...Tổng quan Theo nguyên tắc chung trong giao tiếp, sự lặp lại là có giá trị. Trong các bài thuyết trình, có một quy tắc vàng về sự lặp lại: Nói những gì bạn sẽ nói Nói điều đó ra Sau đó nói lại những gì bạn vừa nói Nói cách khác, ta dùng ba phần thuyết trình để củng cố thông điệp của bạn. Trong phần giới thiệu, bạn nói thông điệp của bạn là những gì. Trong phần thuyết trình chính, bạn chuyển tải thông điệp thực sự của bạn. Trong phần kết luận, tóm tắt thông điệp của bạn. Bây giờ chúng ta sẽ xem xét từng phần chi tiết hơn. Phần giới thiệu Phần giới thiệu có lẽ là phần quan trọng nhất trong một bài thuyết trình. Đây là phần gây những ấn tượng đầu tiên cho người nghe đối với bài thuyết trình của bạn. Bạn nên thực hiện những bước sau: Chào các khán giả Giới thiệu chủ đề của bài thuyết trình Phác thảo cấu trúc của bài thuyết trình Đưa ra các chỉ dẫn về các câu hỏi Bảng sau đây đưa ra các ví dụ về các cấu trúc ngôn ngữ cho từng bước trong phần giới thiệu: Chức năng | Cấu trúc ngôn ngữ | 1. Chào khán giả | Good morning, ladies and gentlemen (Xin chào quý vị) Good afternoon, everybody (Xin chào mọi người) | 2. Giới thiệu chủ đề của bài thuyết trình | I am going to talk today about...(Hôm nay tôi sẽ nói về) The purpose of my presentation is... (Mục đích bài thuyết trình của tôi là...) I'm going to take a look at… (Tôi sẽ xem xét...
Words: 2284 - Pages: 10
...Greetings Inc. Greetings Inc.: Job Order Costing Developed by Thomas L.Zeller, Loyola University Chicago, and Paul D.Kimmel, University of Winconsin-Milwaukee The business Situation Greetings Inc. has operated for many years as a nationally recognized retailer of greeting cards and small gift items. It has 1,500 stores throughout the United States located in high-traffic malls. As the stock price of many other companies soared, Greetings’ stock price remained flat. As a result of a heated 2013 shareholders’ meeting, the presiden of Greetings, Robert Burns, came under pressure from shareholders to grow Greetings’ stock value. As a consequence of this pressure, in 2014 Mr.Burns called for a formal analysis of the company’s options with regard to business opportunities. Location was the first issue considered in the analysis. Greetings stores are located in high-traffic malls where rental costs are high. The traditional rental cost was justified, however, by the revenue that resulted from these highly visible locations. In recent years, though, the intense competition from other stores in the mall sellling similar merchandise has become a disadvantage of the mall locations. Mr.Burns felt that to increase revenue in the mall locations, Greetings would need to attract new customers and sell more goods to repeat customers. In order to do this, the company would need to add a new product line. However, to keep cost down, the product line should be...
Words: 2866 - Pages: 12
...LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MARKETING CĂN BẢN Biên soạn: THS. NGUYỄN VĂN THI 1 2006 2 BÀI MỞ ĐẦU Giới thiệu khái quát môn học Marketing là một ngành học còn mới mẻ nhưng phát triển rất nhanh với nhiều thay đổi về quan điểm, hướng tiếp cận, phương pháp nghiên cứu đã hình thành nhiều trường phái khác nhau. Chính vì vậy, việc học tốt môn Marketing Căn Bản là nền tản hết sức cần thiết để nghiên cứu sâu hơn. Trong chương trình đào tạo, Marketing Căn Bản là môn học mở đầu cho một loạt những môn có liên quan mà các bạn sẽ học trong các học kỳ sắp tới. Đó là các môn: hành vi khách hàng, nghiên cứu marketing, quản trị marekting, quản trị bán hàng, quản trị thương hiệu, lập kế hoạch kinh doanh,… Marketing Căn Bản cho chúng ta nhìn thấy tổng quát về ngành học. Nó trình bày về sự ra đời và phát triển của marketing, chức năng, các thành phần của marketing, qui trình tiến hành marketing. Môn học sẽ đề cập và giải thích hầu hết các khái niệm và thuật ngữ trong ngành. Nó nhấn mạnh vai trò quan trọng của nghiên cứu marketing và cách thức tiến hành nghiên cứu. Phương pháp phân tích marketing, phương pháp phân khúc thị trường, lựa chọn thị trường mục tiêu, định vị thương hiệu, hoạch định chiến lược và kế hoạch marketing cũng được trình bày. Trọng tâm của môn học sẽ tập trung vào 4P của phối hợp marketing: sản phẩm, giá cả, phân phối và chiêu thị. Mục tiêu của môn học Sau khi học xong môn học này, sinh viên có khả năng: Hiểu ở mức độ phân biệt được và sử dụng đúng các khái niệm, thuật...
Words: 26008 - Pages: 105
...I WAS attracted to Unilever because of the quality of the training and the investment they were willing to put into their trainees. I was an inexperienced student and they were prepared to put a lot of commitment behind me. They look after you. It was very competitive, and there were an awful lot of very good candidates. I sometimes thought: 'Why should they choose me?', but once I had been to a few interviews I picked up on what they were looking for. They wanted someone with individuality, and who was involved in all aspects of university life. Someone who made use of their vacations to get experience in business or follow up other interests, rather than spend a few weeks on the dole. They are looking for people who work particularly well in a team. Solo activities are not as positive; they want people who enjoy company. I decided, anyway, I could only be myself, and if that fitted into what they wanted then things would work out. If you try to be something different then it all just ends in tears at some stage. In the beginning I spent a minimum of 10 to 12 hours a day in the office, sometimes more, and occasionally worked at weekends, which was a shock. I was used to a 30-hour week, which was a lot for a university course, but nowhere near as demanding. I didn't really know what was expected of me. Only after being there for some time did I think: 'I can say no. I am in charge of my own work schedule.' I felt this immense pressure to do everything, and it all had...
Words: 8958 - Pages: 36
...commonly known that a word may have equivalents and accordingly the analysis of its meaning has to be made carefully in order to pick out the most appropriate word. There are many ways of translating of some nouns related to professions, classes, and fields in society. H : Polish President affirmed that the Polish government would continue to create favourable conditions for the Vietnamese community, the fourth largest foreign community in Poland. Tổng thống Balan khẳng định rằng chính phủ Balan sẽ tiếp tục tạo điều kiện thuần lợi cho cộng đồng người Việt, cộng đồng nước ngoài lớn nhất thứ tư ở Balan. President Ho Chi Minh is a lofty example of sacrifice in Vietnamese revolution cause. Chủ tịch Hồ Chí Minh là tấm gương hy sinh cao cả trong sự nghiệp cách mạng Việt Nam. Last year, there was a conference for alumni of Harvard University in New Delhi and Mr. Larry Summners, a former President of Havard, he said in his speech that the U.S. has to change its thinking and has to change its look at the world. Năm ngoái, trong một hội nghị của cựu học viên Đại học Harvard tại New Delhi, nguyên hiệu trưởng Đại học Harvard, ông Larry Summers có phát biểu đề cập đến một ý: Nước Mỹ cần thay đổi cách suy nghĩ và cách nhìn nhận về thế giới. Ha: Rule The class is divided into 4 groups. Each group is given 4 boxes of words. You will use words in each box to make a sentence which have the right word collocation and run...
Words: 1825 - Pages: 8
...|Topic |Web | |3 |Revolution | Bài 3: Cuộc cách mạng Web By the end of this topic, you should be able to: 1. Define electronic commerce; 2. Describe electronic major mechanisms; 3. Discuss common e-commerce applications and some major support services; 4. Explain wireless mobile computing and commerces and 5. Discuss location-based commerce and pervasive computing. Kết thúc bài này, bạn có thể: 1. Xác định thương mại điện tử; 2. Mô tả các công cụ điện tử chính; 3. Thảo luận về các ứng dụng thương mại điện tử phổ biến và một số dịch vụ hỗ trợ chính; 4. Giải thích điện toán di động không dây và commerces và 5. Thảo luận thương mại dựa trên địa điểm và máy tính phổ biến. INTRODUCTION According to a study by IDC, Malaysia Internet and E-Commerce 2006--2010 Forecast: Tracking the Development, Malaysia is expected to register a strong growth of 70 % in electronic commerce (EC) spending in 2006. Business-to- consumer (B2C) EC spending is expected to record a healthy increase of 43% to reach US$2.8 billion (RM9.8 billion) from US$1.9 billion (RM6.65 billion) in 2005. Malaysia's business-to-business (B2B) EC spending is expected to register a high growth of 77% to US$13.6...
Words: 45416 - Pages: 182
...22000 ESSENTIAL WORDS FOR IELTS AND TOEFL Cũng có 1 chút kinh nghiệm về kỳ thi IELTS, nên hôm nay chia sẻ cùng mọi người. Muốn đạt điểm cao ở kỳ thi IELTS, có 1 điểm rất quan trọng mà Bear nghĩ ai cũng biết: LUYỆN TẬP THƯỜNG XUYÊN. Tuy nhiên, cũng có 1 điểm cực kỳ quan trọng mà đa số thường không chú trọng lắm. Đó là phần từ vựng dạng ACADEMIC (học thuật). Nên để đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS, ôn luyện từ trong quyển 22.000 từ THI TOEFL/IELTS của Harold Levine là cực kỳ cần thiết. Mỗi ngày chỉ cần học 3 từ, thì lượng từ vựng của bạn sẽ tăng đáng kể. Số từ vựng này giúp bạn trong cả 4 phần thi LISTENING / SPEAKING / READING / WRITING. Ví dụ: Nếu bạn dùng từ: SIMULTANEOUSLY thay cho từ AT THE SAME TIME, hay PORTABLE thay cho từ EASY TO CARRY hay MITIGATE thay cho từ LESSEN … trong phần WRITING và SPEAKING thì điểm của bạn sẽ cao chót vót không ngờ luôn đấy. Chưa kể, nhất là trong phần READING, những từ trong quyển sách này xuất hiện nhiều lắm, và cả LISTENING nữa chứ. Sự lợi hại của quyển sách này, chắc chắn chỉ khi nào học rồi, bạn mới thấy rõ. Quyển này (nhà xuất bản TPHCM) đã hết bán rồi. Nên nếu bạn nào cần phôtô thì liên lạc Uyên Uyên: UyenUyen@englishtime.us Tuy nhiên mỗi tuần Bear vẫn sẽ post lên đây 20 từ trong quyển sách đó, để nếu bạn nào ở xa, vẫn có thể học được. Đương nhiên mỗi người có 1 cách học riêng và trí nhớ khác nhau. Có người nhìn qua là nhớ liền, có người nhìn hoài vẫn không nhớ, nên Bear suggest...
Words: 78840 - Pages: 316
...L1 Contracts /'kɔntrækt/ N. hợp đồng, giao kèo, khế ước, giấy ký kết .......... 3 L2 Marketing (thị trường, nơi tiêu thụ; khách hàng)................................. 3 L3 Warranties /wɔrənti/ ........................................................................ 4 L4 Business planning ............................................................................ 5 L5 Conferences /'kɔnfərəns/ hội nghị ...................................................... 5 L6 computers ....................................................................................... 6 L7 Office Technology ............................................................................. 6 L8 Office Procedures .............................................................................. 7 L9 Electronics (điện tử) .......................................................................... 7 L10 Correspondence (quan hệ thư từ, sự phù hợp) .................................... 8 L11 Job Advertising and Recruiting .......................................................... 8 L12 Applying and Interviewing ............................................................... 9 L13 Hiring and Training .......................................................................... 9 L14 Salaries and benefits .................................................................... 10 L15 Promotions, Pensions and Awards ................................................. 10 L16 Shopping .....................................................
Words: 9114 - Pages: 37
...[TOEFL GRAMMAR REVIEW!] TIENGANHONLINE.NET Mục lục Grammar Review _______________________________________________ 8 Quán từ không xác định "a" và "an"_________________________________ 9 Quán từ xác định "The" _________________________________________ 10 Cách sử dụng another và other. ___________________________________ 13 Cách sử dụng little, a little, few, a few ______________________________ 14 Sở hữu cách __________________________________________________ 15 Verb ________________________________________________________ 16 1. 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) Simple Present ____________________________________________________________________________ 16 Present Progressive (be + V-ing) ______________________________________________________________ 16 Present Perfect : Have + PII _________________________________________________________________ 16 Present Perfect Progressive : Have been V-ing __________________________________________________ 17 Simple Past: V-ed __________________________________________________________________________ 17 Past Progresseive: Was/Were + V-ing __________________________________________________________ 17 Past Perfect: Had + PII _____________________________________________________________________ 18 Past Perfect Progressive: Had + Been + V-ing___________________________________________________ 18 Simple Future: Will/Shall/Can/May + Verb in simple form __________________________________________ 18 Near Future ____________________________...
Words: 34637 - Pages: 139
...Grammar Review Một câu trong tiếng Anh bao gồm các thành phần sau đây SUBJECT - VERB AS PREDICATE - COMPLEMENT - MODIFIER (OBJECT) DIRECT INDIRECT SUBJECT có thể là một động từ nguyên thể, một VERB_ING, một đại từ, song nhiều nhất vẫn là một danh từ. Chúng bao giờ cũng đứng ở đầu câu, làm chủ ngữ và quyết định việc chia động từ. Vì là danh từ nên chúng liên quan đến những vấn đề sau: Danh từ đếm được và không đếm được (Count noun/ Non - count noun) ➢ Danh từ đếm được: Dùng được với số đếm, do đó nó có hình thái số ít, số nhiều. Nó dùng được với a hay với the. ➢ Danh từ không đếm được: Không dùng được với số đếm, do đó nó không có hình thái số ít, số nhiều. Nó không thể dùng được với "a", còn "the" chỉ trong một số trường hợp đặc biệt. ➢ Một số danh từ đếm được có hình thái số nhiều đặc biệt. ➢ Một số danh từ đếm được có dạng số ít/ số nhiều như nhau chỉ phân biệt bằng có "a" và không có "a" an aircraft/ aircraft; a sheep/ sheep; a fish/ fish. ➢ Một số các danh từ không đếm được như food, meat, money, sand, water ... đối khi được dùng như các danh từ số nhiều để chỉ các dạng, loại khác nhau của danh từ đó. water ( waters (Nước ( những vũng nước) ➢ Danh từ "time" nếu dùng với nghĩa là "thời gian" là không đếm được nhưng khi dùng với nghĩa là "thời đại" hay "số lần" là danh từ đếm được. Ancient times (Những thời cổ đại) - Modern...
Words: 33384 - Pages: 134
...Table of Contents I. SUMMARY EXECUTIVE ................................................................................................... 2 II. INTRODUCTION.............................................................................................................. 2 Definition and Benefits of Internet Marketing: .............................................................. 2 Types of Internet Marketing: ........................................................................................... 3 III. HOTDEAL VIETNAM AND ITS INTERNET MARKETING ACTIVITIES ........... 3 1.1 The factors that affect to the internet marketing of the chosen company: ................... 4 1.1.1 Macro-environment: ............................................................................................... 4 1.1.2 Micro-environment: ................................................................................................ 7 1.2 The marketing mix (7P) of Hotdeal Vietnam: ............................................................. 10 1.2.1 Product ................................................................................................................... 12 1.2.2 Promotion .............................................................................................................. 19 1.2.3 Price ........................................................................................................................ 26 1.2...
Words: 12292 - Pages: 50
...HUE UNIVERSITY COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES DEPARTMENT OF ENGLISH ------***------ NGUYEN VAN TUAN TRANSLATION 5 HUE - 2006 1 INTRODUCTION TRANSLATION 5 is a basic course book written for the second-year students of the Department of English, College of Foreign Languages, Hue University. It is intended to equip the students with an overview of translating Vietnamese and English scientific texts. It also helps the students get familiar with the terms related to science and technology as well as the typical structures frequently used in scientific and technological texts. Since the course book has been written for the students to learn either by themselves or in class with a teacher, there will be a course book and assignments. The course book contains the Vietnamese and English socio-politic texts with notes and suggested translations. The assignments contain the Vietnamese and English socio-politic texts that will be translated into either English or Vietnamese by the students. By the end of the course, the students will be able to: - obtain general knowledge of the Vietnamese and English scientific and technological documents. - get familiar with and effectively use scientific and technological terms and typical structures of scientific and technological texts in their translations. - accurately translate scientific and technological texts into English and Vietnamese. On the completion of this course book, I would like to express...
Words: 34454 - Pages: 138
...Sưu t m và thi t k b i Ph m Vi t Vũ -1– Ôn t p ng pháp ti ng Anh 1. C u trúc chung c a m t câu trong ti ng Anh: M t câu trong ti ng Anh thư ng bao g m các thành ph n sau ñây: Ví d : SUBJECT John and I We He I VERB ate studied runs like walking. COMPLEMENT a pizza "present perfect" MODIFIER last night. last week. very fast. 1.1 Subject (ch ng ): Ch ng là ch th c a hành ñ ng trong câu, thư ng ñ ng trư c ñ ng t (verb). Ch ng thư ng là m t danh t (noun) ho c m t ng danh t (noun phrase - m t nhóm t k t thúc b ng m t danh t , trong trư ng h p này ng danh t không ñư c b t ñ u b ng m t gi i t ). Ch ng thư ng ñ ng ñ u câu và quy t ñ nh vi c chia ñ ng t . Chú ý r ng m i câu trong ti ng Anh ñ u có ch ng (Trong câu m nh l nh, ch ng ñư c ng m hi u là ngư i nghe. Ví d : “Don't move!” = ð ng im!). Milk is delicious. (m t danh t ) That new, red car is mine. (m t ng danh t ) ðôi khi câu không có ch ng th t s , trong trư ng h p ñó, It ho c There ñóng vai trò ch ng gi . It is a nice day today. There are a fire in that building. There were many students in the room. It is the fact that the earth goes around the sun. 1.2 Verb (ñ ng t ): Trư ng ð i H c Kinh T ðà N ng Sưu t m và thi t k b i Ph m Vi t Vũ -2– ð ng t là t ch hành ñ ng ho c tr ng thái c a ch ng . M i câu ñ u ph i có ñ ng t . Nó có th là m t t ñơn ho c m t ng ñ ng t . Ng ñ ng t (verb phrase) là m t nhóm t g m m t ho c nhi u tr ñ ng t (auxiliary) và m t ñ ng t chính. I love you. (ch hành ñ ng) Chilli is hot. (ch...
Words: 54422 - Pages: 218
...A GUIDE TO APPLICATION FOR RESTAURANT LICENCES Food and Environmental Hygiene Department (January 2012 Edition) -1- FOOD AND ENVIRONMENTAL HYGIENE DEPARTMENT (FEHD) PERFORMANCE PLEDGE APPLICATION FOR RESTAURANT LICENCES We are pleased to state below our performance targets in respect of applications for restaurant licences. Processing Steps To return proposed layout plans which fail the Preliminary Screening to the applicant To arrange Application Vetting Panel (AVP) meeting with the applicant To issue Letter of Requirements for provisional licence and/or full licence To conduct inspection final verification Standard Response Time within 10 working days after receipt of proposed layout plans within 20 working days of acceptance of the licence application for further processing before or at the AVP Meeting upon confirming the premises are suitable for licensing within 8 working days of receipt of notification of compliance with the licensing requirements from the applicant within 7 working days upon confirmation of compliance with all licensing requirements within 1 working day upon receipt of acceptable Certificates of Compliance with licensing requirements from the applicant within 7 working days upon receipt of acceptable Certificates of Compliance with licensing requirements from the applicant To issue Full Licence To issue Provisional Licence a) if the documents are submitted to the Licence Issuing Office b) if the documents are submitted...
Words: 61953 - Pages: 248
...NEW EDITION HIGH SCHOOL English Grammar & Composition BY WREN & MARTIN (With New Appendices) REVISED BY N.D.V. PRASADA RAO S. CHAND Page i New Edition HIGH SCHOOL ENGLISH GRAMMAR AND COMPOSITION By P.C. WREN, MA. (OXON) and H. MARTIN, M.A. (OXON), O.B.E. Revised By N.D.V. PRASADA RAO, M.A., D.T.E., Ph.D. Dear Students, Beware of fake/pirated editions. Many of our best selling titles have been unlawfully printed by unscrupulous persons. Your sincere effort in this direction may stop piracy and save intellectuals' rights. For the genuine book check the 3-D hologram which gives a rainbow effect. S. CHAND AN ISO 9001: 2000 COMPANY S. CHAND & COMPANY LTD. RAM NAGAR, NEW DELHI -110 055 Page iii PREFACE TO THE NEW EDITION Wren and Martin's monumental work High School English Grammar and Composition now appears in two editions. One is a de luxe edition, illustrated in full-colour, and the other is an ordinary edition without illustrations. The material in the book has been further updated where called for. It has been felt necessary in particular to revise some material in the chapters dealing with adjectives, active and passive voice, articles and prepositions. Appendix I, which deals with American English, has been expanded. Appendix II has been replaced with a newer set of tests covering the important areas of grammar. It was in the year 1972 that the shrewd visionary Mr. Shyam Lai Gupta obtained the permission of Manecji Cooper Education Trust for the revision of this book...
Words: 211294 - Pages: 846
