...Bin Ariffin, former student of Maktab Sultan Ismail NRIC : 930704-03-5959 My full name is Imran Bin Ariffin, the third child of Ariffin Bin Noor, a doctor posting in Hospital Gua Musang and Kamariah Binti Awang, a Biology teacher at Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Ismail. I have 5 siblings – three brothers and two sisters – with all of them are still studying, two in tertiary education while three others are schooling. We live in a peacefully serene village located not far from Pantai Cahaya Bulan, called Tok Dokang. About my education background, I finished my primary education at Sekolah Rendah Islam Aman (SRI Aman), a private Islamic school which integrates national curriculum and fundamental Islamic studies. Obtained 5 A’s in my Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR), I entered Maahad Muhammadi Lelaki (MML), at which I studied for only 3 months before I went to Maahad Tahfiz Sains (MTS), a boarding school in Tanah Merah. Despite the tough 4 years of interdisciplinary study – academics, Islamic subjects and memorization of the Holy Qur’an – at MTS, I managed to obtain 9 A’s in Penilaian Menengah Rendah (PMR) along with 34 other high achievers in 2008 PMR and Mumtaz class in Sijil Menengah Ugama (SMU), 2009. The next year, I then enrolled in Sultan Ismail College (SIC), a premier school awarded Cluster School of Excellence (KSC). At SIC, I took Bahasa Arab Tinggi as an additional subject for SPM, though knowing the school do not have...
Words: 1526 - Pages: 7
...DI KALANGAN KANAK-KANAK TABIKA 6 TAHUN DI HULU SELANGOR Oleh Nurfarahin Binti Shamsudin Abstrak Kajian tindakan ini bertujuan untuk melihat keberkesanan penggunaan bahan manipulatif dalam membantu kebolehan operasi nombor dalam kalangan kanak-kanak enam tahun di tabika. Pengkaji memilih dua orang kanak-kanak tabika yang berumur enam tahun sebagai kumpulan sasaran. Tinjauan awal telah dilakukan dengan menganalisis lembaran kerja yang dilakukan keatas pemerhatian keputusan ujian pra. Berdasarkan analisis lembaran kerja yang dilakukan oleh kanak-kanak dalam operasi tolak menunjukkan tiga daraipada mereka mempunyai masalah dalam menyelesaikan operasi tolak dalam lembaran kerja yang diberikan guru. Melalui keputusan Ujian Pra yang diperolehi oleh kanak-kanak amat tidak memuaskan kerana kanak-kanak tersebut mendapat 2 markah kebawah iaitu sebanyak 20% Perbandingan keputusan sebelum aktiviti dijalankan dengan selepas aktiviti dijalankan amat memberangsangkan. Perbezaan skor antara Ujian Pra dan Ujian Pos yang amat ketara bagi dua orang kanak-kanak membuktikan penggunaan bahan manipulatif ini amat signifikan dengan kemahiran kanak-kanak dalam menyelesaikan operasi matematik tolak dengan aktiviti penggunaan bahan manipulatif. Kanak-kanak didapati lebih suka dengan tindakan inovatif dengan menjawab soalan yang diberikan oleh guru dan ini merupakan intipati dalam kajian tindakan ini menjawab persoalan yang dikemukakan terhadap kanak-kanak tepat dan berkesan PENYATAAN MASALAH ...
Words: 3906 - Pages: 16
...Jadwal Ujian Kelas Mata Kuliah - SIAK NG https://academic.ui.ac.id/main/Examination/Index?period=2013-3&search= SIAK NG >> Home Akademis Kalender Akademik Mata Kuliah Spesial IRS Jadwal Support Language: | zoom Perkuliahan Mahasiswa Senin, 18 Agustus 2014 (Node 1) | Tahun Ajaran 2014/2015 Term 1 Andi Luxbinatur – Mahasiswa S2 Ilmu Manajemen (04.02.06.01) Logout Counter 29:48 Jadwal Ujian Kelas Mata Kuliah Periode Cari mata kuliah Kelas Internal Kelas Bersama Kelas Eksternal Kelas Internal [ top] # Mata Kuliah Tipe Tanggal Ujian Waktu Ruang MGMT72011 - Analisa Laporan Keuangan UTS 1. Kelas Keuangan Pagi UAS 15 Agustus 2014 14.00 - 16.30 PS R.405 (Depok) MGMT72002 - Manajemen Aset dan Kewajiban UTS 2. Kelas Keuangan Pg & Mlm UAS 14 Agustus 2014 18.30 - 21.00 PS R.405 (Depok) MGMT73005 - Manajemen SDM untuk Keunggulan Daya Saing UTS 3. Kelas Stratejik 2013 UAS 16 Agustus 2014 09.00 - 11.30 PS R.404 (Depok) MGMT71027 - Pemasaran Jasa UTS 4. Kelas Pemasaran pg & mlm UAS 14 Agustus 2014 18.30 - 21.00 PS R.403 (Depok) MGMT71022 - Penulisan Tesis 5. 6. 7. Kelas Perbankan 2013 Kelas Pemasaran Kelas Keuangan Pg & Mlm UAS UAS UAS 11 Agustus 2014 15 Agustus 2014 15 Agustus 2014 12.00 - 19.00 14.00 - 16.00 18.30 - 20.00 R.1.1 (PPIM-Salemba) PS R.403 (Depok) PS R.405 (Depok) 10 Juli 2014 18.30 - 21.00 PS R.403 (Depok) 05 Juli 2014 12.30 - 15.00 PS R.404 (Depok) 10 Juli 2014 18.30 - 21.00 PS R.405 (Depok) 11 Juli 2014 08.30 - 11.00 PS R.405 (Depok) ...
Words: 403 - Pages: 2
...Buku Rancangan Pengajaran CSI3601604 Manajemen Sumber Daya Manusia Semester Ganjil 2015/2016 Disusun oleh: Dr. Manusun Gala Sebulon Aritonang S.E., MBA. Herdiansyah Rhamadan, S.Kom., M.Kom. 1. Informasi Umum Nama mata ajar : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode mata ajar : CSI3601604 Diberikan pada semester ke- : 5 Jumlah kredit : 3 Prasyarat : Enterprise Resource Planning (lulus) Dosen : Dr. Manusun Gala Sebulon Aritonang S.E., MBA. (B) Herdiansyah Rhamadan, S.Kom., M.Kom. (A dan C) Asisten Dosen : Cindy Ayu Kusumaning Dewi Muhammad Jodie Ariandano 2. Tujuan dan Sasaran Tujuan Mata ajar ini berfokus pada pemahaman dasar konsep dan teknik manajemen SDM. Mata ajar ini akan menyoroti aplikasi praktis yang dapat digunakan untuk menangani kegiatan rutin terkait pengelolaan SDM, serta perencanaan personil dan kontribusinya. Isu yang dibahas meliputi rekrutmen, penempatan, pelatihan dan pengembangan, kompensasi serta relationship dengan pegawai dan keamanan karyawan. Sasaran Pada akhir mata ajar ini, mahasiswa akan memiliki pemahaman tentang: Aspek Internasional Human Capital Management (HCM) Pelaksanaan HCM Manajemen Proyek HCM Konfigurasi HCM 3. Buku Rujukan dan Pokok Bahasan Buku Rujukan [1] Dessler, Gary, Human Resource Management, 13th Edition , Pearson, England, 2013. [2] Michael Amstrong, A Handbook of Human Resources Management Practice, Kogan Page, 2003...
Words: 1061 - Pages: 5
...[pic] LAMPIRAN I KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS TARUMANAGARA NOMOR : 3195 -KR/UNTAR/VII/2010 TENTANG KALENDER TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Berlaku untuk : • semua program studi Stratum Satu (S.1) dan Profesi Akuntansi; • program studi Stratum Dua (S.2) : Magister Ilmu Hukum, Magister Psikologi dan Magister Perencanaan Wilayah & Kota serta Magister Akuntansi I. SEMESTER GASAL (Juli 2011 s.d. Januari 2012) |No |KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN |TANGGAL PELAKSANAAN | |A |Administrasi Akademik dan Administrasi Keuangan | | | |Administrasi Akademik | | | |Pengajuan Permohonan | | | |Pindahan (intern & ekstern) |s.d. akhir Juni 2011 | | |Aktif Kuliah Kembali |s.d. 15 Juli 2011 | | |Cuti Akademik |s.d. 22 Agustus 2011 ...
Words: 1008 - Pages: 5
...Pengenalan psikologi Di dalam topik ini, anda akan dapat memahami tentang: | 1. Konsep dan sejarah perkembangan psikologi 2. Aliran pemikiran dalam psikologi 3. Kepentingan psikologi industri dan organisasi dalam pembangunan sumber manusia | Pengenalan Psikologi merupakan bidang pengajian dan aplikasi yang melibatkan kajian saintifik tentang fungsi mental dan tingkah laku manusia. Matlamat utama dalam bidang psikologi adalah untuk memahami individu dan kumpulan melalui prinsip-prinsip umum berdasarkan teori dan kajian saintifik bagi memberi faedah kepada manusia sejagat. Pakar psikologi juga boleh dikenali sebagai saintis sosial, saintis tingkah laku atau saintis kognitif kerana mereka cuba memahami peranan dan fungsi mental dan tingkahlaku sosial individu tatkala meneroka proses fisiologi dan neurobiologi yang menjadi asas kepada fungsi kognitif dan tingkah laku individu. Antara konsep-konsep penting yang mendapat perhatian ahli psikologi adalah persepsi, kognisi, tumpuan perhatian, emosi, motivasi, fenomenologi, fungsi otak, personaliti, tingkah laku dan hubungan inter personal. Konsep-konsep ini banyak dikaji melalui kajian empirikal yang menyiasat hubungan antara konsep atau pemboleh ubah-pemboleh ubah psikologi ini. Bidang psikologi ini banyak memberi manfaat kepada penyelesaian masalah di peringkat individu, organisasi dan masyarakat. Sejarah perkembangan dan aliran pemikiran dalam psikologi Kini bidang psikologi didefinisikan sebagai bidang...
Words: 3638 - Pages: 15
...untuk meninjau hubungan dan aliran dalam data (korelasi dan statistik inferensi) Dalam bab sebelum ini, perbezaan antara kajian secara kuantitatif dan kualitatif seringkali tidak jelas. Contohnya ialah kaedah tinjauan. Ia boleh memberi suatu penjelasan dan huraian yang tepat (kualitatif), tetapi ianya juga boleh dianalisis secara kuantitatif seperti kutipan data peribadi responden bagi sesuatu kelompok iaitu antara pengelasan responden dan sikap atau tabiatnya. Ciri asas analisis kuantitatif ialah dikatakan terlewat sekiranya menjalankan kajian, mengumpul data dan berfikir bagaimana untuk menganalisisnya. Proses untuk memilih ujian statistik perlu dibuat semasa peringkat perancangan kajian bukannya pada peringkat perlaksanaan. Hal ini kerana, ia lebih mudah untuk mendapatkan data dan ia tidak bermakna ujian statistik. Menurut Robson (1993), dengan bantuan komputer moden, ia lebih mudah untuk menghasilkan persembahan yang lebih baik....
Words: 8172 - Pages: 33
...[pic] FAKULTI EKONOMI DAN PERNIAGAAN PUSAT PENGAJIAN PERAKAUNAN PROGRAM IJAZAH SARJANAMUDA PERAKAUNAN DENGAN KEPUJIAN |1. Tajuk Kursus |Pengauditan | |2. Kod Kursus |EPPA3013 | |3. Status Kursus |Teras Pusat | |4. Jam Kredit |3 | |5. Prasyarat |EPPA 2013 dan ambil bersama EPPA3043. | |6. Semester Ditawarkan | | |7. Pensyarah | | | Masa dan Tempat | | |8. Penilaian Kursus |Peperiksaan Pertengahan Semester 25% | | |Penyertaan dalam Kelas 5% | | ...
Words: 1536 - Pages: 7
...beregister negara. Sejalan dengan tujuan tersebut Kementerian Keuangan telah mengeluarkan PMK 25/PMK.01/2014 tentang Akuntan Beregister Negara yang telah disahkan pada tanggal 3 Februari 2014. PMK tersebut merupakan terjemahan dari UU 34/1954 yang mengamanatkan kepada Menteri Keuangan untuk mengatur lebih lanjut mengenai kebijakan pelaksanaan untuk pemakaian gelar akuntan. Dengan terbentuknya ASEAN Economic Community 2015, kawasan ASEAN akan menjadi kawasan ekonomi yang sangat kompetitif dan terintegrasi ke dalam ekonomi global, sekaligus tumbuh sebagai pasar bebas dan basis produksi yang terintegrasi. Pasal 19 PMK tentang Akuntan Beregister Negara menyebutkan bahwa sertifikat akuntan profesional diberikan kepada seseorang yang telah lulus ujian profesional dan memenuhi persyaratan yang ditentukan asosiasi profesi akuntan, dalam hal ini IAI. Dengan begitu, pemegang CA sebagai akuntan profesional teregister akan menjadi motor profesionalisme akuntan dan memiliki daya saing tinggi di kancah regional maupun global, serta bisa membawa Indonesia memimpin di era pasar tunggal ASEAN tersebut. Tak bisa dipungkiri, Indonesia kini termasuk salah satu negara dengan perekonomian terbesar di dunia. Bahkan dalam sepuluh tahun, Indonesia diproyeksikan menjadi negara dengan perekonomian terbesar ke-10 di dunia. Dampaknya, tingkat akumulasi modal akan meningkat tajam di tahun-tahun kedepan. Pada gilirannya, akumulasi kekayaan yang terjadi secara merata di seluruh wilayah Indonesia, akan menuntut...
Words: 2212 - Pages: 9
...PUSAT PENGAJIAN BAHASA, LITERASI DAN TERJEMAHAN PERANCANGAN PENGAJARAN SEMESTER 2 SIDANG AKADEMIK 2013/2014 A. MAKLUMAT KURSUS Kod Kursus : | LAA 200 | Tajuk Kursus : | Bahasa Arab II | Hari : | (rujuk jadual waktu) | Masa : | (rujuk jadual waktu) | Tempat : | (rujuk jadual waktu) | Pensyarah : | Rohaida Idris, Bilik D10/210 Samb: 3155 | Pensyarah Jemputan : | - | Bilangan pelajar : | 20 | Nilai Unit : 2 B. SINOPSIS KURSUS Kursus ini mendedahkan kemahiran komunikasi yang lebih luas tentang kehidupan harian. Bilangan perbendaharaan kata yang menjadi asas penting dalam penguasaan bahasa Arab ditambah dan diaplikasikan dalam perbualan dan penulisan. Pelajar menggunakan kata tanya dan kata sendi yang menjadi asas dalam memulakan sesebuah dialog yang berkesan. Tatabahasa seperti ayat-ayat mudah yang menggunakan kata kerja kala kini dan lampau juga akan diperkenalkan untuk meningkatkan komunikasi yang berkesan. C. HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: 1. Membaca petikan pendek dengan betul dan lancar. 2. Menulis ayat-ayat pendek menggunakan perbendaharaan kata dan tatabahasa yang tepat. 3. Mempamerkan keupayaan untuk mengambil bahagian dalam perbualan harian pendek. D. MAKLUMAT TUTORIAL Minggu | Tarikh | Tajuk | Catatan | 1 | Isnin 17/02/14-Jumaat 21/02/14 | Sorotan kursus * Pengenalan...
Words: 871 - Pages: 4
...PENYUSUNAN SKRIPSI DAN PELAKSANAAN UJIAN SKRIPSI/KOMPREHENSIF PROGRAM STUDI S-1 MANAJEMEN FE UNTAR 2012 TIM PENYUSUN BUKU PANDUAN POKOK PENYUSUNAN SKRIPSI DAN PELAKSANAAN UJIAN SKRIPSI/KOMPREHENSIF PROGRAM STUDI S-1 MANAJEMEN—FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TARUMANAGARA PENANGGUNG JAWAB: Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Tarumanagara (Dr. Sawidji Widoatmodjo, S.E., M.M., MBA) Pembantu Dekan Bidang Akademik Fakultas Ekonomi Universitas Tarumanagara (Dr. Ishak Ramli, SE.,M.M.) Ketua Program Studi S-1 Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Tarumanagara (Ronnie Resdianto Masman, S.E., MA., M.M.) NARA SUMBER: Prof. Dr. Carunia Mulya Firdausy, MA., Ph.D., APU Dr. Ir. Chairy SE., MM. Prof. Dr. Suherli. KETUA: Drs. Agah Nugraha SEKRETARIS: Franky Slamet SE., MM. ANGGOTA: Andi Wijaya, S.E., M.M. Dr. Herman Ruslim, S.E., MM., Ak. Dr. Lerbin Aritonang SE., MM. (diperuntukkan bagi Sivitas Akademika Program Studi S-1 Manajemen FE-UNTAR) PROGRAM STUDI S-1 MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TARUMANAGARA 2012 KATA SAMBUTAN Upaya melakukan perbaikan secara berkelanjutan sebagai bagian dari komitmen FE-UNTAR mengimplementasikan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001 tahun 2008 salah satunya diterapkan pada pedoman pokok penyusunan skripsi mahasiswa progam studi S-1 Manajemen. Buku pedoman dengan judul “KETENTUAN POKOK PEMBUATAN DAN PERSETUJUAN SKRIPSI SERTA KETENTUAN POKOK PELAKSANAAN UJIAN KOMPREHENSIF/ SKRIPSI PROGRAM STUDI...
Words: 11267 - Pages: 46
...Pertubuhan Peladang. Datuk beliau merupakan herbalist yang dikenali di Perlis. Mendapat pendedahan awal mengenai herba sejak berumur 12 tahun lagi. HPA Industries Sdn Bhd dianggotai oleh beberapa graduan Muslim daripada pelbagai bidang kelulusan seperti lulusan ekonomi, perakaunan, sains komputer, pertanian, pengurusan dan lain-lain. Mempunyai lebih kurang 200 pekerja yang kesemuanya beragama Islam dan satu-satunya syarikat MLM milik umat Islam yang telah bertahan melebihi 10 tahun. HPA turut memiliki kilangnya sendiri di Perlis dan Kedah. Semua produk HPA mendapat kelulusan daripada Biro Pengawalan Farmaseutikal Kebangsaan (BPFK), Kementerian Kesihatan Malaysia dan lulus 4 jenis ujian yang diwajibkan sebagai syarat untuk mendapat sijil kelulusan iaitu: Ujian Mikrob, Ujian Steroid, Ujian Logam Berat, Ujian Kelarutan Kilang HPA juga mendapat taraf GMP (Good Manufacturing Practice) atau Amalan Pengilangan Baik yang dikeluarkan oleh Biro Farmaseutikal Kebangsaan, Kementerian Kesihatan Malaysia. Produk HPA tidak meninggalkan kesan sampingan dan boleh digunakan oleh kanak-kanak berumur setahun ke atas. Ia suci dan bersih serta dibuat oleh tangan orang Islam – 200 pekerja muslimin dan muslimat yang diwajibkan berwudhuk sebelum memasuki kilang untuk memulakan kerja. Setiap pagi, pekerja menunaikan solat dhuha secara berjemaah dan diikuti tazkirah ringkas. Pelan pemasaran HPA juga tidak bertentangan dengan syarak (telah disemak oleh panel ulama’) – adil, tiada keraguan dan tiada...
Words: 370 - Pages: 2
...keputusan yang menyangkut sumberdaya manusia organisasi. 3. Mahasiswa mampu menerapkan berbagai konsep dan teori tentang perilaku organisasional untuk memecahkan kasus dalam kehidupan organisasional. REFERENSI 1. Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., Donnely, J. H., & Konopaske, R. 2012. Organization: Behavior, Structure, Process, 14th ed. McGraw Hill International: Singapore. 2. Kumpulan kasus dan artikel tentang perilaku organisasional. SISTEM PENILAIAN Nilai akhir mahasiswa meliputi: 1. Ujian Tengah Semester : 25% 2. Ujuan Akhir Semester : 25% 3. Partisipasi dan Diskusi : 30% 4. Makalah Individual /tugas : 20% MEKANISME PERKULIAHAN 1. Setiap mahasiswa wajib berpartisipasi pada semua aktivitas. 2. Setiap kelompok wajib membuat ringkasan materi yang didiskusikan. 3. Frekuensi kehadiran kurang dari 75% tidak diperkenankan ikut ujian. 4. Keterlambatan masuk kelas lebih dari 30 menit dianggap tidak masuk. 5. Tidak ada ujian susulan. Tidak ikut ujian tidak ada nilai. RINCIAN MATERI |Pertemuan...
Words: 470 - Pages: 2
...Abstrak Dalam era ledakan teknologi maklumat, institusi pendidikan menerima pelbagai cabaran dari segenap sudut. Kemenjadian sekolah berkesan adalah antara konsep yang giat diperkatakan. Konsep sekolah berkesan merupakan salah satu cara untuk menilai dan menarafkan kejayaan sekolah dalam memainkan peranannya sebagai institusi pendidikan. Walau bagaimanapun ahli-ahli pendidikan mempunyai pandangan dan persepsi yang berbeza dalam konteks mendefinisikan kejayaan dan keberkesanan sekolah berkesan. Perbezaan fahaman dari segi konsep seperti yang dinyatakan diatas telah juga mengundang pelbagai krisis di kalangan ahli pendidikan. Pakar pendidikan, Peter Mortimore (1986) telah mengemukakan pandangan beliau dalam mentakrifkan konsep sekolah berkesan ataupun keberkesanan berdasarkan kajian ke atas faktor-faktor yang terdapat pada sekolah yang dikenalpasti sebagai ataupun yang diterima umum sebagai sebuah sekolah yang berkesan. Hasil kajian Peter Mortimore merupakan antara yang pertama dalam konteks institusi pendidikan. Oleh yang demikian, pandangan beliau banyak menerima sokongan dan tidak kurang pula kajian susulan oleh ahli-ahli pendidikan yang menegaskan bahawa masih terdapat banyak lagi faktor-faktor lain yang perlu diketengahkan untuk menghuraikan konsep sekolah berkesan. 1.1 Pengenalan Sekolah merupakan sebuah institusi yang menyediakan prasarana pendidikan . Sekolah juga merupakan sebuah medium untuk mendapatkan ilmu dan maklumat. Selain daripada fungsi sekolah sebagai sebuah...
Words: 3410 - Pages: 14
...1.0 PENGENALAN STRATEGI HEADCOUNT 1 MANUAL PENGURUSAN HEADCOUNT AKADEMIK DI SEKOLAH NEGERI JOHOR 1.0 PENGENALAN STRATEGI HEADCOUNT Strategi headcount akademik memberi fokus kepada data secara diskrit dalam melihat pencapaian dan perkembangan murid. Maklumat tersebut dianalisis sepanjang murid berada di sesebuah sekolah supaya prestasi mata pelajarannya dapat dikenalpasti. Pengesanan ini berkait rapat dengan usaha meningkatkan potensi murid, pencapaian mata pelajaran dan pencapaian sekolah secara keseluruhan. Istilah Headcount bermaksud :“An inventory of people in a group taken by counting individuals.”; yakni mengenal pasti bilangan individu dalam sesebuah kumpulan, organisasi atau institusi. Dalam konteks strategi akademik; Headcount didefinisikan sebagai satu proses mengenal pasti potensi akademik dan potensi kerjaya setiap murid mulai tahun satu hingga tahun enam di sekolah rendah dan tingkatan satu hingga tingkatan enam di sekolah menengah. Berdasarkan strategi tersebut pengukuran dan penilaian dianalisis secara terperinci dan menyeluruh dengan tujuan untuk mengesan perkembangan potensi murid dalam penguasaan bidang akademik. Pengesanan tersebut disusuli dengan menentukan pendekatan pengajaran yang boleh membantu ke arah penambahbaikan pembelajaran murid. 1.1 ISTILAH DAN ASAS HEADCOUNT TOV (Take Off Value) bermaksud nilai letak kerja seseorang murid berdasarkan potensi sedia ada seperti hasil pembelajaran (pencapaian akademik) dalam setiap mata pelajaran. ...
Words: 3272 - Pages: 14