Free Essay

Kanan

In:

Submitted By kananismayilov
Words 471
Pages 2
İŞƏ MÜRACİƏT ANKETİ İşə müraciət anketinin doldurulma tarixi: [pic]

Şəxsi məlumatin 1ci hissəsi

|Ad, Soyad və Atanızın adı |
| |

|Müraciət etdiyiniz iş sahəsi |
| |

|Gözlədiyiniz minimal məvacib (Azn) |
| |

|Bizə kimin və ya nəyin sayəsində müraciət etmisiniz? (İşə düzəltmə agentliyi, tanışlıq, internet, elan, mağazalar və s.) |
| |

|Yaşadığınız ünvan |
| |

|Əlaqə telefonlarınız (ev, mobil) |
| |

|Təvəllüdünüz və Doğulduğunuz yer |
| |

|Şəxsiyyət vəsiqənizin seriya nömrəsi və verilmə tarixi |
| |

|Ailə vəziyyətiniz (Uşaqlarınızın sayı) |
| |

|Hərbi xidmətdə olmuzunuzmu? (nə vaxt) |
| |

|Sürücülük vəsiqəniz varmı? (Kateqoriyası) |
| |

Şəxsi məlumatin 2ci hissəsi

|İşlədiyiniz müəssisə və təşkilatların adını sonuncudan başlayaraq etraflı qeyd edin: |
| | |
|1. Müəssisə və ya təşkilatın adı | |
| | |
|Vəzifəniz | |
| | |
|Başlama tarixi (ay, il) | |
| | |
|Bitirmə tarixi (ay, il) | |
| | |
|İşdən çıxma səbəbiniz | |
| | |
|Son aylarda aldığınız ortalama əmək haqqı (AZN) | |
|Sizi bu işinizdən məsləhət görəcək insanın adı-familiyası, vəzifəsi | |
|və əlaqə telefonu | |
| | |
| | |
|2. Müəssisə və ya təşkilatın adı | |
| | |
|Vəzifəniz | |
| | |
|Başlama tarixi (ay, il) | |
| | |
|Bitirmə tarixi (ay, il) | |
| | |
|İşdən çıxma səbəbiniz | |
| | |
|Son aylarda aldığınız ortalama əmək haqqı (AZN) | |
|Sizi bu işinizdən məsləhət görəcək insanın adı-familiyası, vəzifəsi| |
|və əlaqə telefonu | |
| | |
| | |
|3. Müəssisə və ya təşkilatın adı | |
| | |
|Vəzifəniz | |
| | |
|Başlama tarixi (ay, il) | |
| | |
|Bitirmə tarixi (ay, il) | |
| | |
|İşdən çıxma səbəbiniz | |
| | |
|Son aylarda aldığınız ortalama əmək haqqı (AZN) | |
|Sizi bu işinizdən məsləhət görəcək insanın adı-familiyası, vəzifəsi | |
|və əlaqə telefonu | |
| | |
| | |
|4. Müəssisə və ya təşkilatın adı | |
| | |
|Vəzifəniz | |
| | |
|Başlama tarixi (ay, il) | |
| | |
|Bitirmə tarixi (ay, il) | |
| | |
|İşdən çıxma səbəbiniz | |
| | |
|Son aylarda aldığınız ortalama əmək haqqı (AZN) | |
|Sizi bu işinizdən məsləhət görəcək insanın adı-familiyası, vəzifəsi | |
|və əlaqə telefonu | |

|Bitirdiyiniz orta və ali təhsil |İxtisas |Başlama tarixi |Bitirmə tarixi |Aldiginiz təhsil dərəcəsi |
|müəssələrinin adı | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |

|Əgər hazırda çalışirsınızsa, yeni iş axtarma səbəbiniz nədir? |
| |

|Təqdim olunacaq işə nə vaxtdan başlaya bilərsiniz? |
| |

|Dil biliklərinizi 5 balliq sistemlə qiymətləndirin |Başa düşmə |Danişma |
| | | |
|Azərbaycan dili | | |
| | | |
|Rus dili | | |
| | | |
|İngilis dili | | |
| | | |
|Başqaları | | |

|Keçdiyiniz kurs, seminar və s. təhsil müəssələrinin |Ixtisas, fənn adi |Başlama tarixi |Bitimə tarixi |
|adı | |(ay, il) |(ay, il) |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

|Kompyuter bilik səviyyənizi 5 ballıq sistemlə qeyd edin | |
| | |
|Microsoft Word | |
| | |
|Microsoft Excel | |
| | |
|Microsoft PowerPoint | |
| | |
|Microsoft Access | |
| | |
|Microsoft Outlook | |
| | |
|Photo Shop | |
| | |
|Corel Draw | |
| | |
|Internet Explorer | |
| | |
|1C (və ya başqa hesabat-mühasibat proqrami ) | |

Şəxsi məlumatin 3cü hissəsi

|Oldugunuz ölkə və şəhər adlarını qeyd edin |
| |

|Xobbi və maraqlarınız |
| |

|Əlavə məlumatlarınız (bilik və bacarıqlarınız) |
| |
| |
| |
| |
| |

|Banka, mağazaya, şirkətə, hüquqi və ya fiziki şəxslərə olan borcunuzu aşağıdakı qaydada qeyd edin | |
| |Borclu olduğunuz Bank, mağaza, şirkət, hüquqi və ya fiziki şəxs haqqında |Borcun götürülmə tarixi |Borcun Ümumi məbləği |Borcun qalıq məbləği |
|№ |məlumat | | | |
| | | | | |
|2 | | | | |
| | | | | |
|3 | | | | |
| | | | | |
|4 | | | | |
| | | | | |
|5 | | | | |

|Özünüzə iş seçərkən verilən amillərdən hansılarını üstün tutduğunuzu 1”dən 10”a kimi balla dəyərləndirin (1 - ən az dəyər verdiyiniz amil, 10 - ən çox dəyər |
|verdiyiniz amil). Hər bir rəqəmi (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10) yalnız bir dəfə istifadə etmək olar. |
| | | | |
|Dil bilikləri praktikası | |Stabillik və dayanıqlıq | |
| | | | |
|Əmək Haqqı | |Müstəqillik və məsuliyyət | |
| | | | |
|Ərazi | |Karyera | |
| | | | |
|Yeni təcrübə və biliklərə yiyələnmə | |Yüksək intensivlikli iş | |
| | | | |
|Şirkətin prestiji | |Qarşıya qoyulan hədəflərin mürəkkəbliyi | |

Mən yuxarıda qeyd olunan məlumatın doğruluğunu imzamla təsdiqləyirəm: ________________

Similar Documents

Free Essay

Jantung

...terdiri dari dua ruang atas (atrium kiri dan atrium kanan) dan dua ruang bawah (ventrikel kiri dan ventrikel kanan). Struktur dalaman jantung manusia. Bahagian kiri dan kanan jantung dipisahkan oleh dinding jantung yang dinamakanseptum. Ini mengelakkan percampuran darah beroksigen disebelah kiri dengan darah terdeoksigen disebelah kanan jantung. Ruang atrium adalah lebih kecil daripada ruang ventrikel. Dinding atrium adalah lebih nipis daripada dinding ventrikel. Ini kerana atrium hanya mengepam darah ke dalam ventrikel dibawahnya, manakala ventrikel pula terpaksa mengepam darah ke organ badan yang lain dengan tekanan yang lebih tinggi. Dinding ventrikel kiri pula lebih tebal dan berotot berbanding dengan dinding ventrikel kanan kerana ventrikel kiri perlu mengepam darah ke seluruh badan, manakala ventrikel kanan hanya mengepam darah ke peparu sahaja (lungs). Terdapat injap (valve) dalam jantung untuk mengelakkan aliran balik (backflow) darah dan memastikan darah mengalir dalam satu hala sahaja. Injap trikuspid (tricuspid valve) terletak diantara atrium kanan dan ventrikel kanan. Injap bikuspid (bicuspid valve) pula terletak diantara atrium kiri dan ventrikel kiri. Kedua-dua injap ini memastikan tiada aliran balik darah dari ventrikel ke atrium. Pada pangkal arteri pulmonari dan aorta, terdapat injap sabit (semi-lunar valves) yang mengelakkan aliran balik darah ke dalam ventrikel kiri dan kanan. Pada...

Words: 378 - Pages: 2

Free Essay

Karakteristik Korban

...Karakteristik Korban Kel. 1 (Lily) | Skenario Penyakit | Wanita. Bertubuh kurus. Berambut panjang sebahu. Mata sipit. Tinggi sekitar 160-168 cm.Warna baju: | 1. Korban sedang turun dari puncak dengan cara berlari kencang. 2. Melewati jalur dengan akar pohon yang cukup besar, korban tersandung dan terjatuh terbentur akar menyebabkan luka sobek dibagian tengah kening/jidat dan tak sadarkan diri. 3. Disisi lain, korban terbentur batu besar dibagian tulang kering bagian kanan (fraktur). | Karakteristik Korban Kel. 2 (Jessica) | Skenario Penyakit | Wanita. Berkacamata. Bertubuh kurus. Berambut panjang. Mata sipit. Tinggi sekitar 160-168 cm.Warna baju: | 1. Korban sedang turun dari puncak dengan cara berlari kencang. 2. Melewati jalur dengan akar pohon yang cukup besar dan korban tersandung menyebabkan keseleo dibagian engkel kanan. 3. Setelah itu korban terjatuh dengan benturan dibagian dada dan dagu sehingga korban mengalami sakit dibagian dada dan sesak napas. | Karakteristik Korban Kel. 3 (Paras) | Skenario Penyakit | Pria. Bertubuh gempal. Tinggi sekitar 175-180 cm. Memiliki luka dibagian lengan. Berambut pendek.Warna baju: | 1. Korban sedang mendaki tanpa membawa perlengkapan dan logistik yang lengkap dan memaksakan untuk terus melanjutkan pendakiannya. 2. Kondisi alam sedang badai serta hujan yang deras. Menyebabkan korban kedinginan dengan gejala hypotermia tingkat 2 (setengah sadar, menggigil, lelah). Korban pun tertidur dalam keadaan tersebut...

Words: 663 - Pages: 3

Free Essay

Penjaskes 1sd

...i ii Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional. Dilindungi Undang-undang. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Untuk SD/MI Kelas I Penyusun Penelaah Editor Design Cover Setting/Lay Out Ukuran buku 372.8 WAG p : Wagino Juari : Sukiri : Dwi Sumpani Wati : Rahmadi : Munanih : 17,6 x 25 cm WAGINO Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan/Wagino, Juari, Sukiri; editor, Dwi Sumpani Wati.—Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010. viii, 144 hlm.: ilus.; 25 cm Bibliografi: hlm. 132 Indeks Untuk SD/MI kelas I ISBN 978-979-095-005-4 (no. jilid lengkap) ISBN 978-979-095-018-4 (jil. 1m) 1. Olahraga - Aspek Kesehatan - Studi dan Pengajaran (Pendidikan Dasar) I. Judul II. Juari III. SukiriIV. Dwi Sumpani Wati Hak Cipta buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasional dari penerbit CV Bina Pustaka. Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010. Diperbanyak oleh . . . iii kata sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam...

Words: 20961 - Pages: 84

Free Essay

All About Cat (Philippines)

...Drill and Ceremony Terminology Element- This is an individual, squad, section, platoon, company, or larger unit formed as part of the next higher unit. Formation- This is an arrangement of the unit's elements in a prescribed manner such as a line formation, in which the elements are side-by-side, and column formation, in which the elements are one behind the other. In a platoon column, the members of each squad are one behind the other with the squads abreast. Front- This is a space from one side to the other side of a formation, and includes the right and left elements. Depth- This is a space from the front to the rear of a formation, including the front and rear elements. Distance- This is the space between elements that are one behind the other. The distance between individuals is an arm's length plus 6 inches, or approximately 36 inches, measured from the chest of one soldier to the back of the soldier immediately to his front. Interval- This is the space between side-by-side elements. Rank- This is a line that is only one element in depth. File- This is a column that has a front of one element. Guide- This is the person responsible for maintaining the prescribed direction and rate of march. Post- This is the correct place for an officer or noncommissioned officer to stand in a prescribed formation. Head- This is a column's leading element. Base- This is the element around which a movement is planned or regulated. Cadence- This is a uniform rhythm or number of...

Words: 1955 - Pages: 8

Free Essay

Sadasd

...DRILLS TERMS AND DEFINITIONS A. Drills – consist of certain movements by which a unit or individual are moved in an orderly, uniform manner from one place to another or from one formation to another. B. Ceremonies C. Element – an individual squad, section, platoon, camp or a larger unit forming a part of a next higher unit D. Formation – arrangement of an individual or unit in the prescribed manner. Kinds of Formation: 1. Line formation – formation by which elements are side by side of abreast with each other 2. Column formation – formation by which the elements are placed one behind the other E. Interval – space between elements in a line or lateral space between elements. Kinds of Interval 1. normal interval – (whole arm) 2. close interval – (elbow) 3. double interval – (both arms) F. Distance – space between elements in a column. G. Rank – a single line of individual or vehicle placed side by side facing one direction H. File – a single column of an individual I. Alignment – arrangement of individual or group in a straight line formation J. Cover – aligning yourself directly behind the man to your immediate small vehicle maintaining correct distance K. Flank L. Front M. Depth N. Base O. Centre P. Guide – an individual ahead or at the right of the formation designed to center direction and rate of marching Q. Cadence – correct step on marching R. Step – normal steps in marching S. Pace T. Piece – firearm used by an individual ...

Words: 620 - Pages: 3

Free Essay

Program Pemeriksaan Persediaan

...PROGRAM PEMERIKSAAN ATAS PERSEDIAAN TUGAS MATA KULIAH AUDITING II [pic] DISUSUN OLEH IVAN JUNIANSYAH 125020304111023 JURUSAN AKUNTANASI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG PROGRAM PEMERIKSAAN PENGENDALIAN ATAS PERSEDIAAN |No. |Tujuan Audit |Risiko yang dihadapi |Pengujian Pengendalian |Indeks KKP |Paraf | |1 |2 |3 |4 |5 |6 | |1 |Apakah Desain Sistem |Perangkapan fungsi yang mengganggu |Gambarkan sistem pengelolaan, pencatatan dan |A.3.1 | | | |Pengendalian Internal telah |pengendalian |pelaporan persediaan (upayakan dalam bentuk | | | | |memadai untuk mendeteksi |Pemisahan fungsi secara desain tetapi |flowchart), | | | | |adanya salah saji yang |implementasi tidak terjadi |Apakah terdapat pemisahan fungsi antara | | | | |material |Tidak dilakukan pemeriksaan fisik |pengadaan, penyimpanan, pengeluaran, dan | | | | | |barang atau stock opname |pencatatannya baik desain maupun | | | | | ...

Words: 2529 - Pages: 11

Free Essay

My Artwork

...SKRIPPENGACARA MAJLISMESYUARAT AGONG PIBGSMK SERI AMPANGSESSI 2012/2013(KALI KE 17) 23 MAC 2013Dewan SMK Seri Ampang | BIL | PERISTIWA | SKRIP PENGACARA | 1 | UCAPAN ALU-ALUAN PENGERUSINyanyian Lagu Negaraku & Lagu Negeri Perak | Indah berbalam si awan petang,Berarak di celah pepohon ara, Pemanis kata selamat datang,Awal Bismillah pembuka bicara.En. Saipul Bahrim bin Mohd Hashim(Tuan Yang Dipertua PIBG SMK Seri Ampang)En. Zokronain bin Abdullah(Pengetua SMK Seri Ampang)En. Mohamed Radzi bin Sukimin(Penolong Kanan Pentadbiran SMK Seri Ampang)Puan Rodziah binti Ramli(Penolong Kanan Hal Ehwal Murid)En.Ahmad Fauzi bin Rozali(Penolong Kanan Kokurikulum)Pn. Norlela Binti Zainal(Penolong Kanan Tingkatan Enam)En. Rathnakrishnan Naidu a/l Narayansamy(Penolong Kanan Pendidikan Khas)Pn. Huzaimah binti Ibrahim(Penolong Kanan Petang)Ahli-ahli Jawatankuasa PIBG SMK Seri Ampang Sessi 2012/2013Guru-guru kanan, ibu bapa dan guru-guru yang dihormati sekalian.Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, salam sejahtera dan salam 1 Malaysia.Terlebih dahulu, marilah kita sama-sama memanjatkan kesyukuran ke hadrat Ilahi kerana dengan izin dan keredhaanNYA dapat kita berkumpul pada petang ini bagi menyempurnakan Mesyuarat Agong PIBG SMK Seri Ampang kali ke 17 tahun 2013.Para hadirin sekelian diminta berdiri untuk menghormati lagu Negaraku dan lagu Negeri Perak | 2. | BACAAN DOA | Tuan-tuan dan puan-puan yang dihormati sekelian a) Bagi memberkati lagi majlis kita...

Words: 2022 - Pages: 9

Free Essay

Mhkl

...MHKL 35 Sideboard * Agar dibuat hitungan akhir/final untuk replating/perbaikan sideboard. * Sideboard kanan agar segera dipasang penegak/stanchion dengan menggunakan H-beam. * Stanchion/penegak yang diganti satu set harap diganti dengan H-beam. * Pintu-pintu belum terpasang/difabrikasi. * Longitudinal yang keropos (dibagian belakang dan kanan) harap diganti. Rumah Jangkar * Rumah jangkar hanya di blasting saja, tidak ada replating. * Mesin jangkar/winch yang lama harap ditimbang untuk besi tua. * Mesin jangkar yang baru dicoba ketika jangkar terpasang. Main Deck * Main deck replating estimasi ± 20 ton dari frame 17 s/d frame 31 asper contract. * Estimasi penggunaan material dan biaya harap di sampaikan ke owner. * Kontrak untuk main deck agar segera dibuat oleh owner. Banjarmasin, 13 Agustus 2012 PT. TRANSCOAL PASIFIK CV. RINDU ALAM BANGKIT DL DANIEL BETENG TCP MHKL 35 Untuk Sideboard 1. Bagian yang robek (sideboard fuwd) harus diperbaiki dengan dipotong sebagian dan disambung ulang. 2. Sideboard yang bocor (sideboard belakang dan kanan) harus diperbaiki dengan cara di doubling. 3. Dinding sideboard yang melengkung (sideboard belakang kiri, sideboard bagian kiri belakang dan sideboard kanan belakang, tengah dan depan). Agar ditarik/diluruskan dan kemudian baru dipasang H-beam. 4. Penambahan H-beam pada sisi kiri-belakang sebanyak 2 buah. Penambahan H-beam pada sisi belakang-kiri...

Words: 736 - Pages: 3

Free Essay

Terjemahan Omron

...Cara duduk yang benar * Pengukuran dapat dilakukan pada tangan kanan / kiri. * Pengukuran dilakukan ditempat yang sunyi dan dalam keadaan rileks dan duduk. * Hindari makan, merokok, atau berolah raga setidaknya 30 menit sebelum pengukuran. * Jangan bergerak atau berbicara selama pengukuran berlangsung. Posisi pengukuran yang benar * Duduk tegak dengan posisi punggung lurus * Jarak antara kursi dan atas meja 25 – 30 cm * Posisikan lengan di atas meja sehingga pengikat berada di posisi sejajar dengan jantung * Gulung bagian lengan dan jangan posisikan pengikat diatas baju Catatan: * Postur yang tepat selama pengukuran sangat berpengaruh terhadap akurasi hasil * Usahakan melakukan pengukuran tensi secara regular di waktu yang sama (Dianjurkan 1 jam setelah bangun tidur) Memakai pengikat lengan * Masukkan penyumbat udara kedalam saluran (di bagian kiri alat). Pengikat harus dalam keadaan kempis ketika dimasukkan ke saluran penyumbat udara. * Duduk di kursi dengan posisi telapak kaki rata diatas lantai dan posisikan lengan diatas meja sehingga pengikat berada di posisi yang sejajar dengan jantung anda. * Balikkan telapak tangan anda keatas * Pakaikan pengikat ke bagian atas lengan kiti sehingga garis biru berada di posisi tengah lengan bagian dalam dan menunjuk kebawah bagian lengan. Pipa udara harus berada dibawah telapak dan sejajar dengan jari tengah. Bagian bawah pengikat harus diposisikan 1 – 2 cm diatas siku. *...

Words: 396 - Pages: 2

Free Essay

Indeks and Log

...pening, gunakan cara penggantian. Biarkan setiap nombor yang ingin difaktorkan menjadi algebra. Saya ambil contoh yang sama.  Biar lambat asal selamat. Tapi, kalau dah biasa, mesti cepat! Lepas selesai proses pemfaktoran, sila gantikan semula algebra-algebra tersebut dengan nombor asal. Asas mestilah sama, barulah proses penyelesaian boleh dilakukan.  Contoh lagi :  Nota : Apabila dua nombor mempunyai nilai indeks yang sama, dan dihubungkan dengan operasi darab atau bahagi, maka mereka dapat digabungkan. Sebagai contoh 4 dan 9. Indeks mereka ialah x, dan mereka dihubungkan dengan operasi darab.  Apabila sebelah kiri dan sebelah kanan persamaan mempunyai asas yang sama dan kiri ada satu asas, kanan pun ada satu asas, maka buang asas tersebut dan hanya ambil indeks sahaja.  Jika nilai indeks sama, dan kiri ada satu asas dan kanan pun...

Words: 305 - Pages: 2

Free Essay

Economi

...ditunjukkan pada Gambar. Pada waktu t gelombang tersebut berjalan sejauh vt ke kanan, dengan v menunjukkan besarnya kecepatan gelombang, yang dianggap konstan. Maka persamaan kurva pada waktu t adalah: y = f (x – vt) ……………………………………………. (1.12) Persamaan (1.12) adalah persamaan umum yang menyatakan sebuah gelombang yang berjalan ke kanan, di mana x akan semakin besar dengan bertambahnya waktu, dan secara grafis ditunjukkan pada Gambar 1.11(b). Apabila kita ingin menyatakan sebuah gelombang yang berjalan ke kiri, maka: y = f (x + vt) ……………………………………………….. (1.13) Untuk sebuah fase khas dari sebuah gelombang yang berjalan ke kanan berlaku: x – vt = konstan Maka dari diferensiasi terhadap waktu akan diperoleh: dx/dt = v Dengan v adalah kecepatan fase gelombang. Untuk gelombang yang berjalan ke kiri kita memperoleh kecepatan fase gelombang adalah -v. Persamaan gelombang tali pada waktu t = 0 dinyatakan: y = A sin (2π/λ)x ……………………………………………… (1.15)   Gambar 1.6 Gelombang yang merambat pada seutas tali beruva kurva sinus Bentuk gelombang tersebut adalah sebuah kurva sinus, ditunjukkan pada Gambar 1.12. Pergeseran maksimum, A, adalah amplitudo kurva sinus tersebut. Nilai pergeseran transversal y adalah sama di x seperti di x + λ , x + 2 λ , dan sebagainya. Panjang gelombang λ menyatakan jarak di antara dua titik yang berdekatan di dalam gelombang tersebut yang berfase sama. Jika gelombang tersebut bergerak ke kanan dengan kecepatan fase v, maka persamaan gelombang tersebut pada waktu t...

Words: 1495 - Pages: 6

Free Essay

Cloud Computing

...digunakan, dimodifikasi dan disebarkan secara bebas untuk tujuan bukan komersial (nonprofit), dengan syarat tidak menghapus atau merubah atribut penulis dan pernyataan copyright yang disertakan dalam setiap dokumen. Tidak diperbolehkan melakukan penulisan ulang, kecuali mendapatkan ijin terlebih dahulu dari IlmuKomputer.Com. Komunitas eLearning IlmuKomputer.Com Copyright © 2003-2007 IlmuKomputer.Com 2 Connection Settings Kita dapat memakai sub-panel Frame Relay untuk menentukan koneksi Frame Relay antar sub-link di port cloud. Pertama mengkonfigurasi DLCI pada serial interface, kemudian drop down menu Port sebelah kiri, pilih sebuah port dan pilih satu sub-link dengan drop down menu Sublink. Kemudian drop down menu Port sebelah kanan, pilih port yang lain dan satu dari sub-link. Klik tombol Add untuk membuat seuah koneksi antara...

Words: 510 - Pages: 3

Free Essay

Tugas Besar

...BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Tujuan 1. Untuk mengaplikasikan permainan tebak angka kedalam sebuah program berbahasa C. 2. Untuk memenuhi tugas akhir mata kuliah algoritma dan pemrograman. 1.3 Landasan Teori BAB 2 ISI 3.1 Penjelasan Source Code Program Prepocessor #include<stdio.h> #include<string.h> #include<time.h> #include<conio.h> #include<windows.h> #include <stdio.h> (memasukkan), Baris-baris yang diawali # diolah oleh preprocessor sebelum di compile. Baris-baris itu menyuruh preprocessor untuk meng- include isi dari file stdio.h dalam program. stdio.h adalah standard input output header file, yang mengandung informasi dan deklarasi - deklarasi yang digunakan oleh kompilator untuk penanganan fungsi-fungsi i/o seperti printf, scanf, dsb. #include <string.h> string.h adalah library yang berisi tentang fungsi-fungsi untuk melakukan manipulasi terhadap string. #include<conio.h> conio.h adalah console input output suatu program, yang mengandung informasi dan deklarasi-deklarasi yang digunakan oleh kompilator untuk penanganan fungsi-fungsi seperti getch(). #include<windows.h> windows.h adalah header windows spesifik file untuk bahasa pemrograman C yang berisi deklarasi untuk semua fungsi dalam Windows API, semua makro yang umum digunakan oleh programmer Windows, dan semua jenis data yang digunakan oleh berbagai fungsi dan subsistem. #include<time.h> time.h adalah untuk...

Words: 1603 - Pages: 7

Free Essay

Rekoder

...Rekorder Pendahuluan Rekorder merupakan alat tiupan utama yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah rendah. Bermula dari tahun 2013, pengajaran muzik menggunakan rekorder soprano telah dimasukkan dalam standard prestasi dan wajib dipelajarioleh semua murid Tahun 3. Pada tahun 2014, KSSR muzik Tahun 4, pengajaran rekorder akan mermula dengan not B, A, G serta D dan murid-murid akan mempelajari lagu-lagu muah berdasarkan not-not asas berkenaan. Melalui tugasan ini, saya akan cuba untuk mengupas latar belakang rekoder seperti jenis-jenis rekorder, renj dan sistem penjarian. Selain itu, melalui rakaman persembahan muzikal rekorder yang saya muat turun melalui laman Youtube, saya akan cuba untuk mendedahkan secara terperinci lima teknik yang mereka gunakan untuk memainkan dan meniup rekorder dengan betul. Seterusnya, berdasarkan  skor lagu Bunga Berkembang, saya  melatih  memainkan lagu tersebut mengikut penjarian yang ditetapkan untuk rekoder soprano. Setelah berlatih, saya mencipta melodi   kedua berdasarkan melodi asal yang diberikan serta menghasilkan sebuah skor gubahan permainan rekoder dalam dua bahagian. Selain itu, saya akan cuba untuk memerincikan secara urutan langkah-langkah yang perlu saya jalankan semasa mengendalikan proses pengajaran dan pembelajaran ensembel rekoder soprano berdasarkan skor gubahan permainan rekoder yang       dihasilkan. Pada akhir tugasan ini, saya juga akan membincangkan juga bagaimana aktiviti permainan ensembel rekoder tersebut...

Words: 2747 - Pages: 11

Free Essay

Security

...Pengembalian Dimensi Vertikal Menggunakan Gigi Tiruan Sebagian Akrilik Dan Resin Komposit (Laporan Kasus) Sunny Indriani Kurnia (1106125412) PEMBIMBING : drg. Sitti Fardaniah Sp. Pros (K) PPDGS Prostodonsia Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia 2013 Pendahuluan Dimensi vertikal merupakan pengukuran vertikal antara dua buah titik pada wajah. Pada individu bergigi, dimensi vertikal oklusi (DVO) ditentukan oleh gigi-gigi yang beroklusi. Oleh karena itu, kehilangan jaringan gigi seperti pada keausan gigi yang menyeluruh akan mempengaruhi DVO, dan pada akhirnya menyebabkan perubahan pada morfologi wajah, fungsi, kenyamanan, dan estetik.1,2,3,4,5 Keausan gigi pada umumnya dapat disebabkan oleh atrisi, abrasi, dan erosi. Atrisi merupakan proses kehilangan jaringan gigi yang melibatkan dua permukaan gigi. Abrasi merupakan proses kehilangan jaringan gigi akibat partikel atau benda yang berkontak dengan gigi. Sedangkan erosi merupakan proses kehilangan gigi akibat larutnya struktur mineral gigi oleh asam. Selain ketiga hal tersebut, keausan gigi dapat diperparah oleh adanya kelainan kongenital seperti amelogenesis imperfekta dan dentinogenesis imperfekta, kebiasaan parafungsional seperti bruxism, dan kehilangan gigi posterior.4,6 Walaupun penurunan DVO sering dijumpai secara klinis, namun penurunan DVO tidak selalu ditemukan pada individu dengan keausan pada jaringan gigi-gigi yang beroklusi karena adanya mekanisme kompensasi dentoalvelolar...

Words: 2837 - Pages: 12