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Deutsch

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Submitted By nhinguyenhoang
Words 420
Pages 2
Hồng Ngọc Hoàng Nhi
Thema: Im Ausland
_ Guten Tag Nhiii
_ Tag Ngoc. Wie geht´s? Wir haben schon lange nicht gesprochen.
_ Also, mir geht es prima. Warum bist du hier, in Berlin?
_ Na ja, ich bin mit meiner Familie in den Ferien. Und du? Bist du auch in den Ferien?
_ Nein, ich bin Austauschschülerin, hier lebe ich ein Jahr und in der Schule lerne ich.
_ Ach was, wie ist deine Schule in Berlin?
_ Die Schule ist schon anders als in Vietnam. Ich muss nur von Montag bis Freitag zur Schule gehen. Am Anfang habe ich natürlich sehr schlecht Deutsch gesprochen. Aber die Schule ist jetzt total gut. Und die Schüler in meiner Klasse sind toll. Sie sind freundlich.
_ Wow, ich denke, dass du ganz fröhlich in der Schule bist.
_ Klar!
_ Und wie ist denn deine Gastfamilie?
_ Meine Gastfamilie ist sehr nett. Ich habe eine Schwester, 15 Jahre alt, mit ihr zusamen gehe ich in die Schule. Ich habe noch einen kleinen Bruder, er is 7 Jahre alt. Und Nhi, wie lange warst du schon in Berlin?
_ Nur 4 Tage, es ist nicht zu lang. Trotzdem die Ferien machen mir viel Spaß. Und ich finde Berlin sehr schön, auch interessant. Berlin ist total mein Traumland
_ Was hat deine Familie schon gemacht?
_ Zuerst hat meine Familie nur Museen besucht. Hier gibt´s total viele Museen, für Design, Kunst, Technik, Fotografie, Film unw. Besonders habe ich Lippenstift-Museum besucht, ich finde es wunderbar. Dann habe meine Familie das Brandenburger Tor, die Neue Kirche, den Reichstag besichtigt. Ich habe viel fotografiert.
_ Na wie schön deine Ferien sind
_ Ja doch! Ich habe auch Currywurst gegessen und die ist lecker. Ich denke, dass hier die Menschen, die Natur, die Luft, das Essen und die Sprache,.. gut sind. Deshalb sind meine Ferien in Berlin ganz wundervoll.
_ Gut für dich. Ah, warst du in der Friedrichstraße?
_ Nein, noch nicht. Was ist sie?
_ Sie ist ein bekannter Ort. Da gibt es viele Geschäfte für Kleidung.
_ Toll, aber wie komme ich zur Friedrichstraße?
_ Die Straße ist ein bisschen weit weg. Zuerst gehst du hier geradeaus die Leipzigerstraße entlang. Dann nimmst du die zweite Straße rechts. Danach gehst du an dem Park vorbei. Und dann siehst du auf der linken Seite die Friedrichstraße. So einfach.
_ Danke, morgen gehe ich zur Friedrichstraße.
_ Keine Ursache. So bis bald. Jetzt muss ich im Supermarkt einkaufen. Tschüss. Also schöne Ferien
_ Aufwiedersehen

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Deutsch Brauerei

...Deutsche Brauerei Teaching Note Synopsis and Objectives Suggested complementary cases regarding working-capital management and financial forecasting: “Kota Fibres,” (Case 10); “ServerVault,” (UVA-F-1304); and “Body Shop International 2001,” (Case 8). Cases regarding setting financial policy: “Gainesboro Machine Tools Corp.,” (Case 26); “Rosario Acero S.A.,” (UVA-F-1211). A newly-appointed director of a small German beer brewer must prepare to vote on three issues coming before the board of directors the next day: (1) approval of the financial plan for 2001, (2) declaration of the quarterly dividend, and (3) adoption of an incentive compensation plan for the marketing manager. The student’s task is to evaluate the past and prospective financial performance of the company and to critique its liberal credit and inventory policies. The objectives of the case are to: • Introduce and exercise tools and concepts of financial-statement analysis (including financial ratios, break-even analysis, and cash-flow statements). • Explore possible definitions of the “financial health” of a company. • Illustrate the linkage between operating policies and financial performance. • Consider the interdependence among corporate objectives regarding growth, dividends, and debt financing. • Explore the linkage between compensation incentives and financial performance. In this case, the marketing manager is motivated to build sales volume, which he accomplishes...

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Preismanagement (Deutsch)

...Sommersemester 2012 Preismanagement Jun.-Prof. Dr. Florian Siems Juniorprofessur für BWL mit Schwerpunkt Business-to-Business-Marketing Fakultät für Wirtschaftswissenschaften Kontakt: florian.siems@wiwi.rwth-aachen.de Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen Kackertstraße 7 52072 Aachen http://www.rwth-aachen.de © Jun.-Prof. Dr. Florian U. Siems 1 Organisatorisches Dozent: Jun.-Prof. Dr. Florian U. Siems (Kontakt: florian.siems@wiwi.rwth-aachen.de) * Sprechstunde Florian Siems: nach Vereinbarung (per Mail) Zielsetzung: Nach erfolgreichem Absolvieren sollen die Studierenden in der Lage sein, (1) wichtige theoretische Grundlagen des Bereiches Preismanagement verstanden haben und (2) entsprechende Analyse- und Managementmethoden anwenden können. Kursinhalt: Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden verschiedene Konzepte aus dem Bereich Preismanagement erläutert. Die Lehrveranstaltung umfasst sowohl strategische als auch operative, institutionelle und psychologische Aspekte des Fachgebietes. © Jun.-Prof. Dr. Florian U. Siems 2 Organisatorisches Erforderliche Vorkenntnisse: Grundkenntnisse der Differentialrechnung, insbesondere der Umgang mit einfachen Funktionen/Berechnung von Nullstellen/Ableitungen/Extrema und Wendepunkten werden vorausgesetzt. Unterrichtstermine: Sommersemester 2012, jeweils Do 10:00 - 11:30 (ACHTUNG: Die Veranstaltung besteht aus einer Vorlesung mit 1 SWS und einer Übung mit 1 SWS. Die Übung ist direkt an die...

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Friedrich Schiller-Deutsch Kurzbiografie

...Zeitschriften: Die Horen(1795-1797) - Die Horen 2 Bde., 1795 Werke Philosophische Werkehttp://www.reclam.de/data/cover/3-15-009307-4.jpg Lyrische Werke (Balladen): http://www.everynote.com/goods.pic/Schubert-An_die_Freude_1.gif (1786, später vertont von Beethoven) Der Taucher (1797) Die Bürgschaft(1798) Das Lied von der Glocke(1799) http://www.musicalion.com/compositions_images/mxpre1757.gif http://www.reclam.de/data/cover/978-3-15-000012-0.jpghttp://www.reclam.de/data/cover/3-15-000060-2.jpghttp://www.reclam.de/data/cover/978-3-15-000047-2.jpghttp://ecx.images-amazon.com/images/I/21gU9Q1ZG6L._SL500_AA300_.jpgFriedrich Schiller http://ecx.images-amazon.com/images/I/316NELqYqOL._SL160_.jpgDramatische Werke http://ecx.images-amazon.com/images/I/3146zf1cXlL._SS500_.jpghttp://bilder.buecher.de/produkte/00/00762/00762993z.jpghttp://www.reclam.de/data/cover/3-15-000051-3.jpghttp://d.gr-assets.com/books/1179652399l/942336.jpgBild von Schiller im Laufe der Geschichte 19. Jahrhundert (1848 / 1859) Schiller als Nationaldichter / Stilisierung zum Nationalhelden Traum eines geeinten Deutschland Befreiung von Fremdherrschaft 1859: 100. Geburtstag von Schiller man beruft sich auf Schiller, um seinen Nationalgeist leben zu können (Traum von der Einigung Dtl.) Integrationsfigur für die Arbeiterbewegung und nationales Bürgertum Feiern in ganz Europa Schiller als Verkaufsschlager, idealisierte, romantische Darstellungen Weimarer Republik Schiller spielt keine bedeutende...

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Movie Exhibition Industrie Deutsch

...Case Zusammenfassung * Guardians of the Galaxy war ein Highlight im Gegensatz zum restlichen Jahr 2014. * Die Einnahmen von heimischen Kinokassen gingen ansonsten um 5.2% zurück auf 10.36 Billionen dies war der niedrigste Stand seit 1995. * Bei der Beobachtung, weshalb der Markt zurück geht haben die Beobachter folgende Faktoren festgelegt: * Umsatz und Eintritte sind zurückgegangen , der grösste Umsatz fand im Jahr 2013 statt mit 10.9 Billionen, die Anzahl Eintritte sind auch stetig zurückgegangen * Mit 8.17 Dollar hat sich der Ticketpreis im Durchschnitt um 27% gesteigert. es entsteht eine Inflation und das Wertsprechen der Industrie stellt Fragen offen. * Auf lange Sicht ist der pro Kopf-Eintritt negativ. Im Jahr 2014 lag der gesehene Film pro Kopf bei 3.9 Stück. 1946 war das Hoch für die Kinos. Es wurden 4 Billionen Tickets verkauft. Der Amerikaner sah 28 Filme im Jahr. * Heute sind Filme überall erhältlich. Es werden immer mehr Substitute angeboten wo, wann und wie sie angeschaut werden können. * Trend der inländischen Demographie: das Publikum im Alter von 12-24 Jahre, haben wenig Potenzial. das grösste Potenzial liegt bei den 60-jährigen und älter… obwohl diese heute noch am wenigsten ins Kino gehen… * Die Industrie ist in zwei Lager gegabelt, inländisch und international * Aussteller sind besonders darum besorgt, weil die 2.4 Billionen anstatt für Filme für digitale Projekte ausgeben. dieser Trend besteht...

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Leben Des Martin Luther King Jr.- Deutsch

...Leben des Martin Luther King Jr. Vor weniger als 40 Jahren sahen die Lebensbedingungen der schwarzen Bevölkerung in den USA ganz anders aus als heute wie z.B Getrennte Trinkwasserbrunnen für Schwarze und Weiße. „Logen“ für Farbige im Kino. Sitzplätze im hinteren Teil des Busses. Es mußten Soldaten gerufen werden, um kleine Kinder zu schützen die in die Schule wollten. Martin Luther Kings Lebensziel war die Bedingungen zu verbessern und eine Gleichheit aller Bürger vor dem Gesetz zu erreichen. King wurde am 15.01.1929 in Atlanta geboren, als Sohn des Baptistenpfarrers Martin Luther King und der Lehrerin Alberta King. 1948 begann Martin Luther King mit seinem Theologie und Philosophie Studium in Chester und Pennsylvania. Noch während seiner Studienzeit an der Universität von Boston entwickelte er großes Interesse an den Lehren Mahatma Gandhis. In Boston lernte er auch Coretta Scott kennen , die er am 18. Juni 1953 in Marion , Alabama heiratete und mit der er 4 Kinder hatte. 1.September 1954 wurde King zum Pastor der Dexter Avenue Baptist Church in Montgomery in Alabama gewählt. Kurz darauf erwarb er auch seinen Doktorgrad. durch seine Arbeit konnte er im selben Jahr einen 1. Erfolg der afroamerikanischen Bürgerrechtsbewegung erzielen : Der Oberste Gerichtshof erließ ein Gesetz , dass jegliche Art von Rassentrennung an öffentlichen Schulen verbot. In den Jahren 1955/56 wurde King gebeten, den sog. „Montgomery Bus Boykott den die schwarzen Führer der Stadt...

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Meine Schule

...Schule Introduction: Deutsch | Hallo, ich heisse... | Ich besuche……… | Meine Schule beginnt um…… | und endet um...../ist um....aus | Sie liegt in……… | Ich besuche diese Schule seit ………. | Früher war ich in einer Grundschule namens …….. | Ich finde meine Schule……weil…….. | In meiner Schule gibt es………. | School Subjects: Deutsch | In der Schule lerne ich.... | Ich mag.......... Ich mag...........nicht | ...............gefällt mir...............gefällt mir nicht | Meiner Meinung nach, ist.............. | Ich finde............gut/nicht gut............ | Ich kann ...............nicht leiden | Remember to give reasons using weil,da, (mean words) | TEachers: Deutsch | Mein(e) Lieblingslehrer(in) ist mein(e)_____________lehrer(in) | Er/sie ist........... | Ich finde ihn/sie, weil........ | Lehrer sollen/ müssen...... | Mein Traumlehrer würde...............(verb) | School rules: Deutsch | Ich finde die Schulregeln........weil | In meiner Schule muss man.... | Man darf..... | Man soll..... | Dream School: Deutsch | Meine Traumschule würde ……..sein | Es gäbe………….,. | Meine Schule hätte | Man würde……. | …………wäre eine gute Idee. | School Systems: Deutsch | Ich habe eben einen Schüleraustausch in England gemacht. | In England musste man……….., | während man in Deutschland………….... | Ich finde das Schulwesen in ………….besser, weil……………………. | Plans for Sixth Form: Deutsch | Ich werde nächstes Jahr...

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Spiritual Assessment

...2005). It is well established that spirituality can have a positive effect on patient outcomes, such as providing coping abilities when faced with illness. “Studies generally support the hypothesis that spirituality is correlated with favorable health outcomes” (Anandarajah & Hight, 2001, p. 85). This paper will analyze a spiritual assessment performed and provide a summary of the assessment interview. Any significant discoveries about the individual, barriers, and/or challenges to the assessment will be discussed. It will also describe the experience and provide feedback on the use of the spiritual tool and how it can help meet the needs of the patient. Spiritual Needs Assessment Summary In assessing the spiritual needs of L. Deutsch, the HOPE spiritual assessment tool was used. This tool includes assessing for the patient’s source of hope, whether he or she belongs to an organized religion, what the personal spirituality or practices are, and the effects on medical care and...

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Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaasaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

...Deutsch-Englisch-Übersetzung für: descriptive ä ö ü ß DE ENDE –> ENEN –> DE-----DE EN-----DE BGDE BSDE CSDE DADE ELDE EODE ESDE FIDE FRDE HRDE HUDE ISDE ITDE LADE NLDE NODE PLDE PTDE RODE RUDE SKDE SQDE SRDE SVDE TR-----EN BGEN BSEN CSEN DAEN ELEN EOEN ESEN FIEN FREN HREN HUEN ISEN ITEN LAEN NLEN NOEN PLEN PTEN ROEN RUEN SKEN SQEN SREN SVEN TR Optionen | Tipps | FAQ | Abk. | Desktop Integration LoginRegistrierenHomeAbout/ExtrasVokabeltrainerFachgebieteBenutzerForumMitmachen!descriptive in anderen Sprachen: Deutsch - Englisch Deutsch - Französisch English - Bulgarian English - Dutch English - Russian English - Slovak Eintragen in ... English - Bosnian English - Czech English - Danish English - Greek English - Esperanto English - Spanish English - Finnish English - French English - Croatian English - Hungarian English - Icelandic English - Italian English - Latin English - Norwegian English - Polish English - Portuguese English - Romanian English - Albanian English - Serbian English - Swedish English - Turkish Englisch: DA | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z Wörterbuch Englisch → Deutsch: descriptive Übersetzung 1 - 25 von 25 Englisch Deutsch edit ADJ descriptive | more descriptive | most descriptive – descriptive {adj} 141beschreibend descriptive {adj} 81erklärend descriptive {adj} 63anschaulich...

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Nursing

...Capital Connections: RTC’s Urban Pathways Initiative and the Met Branch Trail By Amy Rogers Nazarov M Many rail-trails boast of their splendid views of natural scenery. But a city vista seen from the Metropolitan Branch Trail (MBT) in Washington, D.C.—crowned by the stately dome of the U.S. Capitol— is pretty darned breathtaking, too. With a planned length of about eight miles, the MBT is a work long in progress. When complete, it will close a loop that circumnavigates metro D.C., connecting with the other city trails and integrating into the East Coast Greenway. The trail uses the corridor of the Metropolitan Branch Line of the B&O Railroad, traversing dynamic neighborhoods, passing historical sites and flowing to the National Mall. While parts of the MBT run on 16 rails to trails u spring/summer.10 RTC’s Stephen Miller helps clip on a new helmet during a bicycle giveaway along part of the Met Branch. For the October 2009 event, RTC partnered with the Beacon House—a tutoring and mentoring organization in the Edgewood neighborhood of Washington, D.C.—to give bicycles (pictured below), locks, helmets and safety instruction to 40 students. A completed section of the Met Branch that runs parallel to Takoma Avenue near Silver Spring, Md. busy streets today, the goal is to create a trail that’s completely off-road. In many ways, the creation process of the MBT and its integration with the surrounding community serves as a case study for urban trail development...

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Personal Aspects of Conflicts

...Review and reflection paper: PERSONAL ASPECTS OF CONFLICTS PERSONAL ASPECTS OF CONFLICTS A Review of Literature and Reflections in Real Life Experiences Conflict Management and Resolutions Author's Note: This paper was prepared for Conflict Research Preview course Part One: Definition of literal terms Law of Social Relations (Deutsch, 2006): "The characteristic processes and effects elicited by a given type of social relationship also tend to elicit that type of social relationship."(Deutsch, 2006, p. 29) Positive and trusting gestures will result cooperative responses while single sided and dominating gestures revoke competitive responses. Goal interdependency is key for understanding cooperation/competition relationships perceived by the involved parties as "win-loose/win-win" situations. Skills and Knowledge (Deutsch, 2006): skills and knowledge are key requirements in order to predict, avoid, manage and resolve conflicts. Deutsch (Deutsch, 2006, p. 18) refers to three levels of skills. First, skills have to do with establishing and maintaining effective working relationships. Second, it is emphasized that skills are required to sustain a cooperative conflict resolution process. Third, skills are essential for developing effective group problem-solving and decision-making processes. Biases (Thompson, Nadler, Lount, Jr, 2006): are explained as "systematic errors and parterre fallacy" (Thompson, Nadler...

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Oasis

...Published on Explorable.com (https://explorable.com) Writing a Bibliography For any research paper, writing a bibliography is essential, to prevent any accusations of plagiarism [1], and to give fair credit to the work of previous authors in the field. Writing a reference-list also allow the reader, or the person marking the paper, to check the original sources if they require more detail. Your bibliography, often called a citation list, always comes at the end of the paper, and it must include all of the direct sources that you referred to in the body of the paper. For the vast majority of scientific papers, APA [2] or MLA [3] style references are used, alphabetically ordered by the surname of the author. For any sources with no author, use the name of the organization or website or, if there is no other choice, use the title of the work. As with in text citations [4], it is important to stick to one style and avoid confusing the reader. All entries in the bibliography should be in alphabetical order, and they should use a hanging indent. If you use more than one source from the same author, you should order them by date and then by the first letter of the title, if the year of publication is the same. Writing a Biography - Some Examples of APA and MLA Format It is impossible to list all of the permutations for the various types of sources used here. As for APA [5] and MLA [6] citations, here's how to write a bibliography: Book With One Author APA: ...

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Conflict, Techniques, Similarities and Differences Week 3

...This form of conflict is an internal conflict with one’s self trying to transform a way of thinking or a type of behavior that has been performed in one’s life. In this poem, it tells how two people have been having conversations about grief. The first part of the poem states “we used to like talking about grief our journals and letters were pack with losses, complaints and sorrows” (Jin 1996) indicating the core conflict of individual verses self will be transformed and resolved at the end of the poem. This type of clue given early in literature is called foreshadowing. Foreshadowing is defined in our PDF handout as “A technique a writer uses to hint or suggest what the outcome of an important conflict or situation in a narrative” (Deutsch 2014). In the second poem Bright Copper Kettles The core conflict is as well individual verses self. In this poem the individual his having an internal struggle with the death of family and friends that has taken place. It is apparent that this conflict is a continuing struggle for this person because they speak of family and friends which leads you to believe that he adds the ghost like figures to the dreams...

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Successful Mentoring Programs

...support the mentees. Research has shown the length and type of training are significant to the overall success of mentoring programs. Good quality initial training and a need for periodic training throughout the mentoring relationship were reported as necessary for successful mentoring programs (Martin & Sifers, 2011;Weiler et al., 2014;Taussig et al., 2014; Deutsch & Spencer, 2009). However, it is not clear which types of trainings are considered most effective, or how much support and contact between staff and mentor is optimal (Deutsch & Spencer, 2009; Spencer, 2007). In addition, mentoring programs also need to consider the cultural background of the population they are working with to ensure the mentoring relationship is sensitive and does not compound cultural distrust between the mentor and mentee (Darling, Bogat, Cavell, Murphy, and Sanchez, 2006; Spencer, 2007). Going forward it is understood we will need further research in the relational process and understanding of mentoring programs in order to decipher their effectiveness with the youth mentees of diverse backgrounds (Dubois & Rhodes, 2006; Spencer, 2007; Deutsch & Spencer, 2009). Also, cultures vary in their inherent belief systems and to ensure the programs and interventions will produce predictable and positive outcomes culture must be understood and taken into consideration (Darling et al., 2006; DuBois & Rhodes, 2006; Faith, Fiala, Cavell & Hughes, 2011). Additionally, as reported by Taussig et al. (2010) the need...

Words: 805 - Pages: 4