Free Essay

Definition Af Romantikken

In:

Submitted By peterlogbog
Words 375
Pages 2
Definition af romantikken
Ordet ”romantikken” stammer fra det franske ord romanz, som betyder: En prosafortælling på almindeligt folkesprog. Tidspunktet fandt primært sted i 1800-tallet, hvorpå man prøvede på at gøre oprør imod 1700-tallets ”rationalisme”, hvor alting skulle være rationelt og rigtigt.
Romantikken var en tid, lige efter enevælden var blevet afskaffet. Førhen havde man ikke ret til at udfolde sig kunstnerisk, som man havde lyst til, hverken som forfatter, digter, maler eller musikalsk, de havde nemlig ingen ytringsfrihed. Man var blevet inspireret af den Franske revolution, som fandt sted i 1789. Der var stadigvæk censur på de ting som man skrev. Danmark gik en hård tid i møde, for staten var gået bankerot, man havde tabt flåden til England og man mistede Norge, som man under enevælden havde ejet. Den anstrengte periode var medførte at man begyndte at drømme, og dermed flygte fra virkeligheden. Flugten fra virkeligheden betød at man begyndte at tro på følelser, man begyndte at filosofere over livet og man fik en religiøs vækkelse, som betød at man troede at gud var overalt, i stenen, i planten, i dyret og i mennesket. Man skrev ikke om virkeligheden på samme måde, som man hidtil havde gjort. Man gjorde virkeligheden mere romantisk og smukkere, for det havde man brug for.
Det var og i 1800-tallet at H.C. Andersen skrev sine mange eventyr og digte, som vi stadig kender og bruger den dag i dag. H.C. Andersen havde ”Biedermeier-tendenser”. Biedermeier kom ca. i år 1820, efter at ”romantismen” var kommet godt i gang. Disse 2 måder at skrive på, var hinandens modsætninger. ”Biedermeier” blev opkaldt efter den tyske spidsborger: ”Biedermeier”, og blev derfor forbundet til den borgerlige kultur. Borgerskabet dyrkede de moralske og harmoniske værdier, hvilket betød at lagde vægt på familien, det moralske, det trygge og velkendte. Morten Korch kan ses som en sen repræsentant for ”Biedermeier-principperne”.
Adam Oehlenschläger havde en stor betydning for Romantikken, og han bliver forbundet med denne tidsalder. Han skrev digtet ”Guldhornene”, som handler om de stjålne guldhorn, umiddelbart efter han havde en lang samtale med Henrik Steffens, som var en anerkendt filosof. Oehlenschläger udgav digtet i sin store digtsamling ”digte 1803”, hvilket havde betydning for ”romantikkens” pludselige gennembrud i dansk litteratur.

Similar Documents

Free Essay

Debatskabende Kunst

...Debatskabende kunst I 2006 blev der skabt debat i de muslimske lande på grund af, at Kurt Vestergaard havde tegnet en tegning af profeten Mohammed, som i starten var til en børnebog, der skulle beskrive Islam. Kurt Vestergaard var præget af den danske ytringsfrihed, som i denne tid var meget oppe i medierne. Muslimerne vil have, at deres tro skulle være en særstilling og krævede en særlig hensyntagen til deres tro. Dette medførte til, at Kurt Vestergaard tegnede muslimernes profet Mohammed med en bombe placeret i hans turban. Dette skabte stor debat og førte til, at det danske flag blev brændt af for åben skærm og derefter ses alle danskerne, som uønsket i de muslimske lande, udover det blev Kurt Vestergaard truet på livet flere gange. Spørgsmålet er bare, er det overhovedet kunst det Kurt Vestergaard tegnede? Hvis man kigger på det, blev tegningen kun tegnet nedgørende, fordi der netop var et emne i Tv-avisen? Eller ses det det som moderne kunst i folks øjne? Hvis vi kigger generelt på, hvad kunst egentlig er, defineres det på mange måder. Men det er i hvert fald et stykke håndværk, som laves ud fra nogle ideer og tanker. Min egen definition på kunst er noget farverigt, noget beskrivende, noget idyllisk, noget som sætter tankerne i gang, da man selv digter historien bag billedet. Der er et udtryk som siger, at billeder siger mere end tusind ord. Det er måske også meget rigtig, da man altid kan tolke bredt på historien bag billedet. Men der er også nogle ting, der ses som...

Words: 1140 - Pages: 5

Free Essay

Det Store L

...Peter Kaspersen TEKSTENS TRANSFORMATIONER En undersøgelse af fortolkningen af den litterære tekst i det almene gymnasiums danskundervisning Ph.D.-afhandling Dansk Institut for Gymnasiepædagogik Syddansk Universitet 2004 INDHOLDSFORTEGNELSE Indholdsfortegnelse Forord Første del. Forudsætninger Kapitel 1. Debatten om faget Fremtidens danskfag Litteratursynet i Fremtidens danskfag Danskfagets mangler Den litterære fronts modangreb En fagdidaktisk kritik Kapitel 2. Afhandlingens placering i debatten Samfundssyn Didaktiksyn Litteratursyn Inspirationen fra Fremtidens danskfag Inspirationen fra litteraturteorien Inspirationen fra systemteorien Dannelsessyn Utraditionel dannelse Sammenfatning af første del Anden del. Teorier Kapitel 3. Den sociokulturelle udfordring Vygotsky Bakhtin Hvorfor ikke sociokulturalisme? Kapitel 4. Amerikansk litteraturpædagogik Klasserummets dialog Fortolkningens instanser Læsercentrerede teorier – og derudover Kapitel 5. Systemteori Bruner iagttaget af Luhmann 1 1 3 4 6 9 10 13 13 16 21 22 24 28 31 34 36 38 38 39 44 48 50 50 57 61 68 68 Systemteoriens grundlæggende paradoks Kommunikationsbegrebet Meningsbegrebet Systemteoretisk uddannelsesteori Interaktionssystemet undervisning Systemteori og danskundervisning Videns- og læringsformer. Stokastiske processer Systemteoretisk kunstteori Det selvprogrammere(n)de værk Kunstsystemets historie Litteratur og undervisning Kritik af Luhmanns systemteori Kapitel 6. Pædagogisk forskning Klasserumsforskning...

Words: 201508 - Pages: 807

Free Essay

Noter 1.G

...Kortfilm, d. 16/08/2012 Gruppe 7, min gruppe, har om den syvende parameter – helhed. Uvæsentligt: Da Marianna blev stukket af en myg. Helhed: At den slutter godt, Marianna går tilbage til Morten. Vellykket: Fordi hvis det havde været Morten, der var gået over til Marianna var de døde, men det var omvendt. Så de overlevede og fik endt deres diskussion lykkeligt. Koncentratet: Det der er tilbage af det væsentlige er fint, men der er en scene der gør det dårligt, og det er når Marianna bliver stukket. Richard Raskin: Richard mener, at filmen skal slutte så man føler sig tilfredsstillende ved at forlade historiens behagelige rum. Og det gør man, fordi det begge overlever og bliver hos hinanden. Dansk, d. 17/08/2012 Læs teksten ’’Helle Helle: En stol for lidt’’ Vi har om åbne og lukkede tekster, og ’’Helle Helle: En stol for lidt’’ er en åben tekst fordi man har så mange overvejelser, og tænker videre på slutningen. En åben tekst: Er en tekst fuld af tomme pladser, således at læseren har frit valg på mange fortolkningshylder. En lukket tekst: Er en tekst, der forsøger at skabe en lydig læser i den forstand, at læseren loyalt fortolker teksten sådan som forfatteren lægger op til, at der skal fortolkes. Teksten handler om et par, der forbereder sig til deres egen fest, men alting går dårligt, og de skal til at lave maden færdig og gøre toilettet rent. De mangler også at tage deres fine tøj på. Men den ender meget sær, fordi kvinden i historien forlader pludselig huset...

Words: 21864 - Pages: 88