...Social and Moral Development Charles Birchfield AED 202 01/27/2013 Jeffery Call I think for this assignment I need to define the words moral and social. I feel I should do this because for a long time when one or both of those words were mentioned I begin to question my moral and social development. I think I questioned it because I didn’t quite understand what the words meant, especially for myself. I think everyone questions their morality from one time or another and we all think about how we have developed socially, depending on the group of people that we are around. Children do not questions these things, they just adjust accordingly. After reading several different definitions on the internet and in the dictionary, moral and social can be broken down very simple, the meaning of moral is knowing right from wrong and social means relating to others. These are very simple explanations to two very simple words, that for the age groups of 6-8 and 13-15 become a very important part of their development as they grow up. I have read many different things about moral and social development while researching for this paper and I have found one website written by a Dr. C Boeree to be very interesting. He writes about the Kohlberg theory on moral development in children, Lawrence Kohlberg is a Psychologist who researched and interviewed many young children to explain the development of moral reasoning...
Words: 1212 - Pages: 5
...Social and Moral Policies of Government Philosophy 2000 – Ethics August 13, 2011 Introduction The movie “Thelma and Louise” is based on two friends taking a vacation for a few days to get away from every day social regulations. Thelma’s is married to her high school sweet heart and is a victim of social rules laid by her husband. Louise is the total opposite of Thelma; she does what she wants when she wants. Louise has an on and off again boyfriend who she decides to leave for a few days until he gets his head on straight. Louise tries to live by the policies of the government but soon find if challenging. Thomas Hobbes believed that morality should be understood as the solution to a practical problem that arises for self-interested human beings (Rachels & Rachels, 2010). We all want to live as well as possible; but in order to flourish; we need a peaceful, cooperative social order and we cannot have one without rules (Rachels & Rachels, 2010). He also believed that “without society they would dwell in a “state of nature”, living in fear and engaged in a war of all against all” (Sommers & Sommers, 2010). Thelma is a very naïve person and believes everything someone tells her. Thelma is a housewife who aides to her husband’s every becking call. She lives in a “Social Contract Theory” and her husband is the keeper. Louise is a waitress who is trapped in a life going nowhere. Louise’s boss is getting a divorce and is letting everyone he knows...
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...Philosophy Matrix Metaphysics, Moral, Social, Political Paper Metaphysics, Morals, Social, and the Political philosophy's are four major philosophical areas of inquiry. Learning about the historical development of each school of thought, who the main contributors were, and what the primary issues are in each field. Increases the knowledge and understanding of the culture and its philosophy. Study of Existence Metaphysics is the focus of the nature of existence, reality, and who we are. Metaphysics has new meaning in an age of ever changing and globally interconnectedness. The questions and how we answer them are now first and foremost in whether or not humanity can survive and flourish on this planet in a healthy and civilized manner (Metaphysics, 2011). Principal and Cause According to Aristotle there are four different kinds of cause, it is important to note that he claims that one and the same thing can be a cause in more than one sense. As he puts it, “form, mover, and telos often coincide”. And in De Animahe is perfectly explicit that the soul, which is the form or essence of a living thing, “is a cause in three of the ways we have distinguished” efficient, formal, and final (Cohen, 2011). Right From Wrong Learning right from wrong is something we pick up early in life. If someone were to say lying is wrong, then it may be attributed as a wrongness to an act lying. Whether lying has that property is an objective matter, thereby the statement is objectively...
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...University of Phoenix | Social and Moral Development | AED 202 Child Development | | Kimberly Thomas | 7/31/2011 | | A child experiences different levels of development morally and socially throughout their growth. Children develop at their own pace however there are different stages developmentally that they experience as they grow. As children grow, they achieve different milestones that determine who they will become as an adult. Learning begins as early as infancy as everything learned during this time contributes to what is learned throughout development. At each stage of growth children learn how to become more socially and morally aware. Their social and moral development becomes stronger at each stage of life. Infancy is during the stages between Birth and two years. In infancy, children become aware of the people that they encounter. Infants began to recognize different faces and sense the difference in different individuals. Through e expressions and actions of others, they can determine what their own reactions should be and learn how to display different emotions. Infants learn early how their actions affect others by the expressions and reactions of others. At the end of this stage, children are aware that their own actions influence others emotions and behavior. As children grow, they begin to play with other children and show different emotions toward other individuals. Early childhood is during the ages of two years to six...
Words: 1026 - Pages: 5
...Social and Moral Development In this project we going to cover all different stages of life of Albert Einstein and provide background of his early life and how he grew up always fascinated by objects movement and a great passion for mathematics and the universe and all stages of his life from childhood all the way to adulthood. Albert Einstein was born in a Jewish family in Ulm, Württemberg, Germany, on March 14, 1879. His father, Hermann Einstein was a salesman and an engineer, while his mother’s name was Pauline Einstein. In 1880 they all family moved to Munich, where his father founded an electrical equipment manufacturing company, Elektrotechnische Fabric J. Einstein & Cie, along with his uncle. As a child, Einstein never observed Jewish religion practices and attended a Catholic elementary school. But he faced speech difficulties in elementary school, but he always remained as the most top student. At the age of five, Einstein was influenced by a pocket compass that was given to him by his father. The movement of the needle had an impression on his young mind, as he grew, he started building models and mechanical devices, showing deep interest in mathematics. By the age of twelve, he had learnt Euclidean geometry and studied calculus. After his father’s business failed, Einstein’s family moved to Pavia. During this time, he wrote his first scientific work, "The Investigation of the State of Aether in Magnetic Fields. Einstein did not even complete his high school...
Words: 573 - Pages: 3
...Herrig SOC 120: Introduction to Ethics & Social Responsibility Prof. Linda Atkinson Monday, February 25, 2013 Relativism and Morality Relativism is a concept that forges reality advancing assumptions which declare nothing to be absolutely true or valid. This is so because what has been proven true or valid is always based on personal perceptions which may be influenced by various predisposing factors. Often they may be merely subjective sentiments which are not universal since they only represent the view point of a few, the minority, majority or imposition of a dictator (Baghramian, 2004). When conceptualized within the context of morality it impinges on the framework that truth is applicable only as it pertains to specific guidelines and adaptations. Hence, if morality then becomes as issue in determining truth; it is sieving intentions to decipher purity and whether they are based on justice or outcomes that are beneficial to all. Therefore, this section of my presentation will focus on Lenn Goodman’s (2010) ‘Some Moral Minima:’ A Perspective. Also, a discussion on whether the conceptual framework advanced by this author challenges relativism will be embraced as well as a personal analysis of the themes. Lenn Goodman- ‘Some Moral Minima:’ A Perspective Lenn Goodman (2010) as any social scientist has to justify the morals of society. To say otherwise is to be deemed anti- social and immoral from the point of view of the ruling...
Words: 269 - Pages: 2
...ÉTICA PROFESIONAL (*) Polo, M. (2008). “Ética Profesional”. Razón Práctica y Asuntos Públicos. Revista de Ética y Filosofía Política Nº 8/2008. http://racionalidadpractica.blogspot.com/2007/10/tica-profesional.html Introducción Antes de iniciar el tema, quisiera plantearme la siguiente pregunta: ¿en qué contexto hablamos de ética profesional? ¿Cuál es la importancia de este tema en nuestro contexto nacional? Sabemos que la corrupción social se ha agudizado desde los años 90, en la cual han participado profesionales de distintas carreras como de diversas universidades y estratos sociales. El espacio político terminó corrompiendo la actividad profesional. Ante tal evento, la actividad profesional debe recobrar su sentido a partir de la afirmación de su propio espacio, que es el espacio público. Desde ahí puede ayudar a recobrar el sentido de la moral social tan venida a menos. No es pues este tema uno entre otros, sino uno que afecta al entramado social. Entender el papel de la ética en las profesiones requiere entender las profesiones, su devenir y naturaleza. Desde ahí podremos comprender que hablar de ética profesional no es simplemente un asunto adicional de buena voluntad, sino que es aquello que le da sentido a la práctica profesional. Por eso nuestro artículo quiere esclarecer el concepto, al hacerlo quedará claro la función de la ética profesional. Así, dividiré el artículo en las siguientes partes: i) presentar el significado de la ética en la vida humana;...
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...Mat 2010-9011 Introduccion a la Bioetica 1. Por que es conveniente diferenciar entre moral y etica? Enumere las caracteristicas de cada una de acuerdo a lo expuesto en las congerencias. i. La moral parte de una imagen determinada de hombre, aceptada como ideal por un grupo concreto. La moral consiste en un conjunto de normas, principios, usos y costumbres, que dirigen la acción de modo inmediato. ii. La ética parte de un concepto de hombre universal, no determinado por el aquí y el ahora. iii. La moral trata de lo que la gente debe hacer. iv. La ética trata de lo que la gente hace cuando habla acerca de lo que debe hacer. v. Contrario a las morales, que llevan “apellidos” de la vida cotidiana, tales como moral cristiana, moral musulmana, moral calvinista, entre otras, las éticas llevan apellidos filosóficos: ética kantiana, ética aristotélica, ética utilitarista. 2. Cual piensa Usted es el metodo casuistico mas adecuado para la Bioetica? En mi opinion de lo que eh leido, seria El Ideal deductivo. Lo cual se aplica cualquier tipo de principios morales, a los casos concretos. La dificultad mas notable seria la imposibilidad de contra hoy en dia con principios universals materiales dentro de la etica, puesto que todo principio para ser universal debe ser formal o procedimental; si el principio es material, entonces pierde universalidad. 3. Que expone Alasdir Mcintyre en relacion a lo que el llama una “practica” y como...
Words: 659 - Pages: 3
...reconocimiento reciproco y no violencia. 4. La moralidad como los comportamientos de la tradición comunal. 5. La moralidad como el desarrollo de valores universales. Conclusión: Habitos comportamiento y conducta sociales disciplina convivencia orientar Reflexionar racionalmente para que la persona haga sus propias habitos etc Valores normas y leyes Razonables y sensatas responsables de sus actos y cuidar de la comunidad tanto local como global La ética y moral, como lo vimos, significan prácticamente lo mismo, sólo cabría hacer una precisión mas, la moral forma parte de la vida social y cotidiana y no la han inventado los filósofos, así con ello se puede decir que existe la moral socialista, la moral postmodernista, la moral social, la moral tradicional, etc. Mientras que la ética tiene títulos de propiedad y clasificaciones como: ética kantiana, ética socrática, ética aristotélica, ética de máximos, ética de mínimos, éticas de bienes, éticas de fines, etc. Si te das cuenta, la ética y la moral es la que sustenta tu...
Words: 392 - Pages: 2
...se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del término griego –ethikos-, que significa “carácter”. Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a una decisión 1 El estudio de la ética en la cultura se encuentra entendido en sus diversas acepciones, son factores que frecuentemente han sido encontrados al configurar estrategias de desarrollo. Enfrentados a economías que, a pesar de su crecimiento (al margen de las que han entrado en crisis), no logran mitigar las alarmantes cifras de la pobreza, del desempleo y de un creciente régimen de exclusión, se ha vuelto ineludible explorar otros términos de la ecuación. Si partimos de la base que el desarrollo tiene como meta promover el bienestar de la población, y la distribución de la riqueza, pueden y deben ser vistas como una violación de los principios éticos que abogan por la vida, por el ‘bien ser’ (y no solamente por el ‘bien estar’), por la equidad y por una igualdad de oportunidades. Hoy, la educación es la plataforma de lanzamiento hacia el futuro; sus recortes, en nombre de la obediencia a una restructuración financiera, una catapulta hacia la miseria de la marginación. Lo cual es otro modo de decir que todo programa de desarrollo que no incorpora este principio básico, al inhibir o cancelar el avance del individuo y de su núcleo social, inscribe su partida en una transgresión...
Words: 1996 - Pages: 8
...nacional, pero él no podía hablar contra ellas debido a su profesión y los peligros de ese período de tiempo. • El fue obligado a utilizar las creencias conservadoras y alentar la idea de Gobierno Monarquía • Por el contrario, cuando primero conocemos a paco en la imaginación de Mosén, paco es sólo un bebé y muy inocente • Experimentamos la inocencia de la niñez de paco a través de la imaginación de Mosén Millán. • Paco era un niño muy inocente y curioso que tuvo mucho interés en el bienestar de otros. • Al crecer, paco era inconsciente de la crueldad e injusticia del mundo real. • A través de la influencia de Millán en Paco durante su experiencia como monaguillo, Paco empieza a desarrollar una conciencia social. • El aspecto negativo a esto, es que la conciencia social de Paco le hizo un símbolo de la juventud que apoyó las ideas de la frente popular, así causando a enemigos fascistas, como Don Gumersindo, Señor Cástulo...
Words: 662 - Pages: 3
...whistle – blowing: Historia de un hombre que a través de un estudio descubre agua contaminada y en condiciones de causar enfermedades. Trata de prevenir a las personas y lo pierde todo… casa, trabajo, etc porque habían intereses del alcalde, presidente del balneario, etc Nuestras decisiones permanecen a lo largo de toda la vida, medir las consecuencias, involucramiento integral. * Algunas vías para el análisis ético (11736)Archivo Etica: Estudio del comportamiento humano y su eficacia moral * Acciones que afectan a personas (receptores) el agente participa ACTIVAMENTE y el receptor PASIVAMENTE en las transacciones al experimentar y ser afectado por las acciones. * Juno, dos caras; Gerente, * externo (transacciones A)- relación de la organización con el ambiente social y natural * EJ: seguridad del producto, protección ambiental, verdad del mercadeo, responsabilidades con los proveedores, etc. * El gerente lo visualiza como un AGENTE MORAL * La compañía es un microcosmos en el ambiente externo * e ambiente interno (transacciones B) - relaciones interpersonales, la autoridad, los incentivos, la estructura * Ej: la salud, la seguridad del trabajador, justicia al contratar, despedir, ascender, libertades civiles para los empleados....
Words: 1635 - Pages: 7
...El aborto El aborto es uno de los temas más polémicos, pues las diferentes posturas encontradas hacen que se cree un debate, pero pocas veces le damos la atención que se merece ya que el aborto es un gran problema que afecta a las diversas sociedades alrededor del mundo a personas y a pequeños inocentes que son víctimas de estos lamentables hechos. El aborto constituye un tema moral en nuestros días, pero vemos la relajación de las leyes en contra del mismo, como ciudadana y como estudiante de la salud me inquieta saber más acerca de esta problemática, en el proceso de ensayo pude entender mejor y definir la problemática principal a tratar de mi tesis El aborto un Acto Inmoral * Aborto: es una interrupción voluntaria o involuntaria del embarazo antes de que el embrión o feto esté en condiciones de vivir fuera del vientre materno, el aborto implica interrumpir el embarazo, impidiendo que el feto se desarrolle y nazca, en un sentido más amplio puede referirse al fracaso por interrupción o malogramiento de cualquier progreso o actividad, dentro del aborto podemos definir dos tipos; Aborto Espontaneo, es aquel que no es provocado intencionalmente, causado por anomalías congénitas o enfermedades sistemáticas en la madre Aborto Inducido, es la interrupción activa del desarrollo del embrión en este caso puede tratarse de un Aborto Terapéutico que es cuando se realiza por razones medicas, Aborto Electivo, que es cuando se realiza por decisión de la mujer embarazada. * Acto:...
Words: 2004 - Pages: 9
...ética que quiero discutir aquí no entran en el terreno cómodo de un código moral ya hecho , y las normas profesionales que están diseñados para asegurar la integridad de la disciplina y responder lugar a circunstancias contingentes y innovadoras propuestas de diseño. Quiero abogar por una coalición entre la ética y la estética - es decir, un ético -estética - para sugerir cómo un enfoque ético se convierte en parte integral del acto creativo de diseño . Debido a que es difícil de tratar estas cuestiones en abstracto , voy a empezar con una parábola. Hay una película Australiana desde 1982 se llama la "Heatwave" , dirigida por Phillip Noyce y protagonizada por Judy Davis y Richard Moir . Davis interpreta a un activista político , y " anarquista " de vez en cuando , que está luchando por los derechos de los residentes en una franja de casas antiguas en el centro de Sydney que están programadas para la demolición. La película comienza cuando los residentes están siendo forzosamente , removidos violentamente de sus hogares. Moir es el arquitecto ambicioso , talentoso y visionario de la remodelación prevista. Sus planes se han extraído de los sistemas naturales y las promesas de un nuevo orden social. Su personaje es una reminiscencia de la mítica figura del arquitecto heroica del movimiento moderno , en la facilidad de hacer afirmaciones acerca de cómo la arquitectura puede contribuir a la ingeniería social. En una escena lo vemos de calco sobre los brazos extendidos de un árbol ...
Words: 2006 - Pages: 9
...The Dangers of Technology Major advancements in technology, specifically dealing with health, are a dangerous thing. Whether it be augmentations, medicine, or reanimation there are serious consequences for advancing technology both on an individual, moral level and for society as a whole. When someone decides to make advancements in science it typically comes at the cost of human relationships. New technology drives people away from each other. New technology is always hotly debated in the news. In the end a society has to decide whether or not a new technology is moral or not. Advancing technology also advances power, which is the most dangerous thing of all. The novel Frankenstein and the video game Deus Ex: Human Revolution explore these dangers. Technology is a dangerous tool to society because it has the ability to destroy human relationships, it can be morally wrong, and it can allow certain groups and individuals to gain scary amounts of power. In the beginning of Frankenstein, Victor was social and communicated with his friends and family often. After Victor created the Creature, he ran into Henry who took notice of the effects of the creation on Victor. Henry said, “I did not before remark how very ill you appear; so thin and pale; you look as though you have been watching for several nights.” (Shelley 45). Victor worked tirelessly on making advancements to science and it made him sick. He did not talk or see his friends or family for a long time. The Creature is...
Words: 1064 - Pages: 5