...政治學筆記目錄 第一章 政治學概論………………………………………….2 第二章 政治學方法論……………………………………….7 第三章 國家與民族論………………………………………15 第四章 憲法與人權論………………………………………29 第五章 政體論………………………………………………36 第六章 政黨論……………………………………………..56 第七章 選舉制度、政治參與及投票行為…………………65 第八章 民意與溝通…………………………………………76 第九章 利益團體與群眾運動………………………………82 第十章 政府論………………………………………………89 第十一章 政治文化與政治社會化……………………….102 第十二章 全球化與國際政治…………………………….112 第一章 政治學概論 壹、何謂政治? 一、政治的定義 政治,源自拉丁文城邦(polis),就字面意義言指涉城邦中之公共事務,從最廣泛的角度來看,政治是人們透過制定、修正和維繫其生活一般規則的活動。 實際上政治是一種非常複雜的現象,至今尚欠缺一個精密且共同認定的定義,為了盡可能描述政治,學者分別以國家[1]、政府[2]、權力、系統、衝突、決策過程、公領域[3]等各種途徑加以闡述,歸納起來可分成以下四類: (一)政治為規範性目的的實現 政治的目的在實現某些道德標準(如公平正義),或共同規範(如公共利益),歷史上許多政治思想家均從此規範性角度來探討政治,像柏拉圖(Plato)認為政治的任務在建立正義、亞里斯多德(Aristotle)認為政治在實現人類美好之生活。 論者以為,此種意涵可鼓舞政治社群追求這些道德標準的實踐,激起政治社群從關心私利到關心共善;然批評者則指出,實際政治現象中,執政者往往宣示偉大且抽象的道德目標以遂行其私利。 (二)政治為權力現象 拉斯威爾(H. D. Lasswell)和卡普蘭(A. Kaplan)指出,權力是政治最基本的概念,政治即政治行動者權力互動的現象,因此其特別注重「誰得到什麼、何時得到、如何得到」及「議程設定」(agenda setting)對權力運作過程的影響[4]。 政治為權力現象的觀點雖然跳脫國家組織的界線,然有學者批評其對政治範圍做了過大的界定,容易將一切權力互動關係泛政治化[5]。 (三)政治為衝突的管理 政治是在解決衝突,安斯圖茲(Amstutz)指出政治是在處理兩種關於衝突的事務,一類是稀有資源和職位,例如競選、財源分配等;第二類則是(解決衝突)法令規章之發展,像是憲法之修定以及政府運作規則之建立。 (四)政治為政府制定政策的過程 當代政治學者特別重視政府的權威,例如伊斯頓(D. Easton)及倫尼(A. Ranney)認為政治就是對社會價值進行權威性的分配(authoritative allocation of value)。而政府政策之所以具有權威性,主要來自三項特徵: 1.合法性 它根據憲法及法律,經過法定程序而制定,具有法律的效力。 2.普遍性 它可以要求社會全體成員遵守規範。 3.強制性 對於不遵守或違反規範者,可以動用強制力量加以懲罰。 ...
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...社會主義經濟理論與實踐課後報告 題目:由台灣太陽花學運看兩岸經貿的未來 姓 學 院 專 名:Cronus Huang 號: 系:复旦管理學院 業:EMBA, 复旦大學 EMBA 2013 复旦-台大班 2014 年 4 月 14 日 1 目錄 一、 前言 PREFACE / INTRODUCTION ................................................... 4 二、 回顧 BACKGROUND ...................................................................... 4 三、 本文 MAIN.................................................................................... 5 四、 結果與分析 RESULT ...................................................................... 6 五、 結論 CONCLUSION ........................................................................ 6 六、 參考文獻 REFERENCE.................................................................... 7 2 摘要 針對《海峽兩岸服務貿易協議》(Cross-Strait Service Trade Agreement 或 Cross-strait agreement on trade in services),大陸國台辦發言人馬曉光表示此協議,兩岸經濟合作將「給 台灣民眾帶來了實實在在的利益。而對台灣執政的國民黨認為此協議是依循 ECFA第四條內容 依法談判且對國家未來有利的協議。 但是,此協議結果在台灣立法院遭反對黨抗爭與擱置超過三個月,於是2014年3月17日, 國民黨立委張慶忠用30秒強行宣布會議決議:「出席人數52人,已達法定人數,開會,進行討 論事項,海峽兩岸服貿協議已逾3個月期限,依法視為已經審查,送院會存查,散會。」這個 動作引爆了社會運動組織的憤怒,加上談判過程被反對者認為未公開,服貿簽訂過程被視為" 黑箱",引爆了後續的太陽花學運。許多人驚訝於2014/3/18台灣的大學生攻佔立法院、接續強 攀行政院的激昂場景,台灣的大學生憤怒的年輕身影,究竟從何而來?為何而來? 對台灣民主發展而言,三月十八日到四月十日是無比沉重的二十四天。服貿協議如此複 雜,橫跨經濟、貿易、法律、兩岸政治的艱澀議題,為何能點燃成千上萬學生的強烈情緒,讓 他們寧可放下學業與家庭,長期靜坐抗爭?想理解這股世代之怒,就必須以這一輩年輕人的眼 光,重新觀看身處的台灣。但是這些大學生為了表達抗議而「佔領立法院」和「佔領行政院」 的違法行為居然被台灣大部分的民意及媒體視為無罪或故意忽略, 這將對台灣民主制度造成多 大的退步與傷害?而台灣政府當局對此次學運學生的違法行為將採取何種處置才能符合社會 公平正義? 立法院王金平承諾兩岸協議監督條例草案完成立法前,不召集兩岸服務貿易協議相關黨團 協商會議。在此條件下太陽花學運同意退場,妥協的條件是先有《兩岸協議監督條例》才能逐 條討論服貿協議內容。這次事件是台灣民主歷史上,國會議場首次遭到公民佔領,而公權力完...
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...章節 |篇名 |作者 |頁 |跨頁 |內容 | | |0 |目錄 |(日)S.I.早川S.I.Hayak|1 |FALSE | 語言與人生 目 錄編者的話 | | | |awa著 (民)柳之元 譯 | | | | | | | | | |譯者序第一編 語言的功用 | | | | | | | | | | | | | | 第一章 語言和生存 | | | | | | | ...
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