|2015 – 2016 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI KOCAELİ ANADOLU LİSESİ 9. SINIF KİMYA DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI |
|SÜRE | | |ÖĞRENME-ÖĞRETME | KULLANILAN | |DEĞERLEN- |
| |KAZANIMLAR |K O N U L A R |YÖN. TEKNİK |EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ|ÖDEV |DİRME |
| | | | |VE GEREÇLERİ | | |
|Ay |Hafta |Saat | | | | |

Ay |Hafta |Saat | | | | | | | |Ş U B A T |1 |1
1 |Kimyasal türleri birbirinden ayırt eder; onları bir arada tutan kuvvetleri sorgular. Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri bağlanan türler ve etkileşimin gücü temelinde sınıflandırır. |3. ÜNİTE:KİMYASAL TÜRLER ARASI ETKİLEŞİMLER
1. Kimyasal tür nedir?
2. Kimyasal türler arası etkileşimlerin,sınıflandırılması |Anlatım, Soru- Cevap, Örnekleme, Tümevarım, Problem Çözme, animasyon |
Ders kitabı,
Etkileşimli tahta
Slaytlar,
PDF dosyaları,
Yaprak testler |ÖDEVLER NİSAN AYININ 2. HAFTASINDA TOPLANACAK | | | |2 |1
1 |İyonik bağın oluşumunu atomlar arası elektron alış verişi ile ilişkilendirir. |3.Güçlü etkileşimler
İyonik bağ | | | | | | |3 |1
1 |Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması ile ilişkilendirir. |Kovalent bağ | | | | | |M A R T |1 |1
1 |Metalik bağı elektron denizi modeli kullanılarak açıklanır. |Metalik bağ | | | | | | | 2 |1
1 | Metalik bağ elektron denizi modeli kullanılarak açıklanır. |4.Zayıf etkileşimler
Van der Waals etkileşimleri |Anlatım, Soru- Cevap, Örnekleme, Tümevarım, Problem Çözme, animasyon |
Ders kitabı,
Etkileşimli tahta
Slaytlar,
PDF dosyaları,
Yaprak testler | | | | |3 |1
1 |Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |Hidrojen bağı | | | | | | |4 |1
1 |Fiziksel ve kimyasal değişimi kopan ve oluşan bağlar temelinde ayırt eder. |5.Fiziksel ve kimyasal değişimler | | | | | | |5 |2 |Fiziksel ve kimyasal değişimi kopan ve oluşan bağlar temelinde ayırt eder. |5.Fiziksel ve kimyasal değişimler | | | | | |N İ S A N |
1
|1
1 |Bazı temel tepkime denklemleri (basit yanma, yaygın asit-baz, çözünme-çökelme) hem yazı hem de sembolik dille yazılır |Tepkime denklemleri | | | | | | |
2
|1
1
|Tepkime denklemleri kütlenin korunumu yasasıyla ilişkilendirilir. |Tepkime denklemleri | | | |1. YAZILI YOKLAMA | | | 3 |1
1 |Maddenin farklı hâllerde olmasının canlı hayat, endüstri ve çevre için önemini fark eder. |4.ÜNİTE:MADDENİN HALLERİ
1.Maddenin halleri
2.Gazlar Egemenlik kavramı | | | | | | | 4 |1
1 |Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle açıklar. |Gaz yasaları | | | | | |M A Y I S |
1
|1
1 |Gazların davranışını açıklamada gaz yasalarını ve kinetik teoriyi kullanır. | Kinetik teori Atmosfer ve biz |Anlatım, Soru- Cevap, Örnekleme, Tümevarım, Problem Çözme, animasyon |
Ders kitabı,
Etkileşimli tahta
Slaytlar,
PDF dosyaları,
Yaprak testler | | | | |
2
|1
1 |Sıvıların kılcallık etkisini ve sıvıların damla oluşturma eğilimini yüzey gerilimi kavramı |3.Sıvılar; Yüzey gerilimi Viskozite | | | | | | |
3
|1
1 |Farklı sıvıların viskozitelerini sıcaklık ile ilişkilendirir. |Buharlaşma, kaynama ve yoğuşma Atatürk’ün gençliğe verdiği önem | | | | | | |
4
|1
1 |Atmosferdeki su buharının varlığı nem kavramıyla ilişkilendirilir. |Nem/bağıl nem | | | | | | |5 |1
1 |Hâl değişim grafiklerini yorumlar. |Erime, donma ve süblimleşme/gerileşme, süblimleşme | | | |2. YAZILI YOKLAMA | |HAZİRAN |
1
|1
1 |. Katıların özelliklerini, yapılarını oluşturan türler arasındaki istiflenme şekli ve bağlarıngücüyle ilişkilendirir |4.Katılar | | | | | | |2 |1
1 |Kristal ve amorf maddelere örnekler verilir. |Katı türleri | | | | | |Not: Bu yıllık plan 2300 ( Ödev yönet.), Talim ve Terbiye Kurulunun, 01/02/2013 tarih ve 11 sayılı kararı ,2488 (Atatürkçülük) ve 2551 (Yıllık plan) sayılı tebliğler dergisinden yararlanılarak yapılmıştır.
İsim: İsim : İsim : İmza:. İmza:............. İmza:............. Okul Müdürü
http://www.yenimakale.com/9-sinif-yillik-planlari.html