...Penginderaan Jauh Maret 30, 2008 — La An Sabins (1996) dalam Kerle, et al. (2004) menjelaskan bahwa penginderaan jauh adalah ilmu untuk memperoleh, mengolah dan menginterpretasi citra yang telah direkam yang berasal dari interaksi antara gelombang elektromagnetik dengan sutau objek. Sedangkan menurut Lillesand and Kiefer (1993), Penginderaan jauh adalah ilmu dan seni untuk memperoleh informasi tentang suatu objek, daerah atau fenomena melalui analisis data yang diperoleh dengan suatu alat tanpa kontak langsung dengan objek, daerah atau fenomena yang dikaji. Data penginderaan jauh diperoleh dari suatu satelit, pesawat udara balon udara atau wahana lainnya. Data-data tersebut berasal rekaman sensor yang memiliki karakteristik berbeda-beda pada masing-masing tingkat ketinggian yang akhirnya menentukan perbedaan dari data penginderaan jauh yang di hasilkan (Richards and Jia, 2006). Pengumpulan data penginderaan jauh dapat dilakukan dalam berbagai bentuk sesuai dengan tenaga yang digunakan. Tenaga yang digunakan dapat berupa variasi distribusi daya, distribusi gelombang bunyi atau distribusi energi elektromagnetik (Purwadhi, 2001). Skema Umum Penginderaan Jauh Penginderaan jauh sangat tergantung dari energi gelombang elektromagnetik. Gelomabng elektromagnetik dapat berasal dari banyak hal, akan tetapi gelombang elektromagnetik yang terpenting pada penginderaan jauh adalah sinar matahari. Banyak sensor menggunakan energi pantulan sinar matahari sebagai sumber gelombang elektromagnetik...
Words: 958 - Pages: 4
...rešitve k delovnemu zvezku za slovenski jezik v 4. letniku gimnazij in srednjih strokovnih Šol 1 Rešitve Na pragu besedila 4 rešitve Martina Križaj Ortar, Marja Bešter Turk, Marija Končina, Mojca Poznanovič in Mojca Bavdek Rešitve 2 Delovni zvezek Kaj znam na začetku 4. letnika? 1. Na poplave. Po smislu, npr. Po vsebini 2. odstavka. Po smislu, npr. Kaj se je zgodilo, kdaj in kje, kdo je bil pri tem udeležen, kako je dogodek potekal in zakaj je nastal. Med novice in poročila. Komentar. Po tem, da avtor v njej izraža svoje mnenje o dogodku, njegovih vzrokih in posledicah; v novici in poročilu mora biti objektiven. 2. S poplavami. pozidavo, gradnjo, plazovitosti/slabe nosilnosti/velike potresne nevarnosti Npr. Preprosto smo pozidali stare, na videz nepotrebne struge nekaterih vodotokov in jim vzeli obalni prostor, zato se visoke vode, ko pač pridejo, nimajo kam razliti. – Torej je to območje, ki ni primerno za pozidavo – po eni strani zaradi poplavne ogroženosti, po drugi pa zaradi slabe nosilnosti tal in zato velike potresne nevarnosti. – Toda enako gluhi kot za svarila o možnih poplavah smo tudi za opozorila o napačni pozidavi na plazovitih terenih. 3. č 4. Narave. Po smislu, npr. Če ravnamo proti naravi, ima to lahko zelo težke posledice. 5. DA Po smislu, npr. Ob obilnem deževju se podtalnica dvigne in voda zalije kleti. 6. a 7. bom začel, omenjam, morem, vem, opozorim Svojo prizadetost, svoje prizadevanje za reševanje obravnavanega...
Words: 10109 - Pages: 41
...NILAI KARBON HUTAN ALAM DAN TANAMAN MENURUT STRUKTUR TEGAKANNYA (Kasus di PT Berau Coal, Kabupaten Berau, Propinsi Kalimantan Timur) SKRIPSI Oleh : AL FURQANY WIDHA WARDHANA 05/185000/KT/5640 JURUSAN MANAJEMEN HUTAN FAKULTAS KEHUTANAN UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2010 NILAI KARBON HUTAN ALAM DAN TANAMAN MENURUT STRUKTUR TEGAKANNYA (Kasus di PT Berau Coal, Kabupaten Berau, Propinsi Kalimantan Timur) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Kehutanan Universitas Gadjah Mada untuk Memenuhi sebagian dari Syarat-Syarat Guna memperoleh Derajat Sarjana Kehutanan Oleh : AL FURQANY WIDHA WARDHANA 05/185000/KT/5640 JURUSAN MANAJEMEN HUTAN FAKULTAS KEHUTANAN UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2010 HALAMAN PERSEMBAHAN Ucapan terimakasihku untuk ... [Syukur alhamdulillah] kupanjatkan kepada Allah SWT yang menguasai langit dan bumi beserta seluruh isinya, tanpa kurang sedikit pun, yang mengatur hidup dan matiku, yang membuatku berdiri dan tetap bernafas dari perjalanan panjang 22 tahun sejak aku keluar dari rahim ibuku ... izinkan aku untuk membahagiakannya bersama ayahku yaa Rabb ... [Shalawat serta salam] untuk junjunganku, nabiku, yang membawakan cahaya islam kepada dunia yang gelap di dalam bola bernama bumi ini ... Rasulullah Muhammad SAW ... semoga kelak aku dapat menjadi golongan dari umat yang engkau berikan syafaat wahai nabi.. Bapak Ibu , kalian adalah tujuanku untuk hidup di muka bumi ini , tanpa kalian hidupku hampa , disaat ada masalah hanya...
Words: 14804 - Pages: 60
...SKRIPSI ANALISIS MATEMATIS PERUBAHAN KONDISI UDARA RUANG BANGUNAN PERTANIAN PADA PROSES EVAPORATIVE COOLING PADA BERBAGAI KONDISI UDARA LINGKUNGAN RONA NANDANA UTDITYASAN 07/254564/TP/8906 JURUSAN TEKNIK PERTANIAN FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2011 i ANALISIS MATEMATIS PERUBAHAN KONDISI UDARA RUANG BANGUNAN PERTANIAN PADA PROSES EVAPORATIVE COOLING PADA BERBAGAI KONDISI UDARA LINGKUNGAN SKRIPSI Program Studi Teknik Pertanian Minat Studi Teknik Proses Dan Produk Pertanian Diajukan kepada: Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Gadjah Mada sebagai salah satu kelengkapan studi jenjang Strata satu (S1) dalam memperoleh derajat Sarjana Teknologi Pertanian pada Program Studi Teknik Pertanian Oleh: Rona Nandana Utdityasan 07/254564/TP/8906 JURUSAN TEKNIK PERTANIAN FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2011 HALAMAN PENGESAHAN ii iii Karya InI Saya Persembahkan UntUk Ibuku TercInTa, Ibu SrI Utami S.Pd., dan UntUk AyAhku TersAyAng Ajun Inspektur polIsI satu Suyadi Rona nandana iv KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dengan ridho-Nya pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi dapat berjalan lancar tanpa halangan yang berarti. Keberhasilan penulis dalam melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan kali ini penulis ingin mengucapkan terima...
Words: 22640 - Pages: 91
...Intergovernmental Oceanographic Commission Manuals and Guides 52 Intergovernmental Oceanographic Commission TSUNAMI RISK ASSESSMENT ANDMITIGATION FOR THE INDIAN OCEAN KNOWING YOUR TSUNAMI RISK – AND WHAT TO DO ABOUT IT June 2009 UNESCO 1 Intergovernmental Oceanographic Commission Manuals and Guides 52 knowing your tsunami risk – and what to do about it Tsunami risk assessment and mitigation for the Indian Ocean; The designation employed and the presentation of material throughout the publication do not imply the expression of any opinion whatsoever on the part of UNESCO in particular concerning the legal status of any country, territory, city or area or of its authorities, or the delineation of its frontiers or boundaries. The authors are responsible for the choice and the presentation of the facts contained in this manual and for the opinions expressed therein, which are not necessarily those of UNESCO and do not commit the Organization. Designer: Eric Loddé For bibliographic purposes, this document should be cited as follows: Tsunami risk assessment and mitigation for the Indian Ocean; knowing your tsunami risk – and what to do about it IOC Manual and Guides No. 52, Paris: UNESCO, 2007 (English). Printed by UNESCO (IOC/2009/MG/52) © UNESCO IOC 2009 Tsunami risk assessment and mitigation for the Indian Ocean; knowing your tsunami risk – and what to do about it 3 Table of contents Acknowledgement ...........................................
Words: 47633 - Pages: 191