Un franco, catorce pesetas.

INTRODUCCIÓN
En la España de 1960, dos amigos, Martín y Marcos, deciden marcharse a Suiza en busca de trabajo. Martín, al haber perdido su empleo, se ve obligado a viajar con el objetivo de conseguir el dinero para pagar un piso del cual su mujer había dado su entrada. Marcos, por su parte, se marcha para hacer dinero. Después de no obtener el permiso de trabajo, deciden irse haciéndose pasar por turistas. Para ello llevan una gran suma de dinero para que en la frontera les dejen entrar. Van a un pueblo del norte de Suiza, y allí encuentran trabajo como mecánicos fresadores. Al poco tiempo de estar allí se dan cuenta de lo diferente que es todo: calles vacías, higiene, comodidades, etc. Después de un año, Pilar, al darse cuenta de la estafa del piso en el que habían invertido todos los ahorros enviados por Martín, decide viajar a Suiza con su hijo para ir con su marido con la excusa del cumpleaños de este. Así acaba la vida de soltero de los dos emigrantes. Pilar comienza a trabajar y su hijo a ir al colegio. Allí alquilan un piso y comienzan a tener una vida familiar. Cinco años después, totalmente integrados a la cultura suiza, reciben la noticia de que el padre de Martín se está muriendo. Este, con miedo de no poder despedirse, vuelve a España, aunque cuando llega su padre ya ha fallecido. Al regresar a Suiza convence a su familia para volver a España y con los ahorros de cinco años se compran un piso. Al llegar, después de tantos años en un país muy desarrollado, les cuesta adaptarse de nuevo a la vida española. Martín no encuentra empleo y tras plantearse volver a Suiza, deciden quedarse en España.
DESARROLLO
La película hace referencia a la España de 1960, época en la que se vive el milagro económico español (1959-1974). Durante este periodo España estuvo sometida a la dictadura de Francisco Franco. En este crecimiento económico español se lleva a cabo el Plan de Estabilización de 1959, el cual incluye una importante devaluación de la peseta. Esto se ve reflejado en la película puesto que un franco equivale a 14 pesetas.
En esta época se produce un incremento de los flujos comerciales. Sin embargo, el nivel de importaciones sigue siendo superior al de las exportaciones, por lo que continúa el déficit de la balanza comercial.
El déficit comercial de los 60 podrá ser compensado por la entrada de divisas en otras partidas de la Balanza de Pagos, que permitían también generar una importante reserva o stock de dinero, con la que financiar muchos capítulos de la economía española.
Este capital procede de 3 partidas: * Remesas de emigrantes. * Ingresos del turismo. * Inversiones extranjeras.
Principalmente esta película se basa en uno de estos procesos. Se trata de las remesas de emigrantes (que provoca una emigración interior del campo a la ciudad y del centro a la periferia). Pero sobre todo se basó en una emigración exterior, favorecida por el régimen franquista que otorgó facilidades legales, tanto en España como en los países de acogida. La mayoría de estos emigrantes españoles eran originarios de zonas rurales atrasadas, aunque no es el caso de Martín y Marcos. Emigraron a países como Suiza, Alemania y Francia. Esto conllevó a un doble beneficio para la economía española: * Por un lado se solucionó el problema del paro, puesto que el porcentaje del desempleo y de la emigración eran similares, por lo que el paro quedo reducido prácticamente a cero. * Por otro lado se produjo una transferencia de los ahorros (remesas de emigrantes), puesto que los emigrantes tenían una propensión al ahorro enviando la mayor parte del dinero que ganaban a España. Con las remesas enviadas se pudo cubrir durante los años 1961-1973 cerca de un cuarto del saldo desfavorable de la balanza de mercancías.

CONCLUSIÓN
Esta película refleja la época de los 60, concretamente la emigración, cuando muchos españoles se fueron al extranjero en busca de empleo para sacar a sus familias adelante.
Ahora vamos a analizar las diferencias entre España y Suiza que aparecen en la película: * Mientras que en el país helvético tienen una educación pública y cualificada, en España el sistema educativo estaba en manos de la Iglesia y era privado hasta los 6 años. Además imponían la educación a través de la disciplina. Así mismo estas diferencias se muestran en algunos escenas de la película como cuando tiran papel en el suelo del tren y es recogido por una anciana, o al final en las distintas maneras que tienen los niños en España para divertirse tirando piedras a un perro. * El atraso tecnológico de España, en aspectos como el papel higiénico, el agua caliente y el edredón, que no llegaba a toda la población española y en Suiza era mayoritario. * Es reseñable cómo nos ven en el extranjero, cuando hay carteles en español pidiendo que se laven las manos después de ir al baño. * La calidad de vida en Suiza era muy superior, pues la clase media podía acceder a comodidades, por ejemplo, la televisión. * Ignorancia del exterior, debido por la censura franquista, pues se pensaba que aquí era el mejor sitio para vivir. * Es importante lo que le escribe al final Martín a Marcos, diciéndole que las cosas están mejor, pero están para los mismos de siempre.