Free Essay

Su Su Su

In:

Submitted By titasb
Words 1218
Pages 5
Information form for foreign citizens applying for SU
You have now applied for SU in minSU. Please notice: if you have not yet applied for SU, you must do so before applying for equal status with Danish citizens on this form.
You must satisfy one of the conditions to be granted equal status. Read about the conditions:
• • www.su.dk > SU > English > SU as a foreign citizen > Equal status according to Danish rules www.su.dk > SU > English > SU as a foreign citizen > Equal status according to EU law

1

First name

To be completed by the educational establishment
Institution code Field of study code

Last name Received by educational establishment Day Month Year

2

Danish civil reg. no. (CPR)

_
Address/stamp of educational establishment

3

Nationality
Nationality, state name of country or ”stateless” ....................

4

Residence permit/work permit

Do you have a residence permit from the Danish Immigration Service? .................................................................................. If Yes, you must enclose a copy of all permits you have received since you came to Denmark

Yes

No

Do you have a work permit from the Danish Immigration Service? .................................................................................. If Yes, you must enclose a copy of all permits you have received since you came to Denmark. Do you have a registration certificate proving that you are an EU/EEA citizen from the State Administration? ....................... If Yes, you must enclose a copy of your registration certificate

Yes

No

Yes

No

5

Southern Schleswig
Do you belong to the Danish minority in Southern Schleswig? ......................................................... You must document that you belong to the Danish minority in Southern Schleswig, e.g. by means of a copy of a school leaving certificate from a Danish school in Southern Schleswig. Yes

6

20 years

Have you moved to Denmark with your parents before your 20th birthday to reside in Denmark and have you and your parents been having permanent residence here since? .........

Yes Yes

No No

Does your family still reside here? .........................................

0714

You must sign on page 4

Page 1 of 4

7

Covered by the Integration Act
Are you a refugee (pursuant to Section 2(2) of the Danish Integration Act) or have you been reunified with your family as a foreigner in Denmark (pursuant to Section 2(3) of the Danish Integration Act)? ......................................................... If Yes, you must enclose a copy of your residence permit from the Danish Immigration Service from which it must appear that you are or have been covered by the Danish Integration Act.

Yes

No

8

Residence in Denmark
Are you born in Denmark? ..................................................... Have you resided continuously in Denmark since you first came here? ............................................................................ Yes Yes
Day

No No
Month Year

If Yes, state the date for your entry into Denmark ................. If No, state the dates for entering and leaving Denmark (do not include stays abroad with a duration of less than three months). .................................................................................

Day

Month

Year

Day

Month

Year

Day

Monht

Year

Day

Month

Year

9

Married to a Dane
Are you married to or a registered partner of a Danish citizen? ....................................................................... If Yes, when were you married or when did you enter into the registered partnership? .................................................... Also see field 11 – Spouse of: Yes
Day

No
Month Year

10 Work in Denmark
Have you or have you had paid work or been self-employed in Denmark, immediately before applying for SU? ................. Yes
From

No
To Year Month Year

If Yes, in what period after you came to Denmark? ............... Enclose a contract of employment or pay slips for the entire period. If you have had more jobs, you must enclose contracts of employment or pay slips for all periods.

Month

Hours

If Yes, write the number of hours per week ............................

You must sign on page 4

_

Danish civil reg. no. (CPR)

Information form for foreign citizens - Page 2 of 4

11 EU/EEA rules
Are you an EU citizen or an EEA citizen (from Norway, Iceland or Liechtenstein) or from Switzerland? ................... Do you have paid work or are you self-employed? ................ If yes What kind of work have you had in Denmark? (state field of work) ............................................................................. Do you continue to work at least 10 - 12 hours a week while studying? ................................................................. If Yes, state how many hours you will be working per week? .................................................................... Enclose documentation. If you will not be working: Was your employment terminated due to structural unemployment or for health reasons and do you need vocational retraining? ........................................ Enclose documentation of the reason for the termination. Are you the child, spouse/registered partner of or the parent of an EU citizen or an EEA citizen (from Norway, Iceland or Liechtenstein) or from Switzerland? ................... Child of: Is your parent who is an EU or EEA citizen a worker or a self-employed person in Denmark? ................................. If Yes, state the period during which your parent has been working and enclose documentation ....................... Are you a dependant of your parent who is an EU or EEA citizen? ..................................................................... If Yes, enclose a confirmation of the dependency from your parent. Spouse of: Is your spouse a worker or a self-employed person in Denmark? ......................................................................... If Yes, state the period during which your spouse has been working and enclose documentation ....................... Parent of: Is your child who is an EU or EEA citizen a worker or a self-employed person in Denmark? ................................. If Yes, state the period during which your child has been working and enclose documentation ................................ Are you a dependant of your child who is an EU or EEA citizen? ............................................................................. If Yes, enclose a confirmation of the dependency from your child. Yes
From Month Year

Yes Yes

No No

Yes
Hours

No

Yes

No

Child

Spouse

Parent

Yes
From Month

No
To Year Month Year

Yes

No

Yes
From Month

No
To Year Month Year

No
To Month Year

Yes

No

You must sign on page 4

_

Danish civil reg. no. (CPR)

Information form for foreign citizens - Page 3 of 4

12 Education in Denmark
Are you or have you been attending a study programme in Denmark? .............................................................................. If Yes, during what period and what was the study programme? ......................................................................... Yes
From Month Year

No
To Month Year

Study programme

Educational establishment

13 Student grants from another country
Have you received student grants from another country for your education in Denmark? .................................................. If Yes, enclose documentation. Does the study programme you have chosen qualify for student grants according the rules of your home country? ......... Yes No Yes No

14 Comments
Write any comments here:

15 Signature
Under penalty of the law, I confirm that the information I have provided is true and accurate. I understand that incorrect information may mean that I will have to repay my SU.

Date

Applicant’s signature

Telephone number

Mail address

You must satisfy one of the conditions to be granted equal status. Read about the conditions:
• • www.su.dk > SU > English > SU as a foreign citizen > Equal status according to Danish rules www.su.dk > SU > English > SU as a foreign citizen > Equal status according to EU law

The rules regarding the right of foreign citizens to Danish student grants and loans are laid down in Part 1 of Executive Order No. 792 of 25 June 2014 on the Danish Students’ Grants and Loans Scheme (the Executive Order on SU).

This form must be submitted to your educational establishment.

_

Danish civil reg. no. (CPR)r

Information form for foreign citizens - Page 4 of 4

Similar Documents

Free Essay

Su Reformen

...Dette læserbrev omhandler den SU-reform, der trådte i kraft sidste år. En reform som regeringen har formået at vedtage, der er mere til skade end til gavn for Danmark og vores fælles velfærdssamfund. Jeg mener, at det er irrationelt, at regeringen skal blande sig i hvor lang tid, hvert individ har til at opnå sin ønskede eksamen. Det er, ifølge mig, en ekstrem form for frihedsberøvelse. Dette sætter nemlig et gevaldigt og eksplicit pres på de allerede plagede og overbelastede unge mennesker, der ikke er velvidende om, hvorvidt de er klar til at tage sin eksamen. Den ”forvirrede” del af ungdommen. Den nye SU-reform tvinger og presser nærmest de unge ud i at forhaste sig i stedet for at omfavne varsomme forholdsregler i forhold til sig selv og tage det i et trygt og sikkert tempo – sit eget. Regeringens forslag om den nye SU-reform bygger primært på nedskæringer og besparelser inden for Uddannelsesrådet. Hvor er de forslag, der skal støtte hårdramte unge med forværrede økonomiforhold til at få bedre vilkår? Ét ud af de 8 forslag som regeringen fremstillede var, at man maksimalt må udsætte sin uddannelse i 6 måneder – fremfor de 12 måneder som den nuværende forsinkelsestid var baseret på, ellers vil man miste sin SU støtte- og udbetaling. Dette er en forsømmelse af de problemprægede unge, og en kollektiv afstraffelse af hele landets unge befolkning. Jeg er forsikret om, at et frafald af den pågældende SU vil medføre et mindre fokus på studierne og mere fokus på den enkelte unges...

Words: 756 - Pages: 4

Premium Essay

?? Yu Su

...window.NREUM||(NREUM={});NREUM.info = {"beacon":"bam.nr-data.net","errorBeacon":"bam.nr-data.net","licenseKey":"5c680aaa66","applicationID":"3969032","transactionName":"YFVaZEpRXURTARYKXVkffF9MflZDcQ0MF0BYXFRVSh9gXkYHTTBbQ1V8VUxRWltB","queueTime":0,"applicationTime":22,"ttGuid":"929511F7D923232","agent":"js-agent.newrelic.com/nr-768.min.js"}window.NREUM||(NREUM={}),__nr_require=function(e,n,t){function r(t){if(!n[t]){var o=n[t]={exports:{}};e[t][0].call(o.exports,function(n){var o=e[t][1][n];return r(o||n)},o,o.exports)}return n[t].exports}if("function"==typeof __nr_require)return __nr_require;for(var o=0;op;p++)u[p].apply(s,t);return s}function a(e,n){f[e]=c(e).concat(n)}function c(e){return f[e]||[]}function u(){return t(n)}var f={};return{on:a,emit:n,create:u,listeners:c,_events:f}}function r(){return{}}var o="nr@context",i=e("gos");n.exports=t()},{gos:"7eSDFh"}],ee:[function(e,n){n.exports=e("QJf3ax")},{}],3:[function(e,n){function t(e){return function(){r(e,[(new Date).getTime()].concat(i(arguments)))}}var r=e("handle"),o=e(1),i=e(2);"undefined"==typeof window.newrelic&&(newrelic=window.NREUM);var a=["setPageViewName","addPageAction","setCustomAttribute","finished","addToTrace","inlineHit","noticeError"];o(a,function(e,n){window.NREUM[n]=t("api-"+n)}),n.exports=window.NREUM},{1:12,2:13,handle:"D5DuLP"}],gos:[function(e,n){n.exports=e("7eSDFh")},{}],"7eSDFh":[function(e,n){function t(e,n,t){if(r.call(e,n))return e[n];var o=t();if(Object.defineProperty&&Object.keys)try{return...

Words: 1521 - Pages: 7

Free Essay

The New York Su

...u o S E n e x pre ss PA Q4 8 rk t or Ai rp ctio L LV AN NS IC New Lots Av AY KW NP AR SO BIN RO KIE AV E Far Rockaway L JAC Z • J •L B Ju roa nc dw A • tio ay C• n Canarsie Rockaway Pkwy ND Br S H WY N O ST R AN D GATEWAY NATIONAL RECREATION AREA– JAMAICA BAY A DE AV V A •S AY B R O A DW PA RK SI Beach 105 St LD R NE AN CH CH B EA Y W PK F Y WA GH HI S F F NG KI FOR D •F •N •Q CONEY ISLAND VD BL PT AY AW S CK BRID GE RO Isl ten AS ta N TO IL T HA M AV LT BI ER ND VA D LV B N LA Y H ay an d Ra ilw ST MT RIN GIL E PAR K H MEM ODG WAYE O BRID RIAL S GE 16 NEW DORP BEACH ROCKAWAY PARK MA E Y E PW N EE X LI OR N SH AV TO T N H E ES EA IG N W C R LI R AV O B ER LL D AV LV KI R D U UR FO ST N TH ED 15 C AR B E Y S78 W S78 PK Atlantic Tottenville N TOTTENVILLE BEACH VD LA Richmond Valley Nassau BL IS S56 Pleasant Plains AN EY Prince's Bay YL AV CHARLESTON H EA S55 X17 X19 S78 S55 Huguenot N WOODROW ROSSVILLE O ...

Words: 4781 - Pages: 20

Free Essay

Foward Swept Wing

...Forward Swept Wing Fighter Needed For US ME 363 Engineering Tools, Analysis, and Communication Abstract When looking for the next best thing in aviation, sometimes it is important to look back at old ideas that have not been used yet. A forward-swept wing provides better lift to drag ratios, compared to a swept-back wing of the same area, higher lift to drag ratio; higher capacity in dogfight maneuvers; higher range at subsonic speed; improved stall resistance and anti-spin characteristics; improved stability at high angles of attack; a lower minimum flight speed; and a shorter take-off and landing distance. Comparing the only U.S. forward-swept wing jet (X-29A) to contemporary fighters, the X-29A outperforms them in angle of attack and lift to drag ratios. Forward Swept Wing Fighter Needed For US Introduction A forward swept wing design has been tested and dismissed by the United States, though it just might be the right configuration for the next United States fighter aircraft. NASA tested the X-29, a forward-swept wing jet, back in the early 90’s and submitted their data, but a fighter aircraft was never produced. Over the years since then certain areas of engineering have advanced and are now up to the task of supporting an aircraft featuring a forward-swept wing. This forward-swept wing configuration gives several advantages to a fighter aircraft which could be the deciding factor of a dogfight. “In 1936...

Words: 1633 - Pages: 7

Free Essay

Ob of Maruti Su

...INFOSYS LIMITED CODE OF CONDUCT AND ETHICS Originally adopted by the Board of Directors on 10 April 2003; Amended version adopted by the Board of Directors on 15 April 2011; Amended version adopted by the Board of Directors on 7 May 2013; Amended version adopted by the Board of Directors on 9 October 2014 Preamble “This Code of Conduct is intended to establish and clarify the standards for behaviour in the organisation. However, no Code of Conduct can cover all situations you may encounter. Thus, you need to utilise the following principles where specific rules cannot be established:      Decisions made, and actions taken, by you must be consistent with company values and company objectives. Infosys is focused on delivering long-term value to its employees, shareholders and society. It is expected that you will do what is right to support the long-term goals of the company. Infosys competes to win, but only within the framework of integrity, transparency and compliance with all applicable laws and regulations. If you are ever in doubt about a decision, it should be escalated to a higher level of management for broader consideration. Should you ever see a deviation from the above principles, it is expected that you will utilise appropriate channels to report the violation.” INTRODUCTION This Code of Conduct and Ethics (“Code”) helps maintain the standards of business conduct of Infosys Limited, together with its subsidiaries (“Infosys” or the...

Words: 14108 - Pages: 57

Free Essay

Declare Su Fe Publicamente

...DECLARE SU FE PUBLICAMENTE 1. Jesus quiere que los nuevos creyentes compartan de su fe en El. Mateo 10:32-33 Marcos 8:38 Alguna vez ha oido la costumbre de un carpintero de remachar un clavo? Compartir nuestra fe es como remachar un clavo. La fe y la seguridad de salvacion son fortalecidas. 2. El Bautismo es un acto de obediencia que declara la Fe de uno. Una prueba de si una persona es un verdadero cristiano es su obediencia a los mandamientos de Jesús. 1 Juan 2:3-6 Santiago 1:22 Si obedecemos a Dios eso quiere decir que los conocemos. El bautismo es una forma de identificarnos como cristianos. Si nos encontramos con una persona que es de nuestro pais nos damos cuenta enseguida por la forma de hablar. Asi tambien cuando conocemos a alguien que es un verdadero cristiano nos damos cuenta porque va a ser obediente y se va a notar y diferentes formas. 3. Jesús ordeno el Bautismo: Mateo 28:19-20 A. Notemos la secuencia: 1. “Haced discipulos” 2. “Bautizadles” 3. “Ensenadles” B. Notemos la clara intencion: 1.Si se nos manda que bauticemos a aquellos que discipulazos, quiere decir que los que son discipulados deben ser bautizdos. 2. “Ensenandoles que guarden las cosas que os he mandado”, incluye tambien el mandamiento de bautizar C. Notemos la importancia de la obediencia: 1. No tiene nada que ver con la salvacion en si, 2. Es un mandamiento claro. 3. Como es un mandamiento debemos hacerlo o tener...

Words: 585 - Pages: 3

Free Essay

El Señor Jesucristo Su Autoridad En Todo Su Ministerio

...Autoridad del Cristiano ¿Qué es autoridad? ¿Cuál fue el versículo utilizado? Jeremías 31:33-34 Dios escribiría en sus corazones en vez de tablas de piedras como había escrito los 10 mandamientos, los pecados se grabaron es sus corazón y estos se habían endurecido como piedra, solo sabían se desobedientes, pero hora escribiría su ley en sus corazones para que ellos anhelaran ser obedientes y fieles a su palabra. Esto es un vivo ejemplo del nuevo nacimiento que estuvimos hablando la semana pasada, cuando entregamos nuestra vida a Dios, el por medio de su Santo Espíritu pone en nosotros el deseo de obedecerle, de buscarle, de ser fiel a Él. La hermana Roche hablaba el domingo de la autoridad del cristiano, autoridad que se nos ha entregado y que nosotros no hacemos nada con ella. La iglesia cuando se le habla de las promesas del Señor se emocionan, se escuchan los amen y aleluyas por todas las esquinas, pero cuando se le habla de la responsabilidad que tenemos como creyentes, como hijos del REY, como colaboradores del reino, todos nos quedamos muy callados. Lucas 9:1 Jesús los llamo, el no los obligo, ni los presiono. Les dio poder, les dio instrucciones especificas (3-4) ellos sabían lo que tenían que hacer y como lo iban a hacer y tenían que ser responsables de sus actos. Igualmente pasa con nosotros, el nos ha llamado, nos ha elegido, para servir a Cristo de una forma especial. El no nos obliga, ni nos da un alón de oreja para que le sirvamos, cuando conocemos a Jesús...

Words: 1279 - Pages: 6

Premium Essay

Su Fredrich: Film Analysis

...Su Fredrich is a filmmaker who created experimental films that are combined with narratives and documentaries. In the first clip that showed, Chapter 3: Gently Down The Stream #3 that she finished in 1981, recalls her dreams. It a silent, black and white film because she was not interested in sounds but rather getting her point across to the audience. Based on the film, she did not used dream sequences that were common in Hollywood movies, which had slow motions. Instead she made the film more of a fast motion that cuts back and forth to different scenes of her dream. She incorporate a number of unusual text in between scenes so that our own voice could be heard as we were reading it. I think her format worked, this was the first time I watched a silent film that was so meaningful and interesting. The symbols and characters used were a bit weird but they add power to the film and made the text even stronger. Although it was a silent film, I think it engage the audience to see the bigger picture the dream....

Words: 673 - Pages: 3

Free Essay

Huong Dan Su Dung Stoxpro

...Hướng dẫn Sử dụng StoxProTM 2.4 Công cụ Đầu tư Thông minh Nội dung 1. 2. 3. 4. 4.1 4.2 4.3 5. 5.1 5.2 5.3 6. 7. 8. 9. 10. Giới thiệu StoxPro ...................................................................................................2 Tính năng ưu việt .....................................................................................................3 Lợi ích đem lại cho người dùng .............................................................................4 Các bước cài đặt để sử dụng ................................................................................. 5 Bộ tải dữ liệu StoxData Refresh ................................................................................. 5 Yêu cầu hệ thống .......................................................................................................6 Hướng dẫn cài đặt .....................................................................................................7 Vận hành chức năng tải dữ liệu (Refresh) hàng ngày ........................................11 Hướng dẫn Enable All Macro ................................................................................... 11 Hướng dẫn Refresh dữ liệu với Excel 2007 ............................................................. 11 Hướng dẫn Refresh dữ liệu với Excel 2003 ............................................................. 13 Biểu phí thuê bao dữ liệu ...................................................................................... 14 Thanh toán phí thuê...

Words: 4303 - Pages: 18

Premium Essay

Aung San Su Kyi

...Aung San Suu Kyi, Burma’s legitimate leader of the pro-democracy movement and a leader of the National League for Democracy (NLD) in Myanmar (Burma). She is one of the world most famous freedom fighters and advocates of non-violence movement. Suu Kyi followed her father’s footsteps as a central figure of pro-democracy in Myanmar. She is active in politics in 1988, however Suu Kyi have spent most of her time under several house arrest and bans from the military junta. She has won many national and international awards including Sakharov Prize from the European Parliament in 1990, United States Presidential Medal of Freedom, the Jawaharlal Nehru Award from India and Rafto Human Rights Prize and was awarded the honorary Nobel Peace Prize for her non-violent struggle against the dictatorship in year 1991. In her early life, Aung San Suu Kyi was born on 19 June, 1945 in Rangoon, capital city of Myanmar ( Burma). Her father, Aung San was formerly the prime minister of British Burma and the architect of Burma’s independence. However, he was assassinated by his rivals in 1947. Suu Kyi’s mother, Daw Khin Kyi was working in the External Affairs Ministry in Myanmar and was appointed as Myanmar’s ambassador to India in 1960. Aung San Suu Kyi completed her primary and high school in Rangoon, the capital of Burma and she moved to India. She was graduated from Lady Shri Ram College, New Delhi in 1964. Later on, she went to Oxford Universities for further studies and completed...

Words: 655 - Pages: 3

Free Essay

Su Tich Cay Vu Sua

...Sự Tích Cây Vú Sữa! Ngày xưa, có một cậu bé được mẹ cưng chiều nên rất nghịch và ham chơi. Một lần, bị mẹ mắng, cậu vùng vằng bỏ đi. Cậu la cà khắp nơi, mẹ cậu ở nhà không biết cậu ở đâu nên buồn lắm. Ngày ngày mẹ ngồi trên bậc cửa ngóng cậu về. Một thời gian trôi qua mà cậu vẫn không về. Ví quá đau buồn và kiệt sức, mẹ cậu gục xuống. Không biết cậu đã đi bao lâu. Một hôm, vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ. “Phải rồi, khi mình đói, mẹ vẫn cho mình ăn, khi mình bị đứa khác bắt nạt, mẹ vẫn bênh mình, về với mẹ thôi”. Cậu liền tìm đường về nhà. Ở nhà, cảnh vật vẫn như xưa, nhưng không thấy mẹ đâu. Cậu khản tiếng gọi mẹ: Mẹ ơi, mẹ đi đâu rồi, con đói quá ! – Cậu bé gục xuống, rồi ôm một cây xanh trong vườn mà khóc. Kỳ lạ thay, cây xanh bỗng run rẩy. Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh. Cây nghiêng cành, một quả to rơi vào tay cậu bé. Cậu bé cắn một miếng thật to. Chát quá! Quả thứ hai rơi xuống. Cậu lột vỏ, cắn vào hạt quả. Cứng quá. Quả thứ ba rơi xuống. Cậu khẽ bóp quanh quanh quả, lớp vỏ mềm dần rồi khẽ nứt ra một kẽ nhỏ. Một dòng sữa trắng sóng sánh trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ. Cậu bé ghé môi hứng lấy dòng sữa ngọt ngào, thơm ngon như sữa mẹ. Cây rung rinh cành lá, thì thào: “Ăn trái ba lần mới biết trái ngon. Con có lớn khôn mới hay lòng mẹ”. Cậu oà lên khóc. Mẹ đã không còn nữa. Cậu nhìn lên tán lá, lá một mặt xanh bóng, mặt kia đỏ hoe...

Words: 795 - Pages: 4

Free Essay

Ke Toan Hanh Chanh Su Nghiep

...Phụ lục 1 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Môn: Kế toán hành chính sự nghiệp 1. Số tín chỉ/đvht: - Lý thuyết: 15 tiết - Thực hành: 30 tiết 2. Đối tượng học: – Bậc học: Đại học Ngành: Kế toán – Hệ: Chính qui 3. Điều kiện tiên quyết/song hành: Muốn học được môn này thì sinh viên phải tích lũy được môn nguyên lý kế toán 4. Mục tiêu của môn học: Sau khi học xong môn học này sinh viên sẽ có khả năng: 4.1 Về Kiến thức - Trình bày tổng quan về công tác kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp; - Hạch toán công tác kế toán tài sản cố định và Chi phí xây dựng cơ bản; - Hạch toán công tác kế toán các khoản phải trả; - Hạch toán công tác kế toán nguồn kinh phí; - Hạch toán công tác kế toán các khoản thu chi; - Quyết toán kinh phí và lập báo tài chính. 4.2 Về kỹ năng chuyên môn - Nắm được mục tiêu và hoạt động của các đơn vị hành chính sự nghiệp; - Xác định các khoản thu chi trong đơn vị hành chính sự nghiệp; - Quy trình kế toán, phương pháp kế toán, nguyên tắc kế toán và chế độ kế toán đơn vị hành chính sự nghiệp - Nắm vững cách lập, đọc các báo cáo tài chính, cung cấp các thông tin kế toán phục vụ cho việc quản lý nguồn kinh phí một cách có hiệu quả. 4.3 Về thái độ và kỹ năng mềm - Có kỹ năng tìm kiếm thông tin; - Có kỹ năng tư duy phê phán; - Có kỹ năng đọc và ghi nhớ tài liệu; - Có kỹ năng xử lý tình huống và giải bài tập; - Có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp như cẩn thận và phẩm chất cá nhân như linh hoạt, sáng tạo...

Words: 604 - Pages: 3

Free Essay

Pinocho: Su Nariz vs. La Conciencia

...Pinocho: Su Nariz vs. La Conciencia La conciencia es algo de lo que no hablan mucho en la escuela primaria. Pero, cuando era niño, fui a una película que se llama “Las aventuras de Pinocho” del Disney. Está película es sobre las aventuras de un niño de madera que quiere ser un niño real. Un día un hada le dice al niño de madera, quien se llama Pinocho, que puede ser a un niño real si dice la verdad y nunca miente. Además, cada vez que mienta Pinocho su nariz crecerá. La nariz de Pinocho es como una metáfora para la conciencia humana. Cuando una persona hace algo malo, como mienta sobre algo, su conciencia no está pura y a veces se siente horrible por eso. Estos sentimientos son los que definen los humanos de los otros animales del mundo. A veces, el conflicto entre lo bueno y lo malo es como un conflicto entre un ángel y un diablo. La capacidad de distinguir lo que es bueno de lo que es malo es una funcione de la conciencia. Está película trata de enseñar el concepto de la conciencia humana a los niños en una manera que puedan comprender. Por eso, la nariz de Pinocho representa la conciencia y si su nariz es larga o corta distingue la conciencia sucia de la conciencia limpia, respectivamente. Después de que vi las aventuras de Pinocho, pensaba que mi nariz iba a crecer si hacía algo malo. Por eso, trataba de ser bueno y nunca mentí. Las ideas de lo que es bueno y lo que es malo aprendemos cuando somos niños por estos tipos de películas y otras literaturas que les...

Words: 402 - Pages: 2

Free Essay

Sự Ra đờI Của TrườNg Stanford

...được.” Ông xé tấm chi phiếu, đưa lại 1.600 $ cho hai cậu sinh viên và nói: “Đây là 1.600$. Hãy thanh toán mọi chi phí mà các bạn còn thiếu nợ, giữ số tiền mà các bạn cần để thanh toán học phí, tôi chỉ lấy phần tiền còn dư.” Hai cậu sinh viên ngạc nhiên và rối rít cám ơn Paderewski. Nó chỉ là một nghĩa cử nhỏ bé thể hiện một tấm lòng tử tế, nhưng rõ ràng cho thấy rằng Paderewski là một con người có nhân cách lớn. Tại sao ông ta phải giúp hai thanh niên mà ông chẳng hề quen biết. Chúng ta ai cũng tình cờ gặp những tình huống như vậy trong đời mình. Và hầu hết chúng ta chỉ nghĩ: “Nếu giúp họ, chuyện gì sẽ xảy ra cho ta?” Nhưng những con người vĩ đại thì lại nghĩ rằng: “Nếu ta không giúp họ, điều gì sẽ xảy ra cho họ?” Họ giúp và không mong có sự đền đáp. Họ làm điều đó vì họ cảm thấy rằng đó là một việc đúng cần phải làm....

Words: 998 - Pages: 4

Free Essay

Apple Distribuye Su Primer Dividendo Desde 1995

...Apple distribuye su primer dividendo desde 1995 Apple, la compañía de tecnología ha distribuido su primer dividendo desde el año 1995. Este dividendo representaría unos 2.500 millones de dólares. El julio del año pasado, la administración de la compañía acepto la propuesta de ofrecer un dividendo de 2,65 dólares por cada acción de las 973 millones con las que cuentan. Este dividendo, el primero en 17 años, será distribuido trimestralmente. La estrategia de la gigantesca compañía es promover la compra de acciones que perdieron tras el fallecimiento del cofundador, Steve Jobs. Aquellas acciones que perdieron estarían valoradas en 10.000 millones de dólares. Dicho dividendo se estima distribuirse hasta al menos el año 2015. Así mismo, según información revelada a causa del litigio de Apple contra Samsung en base a patentes, se han causado rumores de que en el 2015 Apple podría lanzaría su iCar. El carro de Apple tendría una computadora abordo, la asistencia de Siri, y una cámara que analizaría los gestos del conductor para detectar señales de cansancio. De esta misma manera, la información como la velocidad, el kilometraje, el estado de los fluidos y demás, serán proyectados en el parabrisas. Los espejos laterales del carro también contarían con cámaras que anularían los ángulos muertos y los puntos ciegos y la carrocería estaría fabricada con materiales especiales. Más aún, después de unas semanas duras para las acciones de Apple, se ha empezado a ver un alza en el precio de...

Words: 355 - Pages: 2