...Amerika i knæ Sproget er godt og plottet veldrejet, men den løftede pegefinger mod Vesten bliver trættende i længden. Ligesom symbolikken er lidt tyk i det. Således hedder Hamids muslimske hovedperson Changez (changes – forandringer), for styrkeforholdet i verden skal vendes og USA ned med nakken. Og Changez’ kæreste fra Manhattan – der er hvid, rig og meget psykisk syg – hedder Erica – ((Am)erica – fik De den?). (Am)erica er i øvrigt langt ude og suicidal og står ikke til at redde. Nå, tilbage til cafeen i Lahores basar, hvor Changez i sin monolog erindrer sig selv og sin tavse amerikanske tilhører om sin tid i USA før 9.11. Her tog den unge pakistaner eksamen med udmærkelse fra Princeton University (som Hamid selv) og havde en lovende karriere i en kapitalistisk virksomhed, der værdisatte og dermed ofte ødelagde andre virksomheder, især de sympatiske i de fattige lande. Changez selv holdt af at bo i den etniske smeltedigel New York, men hadede det USA, der ligger udenom, og da han på tv ser muslimske terrorister flyve passagerfly ind i World Trade Center, overvældes han af glæde: »Når jeg siger Dem, at jeg følte glæde ved drabet på tusinder af uskyldige, så gør jeg det med en dyb følelse af forundring (...) mine tanker (var) ikke hos angrebets ofre (...) nej, jeg blev fanget af symbolismen i det hele, det faktum at nogen helt åbenlyst havde tvunget Amerika i knæ«. Fuldskæg Glæden bider sig fast, og Changez gror fuldskæg, sådan som Koranen vist foreskriver. Og...
Words: 592 - Pages: 3
...When Reality TV gets too real 1. Text 2, summary In the text “ ” We get information about . We get information about the bad behaviors and assorted crimes that has been going on in different Reality TVs. Some on the big crimes that are being showed in the episodes are alcohol, drunk driving, and under- age drinking, which also includes dangerous working conditions for children. Even though all of this might cause some harms in their afterlife, such a disregard, suicide and disturbance, it does not seems to be that important for the companies. They place more emphasis on the ratings and to catch people’s attention so they can get more viewers. But one of the problematic issues in the text is about the producers’ responsibility of the crimes and if they have the right to require intervention. teksten "Når Reality TV bliver for real". Vi får information om de dårlige adfærd og diverse forbrydelser, som har stået på i forskellige Reality-TV. Nogle på de store forbrydelser, der bliver viste i episoder er alkohol, spirituskørsel, og mindreåriges alkoholmisbrug, som også omfatter farlige arbejdsforhold for børn. Selvom alt dette kan medføre, at nogle skader i deres efterliv, sådan en ligegyldighed, selvmord og forstyrrelser, er det ikke ser ud til at være så vigtigt for virksomhederne. De lægger mere vægt på de ratings og til at fange folks opmærksomhed, så de kan få flere seere. Men en af de problematiske spørgsmål i teksten...
Words: 1431 - Pages: 6
...Selvskadende adfærd – Spiseforstyrrelser Studieretningsprojekt i Engelsk og Psykologi Mai Helmer Oksen, 3.k Vejledere: Lise Stentebjerg- Olesen og Hanne Vrangbæk OPGAVEFORMULERING: Med afsæt i relevant psykologisk teori ønskes en redegørelse for årsager til selvskadende adfærd, herunder anoreksi, og sammenhængen mellem selvskadende adfærd og identitetsdannelse. Endvidere ønskes en analyse af Laurie Halse Andersons ”Wintergirls”(2009) med fokus på temaerne, sproglige virkemidler, hovedpersonen og hendes forhold til romanens øvrige personer. Ud fra en analyse af en selvvalgt case ønskes en diskussion af, hvorvidt selvskadende adfærd kan være med til at skabe tilhørsforhold og identitet. Slutteligt ønskes en vurdering af hvorledes litteratur og fora som ”Pro Ana” kan være en faktor i unges identitetsdannelse. Abstract: This paper concerns the issues regarding eating disorders and the consistency of identity formation. The main focus is on the eating disorder anorexia and what causes this disease. This will be enlightened by the analysis of the book “Wintergirls” and afterwards an analysis of the case “Anorexia nearly killed me”, which are two different perspectives on young girls dealing with the eating disorder anorexia. Some of the relevant focus points in the analysis of “Wintergirls”, is the main character Lia and her relationship with her family members and with her best friend Cassie, who is bulimic. Furthermore the relevance of themes and linguistics...
Words: 9009 - Pages: 37
...Vietnamkrigen Studieretningsprojektet 2008/2009 Abstract The study examines the American involvement in the Vietnam War, and the different consequences that this caused. During the war in Vietnam, a lot of American citizens got more and more upset about the war itself, thinking that it was meaningless for American soldiers to die for a cause that they did not believe in. Also the Medias massive covering of the war enlarged the protests, and pictures and videos of dead or massacred Vietnamese civilians aroused great disapproval in the Western world of the American government. The paper also contains an analysis of how the book “The Things They Carried” shows the influence that the war had on the soldiers. The author of the book, Tim O’Brien, was a soldier in Vietnam himself, and in the book he tries to give a true picture, both of the war in general, and of the war that he experienced himself. The study discusses whether or not the USA has learned something from their failure in Vietnam, compared to how they handle the war in Iraq. It concludes that the Vietnam War had a great impact on the way of thinking for many young men and woman from that time, and that it had a horrible influence on the soldiers – who had very high suicide rates among them in the time after the war. It also concludes that there are too many similarities between Vietnam and Iraq, and that this can be a bad thing for the USA. Indholdsfortegnelse Abstract 1 Indledning 2 Krigen på hjemmefronten...
Words: 9791 - Pages: 40
...Peter Kaspersen TEKSTENS TRANSFORMATIONER En undersøgelse af fortolkningen af den litterære tekst i det almene gymnasiums danskundervisning Ph.D.-afhandling Dansk Institut for Gymnasiepædagogik Syddansk Universitet 2004 INDHOLDSFORTEGNELSE Indholdsfortegnelse Forord Første del. Forudsætninger Kapitel 1. Debatten om faget Fremtidens danskfag Litteratursynet i Fremtidens danskfag Danskfagets mangler Den litterære fronts modangreb En fagdidaktisk kritik Kapitel 2. Afhandlingens placering i debatten Samfundssyn Didaktiksyn Litteratursyn Inspirationen fra Fremtidens danskfag Inspirationen fra litteraturteorien Inspirationen fra systemteorien Dannelsessyn Utraditionel dannelse Sammenfatning af første del Anden del. Teorier Kapitel 3. Den sociokulturelle udfordring Vygotsky Bakhtin Hvorfor ikke sociokulturalisme? Kapitel 4. Amerikansk litteraturpædagogik Klasserummets dialog Fortolkningens instanser Læsercentrerede teorier – og derudover Kapitel 5. Systemteori Bruner iagttaget af Luhmann 1 1 3 4 6 9 10 13 13 16 21 22 24 28 31 34 36 38 38 39 44 48 50 50 57 61 68 68 Systemteoriens grundlæggende paradoks Kommunikationsbegrebet Meningsbegrebet Systemteoretisk uddannelsesteori Interaktionssystemet undervisning Systemteori og danskundervisning Videns- og læringsformer. Stokastiske processer Systemteoretisk kunstteori Det selvprogrammere(n)de værk Kunstsystemets historie Litteratur og undervisning Kritik af Luhmanns systemteori Kapitel 6. Pædagogisk forskning Klasserumsforskning...
Words: 201508 - Pages: 807
...Indhold Indhold Vejledning 1. Artikler 1.1 Ubestemt artikel 1.2 Bestemt artikel 1.2.1 Forbindelsen de + bestemt artikel 1.2.2 Forbindelsen à + bestemt artikel 1.3 Artsartikel 1.4 Delingsartikel 1.4.1 Reduceret delingsartikel efter angivelse af mængde/antal 1.4.2 Reduceret delingsartikel efter nægtelse 1.5 Artiklernes brug 1.5.1 Bestemt artikel bruges i modsætning til dansk 1.5.2 Ubestemt artikel i særlige tilfælde 1.5.3 Faste udtryk uden artikel 2. Substantiver 2.1 Køn 2.1.1 Regler for køn 2.1.2 Substantiver m/f 2.1.3 Substantiver med/uden hunkønsform 2.2 Flertal 2.2.1 Uregelmæssigheder 2.2.2 Substantiver, som er ental 2.2.3 Substantiver, som er flertal 2.3 Genitiv og dativ 2.3.1 Genitiv, ejendoms- og tilhørsforhold 2.3.2 Dativ, hensynsled 2.4 Egennavne 2.4.1 Geografiske navne 2.4.2 Menneskeskabte ting 2.4.3 Forkortelsesord 2.5 Substantiver med konsonantisk h 3. Adjektiver 3.1 Bøjning i køn og tal 3.1.1 Uregelmæssigheder (adj. og sb) mht. køn og tal 3.2 Adjektivernes gradbøjning 3.2.1 Uregelmæssig gradbøjning 3.3 Adjektivernes placering 3.3.1 Elementære adjektiver 3.3.2 Adjektiver med forskellig betydning 3.4 Substantiverede adjektiver 3.5 Sprog og nationalitet 4. Adverbier 4.1 Dannelse af adverbier 4.1.1 Uregelmæssig adverbiumsdannelse 4.2 Adverbiernes gradbøjning 4.2.1 Uregelmæssig gradbøjning 4.3 Fødte adverbier 4.3.1 Gradsadverbier og forstærkende...
Words: 45370 - Pages: 182
...; srANII N 1/ /I ~ I ~7S slæbte hende ikke af sted eller slog hende som min far. De tog hende med - og det var så det. leg fik aldrig noget at vide. Hvorfor sk ulle de fo rtælle mig noget som helst om, at de havde dræbt mine forældre?" lergraven "Så begyndte der at være snak i landsbyen om det, der skete. At de slog dem, at de ska r hænderne af dem og dernæst smed dem i lergraven, som er de der dybe brønde på 40 meter, hvorfra man henter ler til keramik. De smed dem levende ned og dernæst læsket kalk og så bomber. Munera, "Tyndskid ", som gik ærinder for dem , der dræbte folk, fortalte om de knive , de brugte til at skære hænderne af med, og hvordan de bagefter smed dem ned. Det var få dage, men de dræbte hundreder. Landsbyen blev ud slettet. Og de fortal te ikke noget om nogen, blot at de ikke var der læ ngere , at de var forsvu ndet. Enkerne, som blev ladt tilbage, kunne ikke få understøttelse før efter 1980, fordi de aldrig sagde, at de havde slået dem ihjel ... jeg måtte som syv-årig tage va re på mit eget liv .. . jeg kunne ikke gøre andet end at gå ud på landet, samle brænde for at holde varme n og bede om et stykke brød ved dørene. Og hvordan så de ikke på en. Såda n tilbragte jeg la ng tid, jeg ved ikke hvor lang tid . leg ved ikke, om det var uger eller måneder. Som syvårig. Forband et være de der ... Vi var mange børn, som havde det sådan. Nogle skulle passe en familie, dem der havde familie, eller andre som mig, der blev passet af en anden, som kendte mig. Men det...
Words: 6501 - Pages: 27