...Turmel Eastern Religions Peace is Every Step Paper Thich Nhat Hanh is a Vietnamese Zen Buddhist monk, teacher, author, poet and peace activist. He lives in the Plum Village Monastery in the Dordogne region in the South of France, travelling internationally to give retreats and talks. He has published more than 100 books. He was born in central Vietnam in 1926; At the age of 16 he entered the monastery at a Temple near Hue, Vietnam, where his primary teacher was Dhyana Master Thanh Quy Chan That. A graduate of Bao Quoc Buddhist Academy in Central Vietnam, Thich Nhat Hanh received training in Zen and the Mahayana school of Buddhism and was ordained as a monk in 1949. He lived through the Vietnam War, seeing all of the terrors of war. Nhat Hanh taught Buddhist psychology and Prajnaparamita literature at the Van Hanh Buddhist University, a private institution that focused on Buddhist studies, Vietnamese culture, and languages. At a meeting in April 1965 Van Hanh Union students issued a Call for Peace statement. It declared: "It is time for North and South Vietnam to find a way to stop the war and help all Vietnamese people live peacefully and with mutual respect." Nhat Hanh left for the U.S. shortly afterwards. That’s just the beginning of Thich Nhat Hanh’s life story, his life is a very active and involved one. Nhat Hanh's novel "Peace is Every Step" is a work that centers on the concept of meditation and enlightenment. Hanh bases his discussion on Zen Buddhism, using anecdotes...
Words: 659 - Pages: 3
...of Buddhism’s teaching, mindfulness was proved as a valuable practice in health care and life that help people deal with their suffering and reach happiness. Religion In Buddhism’s position, mindfulness means awareness moment-by-moment in the present without forming attachment and making judgment. Mindfulness is comprised of consciousness and awareness. The motivation of Buddhism is practice that can help people to reach the enlightenment and happiness. Mindfulness was taught as the heart of the practice leading to enlightenment. As a legacy of Buddhism, mindfulness has the power to liberate human being from those delusions. The ability to stay firmly in the present is another way to convey the mindfulness’s meaning as Zen Master Thich Nhat Hanh, who is a Buddhist monk, once said in his book: “Life is available only in the present...
Words: 1693 - Pages: 7
...and "suchness" are very closely related, and are not as different as some might think. You can only find yourself in your suchness if you are first "emptied" of everything and all of your conditioning. Everything in nature is in its suchness; it is the way that it is, and in this suchness its emptiness, and the way that it connects with all other things, can be found in the same way as it can be found in human beings. In the beginning of The Heart of Understanding, Thich Nhat Hanh gives us the definition for a word, a word not yet in the dictionary. This word is “interbeing”. In his explanation of this word he describes how everything that we see here depends on something else to be what it is. To use his example: without the logger, the sunshine, or clouds, the paper upon which we read would not be able to exist. At the end of this description of the word “interbeing”, Thich Nhat Hanh states that “The Heart Sutra seems to say the opposite. Avalokiteshvara tells us that things are empty.” (p. 4) Thich Nhat Hanh continues to speaks of the piece of paper, and how if we only look at it from the outside, we are separate from it and we will not fully comprehend how everything is interconnected: “If we only look at the sheet of paper as an observer, standing outside, we cannot understand it completely”. (p. 9) The idea that speaks to me from this is that if we are transcendent to this idea of interbeing then we will not truly understand emptiness or suchness, and along with this...
Words: 1842 - Pages: 8
...and the Pine Tree | AbstractThis assignment looks into the qualities of the Pine Tree, from personal experience and intuition and from ancient teachings and tries to relate it to the qualities a leader must possess in order to be successful in life Mayukh Biswas | B14033 | Leadership and the Pine Tree | AbstractThis assignment looks into the qualities of the Pine Tree, from personal experience and intuition and from ancient teachings and tries to relate it to the qualities a leader must possess in order to be successful in life Mayukh Biswas | B14033 | “Letting go gives us freedom, And freedom is the only condition for happiness” - Thich Nhat Hanh We spend each and every day of our life in the mad rush towards success. Yet we are not satisfied with our life. There always seems to be something missing. As Thich Nhat Hanh correctly points out, happiness can only be attained by gaining freedom. And freedom comes only when we let go of everything, including our thoughts. “A person’s mind is so powerful, it can invent, create, experience and destroy things with thoughts alone” A person who desires freedom has to realize the fact that it is not him who controls his thoughts, but his thoughts who control him. Our thoughts are in command and we unknowingly have become its slaves. This fact can be related to our everyday lives. For instance, I have an assignment to write for the subject “Zen and the Executive Mind”. I freshen up after an entire day attending classes and...
Words: 2440 - Pages: 10
...President Obama is mentioning is the concept of the construction of whiteness and how that “whiteness” has been used repeatedly against the Black community. Trayvon Martin is not the first nor the last victim of this history and stand your ground culture which Kelly Douglas explains in her book, Stand Your Ground: Black Bodies and the Justice of God. Then the question comes to us when we observe these acts of violence, who or what is responsible for the acts of violence in the world like the murder of Trayvon Martin? Do we blame the murderer, George Zimmerman, who felt that Trayvon Martin was a threat to his community? Or do we blame the society that fostered the culture of stand your ground laws and men like Zimmerman? Kelly Douglas and Thich Nhat Hanh will argue neither are to blame. Both the context and the individual share the responsibility for these acts of violence. We must hold the perpetrator accountable, but we must also examine the society that fostered the hate and labels that allowed for such violence to happen. Mr. Zimmerman is a product of the culture and to exclude examination of the context will not allow us to fully understand these violent actions and not allow us to move onto peace. Kelly Brown Douglas first discusses the construction of whiteness in the United States and how that whiteness was ingrained with ideas of liberty and freedom that had isolated other members of the context such as people of colour. This history created a mindset that allowed for the...
Words: 1914 - Pages: 8
...The second attitude we should strive to cultivate is patience. When we are impatient with ourselves, we activate compulsive emotions such as anxiety and anger that controls our actions and behaviors. Unsuccessful at achieving awareness of our impatient self can cause the mind to unmindfully speak and the body to intuitively act, resulting in actions we could possibly later regret. According to Altman, having a sense of guilt does not activate awareness rather it further stimulates negative emotions, fueling more compulsive behavior. Moreover, Thich Nhat Hanh emphasizes how worries and anxiety only make us see the unimportance of what’s in front of us. Therefore, patience is an essential quality for ourselves when the mind is agitated. According...
Words: 711 - Pages: 3
...The Need for Happiness Vietnamese Buddhist monk Thích Nhất Hạnh once wrote, “Happiness does not come through the consumption of things.” He persists that happiness only comes when one is free from materialistic desire.. The monk also suggests suffering is crucial to perceive true happiness. Brave New World embodies the same concept, does true happiness exist without suffering? Aldous Huxley purposed soma to be the object that eliminates suffering and, consequently, the characters think they are happy due to soma and conditioning. In the consumer utopia of Brave New World, citizens are conditioned to be happy, but do not experience true happiness because they are not willing defy the utopia, are not suffering, and are not liberated from soma. Defying the utopia is not in the best interest of the citizen considering genetically breeding requires little to replace them, but they are conditioned to believe they are in the best situation. “One believes things because one has been conditioned to believe them” (Huxley 234). In chapter two, the Director used a mild-electric shock to condition the children to not like books. If the children would have not been shocked, they would...
Words: 617 - Pages: 3
...Khuôn khổ những hiểu biết về không gian dịch vụ và những ảnh hưởng của nó lên hành vi tiêu dùng. Khuôn khổ ngầm. khuôn khổ này được xây dựng dựa trên lý thuyết về cơ chế tác động : kích thích-chủ thể- phản ứng. Trong khuôn khổ này, môi trường đa chiều đóng vai trò là nhân tố kích thích, khách hàng và nhân viên là những chủ thể đón nhận kích thích và phản ứng lại bằng các hành vi hướng trực tiếp vào thị trường. Một ví dụ dễ hiểu như sau :khi một chiếc xe bán bánh qui được trang trí đầy màu sắc rực rỡ , bắt mắt đậu trước toà nhà trung tâm hoạt động sinh viên,và giả sử rằng bạn đang đói thì màu sắc trang trí, mùi bánh qui đang nướng thơm phức,đám đông tụ tập chính là những nhân tố kích thích, và những nhân tố ấy tác động đến chủ thể là bạn, làm bạn cảm thấy hưng phấn , bồn chồn, hạnh phúc và kết quả là bạn phản ứng lại bằng cách tiến đến chiếc xe tận hưởng những chiếc bánh cùng với bạn bè trước khi vào giờ học tiếp theo. Hành vi trong không gian dịch vụ. Những sắp xếp cơ học, vật chất , thể chat có những ảnh hưởng đến hành vi của con người là một sự thật hiển nhiên ngày nay . Tuy nhiên, thật đáng ngạc nhiên là đến những năm 60 của thế kỷ 20 vẫn bỏ qua những sắp xếp này trong nghiên cứu của họ về hành vi con người. Hành vi cá nhân. Những nhà tâm lí học đã chỉ ra rằng phản ứng của các cá nhân đến các tác động kích thích bao gồm 2 hành động thông thường và trái ngược nhau : tiếp cận và lẩn tránh. Tiếp cận ở đây có thể hiểu là khao khát, ước vọng, khai phá...
Words: 4328 - Pages: 18
...có lý khi nhận định rằng nhờ trí khôn của mình, con người vượt lên trên vũ trụ vật chất, Ngày nay, “nhất là với sự giúp đỡ của khoa học và công nghệ, con người đã mở rộng quyền làm chủ của mình gần như trên toàn thể thiên nhiên và còn tiếp tục đi xa hơn nữa”. Vì thế, con người không bao giờ được quên rằng “khả năng biến đổi, và theo một nghĩa nào đó, khả năng sáng tạo thế giới thông qua lao động của mình… luôn luôn dựa trên một quà tặng đã có trước và có ngay từ đầu mà Thiên Chúa ban cho chúng ta là những gì đang hiện hữu”. Con người không được “sử dụng trái đất một cách tuỳ tiện, bắt nó tùng phục ý muốn của mình một cách vô hạn, như thể nó không có những yêu cầu riêng và không có một mục tiêu mà Thiên Chúa đã ban cho từ trước, một mục tiêu mà con người quả thật có thể triển khai nhưng không được phép phản bội”. Khi hành động như thế, “con người thay vì thi hành vai trò của người cộng tác với Chúa trong công trình sáng tạo, sẽ tự đặt mình thay thế Chúa và rốt cuộc làm cho thiên nhiên phải phản lại, vì con người đã hành hạ hơn là cai quản thiên nhiên”. Nếu con người can thiệp vào thiên nhiên mà không lạm dụng hay phá hoại thiên nhiên, thì có thể nói “con người đã can thiệp không phải để làm thay đổi cho bằng tạo điều kiện cho thiên nhiên phát triển theo sự sống riêng của mình, sự phát triển của thụ tạo mà Thiên Chúa đã nhắm tới. Khi làm việc trong lĩnh vực hết sức tế nhị này, nhà nghiên cứu phải bám sát kế hoạch của Thiên Chúa. Ngài muốn con người phải là chúa tể các thụ tạo”...
Words: 1606 - Pages: 7
...được giáo dục tốt, hoặc họ có suy nghĩ tích cực, tuy duy mở, đầy nghị lực mạnh mẽ một cách tự nhiên ??? Các nhân tố quan trọng để thành công trong cuộc sống: 1. Những Người Thành Công Luôn RA QUYẾT ĐỊNH Và HÀNH ĐỘNG Nhiều khi chưa biết hành động của mình là đúng hay sai nhưng họ vẫn quyết định thực hiện nó. Dù đúng hay sai thì nó vẫn luôn luôn tốt hơn là đứng nhìn và không hành động gì cả. Như tổng thống Roosevelt đã nói: “Bình thường người ta đưa ra một phương pháp và áp dụng nó. Nếu thất bại hãy thẳng thắn chấp nhận và thử lại một lần nữa. Điều quan trọng hơn cả là bạn phải thử một cái gì đó.” 2. Những Người Thành Công Làm Những Công Việc Mà Thậm Chí Họ Không Cảm Thấy Thích. Tôi nghĩ đây có lẽ là một trong các nhân tố quan trọng hàng đầu, rất nhiều người trong chúng ta rút lui hoặc từ bỏ những việc mà ta không cảm thấy thích làm, mặc dù nó có thể đem lại cho chúng ta những kinh nghiệm, bài học quý báu hoặc một sự thay đổi lớn về chất lượng cuộc sống (sức khỏe, tài chính…).(VD: bạn biết chắc chắn nếu bạn giỏi Tiếng Anh thì bạn có thể dễ dàng xin được việc tại các công ty nước ngoài với mức thu nhập cao nhưng vì bạn không thấy thích việc học Tiếng Anh nên bạn đành chấp nhận từ bỏ). Những người thành công có thể không luôn luôn làm những việc mình yêu thích, nhưng họ vẫn quyết tâm hoàn thành những công việc đó và trong một thời gian dài nó sẽ tạo lên một sự khác biệt rất lớn. 3. Những Người Thành Công Dành Thời Gian Làm Những Công Việc Quan Trọng Mang Lại...
Words: 1630 - Pages: 7
...Bản là môn học mở đầu cho một loạt những môn có liên quan mà các bạn sẽ học trong các học kỳ sắp tới. Đó là các môn: hành vi khách hàng, nghiên cứu marketing, quản trị marekting, quản trị bán hàng, quản trị thương hiệu, lập kế hoạch kinh doanh,… Marketing Căn Bản cho chúng ta nhìn thấy tổng quát về ngành học. Nó trình bày về sự ra đời và phát triển của marketing, chức năng, các thành phần của marketing, qui trình tiến hành marketing. Môn học sẽ đề cập và giải thích hầu hết các khái niệm và thuật ngữ trong ngành. Nó nhấn mạnh vai trò quan trọng của nghiên cứu marketing và cách thức tiến hành nghiên cứu. Phương pháp phân tích marketing, phương pháp phân khúc thị trường, lựa chọn thị trường mục tiêu, định vị thương hiệu, hoạch định chiến lược và kế hoạch marketing cũng được trình bày. Trọng tâm của môn học sẽ tập trung vào 4P của phối hợp marketing: sản phẩm, giá cả, phân phối và chiêu thị. Mục tiêu của môn học Sau khi học xong môn học này, sinh viên có khả năng: Hiểu ở mức độ phân biệt được và sử dụng đúng các khái niệm, thuật ngữ của ngành học. Hiểu được marketing là gì và vai trò của marketing trong hoạt động sản xuất kinh doanh. Giải thích sự cần thiết tiến trình quản trị marketing: phân tích - hoạch định - thực hiện - kiểm tra. 3 chức. - Hiểu sự cần thiết phải tiến hành nghiên cứu marketing và giải thích được qui trình nghiên cứu marketing. Giải thích được quá trình...
Words: 26008 - Pages: 105
...động viên bởi yếu tố tiền bạc (thu nhập hay tiền công) trả cho sức lao động mà hành xử (hoạt động) của nhân viên còn có mối quan hệ với thái độ đóng góp (attitude) của họ - đó chính là động viên nhân viên. Ngày nay, bất cứ một nhân viên nhân sự nào cũng biết rằng đối với các nhà quản trị, một trong những ưu tiên hàng đầu của công việc quản trị nhân sự của họ và khám phá nhu cầu của nhân viên và động viên nhân viên làm việc. Khái niệm động viên Động viên là một tiến trình thuộc về tâm lý nhằm đưa đến những chỉ dẫn và mục đích hành vi (Kreitner, 1995); một khuynh hướng hành vi có mục đích để đạt được những nhu cầu chưa được thỏa mãn (Buford, Bedeian, & Lindner, 1995); một định hướng từ bên trong để thỏa mãn nhu cầu chưa thỏa mãn (Higgins, 1994); và sự sẵn lòng để đạt được (Bedeian, 1993). Nghiên cứu này chỉ đề cập đến hoạt động động viên với những khả năng (năng lực) nhằm hướng cá nhân nhân viên đến mục tiêu của doanh nghiệp hoặc tổ chức. Tại sao các nhà quản trị cần động viên nhân viên? Câu trả lời là sự tồn tại (Smith, 1994). Động viên nhân viên gúp doanh nghiệp có thể tồn tại trước nhu cầu (của thời đại) là sự thay đổi chỗ làm nhanh chóng của nhân viên. Động viên cũng giúp tổ chức nâng cao năng suất lao động. Vì vậy, các nhà quản trị cần hiểu rõ động viên để có thể hoạt động một cách có hiệu quả. Chúng ta cũng dễ dàng thừa nhận rằng động viên là một trong những chức năng “phức tạp” nhất của nhà quản trị thuộc về con người! Tại Việt Nam,...
Words: 3699 - Pages: 15
...PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đền tài Câu chuyện về Steve Jobs là sự tạo hóa kỳ diệu của tinh thần doanh nhân mà ai cũng phải thừa nhận. Với những phẩm chất tuyệt vời của một nhà quản trị kinh doanh xuất sắc, Steve Jobs đã gầy dựng cho mình một sự nghiệp vĩ đại. Steve Jobs nổi lên như một biểu tượng tối cao của sức sáng tạo, trí tưởng tượng, và sự đổi mới trường tồn, ông hiểu rằng cách tốt nhất để tạo ra giá trị đích thực trong thế kỷ XXI này là việc kết nối óc sáng tạo với khoa học công nghệ, vì thế ông đã xây dựng một công ty nơi mà trí tưởng tượng đột phá được kết hợp với những thành tựu đáng kinh ngạc của kỹ thuật. Với những đóng góp không mệt nghỉ của mình cho Apple, ông đã giúp công ty trở thành một trong những công ty lớn nhất thế giới ( với giá trị vốn hoá thị trường là cao nhất thế giới). Tuy nhiên, cuộc đời doanh nhân tài ba này đã kết thúc ở tuổi 56 (ngày 05/10/2011) vì căn bệnh ung thư. Ông ra đi để lại bao nuối tiếc cho mọi người. Steve Jobs được cho là bậc thầy của nghệ thuật quản trị với phong cách lãnh đạo độc đoán của mình. Jobs đã thể hiện tài quản trị của mình giúp cho công ty Apple thoát khỏi bờ vực phá sản năm 1997 và đạt được nhiều thành công như ngày hôm nay. Vì vậy, chúng tôi đã chọn Steve Jobs với phong cách lãnh đạo của ông để làm nội dung đề tài tiểu luận môn “Tâm lý nghệ thuật lãnh đạo” với mong muốn được tìm hiểu sâu hơn nghệ thuật lãnh đạo của ông. 2. Mục tiêu nghiên cứu Phân tích và làm rõ phong cách lãnh đạo của Steve Jobs...
Words: 9863 - Pages: 40
...phải nắm chắc các phương pháp thu thập dữ liệu để từ đó chọn ra các phương pháp thích hợp với hiện tượng, làm cơ sở để lập kế hoạch thu thập dữ liệu một cách khoa học, nhằm để đạt được hiệu quả cao nhất của giai đoạn quan trọng này. Trong nội dung bài viết này, chủ yếu đề cập đến các phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp. Đó là những dữ liệu chưa qua xử lý, được thu thập lần đầu, và thu thập trực tiếp từ các đơn vị của tổng thể nghiên cứu thông qua các cuộc điều tra thống kê. Dữ liệu sơ cấp đáp ứng tốt yêu cầu nghiên cứu, tuy nhiên việc thu thập dữ liệu sơ cấp lại thường phức tạp, tốn kém. Để khắc phục nhược điểm này, người ta không tiến hành điều tra hết toàn bộ các đơn vị của tổng thể, mà chỉ điều tra trên 1 số đơn vị gọi là điều tra chọn mẫu. Bài viết cũng đề cập đến một số vấn đề liên quan đến việc tổ chức điều tra chọn mẫu trong thu thập dữ liệu sơ cấp như: phương pháp chọn mẫu, phương pháp thiết kế thang đo và phương pháp thiết kế bảng câu hỏi khi thu thập dữ liệu. I-PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU SƠ CẤP: Có nhiều phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp. Nhìn chung khi tiến hành thu thập dữ liệu cho một cuộc nghiên cứu, thường phải sử dụng phối hợp nhiều phương pháp với nhau để đạt được hiệu quả mong muốn. Sau đây là các phương pháp thường dùng: 1-Phương pháp quan sát (observation): 1.1.Nội dung phương pháp: Quan sát là phương pháp ghi lại có kiểm soát các sự kiện hoặc các hành vi ứng xử của con người. Phương pháp này thường được dùng kết hợp với các phương...
Words: 12714 - Pages: 51
...Tác giả : Quarker Biên tập : Protégé Bí Kíp Cưa Đổ Một Cô Gái Anh em mày râu thông thường chia làm 2 loại chính: GÀ và CAO THỦ . Cao thủ thì ko cần nói nhiều rồi, GÀ chính là đối tượng đa số trong anh em mày râu . Còn các chị em xinh đẹp, thông thường gồm 3 loại: CÁO, SÓI và số còn lại. CÁO là các chị em bình thường, đáng để cho anh em GÀ chinh phục, SÓI thì khiếp lắm, cao tay trên SÓI hẳn một cái đầu và một kinh nghiệm tình trường, số còn lại thì ít gây chú ý của GÀ. Cần nhớ rằng, CÁO và SÓI thích "ăn thịt" GÀ lúc nào là chết lúc bấy giờ, chứ GÀ làm sao mà ăn thịt CÁO được . MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP : Sai lầm thường gặp nhất, mà cũng là trầm trọng nhất, của gà trong quá trình đi cưa là sự nhầm lẫn giữa nguyên nhân và kết quả. Do bị sự đầu độc của xã hội, nhất là thông qua phim ảnh và sách vở, nên thường là gà không nhận ra được nguyên nhân sâu xa của sự thất bại của mình và liên tục lặp lại các sai lầm chứ không rút ra được bài học nào cả. Một lý do nữa khiến gà hay phạm sai lầm là vì sự tiếp thu thiếu phê phán chọn lọc các kinh nghiệm của các cao thủ. Nói thẳng ra là gà thường không học được gì từ các cao thủ cả, mặc dù có những chú gà đi theo cao thủ hàng năm trời, thân trải qua hàng trăm trận chiến ác liệt, nhưng vẫn không nắm được cốt yếu của vấn đề. Mặc dù nhiều cao thủ sẵn sàng chia sẻ các hiểu biết với gà, nhưng điều không may là phần lớn các cao thủ cũng không thực sự hiểu rõ phương pháp của mình mà chỉ thành công do năng khiếu nên các bài học gây nhiễu nhiều...
Words: 8158 - Pages: 33
