistem ini membuat para senior tim geram dengan perombakan ini salah satunya kepala pelatih Art Howe (Philip Seymour Hoffman). Billy berani mengambil langkah tersebut walaupun tidak pernah tau persentasi keberhasilannya dan membuat hubungannya dengan kepala pelatih menjadi dingin. Tim baru yang di manajeri...
Words: 565 - Pages: 3
...Resensi Novel— Judul Buku : Ratu Penyihir Judul Asli : The Witches Penulis : Roald Dahl Penerjemah : Diniarty Pandia Penerbit : PT Gramedia Pustaka Utama Ilustrasi : Quentin Blake Cetakan kedua : Juni 2002 Tebal Buku : 240 Halaman; 20 cm Kategori : Dongeng Tahun 1983 - SINOPSIS “Aku akan memberitahumu cara mengenali penyihir.” Ini bukan dongeng. Buku ini tentang para PENYIHIR SUNGGUHAN. Mereka adalah makhluk-makhluk jahat, licik, dan kejam yang jago menyamar sebagai wanita baik-baik. Jadi bagaimana kau tahu bahwa wanita ang ada di hadapanmu—entah itu gurumu, tetanggamu atau bahkan ibumu!—penyihir atau bukan? Yah, kalau belum ahu, sebaiknya kau segera membaca buku ini, karena penyihir sangat membenci anak-anak dan menggunakan segala cara untuk menyingkirkan mereka. TOKOH DAN PENOKOHAN 1. Aku(unnamed) : Sifat tokoh: selalu ingin tau, cerdik. Kutipan: -Halaman 29, bait ke-2 ‘nenekku bercerita tentang penyihir, “para penyihir selalu mengenakan sarung tangan, biarpun di dalam rumah. Mereka melepasnya hany kalau mau tidur.” “kok kau bisa mengetahui semua ini, grandmamma?” tanyaku penasaran.’ -Halaman 226, bait ke-1 ‘lalu senyum lebar muncul di wajahnya dan beliau berteriak, “luar biasa! Betul-betul luar biasa!” “masukkan enak kucing ke dalam kastil,” teriakku, “maka dalam lima menit mereka akan membunuh semua tikus di tempat itu,” lanjutku. “kau memang jenius!” nenekku berseru.’ 2. Grandmamma(unnamed) : Sifat tokoh: berpendirian keras, santai, suka...
Words: 805 - Pages: 4