...Nama Sekolah: Sekolah Menengah Sains Alam Shah Tajuk Utama : Tokoh-Tokoh Islam Tingkatan 4 Nama Pelajar: Muhammad Faiz bin Adznir Nama Kelas: 4 Bestari Nama Guru: Puan Badariah TOKOH-TOKOH ISLAM TAJUK 22: IMAM ABU HANIFAH R.H TAJUK 23: IMAM MALIK R.H TAJUK 24: IMAM SYAFIE R.H TAJUK 25: IMAM AHMAD BIN HANBAL R.H TAJUK 26: IMAM BUKHARI R.H TAJUK 27: IMAM AL-GHAZALI R.H ISI KANDUNGAN (A)- LATAR BELAKANG ….--(B) - PENDIDIKAN (C) – SUMBANGAN (D)- NAMA KITAB ATAU KARYA YANG TERKENAL TAJUK 22: IMAM ABU HANIFAH R.H LATAR BELAKANG 1.Nama beliau ialah Nukman bin Thabit. Beliau dilahirkan di Kufah pada tahun 80 hijrah bersamaan 699 Masihi. 2.Dikenali sebagai Abu Hanifah kerana salah seorang anaknya bernama Hanifah 3.Beliau berketurunan Parsi dan ayahnya ialah seorang peniaga kain. 4.Kemewahan yang dinikmati oleh keluarganya membolehkan beliau belajar ke peringkat tinggi tanpa halangan 5. Beliau berpegang teguh dengan hukum Allah SWT dan merupakan seorang saudagar yan berpendidikan tinggi. 6. Abu Hanifah juga berakhlak mulia, pemurah,ikhlas dan berani. PENDIDIKAN 1. Beliau mempelajari pelbagai bidang ilmu pengetahuan terutama ilmu undang-undang Islam (syariah) 2...
Words: 1049 - Pages: 5
...Pendahuluan Islam merupakan agama rasmi dalam Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu. Tahukah kita bagaimana kedatangan Islam itu sendiri ke Negara kita dan bagaimanakah ia tersebar ke pelosok dunia. Oleh itu kita sebagai rakyat Malaysia yang beragama Islam harus mengetahui akan sejarah kedatangan Islam ke Negara ini. Kedatangan Islam ke tanah melayu pada asalnya bermula melalui kedatangan agama Islam ke Melaka. Di dalam sejarah membuktikan bahawa kerajaan yang terawal menerima kedatangan Islam ialah Kerajaan Melaka iaitu melalui rajanya sendiri, Parameswara. Selepas kedatangan Islam, banyak perubahan yang telah dikecapi oleh Kerajaan Melaka dan menjadi mentor kepada kerajaan-kerjaan di sekelilingnya. Matlamat kertas kerja CTU 553 ini adalah untuk mengingatkan semula akan sejarah kedatangan Islam ke Tanah Melayu pada ketika itu dan membina jati diri kita sebagai bangsa yang beragama Islam kerana pada era globalisasi ini banyak unsure-unsur polemik yang menular ke dalam masyarakat kita terutamanya golongan-golongan muda iaitu bakal pemimpin di mada hadapan. Oleh yang demikian, ikuti kupasan yang telah disediakan untuk menerangkan lebih lanjut akan pengaruh Islam terhadap kegemilangan Kerajaan Melayu Melaka melalui pelbagai aspek. Islam dan perkembangan kebudayaan Melaka Cita-cita besar Melaka hendak memperluas wilayahnya telah pun tersekat. Namun pengaruh kebudayaan berkembang melampaui daerah sekitar Selat Melaka dan membawa ke seluruh Gugusan Pulau Melayu-Indonesia...
Words: 1684 - Pages: 7
...CTU 264 :: Pengurusan Maklumat Islam 53 | C T U 264 BAB 3 :: Institusi Maklumat Islam 54 | C T U 264 CTU 264 :: Pengurusan Maklumat Islam 3.0 Deskripsi Bab Topik ketiga membawa kita kepada perbincangan tentang sejarah institusi maklumat dalam Islam, peranan serta falsafah pengurusannya dalam konteks sejarah dan semasa. Ia juga meninjau ikon Baytul Hikmah sebagai model pusat maklumat terulung dan tersohor dalam sejarah Islam. 3.1 Objektif Bab Di akhir bab ini, anda perlu pastikan bahawa anda telah mencapai objektif berikut: a. Mengetahui perkembangan institusi maklumat Islam sejak zaman Rasulullah. b. Menganalisis peranan institusi maklumat menurut perspektif Islam. c. Mengenalpasti prinsip pengurusan institusi maklumat dalam Islam. 3.2 Peta Minda Peta Minda 55 | C T U 264 BAB 3 :: Institusi Maklumat Islam 3.3 Diskusi Institusi ilmu dan maklumat telah berkembang selari dengan perkembangan Islam yang bertitik tolak daripada penurunan wahyu yang pertama kepada Nabi Muhammad SAW di Gua Hira’. Menurut pendapat seorang sarjana Islam, beliau menegaskan bahawa institusi maklumat yang pertama bermula di Gua Hira’ di mana malaikat bertindak sebagai seorang guru dan Rasulullah SAW adalah muridnya. Tetapi menurut perkembangan sejarah tamadun Islam, institusi ilmu dan maklumat berlaku setelah Rasulullah berusaha menyampaikan ilmu kepada masyarakat yang mana beliau sendiri yang bertindak sebagai seorang guru. Baginda telah bertungkus lumus...
Words: 5367 - Pages: 22
...Memahami Birokrasi Sebagai Alat Pengurusan Sesebuah Negara Oleh:- Lutfan bin Jaes lutfan@uthm.edu.my ABSTRAK Tulisan ini adalah berkenaan Birokrasi, yang merupakan satu istilah popular dikalangan umum apabila membicarakan tentang pengurusan dan pentadbiran organisasi kerajaan. Aktornya dipanggil birokrat dan organisasinya merujuk kepada perkataan biro. Kepelbagaian perspektif melihat birokrasi menyebabkan ia menjadi satu konsep yang sukar difahami secara jelas. Ilmu Birokrasi itu sendiri dilihat sebagai sangat luas dan analitikalnya sangat bergantung kepada fahaman, mazhab dan isi kandungan masing-masing dalam sesebuah negara yang mengamalnya. Penulisan ini akan menyentuh serba sedikit sejarah, perkembangan, ciri-ciri, dan kepentingan birokrasi bagi tujuan umum. Kritikan terhadap birokrasi juga diperlihatkan bagi tujuan timbang tara pembaca. Juga ditulis serba sedikit birokrasi dan hubungannya secara langsung dengan pentadbiran awam sesebuah negara yang biasa banyak dirujuk oleh semua pihak yang menjadi ahli dalam sesebuah masyarakat. Kata Kunci : Birokrasi, Birokrat, Biro Pendahuluan Seringkali orang awam mengaitkan birokrasi dengan cara urustadbir tidak cekap, red tape (pita merah), rigid, kepatuhan melampau dan pelbagai prosedur yang membebankan dalam sesebuah organisasi kerajaan. Pengurusannya di sektor kerajaan seringkali dibuat perbandingan yang salah, kurang sesuai dan tidak tepat dengan pengurusan di sektor swasta. Tanpa disedari, simptom-simptom yang...
Words: 2524 - Pages: 11
...In 326 BCE, Chandragupta Maurya was just a teenager when Alexander the Great of Macedonia invaded India. Facing stiff resistance all through what is now Pakistan, and hampered by the high Hindu-Kush Mountains, Alexander’s army lost its will to conquer India at the Battle of Jhelum (or Hydaspes River). Although the Macedonians made it through the Khyber Pass and defeated Raja Puru (King Poros) near modern-day Bhera, Pakistan, the fighting was almost too much for Alexander’s troops. Worst of all, Raja Puru’s army included 30 war elephants, who spooked the Macedonian cavalry’s horses (and probably the men, as well). When the victorious Macedonians heard that their next target - the Nanda Empire - could muster 6,000 war elephants, the soldiers revolted. Alexander the Great would not conquer the far side of the Ganges. Although the world’s greatest tactician could not convince his troops to take on the Nanda Empire, five years after Alexander turned away, a 20-year-old Chandragupta Maurya would accomplish that feat, and go on to unite almost all of what is nowIndia. The young Indian emperor would also take on Alexander’s successors - and win. Chandragupta Maurya’s Birth and Ancestry: Chandragupta Maurya was born sometime around 340 BCE, reportedly in Patna, now in the Bihar state of India. Given the vast span of time since his birth, it is unsurprising that scholars are uncertain of many details. For example, some texts claim that both of Chandragupta’s parents were of the Kshatriya...
Words: 7201 - Pages: 29