3. Kur reikia, padėkite skyrybos ženklus.
Mokytojas prisiminė senus laikus, kai su tėvu jiedu keliavo prie Balčios upės, paskui turėjo dar toli nueiti iki miestelio, o jis, sūnus, dviračiu nuvažiuoti dar aštuonis kilometrus, susirasti mokslo draugo namus ir iš tenai pasiimti knygą ,kur buvo rašoma, kaip padaryti žaislinį garo katilą. (J.A.) Milda įkopia į Malūno kalną: aukštai, Balčiūnų namuose jau dega žiburys, įsižiebia žiburys ir apačioje ant Selenių kalnelio.(V.J.) Gyveno ne tikrovėje, tačiau šią trumpą valandėlę, apgaudinėdamas save, jis turėjo viską ko troško ir pavydėjo kitiems: turtus, žmonių pagarbą, gražų drabužį, gardų valgį.(J.Av.) Neapsižiūrėsi - šmukštels ratas į duobę arba užšoks ant akmens ir išlėksi stačia galva per drobyną.(J.Av.) Paštas - tai didelis kambarys, medine neaukšta pertvara perskirtas per pusę.(R.G.) Pasak lietuvių mitologijos Pasaulio, medis augęs ant kalno, kur teka devynios upės, pamaryje, pasaulio krašte, ant nugaros kažkokio gyvūno sukūrusio pasaulį arba jis kilęs iš dvynių šviesos ir tamsos.(Pr.D.) Lietuvių pasakose kalvis eina į požemio pasaulį ieškoti milžino su didele barzda ir nosimi.(Pr.D.) Tas bangų ošimas ta vandenų begalybė mane taip sužavėjo jog aš pamiršau ir technikumą ir egzaminus viskas pasidarė tartum nereikšminga.(K.S.) Tiesa kaip jau rodos minėjau už stubos langų buvo daržas arba sodas.(I.S.) Be to tikriausiai niekas čia ir nepaaiškintų kurion pusėn reikia eiti kaip kokiu keliu greičiau prasibrauti iki to miesto kur laukia ji.(B.Rdz.) Saulė dabar patamsėjusi didelė prisigėrusi arimų ir šienapjūtės kvapų kybojo virš plyno kalno vieškeliu palei kapinių sieną genamų galvijų sukeltos dulkės plaikstėsi ir pilkėdamos akyse gulė ant medžių žolės.(B.Rdz.) Šuo Runis katinas Rainius ir aš visi trys buvome našlaičiai ir tarnavome tam pačiam šeimininkui Dzidoriui Klevinskiui.(K.S.) Moters ir vyro susitikimas lygių galimybių susitikimas metafora pagrįsta išorinių požymių ir vidinių intencijų identitetu.(V.D.) Jau nebelijo kaip visada nebelyja pavakariais kad sutemus vėl pradėtų lyti ir ji ilgai vaikščiojo visomis miestelio gatvėmis bet negalėjo galvoti nei apie jų namus obelis su vaisiais kiemeliuose sulytas avis pakrūmėse kitapus miestelio nieko negalėjo galvoti.(R.G.) Še tau boba tavo pinigus ir nesilok jeigu aš parsivežiau tai žinau kam parsivežiau.(K.Bor.)

3. Kur reikia, padėkite skyrybos ženklus.
Mokytojas prisiminė senus laikus, kai su tėvu jiedu keliavo prie Balčios upės, paskui turėjo dar toli nueiti iki miestelio, o jis, sūnus, dviračiu nuvažiuoti dar aštuonis kilometrus, susirasti mokslo draugo namus ir iš tenai pasiimti knygą, kur buvo rašoma, kaip padaryti žaislinį garo katilą. (J. A.) Milda įkopia į Malūno kalną: aukštai, Balčiūnų namuose, jau dega žiburys, įsižiebia žiburys ir apačioje, ant Selenių kalnelio. (V. J.) Gyveno ne tikrovėje, tačiau šią trumpą valandėlę, apgaudinėdamas save, jis turėjo viską, ko troško ir pavydėjo kitiems: turtus, žmonių pagarbą, gražų drabužį, gardų valgį. (J. Av.) Neapsižiūrėsi – šmukštels ratas į duobę arba užšoks ant akmens ir išlėksi stačia galva per drobyną. (J. Av.) Paštas – tai didelis kambarys, medine neaukšta pertvara perskirtas per pusę. (R. G.) Pasak lietuvių mitologijos, Pasaulio medis augęs ant kalno, kur teka devynios upės, pamaryje, pasaulio krašte, ant nugaros kažkokio gyvūno, sukūrusio pasaulį, arba jis kilęs iš dvynių: šviesos ir tamsos. (Pr. D.) Lietuvių pasakose kalvis eina į požemio pasaulį ieškoti milžino su didele barzda ir nosimi. (Pr. D.) Tas bangų ošimas, ta vandenų begalybė mane taip sužavėjo, jog aš pamiršau ir technikumą ir egzaminus – viskas pasidarė tartum nereikšminga. (K. S.) Tiesa, kaip jau, rodos, minėjau, už stubos langų buvo daržas arba sodas. (I. S.) Be to, tikriausiai niekas čia ir nepaaiškintų, kurion pusėn reikia eiti, kaip kokiu keliu greičiau prasibrauti iki to miesto, kur laukia ji. (B. Rdz.) Saulė – dabar patamsėjusi, didelė, prisigėrusi arimų ir šienapjūtės kvapų – kybojo virš plyno kalno: vieškeliu palei kapinių sieną genamų galvijų sukeltos dulkės plaikstėsi ir pilkėdamos akyse gulė ant medžių, žolės. (B. Rdz.) Šuo Runis, katinas Rainius ir aš – visi trys buvome našlaičiai ir tarnavome tam pačiam šeimininkui Dzidoriui Klevinskiui. (K. S.) Moters ir vyro susitikimas – lygių galimybių susitikimas, metafora, pagrįsta išorinių požymių ir vidinių intencijų identitetu. (V. D.) Jau nebelijo, kaip visada nebelyja pavakariais, kad sutemus vėl pradėtų lyti, ir ji ilgai vaikščiojo visomis miestelio gatvėmis, bet negalėjo galvoti nei apie jų namus, obelis su vaisiais kiemeliuose, sulytas avis pakrūmėse kitapus miestelio – nieko negalėjo galvoti. (R. G.) Še tau, boba, tavo pinigus ir nesilok, jeigu aš parsivežiau, tai žinau, kam parsivežiau. (K. Bor.)

5
SKYRYBOS PRATIMAS
Atsakymai pateikti po šios užduoties
1 užduotis. Parašykite reikalingus skyrybos ženklus:
1. Kalba - tai ir svarbiausia bendravimo priemon_, esmingas mokytojo veiklos inagis
, nes norint tiksliai, aiškiai ir veiksmingai perteikti žinias bei turima informacija, butina mok_ti deramai formuluoti mintis ir teiginius, tinkamai juos pagristi, argumentuoti, nuosekliai, aiškiai reikšti mintis tiek žodžiu, tiek raštu. 2. Mokytojas geb_damas rišliai, aiškiai, konkreciai, sklandžiai ir taisyklingai d_styti savo mintis padeda pl_toti ir kalbinius moksleiviu geb_jimus, ugdyti ju požiuri i kalba kaip i vertybe, moko deramo kulturingam ir išprususiam žmogui kalbinio bendravimo, pagarbos ir atidos bendrinei lietuviu kalbai, tampa sektinu, normin_s gyvos ir stilingos kalbos pavyzdžiu. 3. Bet klysta manantys, neva pareigunas laiko teisybe pasikabines ant sienos it brangu paveiksla ir grožisi ja. 4. Tai, kas cia toliau pateikiama, yra atsakas i daugelio nurodytus sunkumus, kylancius susidurus su labai sud_tingu ir nepagaunamu „Naujojo amžiaus“ reiškiniu. 5. Vargu ar Europai bus idomi musu t_vyn_, tapusi panaši i prasig_rusi Sibiro kaima, kuriame klesti nusikaltimai. 6. Kontrol_s darbu išlaidas sumoka inspektuojama imon_ arba fiziniai asmenys. 7. Programa atliko nepriekaištingai - tai yra tiksliai, laisvai, išraiškingai ir arena paliko tik_damiesi gero ivertinimo.
8. Gimines, kaimynus, draugus - visus suvadino pamin_ti gražios sukakties. 9. I_jes ir nusirenges svecias, pris_do ant suolo krašto. 10. Praslinko kovas - šaltas snieguotas. 11. Toliau bus pl_tojama socialin_s priežiuros, ypac globos ir rupybos sistema. 12. Atlaidus kitu silpnyb_ms, jis buvo griežtas ir reiklus sau. 13. Aš, deja, i konferencija negal_siu atvykti. 14.
Daugelis iš principo su tuo sutiko. 15. Jis žinojom, apie ka kalb_ti susirinkusiems, ir triukšmas tuoj pat nurimo. 16. Rytoj praneš_ gera ora, tod_l jei neims niaukstytis, eisime i pajuri. 17.
Byla tur_jo ilgai testis ir kažin ar aš buciau laim_jes. 18. Tokiose šeimose t_vai nesirupina, ka vaikai valgys nei kuo apsirengs, nei kaip mokykla lankys, nei kaip gyvens mokykla baige. 19.
Ir eina kupinos darbu dienos, ir slenka naktys, pilnos ilgesio ir svajoniu. 20. Šio straipsnio
Tikslas - ivertinti besimokancios organizacijos modelio pagrindines problemines sritis, išskirti pagrindinius mokymo institucijos, kaip besimokancios organizacijos, požymius, taip pat, apibendrinus teorine bei empirine patirti, ivardyti Lietuvos mokyklu kaitos gaires.