Free Essay

Pangalawang Paglalakbay Ni Rizal

In:

Submitted By AnakLuha
Words 1952
Pages 8
Catanduanes State University
Panganiban Campus
Panganiban, Catanduanes

Paksa: Pangalawang Paglalakbay ni Rizal sa Paris at Eksposisyong Unibersal ng 1889
Taga-Ulat: Jim Nepomuceno Roselyn Odiaman Veneracion Calderon
Asignatura: M.S. 1 (Buhay at Gawa ni Rizal
Instructor: Edna A. Pante Ed.D
____________________________________________________________________________________
Pangalawang Paglalakbay ni Rizal sa Paris at Eksposisyong Unibersal ng 1889
Pangalawang Paglalakbay ni Rizal sa Paris at Eksposisyong Unibersal ng 1889 Marso 1889 - naging mahirap para sa isang bisita ang paghahanap ng matitirahan sa Paris
Mayo 6, 1889 - Eksposisyong Unibersal
- nakahikayat ng maraming turista kaya lahat ng akomodasyon ng mga otel ay nakuha na.
Naging mataas ang halaga ng pamumuhay sa Paris.
- nanamantala ang mga may-ari ng mga paupahang bahay at otel kaya naging mataas ang renta. Hirap sa Paghahanap ng Matitirahan sa Maynila Blg. 45 Rue Maubeuge - bahay ng kanyang kaibigan na si Valentin Ventura
- pansamantalang tumuloy si Rizal dito
- dito niya iniayos ang kanyang anotasyon sa aklat ni Morga
Lumipat siya ng bahay at otel ng makailang beses
Nakakuha rin siya ng maliit na silid.
Kasama niya rito sina Kapitan Justo Trinidad - dating gobernadorsilyo ng Santa Ana at isang takas mula sa pagmamalupit ng mga Espanyol at si Jose Albert - batang estudyanteng taga-Maynila Hirap sa Paghahanap ng Matitirahan sa Maynila Kahit masaya ang buhay niya sa Paris, makabuluhang bagay pa rin ang kanyang pinagkakaabalahan. Buhay sa Paris Bibliotheque Nationale (Pambansang Aklatan) - Nagpupunta siya rito upang maitsek ang mga impormasyong gagamitin niya sa paglalagay ng anotasyon sa aklat ni Morga. bahay - upang sulatan ang kanyang pamilya at kaibigan himnasyo - para sa araw - araw na ehersisyo
Kapag may bakanteng oras, naroon siya sa tahanan ng kanyang mga kaibigan tulad nina Pardo de Tavera, Ventura, Boustead, Luna, atbp.
Dr. Trinidad H. Pardo de Tavera - manggagamot ang bokasyon at pagiging pilolohista ang interes.
Dr. Felix Pardo de Tavera - manggagamot, artista at eskultor
Paz Pardo De Tavera - asawa ni Juan Luna Pardo de Tavera Ang mga Pardo de Tavera ay anak ni Don Joaquin Pardo de Tavera, desterado ng 1872 na tumakas sa Marianas at nanirahan sa Pransiya. panganay na anak nina Juan Luna at Paz Pardo de Tavera
Luling - palayaw Andres Hunyo 24, 1889 isinilang ang kanilang pangalawang anak na babae ang ninong ng sanggol ay si Jose Rizal
- siya ang nagbigay sa bata ng ngalang "Maria de la Paz, Blanca, Laureana, Hermenegilda Juana Luna y Pardo de Tavera" Siya ay manghang-mangha sa pagbubukas ng Eksposisyong Unibersal ng Paris noong Mayo 6, 1889. Si Rizal at ang 1889 Eksposisyon ng Paris Eiffel Tower - pinakamagandang pantawag-pansin ng eksposisyon
- may taas na 984 na piye at ginawa ni Alexander Eiffel, inhinyerong Pranses Nasaksihan nila ang paggupit sa laso ni Pangulong Sadi Carnot ng Ikatlong Republikang Pranses Pandaigdigang Paligsahan sa Sining - isa sa mga itinanghal sa eksposisyon. Si Rizal at ang 1889 Eksposisyon ng Paris - Sinalihan nina Felix R. Hidalgo, Juan Luna, Felix Pardo de Tavera at, Rizal. Nagwagi ng ikalawang gantimpala ang ipininta ni Hidalgo, ikalong gantimpala kina Juan Luna at F. Pardo de Tavera at walang napanalunan ang isinali ni Rizal (busto na iminodelo niya). Marso 19, 1889 - itinatag ang Samahang Kidlat na binubuo ng kanyang mga kababayan.
Kasapi: Antonio at Juan Luna, Gregorio Aguilera, Fernando Canon, Lauro Dimayuga, Julio Llorente, Guillermo Puatu at Baldomero Roxas.
Samahan lamang ng magkakaibigan at panandalian lang ang buhay.
Para mapagsama-sama ang kabataang Pilipinong nasa kabisera ng Pransiya.
Ayon sa kanyang liham kay Blumentritt, tinawag niya ang samahan na Samahang Kidlat dahil tulad ng Kidlat ay mabilis at panandalian lamang ito. Samahang Kidlat Buffalo Bull - palabas sa Eksposisyon.
- itinanghal ang mga Indian na Amerikano.
- Buong pagmamalaki ang mga Indian, na nakasakay sa matitikas na kabayo, sa kanilang maringal na katutubong kasuotan na may balahibong pandigma at pintura. Indio Bravos Naging inspirasyon kay Rizal ang mga Indian na Amerikanong may pagmamalaki sa kanilang sarili.
Indios Bravos - pinalitan nito ang Samahang Kidlat
Nanumpa ang mga miyembro nito na magsisikap tungo sa ikahuhusay ng pag-iisip at pangangatawan upang makamit nito ang paghanga sa kanila ng mga dayuhan, lalo na ang mga Espanyol. Nagsanay sila sa paggamit ng espada at baril
Tinuruan sila ni Rizal ng judo. Ang pagkatatag at ang papel nito sa krusada para sa reporma ay tunay na palaisipan.
Dalawang beses lang ito nabanggit ang lihim na samahan na ito:
Samahang R.D.L.M Liham niya kay Jose Maria Basa, Paris, Setyembre 21, 1889 kay Marcelo H. del Pilar, Paris, Nobyembre 4, 1889 Ayon kay Dr.Leoncio Lopez-Rizal(apo sa tuhod ni Rizal) - ang simbolo ay kinakatawan ng isang bilog na hinati sa tatlong bahagi ng dalawang halos bilog na hugis na sa bahaging gitna ay magkadikit na "I" at "B"(Indios Bravos) at "R", "D", "L" at "M" na nasa labas ng bilog, sa itaas, ibaba, kaliwa at kanang gilid ng bilog. Ang mga letrang "R", "D", "L" at "M" ay pinaniniwalaang inisyal ng lihim na ngalan ng samahan - Redencion de los Malayos (Para sa Katubusan ng mga Malayo) Sinunod ang banghay ng pagkatatag nito mula sa Masoneriya. Tanging ang mga tapat na kaibigan ni Rizal ang naging kasapi ng R.D.L.M : Gregorio Aguilera, Jose Ma. Basa, Julio Llorente, Marcelo H. del Pilar, Mariano Ponce, Baldomero Roxas at Padre Jose Maria Changco(paring Pilipino) Layunin ng samahan: Samahang R.D.L.M Pagpapalaganap ng makabuluhang dunong - pang-agham, pansining, atbp. - sa Pilipinas.
Katubusan ng lahing Malayo. Max Havelaar(1860) Inspirasyon ni Rizal isinulat ni Matatuli(sagisag-panulat ni E.D Dekker, awtor na Olandes)
Tungkol sa kalunus-lunos na kalagayan ng mga inaaping Malayong naninirahan sa Netherlands East Indies sa ilalim ng pamamahala ng mga Olandes. Nailimbag noong 1890 ng Sucesos ni Morga na nilagyan ng anotasyon na ginawa niya sa Museo ng Britanya.
Ito ay inilimbag ng Garnier Freres
Ang Paunang Salita ay isinulat ni Propesor Blumentritt. Nailathala ang Edisyong may Anotasyon sa Aklat ni Morga Pinuri ni Blumentritt si Rizal para sa kanyang masusuin pangkasaysayang gawa.
Pinuna rin ni Blumentritt ang kanyang gawa dahil sa dalawang bagay na nagpapakita ng pagkakamali ni Rizal:
Sinuri niya ang nakaraan sa pamantayan ng kasalukuyan ang panunuligsa ni Rizal sa Simbahan ay di-makatwiran dahil ang mga pang-aabuso ng mga prayle ay di dapat ipagkamali na ang Katolisismo ay masama.
Pinatunayan ni Rizal na ang mga Pilipino ay sibilisado na bago pa man dumating ang mga Espanyol. Mayroon na silang: kasuotan, pamahalaan, batas, pamaraan ng pagsulat, panitikan, relihiyon, sining, agham at kalakalan sa kalapit-bayan sa Asya. "Paris, Libreria de Garnier Hermanos, 1890" - maraming mananalambuhay ang nagsasabing nailathala ang libro noong 1890 Puna sa Petsa ng Pagkakalathala ng Aklat ni Morga Mga Ebidensya na nagpapatunay na ang edisyon ay nailimbag noong 1889:
Oktubre 12, 1889 - Liham ni Blumentritt kay Rizal mula Leitmeritz
Disyembre 28, 1889 - Liham ni Rizal kay Dr. Baldomero Roxas mula Paris
Disyembre 31, 1889 - Liham ni Mariano Ponce kay Rizal mula Barcelona
Ang pananaliksik ni Rizal sa Museo ng Britanya(London) at Bibliotheque Nationale(Paris) ay nagpayaman sa kanyang kaalamang pangkasaysayan. Si Rizal bilang Historiador Ang kaalaman niya sa iba't ibang wika ay nakatulong kay Rizal sa pagbabasa ng mga dokumento at aklat na pangkasaysayan na isinulat sa ibang wika. Mga Nabasa ni Rizal:
Italyano - Unang Paglalakbay sa Palibot ng Daigdig(Pigafetta)
Ingles - isinulat nina Masden Raffles, Lord, Stanley at Wallace
Aleman - isinulat nina Blumentritt, Jagor at Virchow
Pranses - isinulat nina M. Jacquet, J. Mallat at A. Marche
Espanyol - isinulat nina T.H Pardo de Tavera, Pedro A.Paterno, Miguel Morayta, at Pi y Margall Mga Isinulat ni Rizal:
Ma-yi(Disyembre 6, 1888) at Tawilisi ni Ibn Batuta(Enero 7, 1889) - pangkasaysayang komentaryong isinulat sa London
Filipinas dentro den Cien Anyos(Ang Pilipinas sa Darating na Sandaang Taon) - inilathala sa La Solidaridad sa apat na isyu nito
Sobre la Idolencia de los Filipinos(Ang Katamaran ng mga Pilipino) - inilathala sa limang magkakasunod na isyu nito
La Politica Colonial on Filipinas(Mga Patakarang Kolonyalismo sa Pilipinas)
Manila en el mes de Diciembre,1872(Ang Maynila noong Buwan ng Disyembre 1872)
Historia de la Familia Rizal de Calamba(Kasaysayan ng Mag-anak na Rizal ng Calamba)
Los Pueblos del Archipielago Indico( Ang mga Tao ng Kapuluang Indian) Si Rizal bilang Historiador Ipinahayag ni Rizal ang kanyang mga pananaw sa kolonisasyon ng Espanya sa Pilipinas
Hinulaan niya ang matrahedyang pagwawakas ng kapangyarihan ng Espanya sa Asya Ang Pilipinas sa Darating na Siglo Maayos na pagtatanggol sa sinasabing katamaran ng mga Pilipino.
Gumawa ng masusing pag-aaral sa mga dahilan kug bakit ang mga kababayan ay di nagtatrabaho nang maigi sa ilalim ng rehimeng Espanyol. Ang Katamaran ng mga Pilipino Mga Dahilan ng Katamaran ng mga Pilipino: mga pag-aalsa ng mga katutubo at panloob na kaguluhang dulot ng pananakop ng Espanya mga digmaan kung saan ang mga Pilipino ay nakipaglaban sa Espanya laban sa mga banyaga mga nakatatakot na pananalakay ng mga piratang Muslim ng Mindanao at Sulu sa mga Kristiyano patakaran ng sapilitang-paggawa sa pagawaan ng mga barko, kalsada, tulay atbp. kakulangan ng gana para gumawa dahil wala namang nakukuha sa pinagpaguran pagpapabaya at walang pakialam ng pamahalaan sa agrikultura, industriya at komersyo masasamang halimbawa sa paggawa na ipinakita ng mga misyonerong Espanyol turo ng mga misyonerong Espanyol na nagsasabing mas madaling pumasok ang mahihirap sa langit paghihikayat at pagpapalaganap ng mga Espanyol sa ugaling pagsusugal sistemang edukasyon ng mga Espanyol
Ang Katamaran ng mga Pilipino Ipinanukala niya ang pagtatag ng isang Pandaigdigang asosasyong ng mga Filipinohista at magkaroon nito ng pampasinayang kumbensiyon sa kabisera ng Pranses.
Ang layunin ng asosasyon ay " mapag-aralan ang Pilipinas mula sa siyentipiko at pangkasaysayang pananaw" Pandaigdigang Asosasyon ng mga Filipinohista Pangulo...................................... Dr. Ferdinand Blumentritt(Austriyano)
Pangalawang Pangulo.............. G. Edmund Plauchut(Pranses
Tagapagpayo............................. Dr. Reinhold Rost(Anglo-Aleman)
Tagapagpayo............................. Dr. Antonio Ma. Regidor(Pilipino-Espanyol)
Kalihim...................................... Dr. Jose Rizal(Pilipino)
Mga Opisyal ng Asosasyon: Inihanda ni Rizal ang agenda at nag-imbita ng mga kilalang iskolar ng Europeo gaya nina, Dr. Reinhold Rost, Sir Henry Yule, Dr. Feodor Jagor, Dr. A.B. Meyer, Dr. H. Kern, at Dr. Czepelak, para makibahagi sa pagtitipon.
Hindi natuloy ang kanilang agenda dahil hindi pinayagan ng pamahalaang Pranses ang pagtataguyod ng mga komperensiya ng mga pribadong organisasyon noong panahon ng pandaigdigang eksposisyon Pandaigdigang Asosasyon ng mga Filipinohista Proyekto ni Rizal sa Paris na hindi nagkaroon ng katuparan.
Ang layunin ng kolehiya ay ang "sanayin at turuan ang kalalakihan buhat sa mabubuti at may kayang pamilya ayon sa pangangailangan ng makabagong panahon at kalagayan".
Proyekto ng Kolehiyo para sa mga Pilipino sa Hong Kong G. Mariano Cunanan
Mayamang Pilipinong naninirahan sa Paris na mula Mexico, Pampanga nangakong tutulong sa paglikom ng P40 000 bilang paunang kapital para sa kolehiyo
Kurikulum:
Etika - Pag-aaral ng Relihiyon - Likas na Batas - Batas Sibil - Kabutihang Asal - Kalinisan
Kasaysayan - Heograpiya - Ekonomiyang Politikal - Kasaysayan ng Daigdig - Kasaysayan ng Pilipinas - Lohika - Retorika at Pagtula
Wikang Espanyol - Wikang Ingles - Wikang Pranses - Wikang Aleman - Wikang Tsino - Wikang Tagalog
Gymnastics - Pangangabayo - Pag-eeskrima - Paglangoy - Musika - Pagguhit - Pagsayaw Proyekto ng Kolehiyo para sa mga Pilipino sa Hong Kong Hindi rin natuloy ang proyekto ni Rizal.
Ilang taon pagkaraan, habang desterado sa Dapitan, nakapagtatag siya ng paaralan para sa mga batang lalaki, at dito niya ginamit ang ilan sa kanyang matatalinong konsepto sa edukasyon.

Maraming mga karanasang naganap sa buhay ni Rizal sa kanyang pangalawang paglalakbay sa Paris. Dahil as pagbubukas ng Eksposisyong Unibersal noong Mayo 6, 1889 ay nahirapan si Rizal sa paghahanap ng matitirhan. Bagamat nahirapan siya sa paghahanap ng matitirhan ay pansamantala siyang tumuloy sa bahay ng isa niyang kaibigan sa Paris. At dito niya inayos ang kanyang anotasyon sa aklat ni Morgan. Nakagawa din siya ng isa pang aklat na pinamagatang Por Telepono. Nagtatag din siya ng tatlong samahang Pilipino. Ang samahang kidlat, samahang R.D.L.M., Judious Bravos.

Similar Documents

Free Essay

Batas Rizal

...Ang Batas Rizal at Pagkapili sa Bayani ng Lahi I. Ano ang Batas Rizal?  Hunyo 12, 1956- pinagtibay ang Batas ng Republika Blg. 1425 at tinawag itong Batas Rizal.  Agosto 16, 1956- Naipanukala kaagad ito bilang tugon ng Lupon ng Pambansang Edukasyon sa pangunguna ng tagapangulo na si Senador Jose P. Laurel Sr.  Nasasaad sa batas Rizal na dapat maging bahagi ng kurikulum ng lahat ng dalubhasaan. II. Ano ang layunin ng Batas Rizal? 1. Maikintal sa isipan ng bawat mag-aaral na sa mga akdang isinulat ni Rizal nagmula ang simulain ng kalayaan at nasyonalismo 2. Maipaunawa na ang mga simulain, mithiin, kaisipan at pagpapahalaga sa kalayaan ng bayan ay mga naging dahilan ng kamatayan ni Rizal. 3. Mailahad nang maayos ang mga katangian, kaasalan kakayahan at pagkatao ni Rizal gayundin ang kanyang kaisipan at mga ideya nang sa gayon, malinang ang kagandahang-asal, disiplinang pansarili, mga sibikong Gawain at pagkamabuting mamamayan. III. Paano napili si Rizal bilang Pambansang Bayani?  Mga Nagpasiyang pumili ng isang pambansang bayani na magiging huwaran ng mga mamamayang Pilipino. 1. Komisyoner William Howard Taft 2. W. Morgan Shuster 3. Bernard Moises 4. Dean Warcester 5. Henry Clay Ide 6. Trinidad Pardo de 7. Gegorio Araneta 8. Cayetano Arellano 9. Jose Luzurriaga  Pinagpasiyahan nila na si Dr. Jose Rizal ang nararapat na maging pambansang bayani ng Pilipinas.  Ayon kay Dr. H. Otley Beyer, dalubhasa sa Antropolohiya at teknikal...

Words: 1484 - Pages: 6

Premium Essay

Florante at Laura

...Florante at Laura Ang Florante at Laura ni Francisco Baltasar (na kilala din bilang Balagtas) ay isang obra-maestra sa panitikang Pilipino. Daglat lamang ang katawagangFlorante at Laura sapagkat binigyan ito ng aktuwal at buong pamagat na: “ Pinagdaanang búhay ni Florante at ni Laura sa kahariáng Albanya: Kinuhà sa madláng cuadro histórico o pinturang nagsasabi sa mg̃á nangyari nang unang panahón sa imperyo ng̃ Gresya, at tinulâ ng̃ isáng matuwaín sa bersong Tagálog. ” Isa itong mahabang tulang itinuturing na pinakamahalaga sa lahat ng mga korido[1] (corridos[2]) sa Pilipinas noong ika-19 dantaon, ayon kay Fray Toribio Minguella, isang paring Rekolekto[3] at pilologo[4][5] Kasaysayan Ayon sa kay Epifanio de los Santos (isang historian), nalimbag ang unang edisyon ng “Florante at Laura” noong 1838. May 50 taong gulang na si Francisco Baltasar ng panahong iyon. Noong 1906, nalimbag naman ang “Kung Sino ang Kumatha ng ‘Florante’” ni dalubhasang sa Tagalog na si Hermenegildo Cruz, sa tulong ni Victor Baltasar, anak ni Francisco Baltasar, at ng iba pang kasapi sa mag-anak ng huli.[5] Unang Paglimbag Maraming lumabas na mga edisyon ng Florante at Laura na nasa wikang Tagalog at Ingles, subalit natupok ang mga ito noong 1945, nang magwakas ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Sapagkat kabilang nga ito sa mga korido noong ika-19 dantaon, nalimbag lamang ang mga kopya ng akda ni Baltasar sa mga mumurahing klase ng papel (papel de arroz ayon kay Epifanio de los Santos) na yari sa...

Words: 2224 - Pages: 9

Premium Essay

Rizal

...sBUHAY, GINAWA, AT MGA SINULAT NI JOSE RIZAL KABANATA 1 - ANG PAGDATING NG PAMBANSANG BAYANI A.    Pagsilang 1.     Isinilang si Rizal Noong Hunyo 19, 1861 sa Calamba, Laguna 2.     Bininyagan sa simbahan ng Calamba noong Hunyo 22, 1861. 3.     Padre Rufino Collantes - paring nagbinyag kay Rizal 4.     Padre Pedro Casanas - nagsilbing ninong ni Rizal A.    Magulang 1.     Francisco Mercado 1. Ipinanganak noong Mayo 11, 1818 2. Nag-aral ng Latin at Pilosopiya sa Colegio ng San San Jose 3. Lumipat ng Calamba upang maging kasama sa Haciendang Dominicano sa Calmba. 4. Namatay noong Enero 5, 1898. 2.     Teodora Alonzo 1. Ipinanganak noong Nobyembre 8, 1826 sa Maynila 2. Nag-aral sa Colegio de Santa Rosa 3. Mayroong interes sa literatura at mahusay sa wikang Espanyol. 4. Namatay noong Agosto 16, 1911 A.    Magkakapatid na Rizal 1.                 Saturnina 2.                 Paciano 3.                 Narcisa 4.                 Olympia 5.                 Lucia 6.                 Maria 7.                 Jose 8.                 Concepcion 9.                 Josefa 10.            Trinidad 11.            Soledad A.    Mga Ninuno 1.     Ninuno sa Ama 1. Domingo Lamco (Mercado) napangasawa si Ines de la Rosa naging anak si 2. Francisca Mercado at napangasawa si Cerila Bernacha naging anak si 3. Juan Mercado at napangasawa si Cerila Alejandro at naging anak si 4. Francisco...

Words: 16364 - Pages: 66

Premium Essay

Rizal

...TALAHANAYAN NG BUHAY, GINAWA, AT MGA SINULAT NI JOSE RIZAL KABANATA 1 - ANG PAGDATING NG PAMBANSANG BAYANI A. Pagsilang 1. Isinilang si Rizal Noong Hunyo 19, 1861 sa Calamba, Laguna 2. Bininyagan sa simbahan ng Calamba noong Hunyo 22, 1861. 3. Padre Rufino Collantes - paring nagbinyag kay Rizal 4. Padre Pedro Casanas - nagsilbing ninong ni Rizal A. Magulang 1. Francisco Mercado 1. Ipinanganak noong Mayo 11, 1818 2. Nag-aral ng Latin at Pilosopiya sa Colegio ng San San Jose 3. Lumipat ng Calamba upang maging kasama sa Haciendang Dominicano sa Calmba. 4. Namatay noong Enero 5, 1898. 2. Teodora Alonzo 1. Ipinanganak noong Nobyembre 8, 1826 sa Maynila 2. Nag-aral sa Colegio de Santa Rosa 3. Mayroong interes sa literatura at mahusay sa wikang Espanyol. 4. Namatay noong Agosto 16, 1911 A. Magkakapatid na Rizal 1. Saturnina 2. Paciano 3. Narcisa 4. Olympia 5. Lucia 6. Maria 7. Jose 8. Concepcion 9. Josefa 10. Trinidad 11. Soledad A. Mga Ninuno 1. Ninuno sa Ama 1. Domingo Lamco (Mercado) napangasawa si Ines de la Rosa naging anak si 2. Francisca Mercado at napangasawa si Cerila Bernacha naging anak...

Words: 15260 - Pages: 62

Premium Essay

Research Paper

... Kastila: fabula) ay isang uri ng kathang-isip na panitikan kung saan ang mga hayop o kaya mga bagay na walang-buhay ang gumaganap na mga tauhan, katulad ng leon at daga, pagong at matsing, at lobo at kambing. May natatanging kaisipang mahahango mula sa mga pabula, sapagkat nagbibigay ng mga moral na aral para sa mga batang mambabasa. Tinatawag din itong kathang kuwentong nagbibigay-aral. Ang Agila at ang Maya Isang Agila ang kasalukuyang lumilipad sa kalawakan, buong yabang niyang iniladlad at ibinuka ang kanyang malalapad na pakpak. Habang patuloy siya sa kanyang paglipad ay nakasalubong niya ang isang maliit na ibong Maya at hinamon niya ito. "Hoy Maya, baka gusto mong subukan kung sino sa ating dalawa ang mabilis lumipad?" buong kayabangan ni Agila, kaya naipasya niyang tanggapin ang hamon nito para maturuan niya ng leksyon. "Sige! Tinatanggap ko ang hamon mo. Kailan mo gustong magsimula...

Words: 2609 - Pages: 11

Free Essay

The Class Prophecy

...eroplano at nagsimula ang aking paglalakbay pabaalik sa paaralan kung saan ako nagtapos 16 taon ang nakakaraan ... bago lumipad ang eroplano patungong Legazpi, napansin ko ang isang pamilyar na lalaki na lumapit sa akin. Hindi ako makapaniwala na ito pala ay si __________. Sinabi niya sa akin na siya ay nagtatrabaho bilang manager ng Ginebra Basketball Team. May 10 minuto pang natitira bago lumipad ang eroplano, kaya naman bumili ako ng mga pinakabagong isyu ng Pilipino Star Ngayon, sa pagnanasang basahin ang artikulo ng aking paboritong editor na si ___________. Ini-scan ko ang mga pahina at isang magandang larawan ang nangnhuli nang aking paningin na may caption na: _______________; career woman of the year. Siya ay nanatiling maganda kagaya ng dati. Matapos ang ilang mga katanungan mula sa pamamahala, ang eroplano ay ngayon handa na upang umalis. Umupo ako sa 12B, malapit sa pasilyo, at nagpasya akong humimlay. Bago ko naipikit ang aking mga mata, isang istuwardes ang tumapik sa aking braso. Ito ay si _____________. Sinabi niya sa akin na si __________________, ____________, at _____________ ay isa na palang international flight attendants. Mula sa kanya, akin ring nalaman na ang piloto ng eroplano ay si Capt. _________________. Biglang narinig ko ang kapitan na nagsasalita. Dahil sa ilang problema ng engine ng eroplano namin ay gagawin ang isang emergency landing sa Cebu. Kami ay billeted sa Cebu Plaza, na ngayon na pag-aari ng matagumpay na koponan ni _______________, isang world...

Words: 2797 - Pages: 12

Free Essay

Shine

...GABAY NG GURO SA BAITANG 7 UNANG MARKAHAN LINGGO 1 I. Mga Kagamitan Unang Araw a. CD player/mp3 player b. Concept Map ng salitang “Pagkabata” c. Kuwadradong papel na maaring sulatan ng isang salita d. Kopya ng “Batang-bata ka pa” Ikalawang Araw a. Papel na susulatan ng talata b. Papel para sa Venn Diagram Ikatlong Araw a. Makukulay na papel b. Gunting c. Pandikit II. Pamamaraan Unang Araw a. Panimulang Pagtaya (10 minuto) Magpakita ng isang concept map ng salitang “pagkabata”. Bawat mag-aaral ay bibigyan ng papel na pagsusulatan nila ng isang salitang maglalarawan sa kanilang pagkabata. Ididikit nila ito sa palibot ng concept map at maaring magbahagi ang ilang mag-aaral kung bakit ito ang salitang isinulat nila. b. Presentasyon (15 minuto) Bigyan ang bawat mag-aaral ng kopya ng awit na “Batang-bata ka pa” o magpaskil ng kopyang pangklase sa pisara. Patutugtugin ang awit nang dalawang beses upang mapakinggan ng mga mag-aaral. c. Pagpapayaman (20 minuto) Magkaroon ng talakayan tungkol sa pinakinggang awit: 1. Ano ang pamagat ng awit? 2. Tungkol saan ang awit na ito? 3. Paano inilalarawan ng awit na ito ang pagkabata? 4. Sumasang-ayon ka ba sa sinasabi nito? 5. Ano sa tingin mo ang tinutukoy ng awit na “karapatan” kahit bata pa? 6. Ano kaya ang mga bagay na hindi pa nalalaman ng mga bata ayon sa awit? 7. Matapos marinig at mabasa ang awit na ito, may nabago ba sa pagtingin mo sa ‘pagkabata’? Ibahagi kung mayroon. 8. Masasabi mo bang tama...

Words: 8932 - Pages: 36

Free Essay

Filipino

...PY 10 Filipino EP E D C O Modyul para sa Mag-aaral D Ang aklat na ito ay magkatuwang na inihanda at sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at pribadong paaralan at pamantasan. Hinihikayat namin ang mga guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng inyong mga puna at mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph. Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi. ng kagamitan sa pagtuturong ito ay magkatuwang na inihanda at Kagawaran ng Edukasyon sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at pribadong paaralan, Republika ng Pilipinas kolehiyo, at / o unibersidad. Hinihikayat namin ang mga guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng kanilang puna at mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph. Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi. All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015. EP E D C O PY Filipino – Ikasampung Baitang Modyul para sa Mag-aaral Unang Edisyon 2015 Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito’y pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing...

Words: 47092 - Pages: 189

Free Essay

Abcd

...Ang Filipino at Tagalog, Hindi Ganoong Kasimple ni Ricardo Ma. Nolasco, Ph.D. Sa maraming Pilipino, ang wikang pambansa lamang ang maituturing na wika, at lahat ng iba pang salita ay mga diyalekto. Hindi tama ito. May mga paraan ang mga pantas-wika o linguists para malaman kung ano ang wika at kung ano ang wikain o diyalekto. Ang batayan ay kung nagkakaunawaan ang dalawang nagsasalita. Kapag hindi sila nagkakaunawaan, nagsasalita sila ng magkaibang wika. Kapag nagkaunawaan, nagsasalita sila ng parehong wika o diyalekto ng isang wika. Walang bale kung ang pananalita ay may lima o isang milyong tagapagsalita; kung mayroon itong panitikan o wala; o kung sinasalita ito sa isang baranggay o sa buong probinsya. Hindi mapagpasya ang alinman sa mga ito sa pagkilala sa kung ano ang wika at ano ang diyalekto. Sa batayang ito, ang Ilokano, Sebwano, Kapampangan, Pangasinan, Hiligaynon, Bikol, Butuanon at Meranao, kung magbabanggit ng ilan, ay hindi mga diyalekto kundi ganap na mga wika. Diyalekto o wikain ang tawag sa baryasyon ng isang wika, gaya ng Dumaguete-Cebuano, Davao-Cebuano at Iligan-Cebuano. Ang Komisyon sa Wikang Filipino o KWF ay nakapagtala ng may 170ng wika sa bansa. Maaaring umabot sa 500 ang mga diyalekto. Pangsampu tayo sa may pinakamaraming wika sa daigdig. Nangunguna ang Papua New Guinea. Ang “Tagalog.” “Pilipino,” at “Filipino” ba ay magkakaibang wika? Hindi. Ang mga ito ay mga baryasyon na “mutually intelligible” at samakatwid, ay...

Words: 44725 - Pages: 179

Premium Essay

Something

...Sa Lupa Ng Sariling Bayan ni Rogelio Sikat Walang hindi umuuwi sa atin. Walang hindi umuuwi sa kanyang bayan. Namatay ang kanyang ina noong siya’y limang taong gulang lamang. Di naglipat-taon, sumunod na namatay ang kanyang ama,. Siya’y inampon ng isang amain - ang kapatid ng kanyang ama sapagkat wala nang ibang sa kanya’y mag-aampon. “Dalawang pera lang ang hihingin niya noon sa kanyang Tata Indo ay kailangan pa niyang maghapong umiyak.” Sa ganitong pangungusap malimit ilarawan ni Ama ang kakuriputan at kabagsikan ng amaing iyong nag-ampon kay Layo. “Kaya ang gagawin ng Layong iyan ay paririto sa iyong ina sasabak ng iyak. Ku, kumakaripas pa ng takbo iyan kapag nabigyan ng ina ng tatlong pera.” Malaki na ang ipinagbago ng buhay ng batang iyong binabanggit ni Ama: Mula sa isang api-apihang kamusmusan, siya ngayo’y isa na sa mga kinikilalang manananggol sa lunsod. Kausapin mo ang isang abugado o kaya’y isang kumuha ng abugasya at malamang na nakikilala niya kung sino si Atty. Pedro Enriquez. Sasabihin ng abugado na talagang magaling ito ( topnotcher yata iyan, sasabihin sa iyo ng abugado): sasabihin naman ng estudyante na talagang magaling ito, lamang ay mahigpit sa klase ( si Layo ay nagtuturo rin ng batas sa isang unibersidad at isang taga-San Roque ang minsa’y ibinagsak niya). Tatlo ang tanggapan ni Layo: isa sa Escolta, isa sa Echague ( sa itaas ng isang malaking hotel doon), at isa sa Intramuros, sa pinakamalaking gusaling nakatayo noon ngayon. Bago siya naratay ay...

Words: 24955 - Pages: 100

Free Essay

Enchanted

...palumpong. I inis. Galit din siya kay Cocoy dahil sa ipinakita nitong kagaspangan ng pag-uugali. Buong akala pa naman niya'y maginoo A g kapinuhan sa kainang publiko. Lumala ang hatol niya sa kagaspangan ni Alvin nang ang tubig na inumin ay minumog bago l j pagsasalita ni Divine. // Dahil ayaw niyang magpakita ng kagaspangan, pilit na nakipag-usap nang matino si Menard sa dal A o. // "Bastos! Ano ka ba? Pati sa bata nagpapakita ka ng kagaspangan. Wala kang karapatang gawin 'yon. Ayoko na!" impit 6 oong Santos // iyon ang ahente // mabuti hung tao // may kagaspangan lamang na kumilos at magsalita // dinaramdam kong h 4 awa mo lang ang tungkulin mo // at hindi ka nagpakita ng kagaspangan ng ugali // sa pagiging doktor hindi ka nagkait sa 2 gpakita ng takot kay Mommy hindi rin naman nagpamalas ng kagaspangan o galit // kung iba sigurong mahina-hina ang loob b 9 ba pang nasa gayunding hanapbuhay ang taxi-driver ay may kagaspangan tahimik at may madilim na mukha // malas siguro par kagat F there o." Turo niya sa langit. // Nangingiti si Mitchel, kagat ang dalawang kamay ng nangangating gilagid. Napadako si M c // "Irene...!" nabahala si Tony. // Sa halip magsalita, kagat ang ibabang labi, ipinikit lamang ni Irene ang mga mata. d a belong iyon ay maaaninag ang mukha ni Libay -- luhaan, kagat lagi ang mga labi. // Dalawang pininsang babae ang nakaal l awit na tinig: "Pagpalain ka ng Diyos... at ipag-adya sa kagat ng lamok!" // "Benindisyunan pa ako ng sintu-sinto!" anan ...

Words: 86413 - Pages: 346