Free Essay

Technology

In:

Submitted By khadar
Words 3564
Pages 15
مقدمة البحث
1/ المستخلص(abstract)
2/ مقدمة .
3/ أسباب اختيار الموضوع .
4/ مشكلة البحث .
5/ أهداف البحث .

المستخلص:
هدف البحث الى معرفة أثر استخدام البريد الالكتروني في عملية التدريــس في تحصيل طلبة كلية التربية –جامعة ذي قار ودافعيتهم للتعلم . إقتصر البحث على طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية – جامعة ذي قار للعام الدراسي 2010 – 2011 ، تكونت عينة البحث الكلية من ( 30 ) طالباً وطالبةً والذين اختيروا عشوائيا من ضمن مجتمع البحث ، وتم تقسيمهم الى مجموعتين ضابطة وتجريبية متساويتين بالعدد ومتكافئتين في عدد من المتغيرات المؤثرة في سلامة التصميم التجريبي للبحث وتم اختيار ستة مواضيع من المنهاج الدراسي المقرر لمادة لمادة علم النفس التربوي خلال الفصل الدراسي الأول . وأعدت الباحثة ستة خطط تدريسية للمجموعتين . وتم اعداد مقياس الدافعية للتعلم الذي يتكون من (30) فقرة ، واختبار التحصيل النهائي من نوع الاختيار من متعدد الذي يتكون من (24) سؤالا ايضا . واستخرجت الخصائص السيكومترية كالصدق والثبات وغيرها باستخدام عدد من الوسائل الاحصائية الملائمة لهذا . وتم في البدء ادخال طلبة المجموعة التجريبية في دورة تدريبية عن كيفية استخدام الانترنت . وتم بعد ذلك تطبيق مقياس الدافعية للتعلم على طلبة المجموعتين معا وفي آن واحد وحللت نتائجه فلوحظ عدم وجود فروق دالة احصائيا بينهما واعتبر هذا اساسا لتطبيق التجربة . وبدأت عملية التدريس التي استمرت ستة اسابيع ، حيث كانت المجموعة الضابطة تستخدم الطريقة الاعتيادية في التدريس فقط ، وتستخدم المجموعة التجريبية البريد الالكتروني من خلال شبكة الانترنت بعد الانتهاء من المحاضرة من اجل التواصل مع مدرس المادة لغرض حصولهم على معلومات تعزيزية اضافية عن المادة التي تم دراستها في المحاضرة الاعتيادية . وبعد الانتهاء تم تطبيق اختبار التحصيل النهائي على طلبة المجموعتين معا وفي آن واحد ، ثم اعيد كذلك تطبيق مقياس الدافعية للتعلم وتم استخدام عدد من الوسائل الاحصائية المناسبة للتوصل الى نتائج البحث وتحليلها . وتوصل البحث الى تفوق طلبة المجموعة التجريبية في التحصيل والدافعية للتعلم على طلبة المجموعة الضابطة .
Abstract
Aim of the research to determine the impact of email use in the teaching process in the collection of students, the Faculty of Education - University of Dhi Qar and motivation to learn .. The sample of research (30) students in the first row in the Arabic Language Department, Faculty of Education - University of Dhi Qar, in the first quarter of the academic year (2010-2011) who were chosen randomly from within the research community, and was divided into two groups, a control and experimental equal and unequal number in a number of variables affecting the safety of experimental design for research. Six topics were selected from the curriculum due to the material for educational psychology during the first semester. The researcher prepared a six lesson plans for the two groups. Was preparing a measure of motivation for learning, which consists of (30) a paragraph, and the final achievement test of multiple-choice type, which consists of (24) is also a question. Extracted and psychometric properties such as honesty, stability, and using a number of other statistical methods appropriate for this. In the beginning was the introduction of tzsshe experimental group students in a training course on how to use the Internet. Was then applied to measure motivation for students to learn the two groups together and simultaneously analyzed and the results it was observed the absence of statistically significant differences between them and considered the basis for the application of the experiment. And began the process of teaching, which lasted six weeks, where the control group used the method of normal teaching only, and used the experimental group e-mail through the Internet after the completion of the lecture in order to communicate with the teacher material for the purpose of obtaining information on promotional Additional material that has been studied in normal lecture. After the application was the final achievement test to students in the two groups together and simultaneously, then re-applied as a measure of motivation to learn was to use a number of statistical methods appropriate to achieve the results of research and analysis. The research found to outweigh the experimental group students in achievement and motivation for students to learn the control group.

المقدمة :
إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادي له وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله اللهم صلّ على عبدك ورسولك محمد وعلى آله وصحبه ومن اهتدى بهديه واستنّ بسنته إلى يوم الدين .
أما بعد :
يتسم عصرنا الحالي بالتقدم العلمي والتقني الهائل والذي ساهم في إحداث كثير
من التغيرات في شتى ميادين الحياة المختلفة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والتربوية
وغيرها . وقد دخل مجتمعنا عصر التقنية من أوسع أبوابها فهو أحد المستهلكين
لمنتجاتها المتنوعة ،لتنمي الدولة ذاتها وأفرادها عليها مواكبة غيرها من الدول المتقدمة والمتحضرة .ولم يعد ممكناً ترك العملية التعليمية بمراحلها المختلفة دون أن تتناول هذه التكنولوجيا الحديثة لمسايرة التطورات السريعة في هذا العصر ، لذا غدا التطوير والتحديث من خلال التخطيط الجيد من أهم الأهداف التي يسعى التربويون لتحقيقها لتلبية احتياجات المجتمع ومطالب نمو المتعلمين لقد أدركت أمم كثيرة أهمية التخطيط لبناء مجتمع متقدم يكون أساسه العلم والمعرفة .وقد أدى التطور المعرفي والتفجير العلمي الهائل والتقدم التقني في النصف الثاني من
هذا القرن إلى التزايد المستمر في كمية البيانات والمعلومات التي تعامل معها الإنسان في شتى مجالات الحياة ، الأمر الذي دفعه إلى البحث عن وسيلة لتخزين هذه المعلومات والبيانات واسترجاعها واستثمارها بالشكل الأمثل وهكذا بدأت بعض المجتمعات المتقدمة تتحول إلى ما يمكن أن نطلق عليه ( المجتمعات المعلوماتية) ، وهي مرحل تعتبر امتداداً للمرحلة الصناعية ، يعتمد فيها اقتصاد المجتمعات بصورة أساسية على )
الصناعات المعلوماتية ( وليس على الصناعات التقليدية .وإذا كانت المجتمعات المتقدمة حتى الآن هي الأعظم ثروة والأقوى اقتصاداً ، فإن القرن القادم سيشهد تحولاً يكون فيه الغنى والثروة للدول المتقدمة معلوماتياً .
أسباب اختيار الموضوع :
1- أن بناء قنوات إتصال للمعلومات ضروري جدا لهذا النظام الإلكتروني التربوي
2- حث الناس على الاهتمام بحاسو واحترام مؤلفيهما .
3- أن بناء قنوات إتصال للمعلومات ضروري جدا لهذا النظام الإلكتروني التربوي .
4- أن هذه التقنية الحديثة ستساعد على توصيل المعلومات والخدمات التربوية مباشرة
للمتعلم أينما وجد .
مشكلة البحث :
تكمن مشكلة البحث في النقاط التالية :
1. نظراً للتطور الهائل في مجال وسائل الاتصال وتقنياتها المختلفة ومن أبرزها الحاسوب وماله من دور هام في الحياة بشكل خاص . 2. وأيضاً لما للشبكة العالمية للمعلومات ( Internet ) من أهمية في هذا العصر على جميع جوانب الحياة.
3. وهذه الثورة في الاتصالات تحتم على التعليم أن يكون مشاركا فيها ومنتجاً
ومستفيداً ومقوما لها ، لا مستهلكاً أو متفرجا عليها فقط .
أهداف البحث :
يهدف هذا البحث إلى تحقيق الأهداف التالية : 1. التعرف أهم التطبيقات التربوية للحاسو computer في العملية التعليمية . 2. التعرف دور تكنولوجيا المعلومات في العملية التعليمية . 3. التعرف أهم التطبيقات التربوية للإنترنت Internet)) في العملية التعليمية .

الفصل الأول :
تكنولوجيا المعلومات : Information Technology
ويشمل على مبحثين :
المبحث الأول : تكنولوجيا ( Technology ) و تقنيات التعليم .
المبحث الثاني : مراحل تطور مفهوم تقنيات التعليم .

المبحث الأول : تكنولوجيا و تقنيات التعليم .
شهد القرن العشرون ثورة علمية ومعرفية هائلة لم يسبق لها نظير، شملت مختلف ميادين العلوم الإنسانية والطبيعية والتطبيقية، وشهد مولد ميادين علمية جديدة لم تكن معروفة من قبل، ولم تكن التربية بمنأى عن هذا التطور، بل كانت من أكثر الميادين تأثرا وتأثيرا به، إذ ظهرت العديد من النظريات والاتجاهات التربوية التي سعت إلى استيعاب الحجم الهائل من العلوم، والحفاظ على هذا التراث الإنساني من خلال نقله للأجيال المتتالية، لتطويره من ناحية ووضعه موضع التطبيق من ناحية أخرى، وعملت لتحقيق ذلك على الاستفادة من كل ما أنتجه العلم من نظريات وتطبيقات.
وحرص التربويون في فترة مبكرة على توظيف تقنيات الاتصال المختلفة التي بدأت تظهر هنا وهناك في خدمة العملية التعليمية.؛ فبدأ الاهتمام بوسائل العرض المرئية، وبعدها المسموعة، وظهرت الوسائل السمعية والبصرية كميدان تربوي جديد، ثم بدأ يظهر في الأد التربوي مصطلح تقنيات التعليم، وتحول الاهتمام من مجرد استخدام الوسائل السمعية البصرية إلى دراسة عملية الاتصال بين المرسل والمستقبل في الموقف التعليمي، وإعداد الرسالة التعليمية واستخدام قنوات الاتصال المناسبة.
وفي مرحلة حدث تطور آخر في مجال تقنيات التعليم نحو الاهتمام بالبيئة التعليمية كاملة؛ المعنوية والمادية، وتصميم الموقف التعليمي بجميع مدخلاته وعملياته ومخرجاته، وأصبح مفهوم النظام، والأسلو النظامي، مضامين جوهرية في مفهوم تقنيات التعليم، وأصبحت الوسائل التعليمية جزءا من منظومة شاملة تضم الإنسان والأفكار والأساليب والأدوات والإدارة وجميع ما يؤثر في الموقف التعليمي.
لقد تطور مفهوم تقنيات التعليم نتيجة لدراسات عديدة واعتمادا على نظريات تربوية
حديثة، خلصت بعمومها إلى قصور المفهوم المرتبط بالأجهزة والأدوات عن تحقيق الأهداف المرجوة من هذا الميدان المهم، وهذه حقيقة يدركها كل من ينظر إلى الأجهزة التعليمية المكدسة في المدارس والمؤسسات التربوية.
لقد أحدثت التطورات التقنية الأخيرة، تغييرا في كثير من المفاهيم التربوية السائدة،
طالت النظم الإدارية، وبناء المناهج الدراسية، والبرامج التدريبية، بل ظهر من ينادي بمراجعة الشكل القائم للمدرسة، ومن يجادل بضرورة وجودها، في ظل وجود طرق المعلومات السريعة، ونظم الاتصال عبر الأقمار الصناعية، والملتيميديا، والهايبرميديا، والصفوف والمعامل الافتراضية، وما إلى ذلك من مفاهيم تقنية جديدة. يرتبط المفهوم الشائع لتقنيات التعليم بالأجهزة والآلات، وأول ما يتبادر إلى الذهن عند الحديث عن تقنيات التعليم، معارضُ الوسائل التعليمية في المدارس، وتصوير النشاطات التربوية، وتشغيل وحدة الصوت في اللقاءات العامة، وعند الحديث عن الإنجازات في مجال تقنيات التعلم، فسرعان ما يبدأ الحديث عن عدد الأجهزة المتوافرة في المدارس، وشبكات الحاسب والملتيميديا والإنترنت.
لقد كان هذا الفهم لتقنيات التعليم مقبولا في بدايات تشكُل هذا المجال، إذ انه جاء انعكاسا لحركة جديدة في العشرينيات اهتمت بإدخال التقنيات السمعية البصرية في
، وكان هذا المفهوم مرادفا لعبارة "التدريس بواسطة المعينات السمعية البصرية.

المبحث الثاني : مراحل تطور مفهوم تقنيات التعليم .
مرّ تطور مفهوم تقنيات التعليم بعدة مراحل إلى أن وصل إلى تعريفه الحالي، هذه المراحل التطورية كان أولها حركة التعليم البصري، ثم حركة التعليم السمعي، ثم جاء بعد ذلك مفهوم الاتصال ، ثم مفاهيم النظم ، وصولا إلى المفهوم الحالي الذي أقرته جمعية الاتصالات والتكنولوجيا التربوية الأمريكية AECT) ) .
ويمكن إيجاز مراحل تطور مفهوم تقنيات التعليم على النحو التالي:
أولاً: حركة التعليم البصري : -
في هذه المرحلة كان ينظر لتقنيات التعليم على أنها أية أداة سواء كانت صورة أو نموذجا أو سواهما تقدم للمتعلم خبرة مرئية محسوسة بهدف تحقيق الأهداف التعليمية.
الثانية : حركة التعليم السمعي البصرية : -
اعتبرت تقنيات التعليم في هذه المرحلة من مراحل التطور مجموعة من الأدوات والأجهزة التي تستخدم لنقل المعرفة والخبرات والأفكار من خلال حاستي السمع والإبصار ، أي أن هذه المرحلة أضافت فقط عنصر الصوت إلى المرحلة السابقة إلا أن المفاهيم الأولية النظرية لكل من مفهومي الاتصال ومفهوم النظم كانت قد ظهرت في نهاية هذه المرحلة.

الثالثة : مفهوم الاتصال : -
ينظر لمفهوم الاتصال كمرحلة من مراحل تطور مفهوم تقنيات التعليم؛ على أنه عملية ديناميكية يتم التفاعل فيها بين المرسل والمستقبل داخل مجال المعرفة الصفية.

الفصل الثاني :
أساليب التعليم والتعلم في الحاسوب
وتحته مبحثين
المبحث الأول : الحاسوب و انواعة ومزاياة
المبحث الثاني: استخدام الحاسوب لحل بعض المشكلات التعليمية المعاصرة

المبحث الأول : الحاسوب و أنواعه ومزاياه.
قدمت التكنولوجيا الحديثة وسائل وأدوات لعبت دوراً كبيراً في تطوير أساليب
التعليم والتعلم في السنوات الأخيرة ، كما أتاحت هذه الوسائل الفرصة لتحسين
أساليب التعليم والتي من شأنها أن توفر المناخ التربوي الفعال الذي يساعد على إثارة اهتمام الطلا وتحفيزهم ومواجهة ما بينهم من فروق فردية بأسلو فعال . وباستمرار الثورة التقنية في الاتساع والانتشار أنتجت الحاسو الذي يمثل نقلة نوعية بل تحدياً لكل ما سبقه من ابتكارات أو أدوات يمكن أن نستخدمها في حياتنا اليومية ، ولم يكن علماء التربية بمنأى عن التطورات اليومية الجارية فقاموا بالبحث والتجريب للتعرف على القدرات التعليمية الكامنة في إمكانية الحاسو المتعددة والمتشبعة ، وبعد تلك الجهود البحثية اتضح أن جهاز الحاسو هو :- موضوع للدراسة ،
- وأداة للتعليم .- وسيلة للتعلم .- كما أنه يقوم بدور المعلم نفسه ، ويناقش الطالب وهو بذلك يساعده على اكتسا المهارات الأساسية للحياة .الحاسوب Computer:يمكن تعريف الحاسو :بأنه آلة إلكترونية يمكن برمجتها لكي تقوم بمعالجة البيانات وتخزينها واسترجاعها وإجراء العمليات الحسابية والمنطقية عليها .وجهاز الحاسو يقوم بتحليل وعرض ونقل المعلومات Information بأشكالها المختلفة، والمعلومات لها ؟أشكال متنوعة قد تتمثل على هيئة أرقام أو أحرف للنصوص المكتوبة أو المرسومة وصور وأصوات أو حركة كما في الأفلام والكتابات المتحركة .

خواص ومزايا الحاسوب :
1. إمكانية برمجة الحاسب أي "إعطاء تعليمات وأوامر للحاسو "لكي يقوم
بتنفيذ أعمال محددة .
2. إمكانية معالجة هذه البيانات وإجراء العمليات الحسابية عليها كالجمع
والطرح والقسمة والضر وإجراء العمليات المنطقية كالمقارنة بين قيمها
3. القدرة على تخزين واسترجاع البيانات كالأرقام والحروف الهجائية والصور
أنواع أجهزة الحاسوب :
تتنوع أجهزة الحاسب بحسب الغرض منها إلى مايلي : 1. حاسوب خاص أحادي الغرض :
والذي يستخدم لتطبيق محدد لا يتعداه ويطلق عليه أحياناً مسمى "حاسو
التحكم "حيث يستخدم هذا الحاسو لمهام خاصة نحو عمليات التحكم والمراقبة
للأجهزة المختلفة نحو الأجهزة الصناعية أو الطبية أو ووسائل النقل كالطائرات
والسيارات ووسائل الاتصال كالسنتررالات .
2. حاسوب عام متعدد الأغراض : والذي يمكن استخدامه في تطبيقات شتى ومجالات متعددة يمكن تقسيم أجهزة
الحاسو متعدد الغرض إلى ثلاثة أنواع رئيسية بحسب قدرتها على المعالجة والتخزين
وبحسب استخداماتها وهي :
أ الحاسو الشخصي - (Personal Computer)) :ويستخدم عادة من قبل فرد أو مؤسسة صغيرة لأعمال الحوسبة والتخزين للبيانات
وله قدرة محددة على المعالجة نسبياً .

المبحث الثاني: استخدام الحاسوب لحل بعض المشكلات التعليمية المعاصرة
من المشكلات التعليمية المعاصرة التي يمكن أن يساهم الحاسو بدور ملحوظ في
حلها وهي :
1. مشكلة الأمية :
لم تكن الأمية تمثل مشكلة في عهد آباءنا وأجدادنا وكان الفرد يؤدي عمله المطلو منه خارج نطاق القراءة والكتابة مثل الزراعة والرعي والصيد وغيرها من الأعمال التي لا تتطلب القراءة والكتابة ولكن مع التطور الحديث في كل المجالات وارتباط معظم الأعمال بالقراءة والكتابة وقلت أو انعدمت فرص غير المتعلمين في الحصول على عمل ظهرت لدينا مشكلة الأمية بين كبار السن خصوصا ، وأصبح لزاما على الدول والحكومات تعليمهم أو أن توفر لهم فرص للتعلم وذلك ييتطلب أن يكون تعليمهم بشكل متفرد ولا يكون مع طلا المدارس العادية حيث أن ظروفهم تختلف ، وسنهم يختلف ، وأعمالهم ، وارتباطاتهم الأسرية ، تحتم توفير وقت مناسب لهم للتعلم ونظرا لما لتكنولوجيا الحاسو من إمكانيات
2. التعليم المستمر :
المقصود بالتعليم المستمر هو مواصلة التعليم لمن لم تتيح لهم الفرص لاستكمال
تعليمهم إلى مستويات أعلى مما لديهم حاليا ولديهم الرغبة والاستعداد للحصول على
دورات تدريبية أودراسات نظامية لتحسين مستواهم التعليمي أو الوظيفي ويختلف عن محو الأمية كون محو الأمية يستهدف أفراد لم يسبق لهم التعليم ومعرفة القراءة
والكتابة بينما التعليم المستمر يستهدف أفراد لديهم قدر من التعليم ويرغبون في
المواصلة للحصول على درجات أعلى ..3 ازدحام الفصول الدراسية ونقص المعلمين :نظرا للزيادة الكبيرة في عدد السكان وششدة الإقبال على التعليم من قبل جميع الأطفال أدى ذلك إلى ازدحام الفصول الدراسية بأعداد أكبرمن الأعداد المفترضة لكل فصل ، واستخدام تكنولوجيا الحاسو يمكن أن يساهم بشكل كبير في
معالجة هذه المشكلة باستخدام برامج يتم إعدادها من قبل المتخصصين في المجال
التربوي والتي تسمح بالتفاعل بين الطالب والحاسوب .

الفصل الثالث: شبكة الإنترنت
وتحته مبحثين
المبحث الأول: مميزات شبكة الإنترنت
المبحث الثاني : تطبيقات الإنترنت في العملية التعليمية

المبحث الأول : مميزات شبكة الإنترنت .
الإنترنت :
سرعة وضمان انتقال المعلومات: حيث يستطيع أي فرد أن يرسل خطاباً
إلى ملايين الأفراد في وقت واحد من خلال الإنترنت ، بعكس البريد العادي الذي
يستغرق أياماً بل أسابيع ، والعكس صحيح أيضاً ، إذ يستطيع ملايين الأفراد
عرف معلومة معينة أو رسالة أو نبأ في وقت واحد إذا عرفت مكانها ، وهذا هو
المتبع في وكالات الأنباء العالمية ، مثل CNN وغيرها .حيث تضع الأخبار والنشرات الجوية على أجهزة الكمبيوتر ، ويستطيع ملايين الناس الحصول على هذه الأخبار دون انتظار .سرية المعلومات : وهذه السرية تأتي من أن كل جهاز مرتبط بالإنترنت له رقم اص به أو اسم معروف به ، وبالتالي يستطيع أي فرد أن يرسل رسالة إلى جهاز بعينه ويضمن أنها خزنت بداخله ، ويطمئن إن كانت وصلت أم لا ، ووقت الاستلام ، ويستطيع المرسل إليه الرد الفوري على الرسالة .أهم المميزات التي شجعت التربويين على استخدام شبكة الإنترنت في التعليم ، ما
يلي : -

1. الوفرة الهائلة في مصادر المعلومات . 2. الاتصال غير المباشر )غير المتزامن .يستطيع الأشخاص الاتصال فيما بينهم بشكل غير مباشر ومن دون اشتراط
حضورهم في نفس الوقت باستخدام :
1 . البريد الإلكتروني (E –mail) حيث تكون الرسالة والرد
كتابياً .
2 . البريد الصوتي (Voice- mail) حيث تكون الرسالة والرد صوتياً .وعن طريقه يتم التخاطب في اللحظة نفسها بواسطة : -1 التخاطب الكتابي (Relay-Chat ) حيث يكتب الشخص ما يريد قوله
بواسطة لوحة المفاتيح والشخص المقابل يرى ما يكتب في اللحظة نفسها ، فيرد عليه
بالطريقة نفسها مباشرة بعد انتهاء الأول من كتابة ما يريد .-2 التخاطب الصوتي (Voice-Conferencing ) حيث يتم التخاطب
صوتياً في اللحظة نفسها عن طريق الإنترنت .
-3 التخاطب بالصوت والصورة )المؤتمرات المرئية ) ( Video-conferencing) حيث يتم التخاطب حياً على الهواء بالصوت والصورة .( *)
كما أكد ويليام 1991 م William) ) إلى أن هناك أربعة أسبا رئيسية
لاستخدام الإنترنت في التعليم :
.1 الإنترنت مثال واقعي للقدرة على الحصول على المعلومات من مختلف أنحاء
العالم .يساعد الإنترنت على التعلم التعاوني الجماعي ،فنظراً لكثرة المعلومات المتوفرة
عبر الإنترنت فإنه يصعب على الطالب البحث في كل القوائم لذا يمكن استخدام
طريقة العمل الجماعي بين الطلا ، حيث يقوم كل طالب بالبحث في قائمة معينة ثم
يجتمع الطلا لمناقشة ما تم التوصل إليه ..2 يساعد الإنترنت على الاتصال بالعالم بأسرع وقت وبأقل تكلفة ..3 يساعد الإنترنت على توفير أكثر من طريقة في التدريس ذلك أن الإنترنت هي
بمثابة مكتبة كبيرة تتوفر فيها جميع الكتب سواء كانت سهلة أو صعبة .
كما أنه يوجد في الإنترنت بعض البرامج التعليمية باختلاف المستويات .

المبحث الثاني : تطبيقات الإنترنت في العملية التعليمية
نظراً لكون الإنترنت من أهم وسائل المعلوماتية التي يمكن استخدامها في التعليم
،فإنه يمكن اقتراح مجموعة من أهم تطبيقات الإنترنت في التعليم :في مجال المناهج الدراسية :
1. استخدام الإنترنت كوسيلة مساعدة في المناهج،بحيث يمكن وضع المناهج
الدراسية في صفحات مستقلة في الإنترنت وتتاح الفرص للطالب وولي الأمر بالدخول لتلك الصفحات في المنزل .
2. استخدام الإنترنت كوسيلة تعليمية مساعدة في تناول المناهج وشرح موضوع
معين .في مجال التدريس : 1 استخدام الإنترنت في الحصول على المعلومات المطلوبة من العديد من المواقع ..1 استخدام الإنترنت في تعزيز طرق وأساليب التدريس تفريد التعليم والتعليم
التعاوني والحوار والنقاش ..
2. استخدام الإنترنت في حل مشكلات الطلا الذين يتخلفون عن زملائهم
لظروف قاهرة مثل المرض وغيره وذلك من خلال المرونة في وقت ومكان التعلم
وكيفيته ..
3. استخدام الإنترنت في زيادة ثقة الطالب بنفسه وذلك بتنمية المفاهيم الإيجابية
تجاه التعليم الذاتي ..
4 .استخدام الإنترنت في عمل بنوك الأسئلة.
5. استخدام الإنترنت في الاطلاع على الدروس النموذجية .
في مجال تنمية الموارد البشرية : 1 . استخدام الإنترنت في عقد البرامج التدريبية سواء كانت للهيئة الإدارية
والتدريسة والتوجيهية ، وهكذا يمكن متابعة الدورات التدريبية والاستفادة
منها لأكبر عدد ممكن،ويمكن لأي فرد متابعة هذه الدورات من المنزل إذا
كان مشترك في الإنترنت . 2 . استخدام الإنترنت في عقد اجتماعات بين مد راء ومديرات المدارس في دول
الخليج العربية دون اللجوء إلى السفر إلى مكان واحد،بهدف تبادل الخبرات
والاطلاع على التجار التربوية
3. استخدام الإنترنت في استقبال المحاضرات والندوات وورش العمل من أي مكان
في دول الخليج العربية .
الخاتمة ( النتائج والتوصيات )
النتائج
1. إن التدريب على التدريس بوساطة الأجهزة المرئية قبل المشاركة في التدريس يعتبر أمراً حيويا وضرورياً لمعرفة كيفية تطبيق تكنولوجيا الاتصالات الخاصة، وهذا الأمر يستدعي تعيين مصممين فنيين لتدريس عضو الهيئة الأكاديمية ومساعدته في كيفية استخدام الوسائط الالكترونية التعليمية .
2. أن هذه التقنية الحديثة ستساعد على توصيل المعلومات والخدمات التربوية مباشرة للمتعلم أينما وجد .
3. على ضوء ثورة التقدم التقني فإن البلدان الأقل تقدما ستبقى متخلفة ما لم تصبح
قادرة على إيجاد بنية تقنية مناسبة لدعم هذا النوع من التعليم في زمننا هذا .
4. أن بناء قنوات إتصال للمعلومات ضروري جدا لهذا النظام الإلكتروني التربوي
5. إن خاصية القرن القادم ستكون في كيفية إستغلال قنوات المعلومات إلى أقصى حد ، حيث إن التنمية الإقتصادية ستعتمد كثيرا على الإستخدام الأمثل للتقنية الحديثة ، والدول التي تستطيع عندئذ تسخير قدرات الإتصالات متعددة الوسائط للتعلم وأغراض التدريب ستصبح القوى الإقتصادية الأعظم في العالم .

التوصيات
من خلال استعراض محتوى الدراسة حول(( تكنولوجيا الحاسو والعملية التعليمية))
وما يمكن أن تقدمة هذه التقنية من خدمات لتطوير العملية التعليمية ،نوصي بما
يلي :- 1. عقد الدورات التدريبية للمعلمين في استخدام الإنترنت في التعليم . 2. ضرورة وضع خطة شاملة وكاملة من قبل وزارة التربية والتعليم لاستخدام الحاسوب في التعليم بحيث تشمل الخطة توفير الإمكانات البشرية والمادية . 3. وضع الحوافز التشجيعية )المادية، والمعنوية ) للحاصليين على دورات تدريبية في مجال الحاسوب . 4. ضرورة وضع شبكة)الإنترنت( تربط المدارس بالوزارة لسهولة تبادل
المعلومات
5. ضرورة القيام بإنتاج برامج تعليمية تحت إشراف متخصصين تربويين . 6 إجراء دراسات لمعرفة علاقة استخدام الحاسو بتحصيل الطلاب

وبالله التوفيق

قائمة المصادر والمراجع
1. )هدي عبدالله بن عبد العزيز الموسى ، استخدام تقنية المعلومات والحاسو في
التعليم الأساسي بالدول الأعضاء )المرحلة الابتدائية ) ، الرياض ، 2000 م .
2. الفار،إبراهيم عبد الوكيل، استخدام الحاسو في التعليم،دار الفكر.
3. نادر عطاالله وهبه . الانترنت في التعليم والتعلم . فلسطين ، مؤسسة عبدالمحسن
. القطان ، 1999م
4. التعليم المفتوح وتكنولوجيا المعلومات ، د . تيسير زيد الكيلاني ، 2000م
5 . التعليم عن بعد في خدمة التعليم الأساسي ، د . نادر فرجاني ، 1999 م .
6. ويبيكيديا الموسوعة الحرة في الانترنت.

فهرس الموضوعات

الرقم | المحتويات | رقم الصفحة | 1 | البسملة | أ | 2 | الاستهلال | ب | 3 | الشكر والتقدير | ج | 4 | الاهداء | د | 5 | المستخلص | 1 | 6 | المقدمة | 3 | 7 | أسباب اختيار الموضوع | 4 | 8 | مشكلة البحث | 5 | 9 | أهداف البحث | 5 | | الفصل الأول : تكنولوجيا المعلومات : Information Technology | | 10 | المبحث الأول : تكنولوجيا ( Technology ) و تقنيات التعليم . | 6– 8 | 11 | المبحث الثاني : مراحل تطور مفهوم تقنيات التعليم . | 7 – 10 | | الفصل الثاني أساليب التعليم والتعلم في الحاسوب | | 12 | المبحث الأول : الحاسوب و انواعة ومزاياة | 11 – 13 | 13 | المبحث الثاني : استخدام الحاسوب لحل بعض المشكلات التعليمية المعاصرة | 14 – 16 | | الفصل الثالث : شبكة الإنترنت | | 14 | المبحث الأول: مميزات شبكة الإنترنت | 16 – 19 | 15 | المبحث الثاني : تطبيقات الإنترنت في العملية التعليمية | 19 – 21 | 16 | الخاتمة ( النتائج والتوصيات ) | 24 – 21 | 17 | الفهارس العامة | 95- 97 | 18 | قائمة المصادر والمراجع | 25 | 30 | فهرس الموضوعات | 26-27 |

--------------------------------------------
[ 2 ]. . هدي عبدالله بن عبد العزيز الموسى ، استخدام تقنية المعلومات والحاسوب في التعليم الأساسي بالدول الأعضاء( المرحلة الابتدائية ) ، الرياض ، 2000م
[ 3 ]. . ويبيكيديا الموسوعة الحرة في الانترنت
[ 4 ]. . ويبيكيديا الموسوعة الحرة في الانترنت
[ 5 ]. . التعليم المفتوح وتكنولوجيا المعلومات ، د . تيسير زيد الكيلاني ،0002
[ 6 ]. . التعليم عن بعد في خدمة التعليم الأساسي ، د . نادر فرجاني ، 1999 م
[ 7 ]. . التعليم المفتوح وتكنولوجيا المعلومات ، د . تيسير زيد الكيلاني ،0002
[ 8 ]. . التعليم المفتوح وتكنولوجيا المعلومات ، د . تيسير زيد الكيلاني ،0002
[ 9 ]. . ويبيكيديا الموسوعة الحرة في الانترنت.
[ 10 ]. ويبيكيديا الموسوعة الحرة في الانترنت.
[ 11 ]. . الفار،إبراهيم عبد الوكيل، استخدام الحاسو في التعليم،دار الفكر.
[ 12 ]. . التعليم المفتوح وتكنولوجيا المعلومات ، د . تيسير زيد الكيلاني 2000م
[ 13 ]. . ويبيكيديا الموسوعة الحرة في الانترنت.
[ 14 ]. . ويبيكيديا الموسوعة الحرة في الانترنت.
[ 15 ]. هدي عبدالله بن عبد العزيز الموسى ، استخدام تقنية المعلومات والحاسوب في التعليم الأساسي بالدول الأعضاء )المرحلة الابتدائية ( ، الرياض ، 2000 م
[ 16 ]. . الفار،إبراهيم عبد الوكيل، استخدام الحاسو في التعليم،دار الفكر.
[ 17 ]. . ويبيكيديا الموسوعة الحرة في الانترنت.

Similar Documents

Premium Essay

Technology

...the living better. Nowadays, technology has advanced in tremendous leaps and bounds. We cannot imagine the world without technological advances such as computer, televisions, machines and so on. However there are some advantages and disadvantages of technology. First of all, technologies play a very important role in society because it makes life easier to live on and less time consuming. Technology has the ability to create shortcuts in working. People do not have to do all the hard labor anymore. For example, microwave ovens cook food easily without using any stoves and making a big mess. Some decade ago, there were no gas or electric stoves, people have to get firewoods and lighting them up for cooking. Technology makes things very easy to use comparing it in the old fashion way. Moreover, medical science is very progressive and saves many innocent lives. Medical treatment has been going well with the help of technology. Nowadays, hospitals use technology as the assistance for the operation. Doctors use machines to produce medicine to cure sickness and the discovery of x-ray enable doctors to treat some kinds of diseases. On the contrary, technology also brings harm to our society. The booming of industrialization and development causes pollutions to our world. For example, the smoke from the vehicles and machines affects the quality of air and destroy the ozone layer. As a result, people suffer illness like cancers. In addition, technologies also create financial problems...

Words: 329 - Pages: 2

Free Essay

Technology

...Advances in technology have brought about changes in almost every part of the world. People from opposite ends of the earth can now be in constant communication. The health industry is making effective use of modern technology, enabling people everywhere to live longer, and healthier lives. Many schools are integrating aspects of modern technology into the classroom. Teachers today have new tools and methods at their disposal, to pass knowledge to students. As a child, I took computers for granted, and could hardly imagine the thought of living without them. This makes me question how the advancement of modern technology could be shaping our lives in many ways for the better, or worse. In 1950, the average life expectancy of a man living in the United States was almost seventy. For the last sixty years that number has increased steadily. A man born in 2014, in the United States, would have a life expectancy of almost eighty years. Many factors likely contributed to the increase in life expectancy. Most pivital, were the advancements made in the study of medicinal technology. Doctors now have access to technology that would have seemed like fantasy, a few years ago. Machines like an x-ray can now look into our bodies, and capture images with great detail. The images can then analyzed by a doctor, and if necessary, immediate action can be taken. As a result of the great deal of information available to doctors today, the need for exploratory surgeries has diminished...

Words: 1171 - Pages: 5

Free Essay

Technology

...Argumentation-Persuasion Essay
People have become overly dependent on technology We are living in a society which is called "technologically civilized" society. Every small work we do is technology dependent. Today every other person is recognized with the device or gadget, he carries; which is technically advanced. Ultimately, we can say that, “living without technology is like living without air" in this technical world of today. Therefore, we are much dependent on technology. Our lifestyles have changed and still continue to change each time a new invention is created. Among the most influential are wheels, light bulbs, telephones, transportation vehicles, refrigerators, radios, televisions, plastics, and computers. The initial purpose of these inventions were to make work easier to do, be able to see in the dark with electricity, communicate more efficiently and quickly, and move all across the world at a faster pace. I am glad we live in a technological society because we can research items quickly by using the internet; communicate with people from great distances within seconds; and carry large and heavy loads on trucks, ships, and airplanes. With this in mind, are we as a society forgetting how privileged we are and taking our lives for granted?
 In the good old days, people were very self-sufficient and created many things from scratch, such as bread, butter, and clothing. Unfortunately, many people today are not taught to do these things because we...

Words: 1369 - Pages: 6

Premium Essay

Technology

...the community being stopped. On the other hand, local residents with small businesses near to Nestle Factories would benefit due to the money being brought in by workers at the factory. Consumers eating less chocolate because of health risks or a seasonal variation in the summer months where Ice Cream is more popular (Ice cream version of the KitKat egg). Consumers spending their disposable income on new technology like mobile phones, computer games and young children spending money on new toy ect. TECHNOLOGICAL – developments in manufacturing and business processes. If the cost of machinery risen due to an increase in cost of producing that machinery means production cocts of the new KitKat will be high than before the increase. There could be new machinery enter the market that allows production to be carried out more effective and efficient than before, which saves on labour costs. Maintenance cost of machinery may increase because better-trained skilled personnel are needed to maintain the machinery through advanced in technology. Employees may need training for advancing IT within the...

Words: 264 - Pages: 2

Free Essay

Technology

...Professor Name Title Date Due The Technology Essay Introduction Technology entails applying the scientific knowledge practically especially in industries. Technology is an item made by man to help with accomplishing some objectives. A technology is a collection of human information that can be gone along starting with one spot then onto the next and starting with one era then onto the next. Technology is an effective compel in our world today. It helps us to create more food than sometime recently, developing building and houses are speedier by cutting edge instruments, successful in communication with better flag and more extensive secured ranges, go to any place in the world. A human will have a great world if innovations do not habitually have adverse reactions. In any case, technology has affected positively to our societies and the risks are worth taking. This paper will give a thorough argument in support of the fact that technology is beneficial and worth taking any risk for it. Technology is Beneficial Technology brings people numerous approaches that ease communication between one another. Communication should be possible through area line telephone, mobile phone, instant messages, email and visit on PCs. Communication technology (rapid web) additionally contributes to medicinal services, working at home, trade, diversion, group, exploration, and instruction. . Mass communication medium is the procedure of conveying and imparting to loads of individuals utilizing...

Words: 1541 - Pages: 7

Premium Essay

Technology

...Technology Technology is a huge part of everyday life for most people. It has made a huge impact on the world today. The question is, how much is too much? While both “No technology? No problem.” By Eric Brende and “Beware the Apps!” by Lacreta Scott are similar in the way they think too much technology is not good but differ in how much they should cut back on. The two articles are similar in the way they both think too much technology is not good. “I am merely wading in technology. They are drowning in it, dog-paddling to keep their heads above water.” (Brende 679) explains here that people are so consumed with technology they are drowning in it. He says “and with a degree of usage, I enjoy a balanced like, blending family with work, and leave ample leisure to write books and articles, play music, and visit relatives.”(Brende679) as he limits his use of technology to a minimum. Lacreta goes on to agree with this “Already I am too late. The apps are with is. Texting, Tweeting, E-mailing, Etc-ing. They are fixtures in our lives.”(Scott683). She starts by telling how it ruins relationships. “I have seen, and you have seen, two people at lunch, talking, but not to each other. Each is talking into a cell phone to absent third parties” (Scott684). She feel that people even miss the little things around them because they are so caught up in technology. “Another common sight is someone walking along, ignoring the sounds of nature or of the city, with a hands-free device in his...

Words: 717 - Pages: 3

Premium Essay

Essay On Technology And Technology

...Technology is Detrimental to Intelligence According to Merriam-Webster, technology is the application of scientific knowledge to other fields of inquiry in order to accomplish a task (“Technology”). Light bulbs, refrigerators, microwaves, and computers are all technology. However, this argument will be focused towards technology with self-luminous screens-computers, laptops, tablets, phones, etc. Self-luminous devices are common in everyday life and affect many spheres of life. One sphere affected is intelligence. Technology has a definite impact on intelligence; the impact is negative. Although technology improved human standard’s of life, technology is detrimental to intelligence because technology increases multitasking, technology creates...

Words: 1146 - Pages: 5

Free Essay

Technology

...Introduction. TECHNOLOGY ! I.1 What is technology? I.2 First Inventors I.3 How science affects technology I.4 Discussion questions I.1 What is technology? Think for a moment what it might be like to live in the 14th century. Image that you could travel back in time and found yourself in a small European village in 1392. What do you think you would find? How would you cook your food? Would you use an oven, a fire, or a microwave? How would you eat your food? Do you think you could use a plastic cup to drink your milk? How would you go from one city to the next? Could you get on a train or would you have to walk or ride a horse? How would you send a message to your mom telling her you’ll be late for dinner? Can you email her or call her on your cell phone? Do you think you could find pink spandex shorts or would they have to be made of brown cotton? Think for a moment how different everything would be if you were to live in the 14th century.Many of the items you use today are a result of technology. Your cell phone, microwave oven, washing machine, and plastic cup are all the result of scientific discoveries combined with engineering that have allow people to invent products that have improved the way people live. Technological advances have improved our health, the food we eat, the clothes we wear, how we travel, and how we communicate with one another. There are a few drawbacks to some aspects of technology but overall technology has greatly improved many...

Words: 1315 - Pages: 6

Free Essay

Technology

...As technology advancing with each generation, handheld devices, personal computers and TV’s have become part of everyone’s life. Even toddlers are now seen using these devices. Is it really beneficial to children using these devices? Will it affect their development? The article “The Touch-Screen Generation” by Hanna Rosin in The Atlantic Monthly magazine (2013), the author mentions the positive and negative influence of allowing children to use technology by giving different people’s views and surveys taken by experts. However. I believe that young children should be allowed to use technology because of the educational apps, ebooks, Children’s are attracted to technology as toys nowadays and they should be allowed to play and learn with it as mentioned by Rosin in the article “more than 40,000 kids’ games are available on iTunes, plus thousands more on Google Play”. Apps like “Noddle words”, “Letter school” teaches children how to write and spell words. With every generation, childhood has changed and as Maria Montessori’s quote says “The hands are the instruments of man’s intelligence”, small children can also learn new things as we adults learn with the use of technology. My cousin sister, about 4 year old, plays a game on her Ipad “Endless Alphabet” which has over 50 words to learn and play with, and word games teaches children letters. Therefore technology is beneficial to children in education. Technology brings many different ways for children to learn. Television shows...

Words: 855 - Pages: 4

Free Essay

Technology

...Why is technological superiority especially significant for international firms? Technology: The technology of a society is the mix of the usable knowledge that the society applies and directs toward the attainment of cultural and economic objectives; it exists in some form in every cultural organization. Technology surely plays a vital role in business today. Businesses have become reliant on technology and if it didn’t exist, almost all business operations around the world could not function. Technology is used in all industries extending from the most basic to the most complex of operations. Commerce and trade around the world most definitely is thriving because of technology. Long before there were computers the world has been doing business; starting from the simple concept of barter trade when the concept of a currency was not yet introduced but trade and commerce was still slow up until the point when the computer revolution changed everything. Technology is used for Point of Sales systems, information management systems capable of handling all kinds of information such as employee profile, client profile, accounting and tracking, automation systems for use in large scale production of commodities, package sorting, assembly lines, all the way to marketing and communications. It doesn't end there, all these commodities also need to be transported by sea, land, and air. According to Ball, “Technological superiority is the goal of most companies, of course, but it is especially...

Words: 427 - Pages: 2

Premium Essay

Technology

...Science and technology have done more harm than good. There is no doubt that science and technology affected our lives. There are a lot of scientists who are working on different science and modern technology projects these days. However, with the new science and technology developments most people underestimate the damage it gives us. First of all, I would like to say, that with these new science and technical appliances people became to be lazy. They rarely go out to work on foot or by a bicycle. Now there are a lot of modern cars in the cities, which are said to be emitting less gas. But still their emitted gasses damage the environment, so to my mind, that is why pollution of our environment is increasing. Secondly, it seems to me, that technologies are throwing away our free time. For example, these new laptop computer or those touch-screen devices are full of entertaining programs, which are attracting people effectively. Then people forget how to communicate with others in real life, not through international communication systems like “Skype” or “Facebook”. On the other hand, my opinion is that science and technology has far increased by the past few decades. New medical treatment, new computer technologies and other useful technical appliances are helping people to solve variety of problems more easily than it used to be. Overall, these new science and technology inventions harm not only our environment, but even us. So in my view, we should start thinking what technologies...

Words: 254 - Pages: 2

Free Essay

Technology

...Technology Technology is defined as ”the sum of knowledge of the means and methods of producing goods and services”. (kilde)Technology is hugely based on science, where scientists’ discover new ways of producing products and services, where they are innovative in their process of making the world more efficient, and also to make life easier for everyone. The world has had massive changes when it comes to technology, especially in the computer industry, where Internet is used all around the world, which has had an effect of a more global community. This helps countries to participate in the world community and to share their products or services. Technology changes lead to the introduction of new products, changes in methods and changes is in the quality of products and resources(kilde bok). Without new technology the world would be less efficient. So in this text I want to focus on the impact the computer industry has had to the world when it comes to advertising, and different types of computer programmes to help the world communicate on a global basis, both positive and negative. Positive- globalt, effektivt, informasjon, Negative- porno, spillavhengighet, plagiat, The computer industry has, as I have mentioned, had a massive affect on businesses all over the world. You are sort of addicted to be available to a computer, or a smartphone, since almost all of the businesses in the world use this technology now. Either it is Email, Facebook, Skype or other programmes...

Words: 346 - Pages: 2

Free Essay

Technology

...Modern Technological Devices Name: Course: Tutor: Date: Outline 1. Introduction 2. Body 3. Conclusion Modern technology is a product of an advanced old technology. It involves advanced communication and transport system. The current world has undergone diverse technological changes that have led to both positive and negative contributions to individuals’ lives. However, I agree that modern technological elements have contributed immensely towards making individuals’ lives easier than in the past because they have led to expansion of business transactions, increased social media marketing, and advanced the quality of education offered in schools. Modern technological elements have helped in the reduction of the effort put by people in carrying out daily activities. In the olden days, life was so challenging, students experienced difficult times in libraries searching for relevant studying materials. However, with the current availability of computers and internet, students carry out their research online. In addition, many relevant materials that can be of great aid to an individual carrying out research get posted online in form of eBooks, articles and journals. Sites such as Wikipedia also play significant roles in providing adequate information for utilization by researchers (Hanks, 88). Technological advancements also increase rate of innovation and creativity in individuals because they pose great challenge to individuals. In olden days...

Words: 903 - Pages: 4

Premium Essay

Technology

...Human life used to be simple and natural but technology has become an essential part of our live in this day and age. Technology gives people a bigger, better and brighter future because it makes tasks easier, quicker and more efficient. With technological machines people are getting help in different sectors, such as transportation, information searching and communication. Firstly, transportation is being convenient; people can go to anywhere they want in a short time by cars, planes and superfast trains. In the past, Japanese used horses to draw a cart to transport people on land. However, railways are all over Japan now and they connect towns along the coast or in the mountains and big cities. Technology has successfully reduced distance between cities and countries. Secondly, computers and the Internet are providing information in the simplest way. Without going to book shops, libraries or wasting time to check dictionaries and to ask somebody, any kind of information on any topic under the sun is available on the Internet. The searching engines like Google, Yahoo are at people’s service on the Internet. They are ready for giving people professional help in any time and any place. Thirdly, the communication technology has been changing to match people’s needs. Smoke, pigeons and letters were replaced with fax and email but today, telephones, mobiles, text messages, email, Internet chat programs are commonly used to communicate and to work. Social networking has...

Words: 510 - Pages: 3

Premium Essay

Technology

...Name: Mohammad yaseen Technology changes our society Technology is the usage and knowledge of tools, machines, techniques, crafts, systems, and methods of organization, in order to solve a problem, accomplish goals or perform a specific function. It can also refer to the collection of such tools, including machinery, modifications, arrangements and procedures. This new innovation comes with both advantage and disadvantages. Technologies significantly affect human as well as animal species' ability to rule and adapt to their natural environments. Nowadays technology in general has made life simpler and keeps people in touch even though they are thousands of miles away from each other (Technological Advancement). Technology can a communication revolution, information technology and it helps the world for a better living in the future. Technology has become a very important part of our lives nowadays. During the past few years, technology has evolved in many ways and is probably without a doubt better than ever before. People are always trying to invent something new that will enhance our lives dramatically. Some major creations that have changed our lives are e-mail, supercomputer, telephone, internet, television, cell phone and voice mail. On the firsthand how technology helps people communicate more information to more people in less time is what student need to experience, it has a greater accuracy and less misunderstandings situations. In this brief lesson, students...

Words: 1121 - Pages: 5