...разрешения администрации проекта www.5ballov.ru[->1]. РосБизнесКонсалтинг| Контрольная работа на тему: «Социология культуры» по дисциплине: «Социология» Содержание Содержание 2 Введение 3 1. Понятие и сущность культуры 5 2. Проблема культуры в социальной теории 8 3. Тенденции развития культуры в современном мире 10 4. Взаимосвязь экономики социальных отношений и культуры в обществе 13 Заключение 15 Список используемой литературы 16 Введение Социология культуры – одно из самых парадоксальных направлений социологической мысли. Несмотря на тот факт, что социологический анализ культуры является одной из главных задач социологии с момента её появления, до сих пор не существует согласия по поводу предмета изучения собственно "социологии культуры" и места этой дисциплины в структуре социологического знания. Социологические словари не всегда посвящают данному направлению социологии специальную статью. Одни авторы склонны рассматривать социологию культуры как "отраслевую социологию" более или менее широкого охвата, изучающую "сферу культуры", "культурные процессы". В этом качестве социология культуры трактуется то, как существующая наряду с такими отраслевыми дисциплинами, как социология искусства, науки, образования, то как включающая их в себя в качестве субдисциплин. Но если рассматривать социологию...
Words: 4346 - Pages: 18
...Объект, предмет, категории социологии Слово "социология" (от. лат. societas - общество и греч. logos - слово, понятие, учение) - "наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных отношений и социальных общностей. Термин введен французским социологом О. Контом в середине XIX в. и первоначально означал "обществоведение". Социология и обществознание понятия однопорядковые, хотя и не совпадающие по объему. В книге современного английского ученого Дж. Херда "Введение в социологию" она определяется как учение о человеческом обществе. Его соотечественник Э. Гидденс рассматривает общество во всех формах его проявления - социальном пространстве (среда, территория, коммуникация), социальном времени (историческое прошлое, современность и будущее). "Социология - это учение о человеческой жизни, группах и обществах". Американский социолог Дж. Снелзер утверждает, что социология - наука об обществе. Но общество является общим объектом изучения и многих других наук, не случайно получивших название "общественные науки": история, философия, экономическая теория, политология, правоведение, культурология, педагогика, психология, этнография, демография и другие. Поэтому простое указание на то, что социология - это наука об обществе, еще не дает ответа на вопрос о специфическом объекте и предмете этой науки, об особом социологическом способе изучения общества. В этом плане принципиальное значение имеет уяснение содержания понятия "социальное". Объект социологии...
Words: 11484 - Pages: 46
...Московский Архитектурный Институт (Государственная Академия) Кафедра Философии Реферат на тему: Социология семьи и брака. Выполнила студентка 4 курса 13 группы Степанова Александра Москва 2013г План. 1) Введение. 2) Брак и семья как социальные институты. 3) Функции семьи и брака. 4) Пути укрепления и возрождения семьи. 5) Заключение. 6) Список использованной литературы. Введение. Семья — один из наиболее древних социальных институтов: она возникла в недрах первобытного общества значительно раньше классов, наций и государств. Общественная ценность семьи обусловлена ее «производством и воспроизводством» непосредственной жизни, воспитанием детей, формированием их индивидуального сознания. В процессе исторического развития отношения семьи и общества, семьи и личности систематически изменялись, прежде всего, под воздействием господствующего в данном обществе способа производства, образа жизни и общественных отношений. Прогресс общества в значительной степени был связан с устранением (уменьшением) дискриминации женщин на производстве, в социальной и духовной сферах, в брачном законодательстве, с существенным изменением функций семьи, созданием условий для совершенствования брачно-семейных отношений, повышения их воспитательного потенциала. Семья является ячейкой общества, поэтому на ее функционирование влияют все социально-экономические и культурные процессы (как позитивные, так и негативные), происходящие в нем. На семью и ее нравственное...
Words: 4163 - Pages: 17
...выросла в индустрию с миллиардными оборотами и развитой структурой, заполнив повседневность человека разнообразными рекламными сообщениями. Каждодневная жизнь человека современного общества пронизана телевизионными рекламными спотами, газетными и журнальными рекламными объявлениями, щитовой и наружной рекламой. Человек живет в рекламном пространстве и, конечно, испытывает колоссальное ее воздействие. На индивидуально-личностном уровне это воздействие является предметом исследования психологии. На социальном, обезличенном - социологии. Попытаемся описать круг проблем, которые составляют предметное поле социологии рекламы. Прежде всего, необходимо отметить два разных интеллектуальных пространства, которые можно обозначить понятием «социология рекламы». Первое связано с анализом функционирования рекламы как общественного института. Второе- с использованием социологических методов сбора и обработки информации для рекламного бизнеса, современной рекламной индустрии. В первом случае объектом исследования выступает реклама как институт современного общества. Во втором - как правило, исследуется поведение людей с целью повышения эффективности рекламного воздействия. Если в первом случае мы имеем «рекламу в социологии», то во втором скорее нужно говорить о «социологии в рекламе». Возможно ли соединение этих двух пластов знания? Несомненно. Более того, это не только возможно, но и необходимо, поскольку нельзя заниматься повышением эффективности рекламного воздействия без понимания...
Words: 1669 - Pages: 7
...Эссе по социологии на тему: Молодёжные «тусовки» и субкультуры Содержание 1. Ведение 2. Концепция субкультуры а) Субкультура – это…? б) Причины возникновения субкультур в) Классификация г) Язык и символы молодёжных субкультур 3. Особенности субкультур, обитающих в Интернете 4. Роль «тусовки» в жизни молодёжи 5. Заключение 6. Список литературы Наша молодежь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами, они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохие… Сократ Введение Проблема «Отцов и детей» существовала с незапамятных времён. К ней неоднократно обращались и писатели, и социологи, и психологи. Учёные пытались понять, почему представителям разных поколений зачастую сложно понять друг друга, почему между родителями и детьми образуется бездна непонимания и как можно решить эту проблему…. Как следствие, исследователи стали выделять отдельную «молодёжную субкультуру». Эта тема сразу меня заинтересовала, потому что я никогда не испытывала серьёзных трудностей во взаимоотношениях со своими родителями, хотя я и являюсь представителем этой субкультуры. Меня интересует другая музыка, мне нравятся другие фильмы, для меня важны другие темы, нежели для моих родителей...
Words: 3315 - Pages: 14
...Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет государственного и муниципального управления Программа дисциплины «Теория организаций» для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Автор программы: Е.П.Попова, к.соц.н., доцент (eppopova@hse.ru) Одобрена на заседании кафедры теории организации «___»____________ 20 г Зав. Кафедрой: Н.Л.Иванова ____________________ Рекомендована секцией УМС ф-та государственного и муниципального управления «___»____________ 20 г Председатель: А.В.Климова ____________________ Утверждена УС факультета государственного и муниципального управления «___»_____________20 г. Ученый секретарь: Л.М.Симонова ________________________ Москва, 2014 Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы. Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Теория организации»...
Words: 4429 - Pages: 18
...рассматривается абстрактно от его социальных связей (а общество — это система). Объект социальной работы — это не только индивиды, но и социальные группы. В социальной философии Маркс говорил: «Личность понимается как система общественных отношений». Противники данной точки зрения считают, что при таком подходе теряется человек как индивидуальный неповторимый субъект, теряется его индивидуальное содержание: сведение индивидуального к социальному или индивидуальное растворяется в социальном. Если в качестве объекта рассматриваются индивиды или группы, то это нужно рассматривать в рамках тех социальных связей, в которые они включены в реальном обществе. Социальная работа изучает тот же объект (общество), что и ряд других гуманитарных наук (социология, например). Да, один и тот же объект изучается различными науками, но каждая их них выделяет и исследует свой специфический предмет. Объект социальной работы — это целый ряд социальных связей (социальная поддержка, социальная помощь, социальная реабилитация), который до сих пор не изучался специалистами ни одной науки. Предмет исследования Предмет исследования науки — это сторона, срез, определенный аспект объекта, который изучается только данной наукой и никакой другой. Предмет науки непосредственно связан с её объектом, но не совпадает с ним. Если объект — это фрагмент действительности, который существует объективно (то есть независимо от того, изучается он человеком или нет), то...
Words: 842 - Pages: 4
...занимает все более прочные позиции. Внимание ученых привлекает живая динамика языка – язык в действии. Изучение процессов коммуникации, речевого взаимодействия и речевого поведения для успешной коммуникации находятся в центре внимания многих наук, в их числе и лингвистическая наука. В исследованиях авторов учитывается стратегический аспект высказывания, лежащий в основе построения определенного типа дискурса, что позволяет говорящему субъекту правильно построить свою речь и путем воздействия на респондента достичь ожидаемого результата. Термин «дискурс», несмотря на отсутствие его четкого определения, прочно вошел в обиход наук, имеющих в качестве предмета исследования функционирование языка (лингвистика, семиотика, психология, философия, социология, литературоведение), что во многом обусловлено стремлением к мультидисциплинарости, синтезу научных результатов, полученных в различных областях. Наиболее общие подходы разграничения понятий «текст» и...
Words: 869 - Pages: 4
...Из огромного многообразия особенностей процесса социализации, проявляющихся по-разному у различных индивидов социология вычленяет только те факторы. которые могут характеризовать значительное число индивидуальностей, а потому способны объединяться в определенные типы, например, возрастные половые, профессиональные, субкультурные и т.н. Именно с учётом таких типологических особенностей выделяют различные этапы социализации. Первый ее этап - младенчество, охватывающее примерно два года жизнедеятельности, доступно ребенку изначально. Основной канал социализации на данном этапе общение. Оно начинается с обмена улыбками с матерью, с обращения к ней и к другим вступающим с ним в контакт людьми и к домашним животным (кошки, собаки, попугаи и др.,) неартикулированными, но эмоционально-выразительными звуками, а также жестами, мимикой. Постепенно эти средства общения дополняют, во многом их заменяют словесные формы общения и поведения, где слово, которому ребенка учат взрослые, уже обобщает не одно, а несколько ощущений, чувств, ожиданий и т.п., и является продуктом воплощения социального опыта в нормах и ценностях культуры. В связи с такой особенностью развертывания процесса социализации мышление, ценностные ориентации и продуктивное воображение в младенческом возрасте развивается гораздо медленнее и слабее, чем общительность, вырастающая из глубокой привязанности ребенка к матери, отцу, бабушке, дедушке, т.е. к тем людям, с которыми он находится в постоянном общении. Второй этап социализации...
Words: 954 - Pages: 4
...Міністерство освіти і науки України Київський національний університет культури і мистецтв Факультет магістерської підготовки Кафедра «Журналістики і міжнародних відносин» Реферат на тему: " Причини зародження ідей і теорій соціальних комунікацій" Група: Р-21с Судента: Николайчука Юрія Володимировича Викладач: Холод Олександр Михайлович Київ – 2016 Зміст: 1. Вступ 2. Причини зародження ідей і теорій соціальних комунікацій 4. Висновок 5. Список джерел Вступ Важливою характеристикою інформаційного суспільства є зростання значення, а подекуди, і вихід на перший план комунікативного компоненту, що стає невід'ємною частиною всіх форм суспільної взаємодії. Сама соціальна реальність починає розглядатися в контексті її комунікативної природи. Комунікація стає предметом дослідження у філософії та різних наукових галузях: соціології, кібернетиці, політології, соціобіології, психології, лінгвістиці, культурології. Неабиякої актуальності набуває концепція Нікласа Лумана, який розглядав комунікацію як сутнісну характеристику самого суспільства, стверджуючи, що "людські відносини, та і саме суспільне життя неможливе без комунікації" [3, с. 43]. Методологічним підґрунтям нового осмислення комунікації стають теорія комунікативної дії Ю. Габермаса, комунікативної спільності К.-О. Апеля, комунікативної раціональності (Ю...
Words: 2669 - Pages: 11
...МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕСИИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ» (МГУПИ) Факультет: «УПРАВЛЕНИЕ И ПРАВО» ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине: «ФИЛОСОФИЯ» Выполнил(а): Студент(ка) 1 курса Группа ЭФ-3 Салахетдинова Динара Шамилевна шифр зачетки 120235ЭФ Проверила: к.ф.н., доцент кафедры «Философия» Титкова Ольга Вячеславовна Москва – 2013 г. I часть Задание № 5. Человек, Качество, Количество, Антропоморфизм, Анамнезис. Человек - субъект исторического процесса, развития материальной и духовной культуры на Земле, биосоциальное существо (представитель вида homo sapiens), генетически связанное с другими формами жизни, выделившееся из них благодаря способности производить орудия труда, обладающее членораздельной речью, мышлением и сознанием. Марксизм связывает понимание сущности человека c общественными условиями его функционирования и развития, сознательной деятельностью, в ходе которой человек оказывается и предпосылкой и продуктом истории. По определению Маркса, «сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений».( Философский словарь / Под ред. И.Т....
Words: 1867 - Pages: 8
...МОДЕЛИ И МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ РОССИЙСКО-БРИТАНСКОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Под редакцией Е.Б. Моргунова Рекомендовано в качестве учебного пособия для магистерских специальностей Московской высшей школы социальных и экономических наук Москва ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез» 2001 ББК 65.050 М74 М74 МОДЕЛИ И МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ: Российско-британское учебное пособие /Под ред. Е.Б. Моргунова (Серия «Библиотека журнала «Управление персоналом»). — М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001. — 464 с. Как сократить расходы на зарплату, при этом повысив трудовую мотивацию подчиненных? Как менеджеру по персоналу помочь в решении личностных и семейных проблем сотрудников? Что помимо зарплаты дает человеку возможность трудиться? Как построить процедуру оценки сотрудников на основе кейсов? Как руководителю получить больше удовольствия от выполняемой им работы? Почему менеджмент до сих пор сложно называть наукой? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти в совместном российско-британском учебном пособии «Модели и методы управления персоналом». Учебное пособие может быть полезно студентам и преподавателям в процессе подготовки к курсам «Управление персоналом», «Организационное поведение», «Индустриальная/организационная психология», «Труд и зарплата», «Организационное развитие». Знакомство с пособием рекомендовано также руководителям и менеджерам, поскольку...
Words: 110371 - Pages: 442
...ЭКОНОМИКОМАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРИКЛАДНЫЕ МОДЕЛИ Под редакцией В.В. Федосеева Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям юн и т и U N I T Y Москва • 1999 ББК 65.050я73 Э40 Всероссийский заочный финансово-экономический институт Ректор акад. А.Н. Романов Председатель Научно-методического совета проф. Д.М. Дайитбегов Коллектив авторов: В.В. Федосеев, А.Н. Гармаш, Д.М. Дайитбегов, И.В. Орлова, В.А. Половников Рецензенты: кафедра экономических информационных систем и информационных технологий Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ) и канд. фш.-мат. наук, доц. А.Т. Ершов Главный редактор издательства Н.Д. Эриашвшш Экономико-математические методы и прикладные моЭ40 дели: Учеб. пособие для вузов/ В.В. Федосеев, А.Н. Гармаш, Д.М. Дайитбегов и др.; Под ред. В.В. Федосеева. — М.: ЮНИТИ, 1999. - 391 с. ISBN 5-238-00068-5. Изложена система экономико-математических методов и моделей для решения широкого класса прикладных задач экономического анализа и прогнозирования. Рассмотрение прикладных экономико-математических моделей сопровождается конкретными числовыми примерами. Приведены вопросы и упражнения для контроля усвоения изучаемых тем. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических спе циальностей, а также для практических работников...
Words: 4737 - Pages: 19
...Социальная политика. Социальная структура © 1999 г. М.Н. РУТКЕВИЧ О СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА РУТКЕВИЧ Михаил Николаевич - член-корреспондент Российской академии наук. Советское общество принадлежит истории, близкой по времени, присутствующей по сей день в умах и сердцах старшего, среднего, отчасти и молодого поколения граждан России. В условиях тяжелейшего кризиса, переживаемого "усеченной", возвращенной на юге и западе к допетровским границам, потерявшей половину своего производственного потенциала, вконец обнищавшей, попавшей в жесткую финансовую зависимость от Запада страны, общественная мысль поневоле обращается к советскому периоду отечественной истории. Объективная оценка этого периода, его достижений и недостатков, причин крушения одной из двух сверхдержав послевоенного мира - одна из самых насущных проблем, стоящих перед научной мыслью конца XX века. При всех обстоятельствах ее понимание упирается в оценку советского общества и, прежде всего, сущности общественного строя, сформировавшегося в СССР, его социальной структуры. Нам не раз приходилось выступать с разъяснениями насчет многозначности понятия "социальная структура" [1], и здесь достаточно упомянуть два момента. Вопервых, что социально-классовая структура является одним из важнейших "сечений", видов социальной структуры, и, во-вторых, что в советской обществоведческой литературе с середины 30-х гт. понятие общественного строя употреблялось в смысле, весьма близком понятию социально-классовой...
Words: 5080 - Pages: 21
...Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. Ленина» КАФЕДРА «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ, ПОЛИТОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ И ПРАВО» Специальность 030602 – «Связи с общественностью» КУРСОВАЯ РАБОТА СИСТЕМА ДЕЛОВЫХ ЖУРНАЛОВ: СУЩНОСТЬ, КЛАССИФИКАЦИЯ И ОСОБЕННОСТИ Автор: С.С. Бойко Группа: III-59 Научный руководитель: к.ф.н., А.Л. Падылина « » 2012г. Заведующий кафедрой: Олейник О.Ю. « » 2012 г. Иваново 2012 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДЕЛОВЫХ ЖУРНАЛОВ В РОССИИ 6 1.1. Первые российские журналы 6 1.2. Возникновение и формирование системы деловых журналов 7 1.3. Современный деловой журнал 10 2. СИСТЕМА ДЕЛОВЫХ ЖУРНАЛОВ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ 12 2.1. Типологические особенности деловых журналов 12 2.2. Региональные деловые журналы 17 2.3. Особенности контента...
Words: 6100 - Pages: 25