...Buod ng Yunit I at II ng Hamaka IV Sofia Grace Lopez Galve Filipino IV Mga Nilalaman Yunit I Aralin I Paalam sa Pagkabata 2 II Miliminas: Taong 0069 3 III PAGISLAM: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim 4 IV Panambitan 5 V Babang-Luksa 6 VI Walang Sugat 7 VII Tata Selo 8 Yunit II Aralin I Kay Estella Zeehandelaar 10 II Si Kesa at si Morito 11 III Aanhin Nino ‘Yan? 12 IV Plop! Click! 13 V Tahanan ng Isang Sugarol 14 VI Uhaw ang Tigang na Lupa 15 VII Tatalon 16 Paalam sa Pagkabata Miliminas: Taong 0069 PAGISLAM: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim Panambitan Babang-Luksa Walang Sugat Tata Selo Paalam sa Pagkabata Miliminas: Taong 0069 PAGISLAM: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim Panambitan Babang-Luksa Walang Sugat Tata Selo Paalam sa Pagkabata Miliminas: Taong 0069 PAGISLAM: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim Panambitan Babang-Luksa Walang Sugat Tata Selo Paalam sa Pagkabata Miliminas: Taong 0069 PAGISLAM: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim Panambitan Babang-Luksa Walang Sugat Tata Selo Paalam sa Pagkabata Miliminas: Taong 0069 PAGISLAM: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim Panambitan Babang-Luksa Walang Sugat Tata Selo Paalam sa Pagkabata Miliminas: Taong 0069 PAGISLAM: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim Panambitan Babang-Luksa Walang Sugat Tata Selo Paalam sa Pagkabata Miliminas: Taong 0069 PAGISLAM: Ang Pagbibinyag ng mga Muslim...
Words: 5395 - Pages: 22
...karanasan ngunit kahit anong pagsubok o karanasan man ang dumating ay may liwanag paring mararating. Tagpuan: Ang tagpuan ay sa Maynila na kung saan dito umiikot ang kwento. Dito nagsimula ang kwento at lahat ng mga mahahalagang pangyayari sa nobelang “Sa mga Kuko ng Liwang.” Batay sa pagsusuri ng kritiko dito ginanap ang buong kwento sapagkat dito maaring maranasan ng isang tao o ng isang probinsyano ang anumang mga pagsubok sa buhay sapagkat ang Maynila ay isang syudad na may iba’t-ibang klase ng taong maaring makasalamuha at may ibang klase ng lipunang kinagagalawan ito. IV Pananalig Pampanitikan/ Mga Teorya Ayon sa pagsusuri ng kritiko ay ang mga teoryang pampanitikan ay hinihinalaang pinagmulan ng ideya ng mga manunulat para sila ay makagawa ng mga akda. Katulad na lamang sa nobelang “Sa mga Kuko ng Liwang” ay mayroong mga teoryang ginamit dito na mas nakatulong upang mas mapaganda ang bawat...
Words: 4058 - Pages: 17
...dalawa ay tunay na nagmamahalan. Bagamat nagkaroon sila ng di-pagkakaintindihan at madaming pinagdaanan gaya ng pag-alis ni Esther o ang pangungulila ng pangunahing tauhan, sa huli ay nagkaroon ng magandang katapusan at nagkita silang muli at naipahayag nila ang pagmamahal nila sa isa't isa. ________________________________________________________________________ "TEORYANG ROMANTISISMO" Ang nobelang ito ay maaari nating ihanay sa teoryang romantisismo. Ang layunin ng teoryang ito ay ipamalas ang iba’t ibang paraan ng tao o sumasagisag sa tao sa pag-aalay ng kanyang pag-ibig sa kapwa, bansa at mundong kinalakhan. Ipinakikita rin sa akda na gagawin at gagawin ng isang nilalang ang lahat upang maipaalam lamang ang kanyang pag-ibig sa tao o bayang napupusuan. Ito ay dahil sa pinapakita sa nilalaman na pumunta pa sa iba't ibang bansa at hinanap sa kung saan-saan ng pangunahing tauhan ang kanyang minamahal. Dito pa lamang ay ipinapakita na gagawin ng tauhan ang lahat para lamang makitang muli at maipadama ang kanyang pagmamahal kay Esther. "TEORYANG SIMBOLISMO" Ang nobelang ito ay maaari nating ihanay sa teoryang simbolismo. Ang layunin ng panitikan ay ipakita ang mga mahahalagang bahagi ng akda sa pamamagitan ng mga simbolo. Ngunit hindi basta-basta masusuri ang mga simbolismo sa akda. Pinakamainam na alamin muna...
Words: 1238 - Pages: 5
...Takdang-Aralin 1.2 Miliminas Taong 0069 Pangalan:_________________________________Seksyon:________________ Panuto:Salungguhitan ang tamang sagot na nasa loob ng panaklong. 1. Sa kanila napangangalagaan ang moralidad ng pananamit. Nangangahulugan itong:( sumusunod sa uso/ pagtalima sa batas/ may dati ng resolusyon/ may ipinatutupad na batas) 2. Makatulong sana kayo upang di maging dungis ng lipunan. Ang may salungguhit ay nangangahulugang:( makasalanang mamamayan/palaaway na kabataan/mamamayang mangmang/pabigat sa bayan) 3.Isang dahilan ito ng paglaho niya sa sanlibutan. Nangangahulugan ang may salungguhit ng: (pag-alis/paglipat/pagkawala/pagwasak 4. Tungkol sa pamamalakad ng trapiko, may ordinansa sila na nagpaparusa sa mabagal magpatakbo ng sasakyan. Kung gayon dapat lamang na: ( magpatakbo nang mabilis/magpatakbo nang tiyak na may kaligtasan/ magpatakbo nang di nakakaabala/magpatakbo tulad ng nakikipagkarera) 5. Ang Miliminas at Pilipinas ay maaaring iisa dahil sa: (pagbanggit ng heograpiya nito/pagkakalarawan sa pananamit/ pagkakaroon ng mga katiwalian/pagkakasundo sa mga transaksyon 6. May mga alagad ng pamayanan na gumagamit nang mabuti. Sila pa ang nagtatago dahil sa sila’y pinagtatawanan. Nagpapahayag lamang ito na may: (kakaibang patakaran ditto/nakararami ang masama ngayon/ kumukutya sa gumagawa nang mabuti/nagagalit sa kanila 7. Naghahanda ang pamilya ayon sa katas ng kinabuhayan. Ang may salungguhit ay nangangahulugang: ( lebel ng hanapbuhay/ taon...
Words: 1305 - Pages: 6
...Pateros Catholic School Pateros, Metro Manila Ang teoryang feminismo at ang mga nagtaguyod nito: Isang pagsusuri Joan Loraine V. Naife IV-St.Scholastica G-15 Jan.28,2014 S.Y 2013-2014 Gng.Roxanne Cabrejas I.Panimula A.Saligan ng pag aaral Ang mga Pilipino ay maraming kakayahan sa lahat ng mga bagay-bagay, ngunit nagkakaiba lamang ito sa uri ng paggawa. Ditto sa pilipinas mapa babae o lalaki ka man kayang kaya gawin ang lath ngunit bakit ang akala nang karamihan hindi kaya ng mga babae ang ginagawa ng mga kalalakihan sapagkat ang karamihan sa ay mahina at hindi kayang gawin ang trabaho o tungkulin ng isang lalaki pero para sa akin ay pantay pantay lamang ang lahat.Bago ko simulant itong term paper ko nais ko munang ibahagi ang kahulugan ng feminism.Feminism uri ng teorya na naglalaman ng pag kakaroon ng karapatan ng mga babae upang gawin ang mga nagagawa ng lalaki at makipagsabayan kung ano ang ginagawa ng kalalakihan. Ang pag aaral ng feminism ay ang pagkakapantay-pantay ng babae at lalaki. Ang pagkakapantay-pantay ng diskriminasyon sa pagitan ng babae at lalaki. Ang pagkakapantay-pantay ng magkainbang kasarian ay mahalaga ngayon sa ating panahon dahil hndi lahat ng mga Gawain ay nakalimita lang sa lalaki o babae.minsan ay may mga bagay ngayon na hindi lamang ang lalaki ang nakakagawa. Ang isang halimbawa ditto ay ang pamamaneho. kapag naririnig natin ang trabahong ito,karaniwang nasa isip natin ay ang mga kalalakihan...
Words: 2254 - Pages: 10
...Filkom- Kabanata 1 Aralin 1 “Ang wika ay masistemang balangkas ng sinasalitang tunog na isinaayos sa paraang arbitraryo. Ang mga tunog ay hinuhugisan o binigyan ng makabuluhang simbolo (letra) na pinagsama- sama upang makabuo ng mga salita na gamit sa pagbuo ng kaisipan.” – Henry Allan Gleason (ecologist, botanist at taxonomist) *See page 3 – Webster, Sturtevant….* Katangian ng Wika * Ang wika ay masistemang balangkas * Tunog, salita, parirala, pangungusap at diskors a. Ponolohiya o tunog – makaagham na pag-aaral ng mga makahulugang tunog o ponema b. Morpolohiya o salita- pag-aaral ng mga pinakamaliit nay unit ng tunog o morpema c. Sintaksis o parirala/sugnay/pangungusap- pag-aaral ng sistema ng pagasama-sama o paguugnay-ugnay ng mga salita d. Semantika o kahulugan ng salita- kahulugan o relasyon ng mga salita Diskurso- palitan ng pangungusap * Ang wika ay sinasalitang tunog * Interaksyon ng mga aparato sa pagsalita gaya ng bibig, dila, ngipin, ngalangala, velum at gilagid (speech organs) * Unibersal na katotohanan sa wika na tunog- pinakapangunahing pangangailangan ng wika * Ang wika ay arbitraryong simbolo ng mga tunog * Simbolong bokal at arbitrary * Dualismo- isang panagisag at isang kahulugan * Arbitraryo- walang tiyak na batayan * Ito ay arbitraryo sapagkat walang rasyunal na magagamit upang ipaliwanag ang koneksyon ng mga ito * Nakaugaliang gamitin * Ang wika ay komunikasyon * Kasangkapan ng komunikasyon ...
Words: 3394 - Pages: 14
...Teoryang Pampanitikan Ang teoryang pampanitikan ay ang sistematikong pagaaral ng panitikan at ang mga paraan sa pagaaral ng panitikan. Mayroong iba't ibang teorya para sa pag-aaral na ito. Katotohanan kaysa kagandahan ang mababakas sa teoryang ito. Kahit sinp, ano mang bagay at lipunan ay dapat makatotohanan ang paglalarawan o paglalahad. Nagpapahayag din ito ng pagtanggap sa katotohanan o realidad. Tulad sa akda, totoong ang tao ay nasisilaw sa ginhawang maibibigayng kayamanan. Natanggap ng isang tauhan ang nangyari subalit tinakasan ng isang tauhan ang katotohanan at siya ay nawala sa sarili. Ang sobrang paghahangad ng materyal na bagay ay totoong makasisira rin sa tao. Teoryang Markismo/Marxismo Ang layunin ng teoryang ito ay ipakita na ang tao o sumasagisag sa tao ay may sariling kakayahan na umangat buhat sa pagdurusang dulot ng pang-ekononiyang kahirapan at suliraning panlipunan at pampulitika. Ang mga paraan ng pag-ahon mula sa kalugmukan sa adka ay nagsisilbing modelo para sa mga mambabasa. Mahalagang mapagtuunan ng pansin ang mga bahaging tiyakang nagpapakita ng paglabanan ng malakas at mahina; mayaman at mahirap . Makabuluhan rin kung paano natalo ng mahina ang malakas ng dukha ang mayaman. Ginagamit ng mga oriyentasyon na ito upang mabuksan ang mga isipan at ang mga mata ng tao sa pang-aapi at pagsasamantalang nagaganap sa lipunan. Ito'y sumibol sa panahon ng kastila at hapon, at namayagpag naman sa makabagong panahon WALANG PANGINOON ni Deogracias Rosario ...
Words: 7708 - Pages: 31
...OUR LADY OF PERPTUAL SUCCOR COLLEGE Marikina City COURSE OUTLINE COURSE NAME: Panitikang Pilipino COURSE CODE: COURSE DESCRIPTION Sumasaklaw iba’t iban panahon ng panitikang Filipino, iba’t ibang uri ng mga akdang pampanitikan, mga taong nakatulong sa paglinang ng panitikan; ang suliraning panitikan sa bansa; at mga teoryang panpanitikan. COURSE CREDITS: 3 units CONTACT HOURS/WEEK: 3 hours PRE-REQUISITE/CO-REQUISITE: Fil 1, 2, 3, 4 COURSE OBECTIVES Sa kursong ito, inaasahang malalaman ng mga mag-aaral: General 1. Magtataglay ng kahusayan, kaalaman at angkop na kamalayan sa pagkilala sa iba’t ibang uri ng mga akdang panpanitikan 2. Mapaunlad ang mga kasanayan sa pag-unawa, pagpapakahulugan, pagsusuri, pagbibigay halaga sa panitikan n g bansa 3. Mapapayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng pagtukoy sa kayarian, kahulugan at kaangkupan ng mga salitang ginamit sa mga akdang panpanitikan 4. Makakilala at masusuri ang akdang batay sa mga tiyak na katangian at pamantayan 5. Mapahalagahan ang mga akdang panpanitikan batay sa mga dati ng kaalaman 6. Makakabuo ng mga opinyon kaugnay ng akdang pinakasa Specific 1. Makilala ang panitikan at katangian 2. Matalakay ang unang panahon ng panitikan 1565-1900 3. Matalakay ang 3 pang panahon ng panitikan 1900-1942 4. Mapahalagahan ang panahong 1942-1945 5. Nililinay ang pagpapahalaga sa panahon 1946-1972 6. Natutuloy ang katangian ng panahong 1972-1986 7. Matutunan ang iba’t...
Words: 677 - Pages: 3
...BALANGKAS NG PAGSUSURI Pagsusuri sa maikling kwento na “Ang Mundo sa Paningin ng Isang” ni Rogelio L.Ordonez ganit ang Balangkas ni Prop. Nenita Papa I. A. PAMAGAT NG KATHA AT MAY-AKDA “Ang Mundo sa Paningin ng Isang” ni Rogelio L. Ordonez. Isang maikling kwento na nagpapakita ng isang uri sa lipunan. Mga taong nagtitiis at pilit na nilalabanan ang kahimagsikan ng isang makapangyarihang na unti-unti silang sinasakop. B. SANGGUNIAN www.plumaatpapel.wordpress.com Ni Rogelio L. Ordonez (http://plumaatpapel.com) II. BUOD Ang kwento ay tungkol sa malupit na si Don Miguelito na kung saan ay may pagmamay-ari ng dalawampu’t libong lupain ng tabako na minana ng kanyang pangalawang asawa. Lumaki na talaga si Don Miguelito sa marangya at saganang pamumuhay, sa murang edad rin siya naulila matapos mamatay ang kanyang mga magulang. Masasabi ngang matigas ang puso ni Don Miguelito dahil sa labis nitong kalupitan at walang awang pangmamaliit sa kanyang mga trabahador gaya ng buong araw na pagtatrabaho na wala na sa tamang oras, mababang sahod at kung ika’y nga’y magtatangkang magreklamo sa kanyang patakaran ay papuntahin kana sa kahera at maaari mo ng kunin ang iyong huling sahod. Ngunit naglakas loo ang mga kanyang magagawa na nagplanong gumawa ng unyon para maipaglaban ang kanilang hiling at nais na mabago na ang baluktot na pagtrato sa kanila ni Don Miguelito. Ngunit labis na kumunot ang noon at kumulo ang dugo nito ng malaman niya ang ginawa ng kanyang...
Words: 1874 - Pages: 8
...“Ang Realismo at Feminismo sa Pelikulang Dekada 70” Ang Dekada 70 ay tumatalakay sa hangarin ng isang babae nag magkaroon ng sariling katangi-tanging pagkakakilanlan. Si Armanda Bartolome, sa simula ng nobela, ay isang karaniwang maybahay at ina, naghahanda ng kape ng asawa, at nangangalaga sa mga pangangailangan ng mga anak sa paaralan. Sa pagdaan ng mga araw, nakita ni Amanda ang mga pagbabago ng mga anak, lalo na si Jules. Ang pagkahilig ni Jules sa mga awiting nagsasaag ng pagkamakabayan ay nagtulak dito upang sumapi sa mga kilusang laban sa katiwalian ng gobyerno. Sinabi niya ito kay Julian ngunit nagwalang bahala lamang ito. Hindi nakatiis si Amanda. Sinigawan niya si Julian na takang-taka sa inasal niya. Nagkalamigan sila ni Julian. Unang linggo ng Mayo, taong 1974, nang nag-empake si Jules. Pupunta raw siya ng Bikol. Napasigaw si Amanda nang itinanong niya kung ano ang gagawin nito sa Bikol. Napatanga si Jules. Nagulat ito sa pagsigaw ng ina. May pang-uuyam na sinabi nito sa ina na makabubuting sumama ito at baka sakaling mamulat ito. Nasampal ni Amanda si Jules. Nahuli si Jules at dinala sa Kampo Crame. Dinalaw nila ito at doon narinig ni Amanda ang mga kabuktutang ginagawa ng mga sundalo. Samantala, nagpasya si Jason na huminto na sa pag-aaral. Dahil sa wala itong pinagkakaabalahan, halos nagpapaumaga ito sa mga babae. Isang gabi, may tawag na tinanggap sina Amanda at Julian. Nahulihan si Jason ng marijuana. Nagtanung-tanong sila sa mga presinto...
Words: 1418 - Pages: 6
...MAGANDA PA ANG DAIGDIG DALUYONG Ni Lazaro Francisco Buod ng Nobela Nobela ni Lazaro Francisco, ang Maganda pa ang Daigdig ay naglalahad sa buhay ni Lino Rivera. Si Lino ay anak ng magsasaka at dumanas ng pagdurusa sa sistemang piyudal. Nagbalik siya sa Pinyahan makaraan ang digmaan, at hinanap ang kaniyang anak na si Ernesto. Makikilala niya si Kumander Hantik na hihimukin siyang sumama sa kilusan upang wakasan ang bulok na sistemang agraryo. Tatanggi si Lino. Darating sa buhay niya si Pari Amando na nag-aari ng malalawak na lupain at magpapanukala ng pagbabago. Tahimik na sana ang pamumuhay ni Lino, lalo na't napaibig siya kay Bb. Sanchez. Darating ang sandali na masasangkot siya sa gulong, at pagbibintangang pumatay sa isang lalaki. Mabibilanggo siya, ngunit makatatakas, kasama ang iba pang bilanggo, at magbabalik sa kaniyang lalawigan. Ang pangkat ni Lino ang magsisilbing tagapagtanggol ng naaaping magsasaka. Sasapi rin siya sa pangkat ni Don Tito, na isang makapangyarihang panginoong maylupa. Magwawakas ang nobela sa bakbakan ng mga rebelde at tropa ng pamahalaan. Pagkaraan, maihahayag na walang sala si Lino na taliwas sa paratang na siya'y mamamatay-tao. Pagpapahalaga Ang panalangin ay mabisang paraan sa matapos ang giyera o ano mang hindi pagkakaunawaan sa panig ng dalawang taong nagtatalo. Sa lahat ng problema o sitwasyon ay mayroong solusyon. Kahit gaano pa man ito kahirap mayroon pa ring pag-asa at mga taong may mabubuting loob na tutulong...
Words: 3453 - Pages: 14
...PY 10 Filipino EP E D C O Modyul para sa Mag-aaral D Ang aklat na ito ay magkatuwang na inihanda at sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at pribadong paaralan at pamantasan. Hinihikayat namin ang mga guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng inyong mga puna at mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph. Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi. ng kagamitan sa pagtuturong ito ay magkatuwang na inihanda at Kagawaran ng Edukasyon sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at pribadong paaralan, Republika ng Pilipinas kolehiyo, at / o unibersidad. Hinihikayat namin ang mga guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng kanilang puna at mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph. Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi. All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015. EP E D C O PY Filipino – Ikasampung Baitang Modyul para sa Mag-aaral Unang Edisyon 2015 Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito’y pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing...
Words: 47092 - Pages: 189
...I. Pamagat: La Visa Loca II. Taon ng Pagpapalabas: 2005 III. Direktor: Mark Meily IV. Manunulat: Mark Meily V. Kahulugan ng Pamagat: A. Bago Mapanood Bago ko mapanood ang pelikula nangahulugan ang pamagat nito sa akin na tungkol sa isang lalaking umaasang magkakatrabaho. Pagloloko rin ang isa pang kahulugan nito dahil para sakin gagawin niya ang lahat ng kanyang makakaya. Sumagi din sa aking isip ang isang lalaking nagmamakaawa para sa isang trabaho. May salita rin dito na “Visa” dahil sa salitang ito nailahad ko rin na ito ang kailangan niya upang makapunta sa ibang bansa. May mga naisip din ako sa pamagat nito tulad ng pagpapakahirap dahil gusto niyang maging isang ofw upang makasama ang kanyang kasintahan. Naisip ko rin dito na bakit kailangan pang mangibang bansa ng mga Pilipino para makapagtrabaho at iwan ang mga mahal nila sa buhay. Isa lang itong paraan para sa pagpapaunlad ng buhay ngunit mahirap ito para sa mga taong maiiwan mo sa iyong sariling bansa. B. Pagkatapos Mapanood Nang mapanood ko na ang pelikula mas lalong lumawak ang kahulugan ng pamagat. Mas naintindihan ko ang kahulugan nito dahil gusto niyang makapunta sa Amerika. Handa niyang gawin ang lahat makakuha lang siya ng “Visa”. Pinamagatang “La Visa Loca” ang pelikulang ito dahil sa kanyang kagustuhang makaalis ng bansa. Naging kahulugan din nito na handa niyang gawin ang lahat para sa isang oportunidad na makapunta sa ibang bansa. Isa pang ibig sabihin ng pamagat, dapat tayong...
Words: 7701 - Pages: 31
...Mahalaga baa ng Wika * mahalaga ito sa atin ang ating wika kasi ito ay sumisimbolo sa ating pag katao kng saan tayo na bibilang. ang wika ay sumasagisag ng isang bansa . kaya mahalaga talaga ang ating wika sa atin. kahit na minsan ay hindi tayo magkaintindihan ay gumagawa pa rin tayo ng paraan para magkaintindihan pwede itong gawin sa pamamagitan ng pag gamit ng "sign language" o di kaya ay sa pag susulat para maiparating ang inyong damdamin..... 4.Varayti ng Wika * ang mga varayti ng wika ay engles, tagalog, epsanyol, french, at madami pang iba : ito ay sa tagal tagal ng panahon ay nagbabago bago ang mga ginagamit na salita : 5.Teorya ng Wika Mga teorya pinagmulan ng Wika * Ding Dong - bagay. Ipinalagay sa teoryang ito na ang lahat ng bagay sa kapaliran ay may sariling tunog na siyang kumakatawan sa nasabing bagay. Mga tunog ang nagpapakahulugan sa mga bagay tulad ng kampana, relo, tren, at iba...
Words: 4512 - Pages: 19
... (Gabay ng Guro) 1 DRAFT April 1, 2014 MGA AKDANG PAMPANITIKAN NG TIMOG-SILANGANG ASYA 2 I. PANIMULA Matapos na pag-aralan sa Baitang 8 ang mga panitikang pambansa, tiyak na napaghandaan ng mga mag-aaral ang malalim na pagtalakay at pag-unawa sa iba’t ibang genre ng panitikan ng mga karatig-bansa sa Asya. Sa Modyul1, matutunghayan natin ang mga akdang pampanitikan ng TimogSilangang Asya. Inaasahan nating ang mga aralin sa module na ito ay tutugon sa mga pangangailangan ng mga mag-aaral na maintindihan ang iba pang kultura at pamumuhay ng mga tao ng karatig-bansa ng Pilipinas. Inaasahang pagkatapos ng Unang Markahan, ang mga mag-aaral ay nakapagpapamalas ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pamapanitikan ng Timog-Silangang Asya sa tulong ng teknolohiya at mga estratehiya na gagabay sa mga mag-aaral sa higit na malalim at kapaki-pakinabang na pagkatuto. Nilalayon ng Modyul 1 na nakagagawa ang mga mag-aaral ng isang malikhaing panghihiyakat sa pamamagitan ng book fair at ilang pamamaraan na kapaki-pakinabang sa mga mag-aaral sa mga susunod na mga modyul Sa pagtalakay ng mga aralin, gagabayan ang mga mag-aaral na masagot ang mga pokus na tanong na: “Paano nakatutulong ang pag-aaral ng iba’t ibang akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya sa pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang Asyano”. At “paano nakatutulong ang gramatika at retorika para sa malalim na pagsusuri ng mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang...
Words: 8963 - Pages: 36