...đáp ứng yêu cầu đó, việc hoàn thiện khung khổ chính sách, pháp luật cho các trường đại học công lập và tư thục là hết sức cần thiết. Dựa trên khung khổ của Luật Giáo dục 2005, một Dự luật Giáo dục đại học đang được soạn thảo. Bài viết góp một góc nhìn nhằm khái quát hóa các loại hình giáo dục đào tạo và tìm hiểu sâu thêm về mô hình đại học tư thục. Dựa trên tiêu chí sở hữu, góp vốn và vai trò của các sáng lập viên, các trường đại học trên thế giới về cơ bản chia thành 03 loại: trường đại học công lập, trường đại học tư thục và trường đại học do các tổ chức tôn giáo thành lập và quản lý. Tùy theo điều kiện kinh tế, xã hội và lịch sử mỗi nước, tầm quan trọng của ba loại trường này trong hệ thống đào tạo quốc gia là khác nhau. Tại nhiều quốc gia Châu Âu như Áo, Đức, Pháp, Thụy Sỹ hay Anh Quốc, các trường đại học tổng hợp hầu hết là công lập, song được hưởng một chế độ tự trị, tự quản rất cao. Ngược lại, ở Hàn Quốc, Nhật Bản hay Hoa Kỳ, các trường đại học tư thục chiếm vai trò và tỷ trọng lớn hơn, nhiều trường đại học tư thục trong các quốc gia này có chất lượng hàng đầu thế giới. Ở Hoa Kỳ, Châu Mỹ La tinh, và Philipines có những trường đại học được thành lập và quản lý bởi các tổ chức tôn giáo2. Từ gần ba thập kỷ nay, nhiều quốc gia, trong đó có cả các quốc gia đang phát triển, từng bước cho phép thành lập các trường đại học tư thục. Các trường đại học tư thục lại chia thành hai loại, trường đại học tư thục vì lợi nhuận - được tổ chức...
Words: 4703 - Pages: 19
...TRƯỜNG ĐẠI HOC KINH TẾ TP.HCM KHOA TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP ( ( ( [pic] TIỂU LUẬN THÀNH TỰU CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC GOOGLE GVHD:TS.ĐẶNG NGỌC ĐẠI SVTH:LỚP TCDN-ĐÊM 2-CAO HỌC 23 1. TP. HỒ CHÍ MINH – 2013 MỤC LỤC I.Lý luận chung về quản trị nguồn nhân lực 1 1. Khái niệm và vai trò của quản trị nguồn nhân lực: 1 1.1. Khái niệm quản trị nguồn nhân lực 1 1.2. Vai trò của quản trị nguồn nhân lực 2 1.3. Các nội dung chủ yếu của quản trị nguồn nhân lực 3 2.Một vài học thuyết về quản trị nguồn nhân lực 4 2.1. Thuyết X: 4 2.2. Thuyết Y: 4 2.3. Thuyết Z: 5 II.Giới thiệu về Google. 5 1.Lịch sử hình thành và phát triển: 5 2.Ngành nghề lĩnh vực kinh doanh,ứng dụng: 7 Ứng dụng 7 Sản phẩm phục vụ kinh doanh 9 3.Cấu trúc công ty 9 II.Thực trạng công tác quản trị nhân sự tại Google. 10 1.Tuyển dụng nhân sự 10 1.1. PHƯƠNG THỨC TUYỂN DỤNG 10 1.2.CÔNG CỤ TUYỂN DỤNG 11 1.1.3.QUY TRÌNH TUYỂN DỤNG 13 2.Đào tạo và phát triển văn hóa công ty 17 2.1.Chính sách đào tạo cho cấp quản lý 17 3.Bố trí sử dụng nhân sự 24 4.Chính sách đãi ngộ 25 4.1Đãi ngộ tài chính: 25 4.2.Đãi ngộ phi tài chính: 26 III.Làm thế nào Google trở thành một trong những nhãn hiệu giá trị nhất thông qua sử dụng phân tích con người để tái phát minh HR 33 1.Google là công ty duy nhất mà chức năng HR được thực hiện...
Words: 15492 - Pages: 62
...dầu được sử dụng để làm vật dụng hàng ngày khác nhau như sơn, quần áo và bao bì b/Làm gì: Chúng tôi mong muốn tạo ra giá trị trong toàn chuỗi giá trị hydrocarbon. Điều này bắt đầu với việc thăm dò và kết thúc với việc cung cấp năng lượng và các sản phẩm khác trọng cho cuộc sống hàng ngày. c/Chiến lược: Mục tiêu của chúng tôi là trở thành một công ty dầu mỏ và khí đốt tập trung mang lại giá trị so với khối lượng. Chúng tôi đang theo đuổi chiến lược của chúng tôi bằng cách thiết lập các ưu tiên rõ ràng, chủ động quản lý danh mục đầu tư chất lượng và sử dụng khả năng đặc biệt của chúng tôi. Kế hoạch 10 điểm Trong năm 2011, chúng tôi đặt ra một kế hoạch 10 điểm được thiết kế để ổn định công ty và phục hồi niềm tin và giá trị để đáp ứng với những tai nạn bi thảm Deepwater Horizon. Ưu tiên của chúng tôi là làm cho BP một, kinh doanh an toàn hơn rủi ro nhận thức rõ hơn. Kế hoạch này bao gồm một loạt các sự kiện quan trọng 2012-2014, bạn có thể theo dõi sự tiến bộ của chúng ta chống lại những cái này trong Báo cáo thường niên và Mẫu 20-F 2013 . 1 | Một không ngừng tập trung vào an toàn và quản lý rủi ro thông qua việc áp dụng hệ thống tiêu chuẩn toàn cầu. | 6 | Quản lý danh mục đầu tư để tiếp tục hoạt động bằng cách hoàn thành $ 38000000000 của thanh lý trong vòng bốn năm tới cuối năm 2013, để tập trung vào thế mạnh của chúng tôi. | 2 | Chúng tôi sẽ chơi với thế mạnh của chúng tôi trong việc thăm dò, nước sâu, các trường khổng lồ...
Words: 1631 - Pages: 7
...ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH [pic] TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY [pic] GVHD: TS. Nguyễn Xuân Lãn Nhóm thực hiện: Electronic Arts Thành viên: Nguyễn Ngọc Ái Phương 35K2.2 Nguyễn Thị Vân Kiều 35K16.1 Nguyễn Thị Trang Ngọc 35K16.2 Phan Văn Tiến 35K2.2 ((( Đà nẵng, Tháng 9 năm 2012 I. GIỚI THIỆU |Electronic Arts, Inc. | |[pic] | |Loại hình công ty |Cổ phần | |Mua bán với |NASDAQ : EA | | |NASDAQ-100 Component | | |S & P 500 Component | |Công nghiệp |Giải trí tương tác | | |Máy tính và trò chơi video | |Được thành lập |28 tháng năm 1982 | |Người sáng lập (s) |Trip Hawkins | |Trụ sở |Redwood City, California , Hoa Kỳ | |Khu vực dịch vụ |Toàn cầu | |Thành viên chủ chốt |Larry Probst | | |(Chủ tịch) ...
Words: 4036 - Pages: 17
...HUE UNIVERSITY COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES DEPARTMENT OF ENGLISH ------***------ NGUYEN VAN TUAN TRANSLATION 5 HUE - 2006 1 INTRODUCTION TRANSLATION 5 is a basic course book written for the second-year students of the Department of English, College of Foreign Languages, Hue University. It is intended to equip the students with an overview of translating Vietnamese and English scientific texts. It also helps the students get familiar with the terms related to science and technology as well as the typical structures frequently used in scientific and technological texts. Since the course book has been written for the students to learn either by themselves or in class with a teacher, there will be a course book and assignments. The course book contains the Vietnamese and English socio-politic texts with notes and suggested translations. The assignments contain the Vietnamese and English socio-politic texts that will be translated into either English or Vietnamese by the students. By the end of the course, the students will be able to: - obtain general knowledge of the Vietnamese and English scientific and technological documents. - get familiar with and effectively use scientific and technological terms and typical structures of scientific and technological texts in their translations. - accurately translate scientific and technological texts into English and Vietnamese. On the completion of this course book, I would like to express...
Words: 34454 - Pages: 138