...is also affected and reduced by the decrease in elastic property of eye muscles controlling the shape of the lens or the muscles that aid in contraction of lens. Therefore the efficiency of eyes is greatly reduced with increasing age. Ageing also causes changes in the near point of a person. More light is required with increasing age for improved contrast. Nearly double illumination is required for 40 years old people and triple for 60 years old when compared to the young people of about 20 years (Haigh, 1993). The problem of temporary vision impairment caused due to the bright light (glare) also increases with age only. The capability to prevent glare is usually reduced to half in 12 years. (Reuben et al., 1988). Visual Fields 1. About one in seven over 65 has abnormal visual fields (Johnson and Keltner, 1983). 2. Thirteen percent over 65 exhibit a field deficit; 3.5% had severe loss of visual fields 3. 57.6% of those with abnormal vision were previously unaware of this...
Words: 613 - Pages: 3
...Reflecting Upon Your Best-Self All of us can recall our own extraordinary moments, those moments when we felt our best-self was brought to light, affirmed by others, and put into practice in the world. These memories are seared into our minds as moments or situations in which we have felt alive, true to our deepest selves, and pursuing our full potential as human beings. Think about three times in your life when you were at your very best. For each best-self episode, write the story of what happened, including how the episode got started, what kept it going, and how it came to an end. | | |Best Self Episode #1: | | | | | | | | | | ...
Words: 443 - Pages: 2
...1 The CASE Journal Volume 4, Issue 2 (Spring 2008) Table of Contents Click on the article or case title to go to that page Editorial Policy Letter from the Editor Case Abstracts Cases “Sally’s Dilemma: Making Tough Choices in Collaborative Visioning” Karl A. Hickerson, David J. O’Connell & Arun K. Pillutla, St. Ambrose University “The Death of a Salesman Revisited: Part A” Herbert Sherman, Long Island University & Daniel James Rowley, University of Northern Colorado “The Death of a Salesman Revisited: Part B” Herbert Sherman, Long Island University & Daniel James Rowley, University of Northern Colorado “Customer Service at the Jewish Community Center” Edward Demarais, Salem State College, Sandra Sheckman, & Gina Vega, Salem State “The Frozen Production Line” Anton Massman, U.S. Air Force, Elaine Davis & Janell M. Kurtz, St. Cloud State University “Dow Chemical and Agent Orange in Vietnam” Cedric Dawkins, California State Polytechnic University – Pomona Membership Form Page 2 The CASE Journal Volume 4, Issue 2 (Spring 2008) EDITORIAL POLICY The audience for this journal includes both practitioners and academics and thus encourages submissions from a broad range of individuals. The CASE Journal invites submissions of cases designed for classroom use. Cases from all business disciplines will be considered. Cases must be factual, and releases must be available where necessary. All cases must be accompanied by an instructor’s manual ...
Words: 31523 - Pages: 127
...staff * She values her customers and more importantly she listens to them she shows she truly cares * She stays focused on a mission or vision * She communicates her vision to her staff and she has the innate ability to motivate them * She dreams big and is constantly looking for "what's next". * She knows herself and her beliefs and abilities * She remains resilient, she is constantly changing or looking for new things she has unbelieveable ambition, drive and focus * She learns from her mistakes and then right away moves on Reading about her employees though I would consider her to be more transactional to them than transformational, being very generous with pay and benefits. But other parts of the article stated how she praises but then right away she is on to the next new thing. c. Development Plan Development goals | Action -Who,What & How | Time Line | Criteria for Success | * What's next?Owning own network | 1. Set up meeting with top team leaders2. | Weekly | Staying competitive and seeking new adventures | * Maintaining good reviews | 1. Staying on top of guest list2. Meeting with staff daily to go over schedule | Daily meetings | Staying competitive and on the top of ratings | * Improve staff moral | 1. Listen more to my staff and communicate with encouragement and praise more.2. Conduct a 360-degree analysis | DailyEvery 6 months | Higher moral...
Words: 346 - Pages: 2
...Visión y Misión Interrogantes básicos ¿Qué? ¿Para que? ¿Hacia donde? ¿Con que cultura? ¿Con quienes? Dirección Estructura Organizativa Respuestas necesarias Visión Misión Plan estratégico Recursos humanos Capital intelectual de la organización Organigrama: Me pauta como voy a trabajar con la empresa julian alvarez 1900 ester 1971 thames 500 patricio Funcional / Solar El centro de poder es el dueño de la compañía y de ahí todos dependen de él POSITIVO – te relacionas directamente con el jefe, fluye la relación de confianza y la toma de decisión es rápida. NEGATIVO – el primo o tío tiene mayor rol que el gerente financiero Divisional Es tanta la magnitud de la empresa que esta se divide en diversas unidades estratégicas. Se apunta a los roles y se apoya el organigrama. Es más de poder, autoridad y rol, no tanto dado a la confianza. Unidades de negocios (golosinas, artículos de limpieza…) como se manejan tan diferentes se forman mini empresas dentro de aquella grande. Esto facilita el negocio ya que evita roces dentro de las diferentes unidades de negocio. Matricial Como una matriz de datos Estructuras muy grandes (unidades de negocios muy diferentes) entonces comienzan a compartir áreas entre las unidades de negocios. Como por ejemplo el área de recursos humanos La planta no se podría POSITIVO – ahorra costos NEGATIVO – muchos proyectos a la vez Para que funcione se tiene que coordinar el espacio de tiempo de...
Words: 4938 - Pages: 20
...SE HACE UNA LECTURA TÉCNICAS DE LECTURA: 1. Establecer el propósito de la lectura 2. Examinar e inspeccionar el contenido de todo el libro (los textos que integran el libro) 3. Cuestionarse y formularse preguntas. 4. Buscar el significado de lo que está leyendo. 5. Expresar lo que se va leyendo. 6. Repasar lo estudiado TIPOS DE LECTURA: 1. Lectura Científica.- Es necesario hablar de lectura científica porque tratándose de realizar una investigación científica, no es útil o suficiente la lectura común y corriente que hace la mayoría de las personas, lectura sin profundidad y generalmente sin propósito especifico, aparte de la recreación o la necesidad de informaciones superficiales. En cambio para realizar una investigación es necesaria una lectura mucho más profunda investigador tiene que aprender a utilizar correctamente los materiales de estudio: libro, revista, mapas, diagramas, tablas, organigramas, cronogramas, etc. Tiene que aprender a leer entre líneas y a extraer con facilidad las ideas principales de un escrito separando lo principal del objetivo. 2. Lectura Receptiva.- Supone la capacidad de realizar la mejor cantidad de ideas, para luego agruparlas y si amerita la situación, sacar una conclusión, como en una charla pero con lectura. 3. Lectura Rápida.- Cuando es total pero poco profundo ya que solo se busca una visión de conjunto o de información general. 4. Lectura Informativa.- Es la que se lleva a cabo...
Words: 343 - Pages: 2
...ENSAYO: EL PELIGRO DE PERMANECER EN LA ZONA SEGURA El Peligro de permanecer en la zona segura: Cómo romper con el hábito de la titularidad que acaba con las empresas En gran parte de los análisis empresariales se parte de premisas generales, que den base de comparación global para saber qué lugares tienen las condiciones idóneas para desarrollar un proyecto. Lo anterior se traduce a inversiones y, al menos en México, es benévolamente publicada toda la inversión extranjera. Se desarrollará entonces el presente desde una panorámica nacional con algunos indicadores numéricos comparativos a nivel mundial que ayuden a ejemplificar, desde el punto de vista particular, la observancia de la conducta de titularidad. PricewaterhouseCoopers en su estudio Saratoga1 publicado en febrero pasado indica que México es el país en Latinoamérica con el mayor porcentaje de rotación de personal con el 17.8%, mientras que 11.2% a nivel LATAM, 8.4% para EU y 10% para Europa, por resultado es de los más altos a nivel mundial. Con este dato acerca de rotación, a primera vista, es difícil de considerar que las empresas mexicanas tienen problemas de titularidad, pero a su vez, puede ser causa de la misma. En el contexto propio se aprecian los síntomas de titularidad en todos los órganos socio-económicos, esta conducta de estancamiento que parece estar infiltrada en la cultura. En la opinión poblacional hacia lo gubernamental se dice que la titularidad viene a destruir la mayoría de los intentos de...
Words: 901 - Pages: 4
...Gabriel García Márquez nació en Aracataca, un pequeño pueblo de la Costa Atlántica de Colombia. Terminó el bachillerato en 1946. Gabriel García Márquez es un escritor, novelista, cuentista, guionista y periodista colombiano. Entre todas sus obras, ‘Crónica de una Muerte Anunciada’ es una de las que más resalta. Gabriel García Márquez escribió la obra ‘Crónica de una Muerte Anunciada’ de una manera diferente, ya que. La historia no tiene orden cronológico y está escrito desde el punto de vista delnarrador testigo que es visto como un viejo amigo del protagonista que en este caso es Santiago Nasar. La obra narrala muerte de Santiago Nasar. Santiago Nasar es el protagonista de la obra,él es descrito como un personaje de cabello rizado, pálido, alegre, pacifico, y de corazón fácil. En la obra se puede ver que tiene una relación buena con algunos personajes. “De su padre aprendió desde muy niño el dominio de las armas de fuego, el amor por los caballos y la maestranza de las aves de presas altas, pero de él aprendió también las buenas artes del valor y la prudencia.” Aquí se puede ver que Santiago Nasar aprendió todo esto por la relación de felicidad o de amor que tiene él con su padre. Bayardo San Román, un forastero rico que devuelve a Ángela Vicario después de descubrir que ella no era virgen, Ángela Vicario fue devuelta por Bayardo San Román a la casa de sus padres donde la madre la golpea. Los hermanos Vicario después preguntaron a Ángela quien fue el que le ha quitado...
Words: 756 - Pages: 4
...Lenguaje y cerebro: conexiones entre neurolingüística y psicolingüística M. Jesús Paredes Duarte y Carmen Varo Varo Universidad de Cádiz El estudio de las relaciones entre lenguaje y cerebro constituye un objeto que atañe a muchas y diversas disciplinas. Representa, sin duda, uno de los capítulos más relevantes en el desarrollo histórico de la Psicolingüística y conforma el núcleo principal de los actuales contenidos de la Neurolingüística y su estricta implicación en el tratamiento de los trastornos del lenguaje. Otras muchas perspectivas vienen a crear una visión polimórfica de estas relaciones entre el lenguaje y el cerebro, despertando, no sin inconvenientes, pues a veces se solapan aspectos temáticos en este estudio, una consideración muy completa si tenemos en cuenta los diferentes puntos de vista. Una explicación de por qué el ser humano, frente a otros animales, posee “lenguaje” procede necesariamente del hecho de estar dotado de un cerebro distinto al de otras especies. Por otra parte, desde la perspectiva inversa, podríamos especular que el cerebro humano es diferente al de otros animales como resultado del empleo del lenguaje. Teniendo en cuenta la complementariedad entre estos enfoques, a la hora de tratar la relación entre cerebro y lenguaje, nos parece especialmente ineludible la conexión entre Psicolingüística y Neurolingüística. El presente trabajo surge de la necesidad docente de delimitar el objeto de estudio de dos disciplinas cuya conexión principal se...
Words: 5626 - Pages: 23
...CHANGE MANAGEMENT MENTOR GRAPHICS THE ROLE OF VISION ORGB 2605 Group 5 Taylor Nicholson - A00839192 Courtenay Anderson - A00665468 Wendy McLeod - A00545182 Ana Cielo Tanjuaquio - A00748789 When Gerald Langelar first imagined his “Vision” for Mentor Graphics he failed to remember that, “It is imperative that change is aligned with a clear vision and business strategy and that subsequent activities and interventions are coordinated and consistent.” (Victor and Franckeiss pg. 249) 1. Mentor Graphics used vision several different ways over the years. Their initial vision of “Build something people will buy” was, as stated in the text, an unarticulated vision. The vision of the company is meant to be inspiring, motivating, and resonate emotion. Mentor Graphics was thought to have missed the mark with this by creating a far too simple vision. The initial intentions were good but the process in the creation of the subsequent visions, which were primarily good, however, as time passed, became vague, confusing, and ultimately the vision returned to the original vision of getting back to the core principles of the organization. 2. The multiple visions both strengthened and weakened the company during the process. The visions strengthened the company by being able to connect the vision to the organization's inner voice. This was true of the original vision, however the two of visions; the “10X Imperative” and “Changing the Way the World Designs Together” were...
Words: 1266 - Pages: 6
...ventaja competitiva. Se dice que una idea se ha inventado cuando se prueba en el laboratorio. Se dice que la idea es innovadora cuando puede reproducirse en escala y a costos accesibles. Si es de tamaña importancia como para crear una nueva industria o cambiar la existente (por ejemplo: el teléfono, el avión) se habla de innovación básica. En la actualidad se dice que hay 5 disciplinas que convergen para innovar las organizaciones inteligentes. Las 5 disciplinas del aprendizaje difieren de las disciplinas más tradicionales por ser “personales”, se relacionan con nuestro modo de pensar, de querer y nuestra forma de aprender. Estas 5 disciplinas se reconocen como: 1. Dominio Personal: Es la disciplina que permite aclarar y ahondar nuestra visión personal, concentrar energía, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente. Decimos que el deseo y la capacidad de aprender de una organización no pueden ser mayores que el de sus miembros. Sin embargo, pocas organizaciones alientan el crecimiento de sus integrantes generando un gran derroche de recursos. Los que ingresan vienen con energía, entusiasmo y ganas de introducir cambios. A los 30 años algunos se concentran en su propia...
Words: 9249 - Pages: 37
...pensamientos que resulten diferentes e inusuales. El pensamiento creativo se desarrolla en torno a una idea fundamental: pensar más allá del ámbito de lo convencional. Se trata de ser capaces de pensar fuera de lo común y ser originales en el proceso de creación de ideas. Algunos seres humanos nacen con una habilidad natural para desarrollar pensamiento creativo, mientras que otros deben esforzarse para lograrlo. Sin embargo, es posible para cualquier persona transformarse en un gran pensador creativo tanto habiendo nacido con este don natural o bien trabajando en ello. La realidad es que es usted mismo quien tiene la llave para adoptar el pensamiento creativo y aplicarlo a sus quehaceres cotidianos. Al hacerlo podrá cambiar su vida, su visión y su mundo, para siempre. El pensamiento es un proceso. Es algo natural. Todos lo experimentamos y básicamente no es algo que requiera demasiado tiempo para perfeccionarse. No obstante la capacidad de convertirse un pensador creativo es importante y vale la pena prestarle la atención necesaria si deseamos sacarle el mayor provecho. Todos pensamos, mas no todos pensamos creativamente. El pensamiento creativo tiene que ver con la habilidad de aportar ideas y pensamientos que nos diferencien de la gran mayoría de personas a nuestro alrededor. El pensamiento creativo puede ser definido como el pensamiento extraordinario o novedoso, lo que en pocas palabras significa ir un paso más allá que el resto con nuestras ideas y pensamientos. El pensamiento...
Words: 2992 - Pages: 12
...Presentación ULAPSI Las políticas de memoria. Al rescate Cuando no recordamos lo que nos pasa, nos puede suceder la misma cosa. Son esas mismas cosas que nos marginan, nos matan la memoria, nos queman las ideas, nos quitan las palabras... oh... Si la historia la escriben los que ganan, eso quiere decir que hay otra historia: la verdadera historia, quien quiera oir que oiga. Litto Nebbia “Quien quiera oir que oiga” Ejes: 1) fisiología del cerebro y fenómenos referidos a la memoria. 2) Filosófico: relación con Nietzsche y memoria colectiva, de la especie, etc. 3) Histórico-político: Políticas de olvido y memoria en Argentina. 1) Clasificación de las alteraciones de la memoria Amnesias orgánicas: subcorticales, corticales. Agnosias: visuales, auditivas, tactiles, corporales, motoras. - Amnesias funcionales: psicógenas. Hipermnesias: vision panorámica de la propia vida, prodigiosas Paramnesias a)alteraciones en el recuerdo - Confabulaciones - Falsos recuerdos delirantes - pseudología fantástica - fenómeno "punta de la lengua" - chequeo - b) alteraciones en el reconocimiento - deja vu, deja vecu - jamais vu - sindrome de capgras Síntesis de: La Memoria como propiedad de los sistemas cerebrales de Carlos Muñoz Gutierrez #En un texto clásico del año 1932, F. Bartlett ya nos advirtió de que considerar así nuestra memoria era un error, un error que se ha perpetuado hasta casi la década de...
Words: 4290 - Pages: 18
...Li Ning una empresa dedicada a la venta de artículos deportivos fundada en 1990, fue creada con la visión de ser la primera marca de artículos deportivos en China. En Enero 2006, esta marca tenía ya un rendimiento consistente con su objetivo original de convertirse en la marca número uno y a pesar del gran reconocimiento y aceptación en dicho mercado y el creciente interés de la población en los deportes debido a las vísperas de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008. Li Ning tenía un crecimiento de 33%, excepcional en comparación con otras marcas locales, sin embargo en comparación con Nike (56%) y Adidas (46%) ésta estaba por abajo. ❶ Localicen los logotipos de empresas dedicadas a la venta de artículos deportivos. Comparen los logotipos de esas empresas en términos de diseño y color o colores predominantes. ¿Qué logo –o logos—consideran ustedes superior(es) a los demás? ¿Por qué? No olviden incluir los logos de las siguientes empresas (Li Ning, Nike, Adidas, Anta, y Double Star). De acuerdo a Buchwald (2013) los logos son importantes porque sirven como diferenciadores de los productos y permiten alejarse de aquellos productos ofrecidos por la competencia. De ahí que el diseño de un logo es de gran importancia para el éxito de una compañía. Buchwald (2013) señala que el logo debe ser memorable y simple. No necesita decir o reflejar la historia completa de la compañía, pero debe ser suficientemente específico para que otras empresas o productos no puedan usarlo. ...
Words: 1375 - Pages: 6
...PLAN PROMOCIONAL HEZA CONSULTORIA INTEGRAL CONSULTORIAS UNIVERSITARIAS FOJAL, COECYTJAL, AYUNTAMIENTO DE PUERTO VALLARTA Y UNIVA CAMPUS PUERTO VALLARTA CONSULTORES: LIC. INDIRA LIZBETH GARIBAY GARCÍA LIC. MARÍA DE JESÚS LÓPEZ MIRANDA ARQ. SARA BALLESTEROS CONSULTORES JR.: PERLA ALEJANDRÍNA GÓMEZ MEDINA CHRISTIAN RAFAEL CASTAÑEDA GARCÍA SAMANTHA ELIZABETH GUTIERREZ ALVAREZ PERLA ALEJANDRÍNA GÓMEZ MEDINA PLAN PROMOCIONAL DE HEZA CONSULTORIA CONSULTORIAS UNIVA INDICE 1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 3 2. ANTECEDENTES ................................................................................................................. 3 3. AUDIENCIA META. .............................................................................................................. 4 4. OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................ 4 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................. 5 6. MENSAJE ................................................................................................................................ 5 7. HERRAMIENTAS .................................................................................................................. 5 7.1. 7.2. 7.3. Plan de publicidad .............................................................
Words: 2562 - Pages: 11
