Free Essay

Praxe

In:

Submitted By chillyweb
Words 2036
Pages 9
PRAXE

D U R A P R A X I S S E D P R A X I S1

Frau Anette Kind
Universidade do Porto
Faculdade de Letras
Produção Oral e Escrita de Alemão I

Gliederung

Vorwort

Einleitung

Entstehungsgeschichte

Traje Académico

Organisation und Praxe-Symbole

Entwicklung

Fazit

Nachwort

Quellen

Anhang

1. Vorwort

Im Rahmen meines Erasmus-Aufenthaltes an der Universität Porto in Porto, Portugal, im Wintersemester 2013, durfte ich das Land und die Leute, ihre Sprache und Kultur näher kennenlernen. Insbesondere habe ich einen Einblick in das portugiesische Studentenleben und die Organisation der Universität gewinnen können. Neben unterschiedlicher Kreditierung von Kursen, einer anderen Unterrichtsführung und für deutsche Verhältnisse unüblichen Unterrichtszeiten sind mir persönlich die zahlreichen Studenten in ihren akademischen Uniformen, der Traje Académico, aufgefallen, mit ihrem charakteristischem schwarzen langen Mantel, der Pasta da Praxe. Im Austausch mit anderen Erasmus-Studenten konnte ich feststellen, dass auch sie diesen Studenten viel Aufmerksamkeit widmeten. Diese Aufmerksamkeit war zum Teil Spott, zum größten Teil aber Interesse, das Mystische, was die Uniform auszustrahlen, zu verstehen. Mein Interesse war schnell geweckt, weshalb ich auch dieses Thema für meine Arbeit wählte. Man sollte meinen, dass das Befremdende an dieser Tradition, ausgelöst durch Unwissenheit, bei Auseinandersetzung mit ihr verschwindet. Persönlich kann ich das jedoch nicht bestätigen. Für mich ist die Praxe eine schwer in allen Facetten zu überblickende und schwer greifbare Materie. Dennoch habe ich versucht in den folgenden Seiten mein angeeignetes Wissen so klar und deutlich wie nur möglich niederzuschreiben.

Ebenso möchte ich im Vorwort darüber informieren, dass ich bereits und im Folgenden die portugiesischen Begriffe in die deutsche Grammatik übernommen habe und sie als Eigenname definiert habe. Demnach sind vorstehende und nachstehende Termini der Praxe groß geschrieben und mit Kursivschrift gekennzeichnet.

2. Einleitung

Der Name „Praxe“ kommt aus dem Griechischen und ist eine Ableitung des griechischen Wortes „praxis“. Im Deutschen wird „die Praxis“ in vielen verschiedenen Kontexten verwendet. Praxis, im Sinne von „Erfahrung“, „Wirklichkeit“ und „Verfahrensweise“, kommt der Bedeutung der portugiesischen Bezeichnung Praxe am Nächsten.

Die traditionell-portugiesische Praxe ist in erster Linie ein sehr komplexes und streng organisiertes Netzwerk von an der Praxe partizipierenden Studenten, den Estudantes Praxados. Dieses Netzwerk an Studenten beschränkt sich zunächst auf eine Universität. Jede Universität verfügt über eine weitestgehend autonome Praxe. Das heißt, dass es unter Erhaltung der Grundstruktur Unterschiede im Regelwerk der Praxe und seiner Umsetzung geben kann.

Unter dem Begriff Praxe versteht man allerdings nicht nur die teilnehmenden Studenten, vielmehr steht der Name für die Gesamtheit der portugiesisch-akademischen Traditionen, die an höheren Bildungsstätten unter den Estudantes Praxados Umsetzung finden. Man erkennt die Estudantes Praxados an ihrer auffallenden, schwarzen Tracht, der Traje Académico2. Die Zugehörigkeit zur Praxe wird nicht nur visuell demonstriert, man verfügt ebenso über eine eigene Mundsprache und Schriftsprache, welche jeweils eine Mischung zwischen Portugiesisch und Latein ist. Sie verfügen über einen eigenen Rat, das Consilium, sowie Wahlen und einer Gesetzgebung, den Código da Praxe3. Mit ihrer an ein Staats- oder Kirchensystem angelehnten Organisation, ihrer eigenen Sprache und Schrift sowie der eigenen Gesetzgebung schaffen sich die Estudantes Praxados ihre eigene kleine Welt.

Der Ursprung der über Jahrhunderte ausgeübten Praxe und mit der Zeit immer genauer ausdifferenzierten studentischen Traditionen liegt an der Universität Coimbra, der Universidade de Coimbra4. Diese ist Portugals älteste Universität und steht in der gleichnamigen portugiesischen Stadt Coimbra5, in Zentral-Portugal. Ihre Errichtung im Jahr 1290 war somit auch Geburtsstunde erster zielgerichteter Handlungen unter den Studenten.

3. Entstehungsgeschichte

Die Praxe existiert in seinen Grundzügen schon seit Ende des 13. Jahrhunderts, wird jedoch erst seit dem 16. Jahrhundert als Praxe bezeichnet. Vor dem 19. Jahrhundert war die Praxe ausschließlich in Coimbra und Portugals Großstädten Lissabon und Porto bekannt.

Ausgangspunkt ist die Universidade de Coimbra mit ihrer Errichtung im Jahre 1290, welches gleichzeitig Anfangspunkt für die sich über Jahrhunderte immer weiter entwickelnde Praxe ist. Der Legende zu Folge ist die Praxe ein Resultat der neugewonnen Unabhängigkeit der Studenten bei Antritt des Studiums. Die Universität Coimbra war über Jahrhunderte die einzige Universität in Portugal. Das bedeutete, dass studienwillige junge portugiesische Erwachsene gezwungen waren, ihren Heimatort und die Familie zu Studienzwecken zu verlassen und sich in Coimbra niederzulassen. Die Grundabsicht war, eine Einheit zu bilden, die den neuen Studenten, den Caloiros, es erleichtern sollte, schnell neue Kontakte zu knüpfen und sich im Studienleben zurecht zu finden. Aber auch die neu gewonnene Freiheit sollte genossen werden. Mit der Queima das Fitas6, einer eine Woche andauernden Festlichkeit im Monat Mai, nach Abschluss des Sommersemesters, wird mit viel Alkohol, zahlreichen Konzerten und der Verbrennung der fakultätidentifizierenden Bänder das vollendete Semester gefeiert.

4. Traje Académico

Die Traje Académico dient zur Visualisierung der Zusammengehörigkeit der Estudantes Praxados einer Fakultät. Unterschiede in der Uniform an derselben Fakultät bestehen nur unter Männern und Frauen. Die Traje Académico (siehe Endnote 2) besteht bei Männern und Frauen aus:

|Frauen |Männer |
| | |
|einer schwarzen Jacke |einer schwarzen Jacke |
|einem schwarzen Umhang |einem schwarzen Umhang |
|einer schwarzen Krawatte |einer schwarzen Krawatte |
|einer weißen Bluse |einem weißen Hemd mit Kragen |
|einfachen schwarzen Schuhen |einfachen schwarzen Schuhen |
|einem schwarzen Rock |einer schwarzen Hose |
| |einer schwarzen Weste |
| |einem schwarzen Hut |

Das Gesamtbild wirkt sehr edel und erinnert vor allem auf Grund des langen Umhangs an das Mittelalter. Veränderungen der Traje über die Jahrhunderte haben nur geringfügig stattgefunden. So wie sie heutzutage an den Estudantes Praxados zu sehen ist, so soll sie auch im Mittelalter vorgefunden worden sein. Die Preise können durch die vielen verschiedenen Komponenten der Traje stark variieren. Mit unter 200 Euro sollte man jedoch nicht rechnen. Zu der uniformalen Traje kommen symbolträchtige ergänzende „Accessoires“, die die Zugehörigkeit eines Studenten zu seiner Fakultät sowie zum Studienjahr preisgeben.

5. Organisation und Praxe-Symbole

Die Hierarchie der Praxe an der Universität Coimbra besteht aus elf Stufen und zwei extra Titeln, die durch Wahl und Ernennung zu erlangen sind. Die traditionelle Hierarchie sieht folgendermaßen aus:

|Titel |Übersetzung |Erklärung |
| | | |
|Bichos |Ungeziefer |Abiturienten |
|Paraquedistas |Fallschirmjäger |sich an der Universität beworbene, aber |
| | |noch nicht matrikulierte Studenten |
|Caloiros |Erstsemester-Studenten |Studenten mit Erstmatrikulation |
|Pastranos |Mantelträger |Studenten mit Erstmatrikulation nach |
| | |Beginn der Queima das Fitas bis zur |
| | |Zweitmatrikulation |
|Semi-Putos |halbe Kinder |Studenten mit Zweitmatrikulation |
|Putos |Kinder |Studenten mit Drittmatrikulation |
|Quartanistas |Vierten |Studenten mit Viertmatrikulation |
|Quartanistas grelhados |gegrillte Vierten |Studenten mit Viertmatrikulation, die |
| | |dabei sind ihr Studium zu vollenden |
|Quintanistas |Fünften |Studenten mit Fünftmatrikulation |
|Quintanistas fitados |starrende Fünften |Studenten mit Fünftmatrikulation, die |
| | |dabei sind ihr Studium zu vollenden |
|Veteranos |Veteran |Studenten mit mehr als fünf |
| | |Matrikulationen |
|Dux Veteranorum |führender Veteran |gewählter Chef unter den Veteranos, |
| | |höchstes Glied in der Praxe |
|Dux Duxorum |- |Ehrentitel für Veteranos, der vom |
| | |Consilium vergeben wird |

Während die elf Grundstufen nahezu passiv sind, das heißt, lediglich durch die Vollendung eines neuen Matrikulationszykluses und der Beständigkeit an der Praxe zu partizipieren erreicht wird, sind letztere zwei Titel Ehrentitel. Um einen Ehrentitel zu erhalten, muss man bereits die Stufe des Veterano erreicht haben. Der Dux Veteranorum ist derjenige, der von den Veteranos des Consiliums zum Repräsentanten gewählt wird und somit das höchste Machtmonopol der Praxe-Hierarchie bildet. Das Consilium besteht nur aus Veteranos. Sie sind judikative, legislative und exekutive Gewalt, vereint in einer Instanz. Die Gesetzgebung stützt sich auf den Código da Praxe, der an jeder Fakultät ziemlich ähnlich aussieht. Die Zugehörigkeit eines Studenten zu seiner Fakultät und seiner „Klasse“ in der Hierarchie lässt sich an den Praxe-Symbolen7 erkennen. Die Fakultät wird durch ein Band in einer bestimmten, der Fakultät willkürlich zugewiesenen Farbe identifiziert, welches die Tasche, das Handgelenk oder auf andere kreative Weise als Schleife gebunden den Studenten ziert. Das Studienjahr wird durch die schwarze Lederaktentasche, den hölzernen Löffel, die hölzerne Keule, den Topf und die Schere und weitere von Fakultät zu Fakultät variierende „Accessoires“ repräsentiert. Erst mit Abschluss eines bestimmten Studienjahrs ist ein Student befähigt, diese zusätzlichen Symbole mit sich zu tragen. Ihre Bedeutung ist historisch markiert. Sowohl die Praxe-Symbole als auch die Titel der hierarchischen Schichten sind militärisch und/oder forstwirtschaftlich (z. B. Jagd) konnotiert. Die lederne Aktentasche zum Beispiel, ein hohes Praxe-Symbol, steht für die Erlegung eines Tieres, für die vollendete, erfolgreiche Jagd, wohingegen die hölzerne Keule für die Jagd steht. Der hölzerne Löffel ist hingegen ein eher niedrigeres Symbol und „der Jagd“ untergeordnet (symbolisiert die Notwendigkeit, um Essen zu bitten, auf Grund der noch nicht ausreichenden Formation sich selber auf die Jagd zu begeben).

Ein ganz besonderes Praxe-Symbol ist das Insígnio Pessoal8, das persönliche Abzeichen. Es muss selbst angefertigt werden und enthält nahezu alle wichtigen Informationen bezüglich des Studentenlebens, aber auch persönliche Informationen über seinen Träger. Auch dieses Insígnio Pessoal unterliegt strengen Gesetzen der Anordnung.

6. Entwicklung

Was zunächst als ein soziales Netz dienen sollte, um schnell Anschluss in der Universität zu finden, ist heute mehr und mehr ein Machtdemonstration der in der Hierarchie höher gestellten Personen. 
Auch früher gab es bestimmte Riten, die die „Neuen“ bestehen mussten, um in der Gemeinschaft Platz zu nehmen und sich im Gefüge zu behaupten. Doch schon seit längerem ist eine Grenze der Demütigung erreicht, die Viele für fragwürdig halten. Das Krabbeln auf allen Vieren in einem Kuhstall, wobei man von anderen, höher gestellten Studenten zeitgleich mit Kuhmist beworfen wird, ist nicht zu vergleichen mit Trinkspielen und kleineren Gefälligkeiten, die die Erstsemester-Studenten in früheren Zeiten zu bewältigen hatten. Der Humor ist grober geworden und die Hemmschwelle drastisch gesunken. Die Kritiker werden mehr. In den letzten Jahren hat das Thema Praxe mehr und mehr in der Presse Platz gefunden. Es haben sich Anti-Praxe-Organisationen unter den studentischen Gegnern gebildet, die ebenso wie die Praxe-Befürworter für ihr Anliegen werben und an ihre Kommilitonen appellieren. Sie verbreiten ihre Gegenhaltung auf allen erdenklichen Wegen, zum Beispiel durch Kurzfilme, Karikaturen9 und Artikel in Universitätszeitschriften.

7. Fazit

Die Praxe ist eine über Jahrhunderte bestehende Tradition, die sich leider in vielen Orten Portugals zum Negativen entwickelt hat. Es ist ein Thema, über das portugiesische Studenten ganz unterschiedlich denken, was sie ganz unterschiedlich wahrnehmen. Für die Einen ist es eine Art Spiel, für die Anderen ein Beweis, eine Demonstration ihres Bildungsstatus und für wieder Andere eine Absurdität. Die Härte und Strenge sind bedingt durch Ort, Universität und Fakultät. Das ist der Grund, warum es so schwer ist, ein allgemeines Urteil zu treffen. Die Intention der Praxe ist keinesfalls verwerflich. Man sollte nicht die ansteigende Härte unter den Estudantes Praxados isoliert betrachten. Es ist wichtig, die gesamtgesellschaftliche Entwicklung ebenso kritisch zu betrachten, um ein aussagekräftiges Urteil fällen zu können.

8. Nachwort

Während meiner Recherche über die portugiesische Praxe musste ich feststellen, dass es nur sehr wenige Quellen gibt, die hilfreich und realistisch die portugiesischen akademischen Traditionen beschreiben, erklären und begründen. Nicht zuletzt deshalb stützt sich meine Arbeit vor allem auf die Aussagen von acht portugiesischen Studenten aus verschiedenen Fakultäten in Porto, Portugal. Auch hier bin ich der Meinung, festgestellt zu haben, dass viele an der Praxe partizipierende Studenten nur wenig über die diesbezügliche Tradition, ihre Geschichte und ihren ursprünglichen Sinn wissen. Ich bin auf sehr unterschiedliche Aussagen und Meinungen über die Praxe gestoßen, die ich im Verlauf meiner Arbeit probiert habe aufzuzeigen und nicht mit Aussicht auf eine homogene Arbeit abzuändern. Zu berücksichtigen ist hierbei, dass sechs von den acht Befragten nur an der Praxe jemals teilgenommen haben. Von diesen Sechs haben Fünf sich bereits gegen die Praxe entschieden. Auffallend war, dass oftmals geschilderte Erfahrungen nicht ins Detail gingen, bzw. von Auslassungen geschmückt waren. Bei Nachfragen bekam ich oft die Antwort, dass man nicht sagen wollen würde, welche Demütigungen zum Teil stattfinden. Aus meinem Gefühl heraus möchte ich meinen, die auch in der Presse oft vertretene Meinung über eine sich ins Negative entwickelnde Praxe-Kultur teilen zu können, dass heute eine Grenze überschritten wurde. Diese Grenze liegt nicht bei gewaltsamen Übergriffen, vielmehr an der Überschreitung von Schamgrenzen, die zum Teil - ich möchte sie so betiteln - menschenunwürdig sind. Dennoch möchte ich mir in dieser Arbeit nicht erlauben zu sagen, dass es ein nur und ausschließlich in der Praxe auftretendes Phänomen ist (z. B. im Bereich des Fußballsports: siehe „Fan“-Kultur).

9. Quellen

befragte Studenten

http://notasemelodias.blogspot.pt

http://en.wikipedia.org/wiki/Praxe

http://portoacademico.blogspot.de/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Coimbra

http://trajesdeportugal.blogspot.de/2008/01/o-traje-acadmico-de-coimbra.html

Der letzte Aufruf aller Internetquellen fand am 16.12.2013 um 22:32 Uhr statt.

1 Lat. Harte Praxis, aber es ist Praxis - eines der wichtigsten Praxe-Motti
2

3

4

5

6

7

8

9

Similar Documents

Premium Essay

Pshy

...gathered will have statistical value.   With correlation designs is a type of research design in which patterns of correlations are analyzed.  Correlation designs do not show cause and effect. They only show how likely two things are. Experimental designs are created in order to display cause and effect. 3. Three differences in the theory of Sigmund Freud and psychoanalysis and the theory of Ivan Pavlov and behaviorism. One reason is that Psychoanalysis would look at the childhood and unconscious. And one reason for behaviorism is behaviorism looks at the stimulus and consequences to the behavior. The second reason is that Sigmund use different techniques that used were free association, dream analysis, transference, and resistance and par praxes. These research techniques stressed that behavior is “not what it seems on the surface, but a large part of the personality is below the level of awareness”. Behaviorism employed methods to evaluate the S-R relationship and its effects on behavior. Each system provides its constituents with different ideas of truth and each employ different methods to reach their goal. Even though these...

Words: 474 - Pages: 2

Premium Essay

A Peculiar People: Women And The Restoration Movement

...Great Awakening), takes pride in all of its traditions, even ones which exclude women from leadership. The challenge here is distinguishing between harmless identifying traditions such as acapella worship and harmful practices like the exclusion of women. Work in the academy in the later 20th century spurred the way for conversations regarding female leadership. Faculty at both Lipscomb and Abilene Christian (prominent Churches of Christ colleges) began to question the literalism of interpretation espoused by Campbell and also began to separate the patriarchal overtones from sound exegetical approaches to the biblical text. These works, while echoes of the modern day egalitarian movement and argument, did little to penetrate the actual praxes of the Churches of Christ within their congregations. The most notable scholarly work done within the denomination can be said to reside in the Essays on Women in Earliest Christianity which was composed and compiled by largely Churches of Christ scholars. These progressive studies sought to challenge Churches of Christ to, at the least, take a significant look at the issue of women in leadership in the church. ...

Words: 661 - Pages: 3

Free Essay

Koncepcia 7s „Hľadanie Dokonalosti“

.............................. 4 Záver ..................................................................................................... 7 Literatúra ................................................................................................ 7 Úvod Tvorcovia koncepcie 7S taktiež uvádzanej ako rámec 7S firmy McKinsey sú Thomas J. Peters a Robert H. Waterman, Jr.. Boli to vedúci pracovní konzultačnej firmy McKinsey, ktorí svoje poznatky a výskumy zhrnuli v knihe In Search of Excellence (Hľadanie dokonalosti). Je to kniha, ktorá obsahuje jednoduché rady, ktoré sa aj dajú ľahko aplikovať do praxe. Kniha vyšla v období, keď sa začalo hovoriť o úpadku manažmentu v USA, dôvod videli v tom že mnohí manažéri sa spoliehajú na zaužívané princípy a techniky podľa, ktorých sa riadia a snažia sa pracovať. Podľa Petersa a Watermana by sa mali riadiť skôr skúsenosťami z praxe, či už vlastnými alebo skúsenosťami iných manažérov. Spolu skúmali 75 naj prosperujúcich firiem v USA a zložili tabuľku spoločných znakov týchto spoločností. A to 8 spoločných vlastností a 7 vzájomne poprepájaných premenných, ktoré by mala každá firma, ktorá chce byť úspešná, obsahovať. Hľadanie dokonalosti Peters a Waterman začali svoj rozsiahli výskum, v ktorom skúmali...

Words: 1286 - Pages: 6

Premium Essay

Why Is Hazing Wrong

...creates. These proponents are the individuals who continue to haze and continue to believe in hazing, referencing positive qualities of hazing that, they claim, cannot be replicated by other types of activities. Hazing in other countries: In Portugal, there's a college called Lusofona University which is new, but was founded in 1989.The Times in Portugal has reported that the newer versions of portugal universities have been using hazing to link themselves to the historic University of Coimbra where hazing has a strong and storied tradition. According to Minder “There were six students from a portugal university drowned due to a specific hazing ritual, but where academic achievement has often failed to create distinction, hazing, known as praxes in Portuguese, has taken on a new and distinguished place at the newer private universities, with some having their identity closely tied to the ritual.”There was only one survivor ,and his name was Joao Gouveia;who has been receiving psychological treatment.In India there are certain places where hazing is occured in preferably colleges. An engineering student in a school in Agra broke his legs after a group of seniors allegedly pushed him off of a building during a ragging session,students are getting mentally and physically damaged due to this dangerous act.Ragging is when existing students taunt newcomers,it is mostly used in India,Pakistan, Bangladesh,Sri Lanka.CURE found fifty-two hazing incidents in India’s English language media...

Words: 1367 - Pages: 6

Free Essay

Nevim

...PLATOVÝ PRŮZKUM HAYS Přehled platů a motivace zaměstnanců na českém trhu v roce 2014 PLATOVÝ PRŮZKUM HAYS 2014 OBSAH CELKOVÝ PŘEHLED 03 ACCOUNTANCY & FINANCE 06 BANKING 09 OFFICE PROFESSIONALS 12 SALES & MARKETING 15 LIFE SCIENCES 20 IT & TELECOMS 24 CONSTRUCTION & PROPERTY 27 MANUFACTURING & ENGINEERING 30 BUSINESS SERVICES 33 MORAVA & SLEZSKO 36 Přestože nezaměstnanost v České republice dosáhla na přelomu let 2013 a 2014 své dosud rekordní hranice 8,6%, neočekáváme v roce 2014 žádné kritické výkyvy. Klasický nárůst nezaměstnanosti ke konci roku a v lednu je zapříčiněn úbytkem sezónních prací či skončením pracovních poměrů sjednaných na dobu určitou. Nová vlna sezónních prací přichází na jaře (např. stavebnictví či služby), úroveň nezaměstanosti by tedy mohla klesnout zpět k hranici 8%. napřímo. Významné množství uchazečů, více než 37%, dá na doporučení známých; nakolik to v předchozích letech byla výsada pozic seniorních, stále častěji se na doporučení odkazují i absolventi a junioři. Do popředí se dostávají i sociální média, především LinkedIn, nicméně i Facebook již má na tomto poli své stabilní místo. Očekáváme, že v budoucnu bude trend sociálních sítí v oblasti vyhledávání pracovních pozic nadále posilovat. Ačkoli již recese pominula a situace na trhu práce se pomalu zlepšuje, neočekává se žádné masivní vytváření pracovních míst. Trh práce se letos bude vyvíjet v podobném...

Words: 7261 - Pages: 30

Premium Essay

Book Review: the Great Commission to Worship

...LIBERTY UNIVERSITY BAPTIST THEOLOGICAL SEMINARY Book Review: The Great Commission to Worship Submitted to Dr. Austin Tucker / Instructor of Practical Studies in partial fulfillment of the requirements for the completion of EVAN525 – D20 Contemporary Evangelism by Richard Dennis November 17, 2014 In their book The Great Commission to Worship: Biblical Principles for Worship-Based Evangelism, authors David Wheeler and Vernon Whaley contribute their respective expertise in evangelism and worship in an attempt to synthesize the two categories by showing each fundamental imperative of the Christian disciple to be integral to and an outflow of the other. The impetus for evangelism par excellence is the “great commission” found in Matt 28:19-20, while the “greatest commandment” is described as providing the fundamental basis of the nature of and motivation to worship: “‘Thou shalt love the Lord thy God with all thy heart, and with all thy soul, and with all thy mind.’” (Matt 22:37-40, ASV) The authors argue that evangelism is a natural outflow of fulfilling the second part of Jesus’ instructions: ‘Thou shalt love thy neighbor as thyself…’” God is love and desires relationship with and flourishing growth for his children of “all the nations.” Therefore, we can never rightly see worship as merely something else we do. once a week. Wheeler emphatically asserts that worship is obedience in all aspects of life and part of being obedient is fulfilling God’s will that...

Words: 2353 - Pages: 10

Free Essay

Buzz Marketing

...VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ Obor: Mezinárodní obchod BUZZ MARKETING A JEHO VYUŽITÍ V PRAXI (bakalářská práce) Autor: Vojtěch Khodl Vedoucí práce: Ing. Jiří Zeman, Ph.D. P r o hl á š e n í: Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci na téma „Buzz marketing a jeho využití v praxi“ vypracoval samostatně a vyznačil všechny citace z pramenů. V Praze dne ………… ………………… podpis studenta Poděkování: Na tomto místě bych rád poděkoval panu Ing. Jiřímu Zemanovi, PhD. za veškerou pomoc při psaní bakalářské práce. Obsah Úvod......................................................................................................................................... - 1 1 Marketing ......................................................................................................................... - 3 1.1 1.2 Marketingové nástroje............................................................................................... - 4 - 1.3 Marketingový mix ...................................................................................................... - 5 - 1.4 2 Marketing-historie a definice ..................................................................................... - 3 - Marketingová komunikace......................................................................................... - 7 - Buzz marketing ............................................................................................

Words: 2467 - Pages: 10

Free Essay

Costa Coffee

...1.3. Fungování systému datové schránky 5 1.4. Právnická osoba a datové schránky 6 1.4.1. Způsob podání žádosti 6 1.4.2. Zřízení datové schránky 7 1.4.3. Náležitosti žádosti 7 1.4.4. Osoby oprávněné k přístupu do datové schránky 7 1.4.5. Přístupové údaje 8 1.4.6. Zpřístupnění datové schránky 9 1.4.7. Znepřístupnění datové schránky 9 1.4.8. Zrušení datové schránky 10 1.4.9. Doručování dokumentů orgánů veřejné moci prostřednictvím datové schránky 10 1.4.10. Provádění úkonů vůči orgánům veřejné moci prostřednictvím datové schránky 11 2. Závěr 12 3. Zdroje 13 Vlastní práce 1 Elektronické podání (e-podání) Elektronické podání neboli e-podání je už pro mnohé běžnou součástí podnikatelské praxe. Ta se uplatňují při styku s finančním úřadem (Česká daňová správa), Českou správou sociálního zabezpečení (ČSSZ), se zdravotními pojišťovnami nebo s obchodním rejstříkem. Této možnosti využívají podnikatelé z šedesáti procent. Elektronicky lze také ohlásit či změnit živnost. Tento...

Words: 3007 - Pages: 13

Free Essay

Management

...Úvod do managementu Co je to management? Souhrn všech činností, které je potřeba udělat, aby byl zabezpečen chod organizace. Trojí význam slova management 1. Specifická aktivita (profese) – vertikální a horizontální propojení (vazby podřízenosti/nadřízenosti, spolupráce se stejně postaveným spolupracovníkem) 2. Skupina řídících pracovníků (personifikace pojmu) 3. Vědní disciplína (s prvky umění) Klíčová slova: management, manažer, manažerské funkce, úrovně managementu, prostředí managementu Rozdíl mezi managementem a řízením – pokud jsou dobře chápány, tak mezi nimi rozdíl není. Management – – – – – − − − − − – – – Souhrn všech činností, které je třeba udělat, aby byla zabezpečena funkce organizace Umění dosáhnout toho, aby lidé udělali to, co je třeba Umění rozdělit práci jiným Soubor názorů zkušeností doporučení přístupů a metod, kterých vedoucí pracovníci (manažeři) užívají k zvládnutí specifických činností (manažerských funkcí), jež jsou nezbytné k dosažení cílů organizace (podnikatelských záměrů) Mobilizace a aktivace všech zdrojů a podstupování rizik s cílem dosáhnout žádoucích přínosů pro řízenou instituci Specifické aktivity zaměřené na to, aby lidé dělali, co je třeba „tah na branku“ – vše je podřízeno cíli při zohlednění výkonnosti organizace Priority, hierarchie cílů Rychlé změny, turbulentní globalizované prostředí (prostředí náhlých, prudkých změn s riziky globalizace) Riziko – identifikace, podstupování, respektování, minimalizace Manažeři první linie (lower...

Words: 14249 - Pages: 57

Free Essay

Právní Principy V Rozhodování Soudů

...Masarykova univerzita Právnická fakulta Právní principy v rozhodování soudů MP909K Vybrané problémy teorie práva - metodologické problémy právní praxe Obsah 1. Obecné vymezení právních principů ..................................................................................3 2.1 Právní principy podle Dworkina ...................................................................... 3 2.2 Právní principy podle Alexyho ........................................................................ 4 2.3 Právní principy podle Zdeňka Kühna Pavel Hollandera .................................. 5 2. Systém a dělení právních principů ......................................................................................6 3. Právní principy v Českém právu .........................................................................................7 4. Právní principy v judikatuře ................................................................................................7 5.4 Princip právní jistoty ........................................................................................ 8 5.5 Princip autonomie vůle smluvních stran ...........................................................8 5.6 Princip presumpce neviny a princip in dubio pro reo .......................................9 5.7 Obecný přirozenoprávního princip ...................................................................9 Závěr .....................

Words: 2878 - Pages: 12

Free Essay

Mravni Ctnosti

...1 MRAVNÍ CTNOSTI – ETICKÉ 3.1 PŮVOD MRAVNÍCH CTNOSTÍ Mravní i rozumové ctnosti mají svůj původ. Aristoteles uvádí: „Je-li dvojí ctnost, jedna rozumová a druhá mravní, má ctnost rozumová vznik a růst většinou z učení, proto potřebujeme zkušenosti a času, kdežto ctnost mravní (étniké) vzniká ze zvyku, odkud obdržela i jméno, které se jen málo odlišuje od slova ‚zvyk‘ (ethos).“ Etická zdatnost tedy vzniká ze zvyku. Nelze získat učením anebo cvičením a není ani vrozená. Mravní ctnosti nám nejsou dány od přirozenosti, což Aristoteles ilustruje na následujícím výroku: „Žádná mravní ctnost nám není dána přirozeně; neboť nic z toho, co jest přirozeně, nemůže býti zvykem změněno, na příklad kámen, který se přirozeně pohybuje směrem dolů, nemůže býti navyknut, aby se pohyboval směrem nahoru, i kdyby někdo tisíckrát jím házeje jej tomu zvykal, a zrovna tak ani oheň nemůže býti navyknut, aby se pohyboval dolů, aniž vůbec co jiného si navykne na něco, co by bylo proti jeho přirozenosti.“ Tyto ctnosti nejsou ovšem ani proti přirozenosti. Člověk má jen jakousi vlohu pro jejich získávání a zvykem se pak dokonávají. Získáváme je v praktickém životě a ztrácíme ji zanedbáváním. Etická zdatnost si zachovává svůj počátek a učí nás správně smýšlet a konat. Proč by měl ale dobrý člověk jednat ctnostně? Aristoteles by nejspíše odpověděl, že krásné skutky se dělají kvůli „krásnu“. Konečným účelem (cílem) ctnosti není „střed“, ale to, co je šlechetné (krásné). Šlechetné (krásné) chování...

Words: 3441 - Pages: 14

Free Essay

Demografický Vývoj Japonska Ve 21. Století

...Demografický vývoj Japonska ve 21. století (seminární práce) * Obsah Úvod 2 1. Počet a struktura obyvatelstva 3 2. Geografické rozmístění 5 3. Migrace 6 4. Vývojové trendy a hrozby 7 4.1. Stárnutí populace 8 4.2. Migrační politika 9 4.3. Penzijní reforma 10 Závěr 12 Zdroje: 13 * Úvod Jedna z nejrozvinutějších zemí světa, která fascinuje svou kulturou vzniklou jako následek dlouhé doby izolace od okolního světa. Země, na jejíž území byly ke konci Druhé světové války svrženy atomové pumy, a která ačkoli vzešla z války jako poražena, dokázala se rychle zregenerovat a nastartovala svou ekonomiku tempem, které permanentně dosahovalo dvouciferných hodnot. Ale také země, která celá 90. léta prožívala „ztracenou dekádu“ a stabilní růst, kterého dosáhla teprve s příchodem nového tisíciletí, byl opět narušen světovou ekonomickou krizi – to je Japonsko. První dvě kapitoly této práce se zabývají stavem japonské společnosti z hlediska počtu a geografického rozmístění obyvatel. Třetí kapitola se zabývá mezinárodní migrací, a blíže se zaměřuje na cizince v Japonsku, včetně legálních opatření japonské vlády. Závěrečná kapitola poukazuje na hrozby, kterým tato země čelí v současnosti a letmo nastiňuje možnosti dalšího vývoje. Konkrétní témata, které v seminární práci blíže identifikuji jsou stárnoucí populace, imigrační politika a také penzijní reforma, popřípadě změny v dosavadním penzijním systému. Cílem této seminární práce je přiblížit stav japonské společnosti...

Words: 3639 - Pages: 15

Free Essay

Cultural Text

...ZUR401 ZÁKLADY STUDIA KULTURY semestr: PODZIM 2012 datum odevzdání práce: 16. 12. 2012 řádná verze úkolu č. 4 – seminární práce jméno a příjmení: Králová Lucie e-mail: 416892@mail.muni.cz název úkolu: Analýza a interpretace kulturního textu – produktová reklama využívající fresku Leonarda da Vinciho Poslední večeře studijní obor: Mediální studia a žurnalistika Obsah 1 Úvod 1 2 Základní principy komunikačně pragmatického přístupu ke kultuře 2 2.1 Metoda diskursivní analýzy 2 2.2 Metoda sémiotické analýzy 3 3 Analýza a interpretace díla 4 3.1 Produkčně technologický diskurs 4 3.2 Žánrový diskurs 5 3.3 Diskurz tvůrce a zadavatele 5 3.4 Diskurz námětu 6 3.5 Masově komunikační diskurz 7 3.6 Kulturní diskurz 7 3.7 Naratologický diskurz 8 3.8 Sémiotický diskurz 8 3.8.1 Identifikace znaků (denotace) 8 3.8.2 Interpretace sdělení (konotace) 8 3.9 Ideový diskurz 9 3.10 Diskurz publik 9 3.11 Diskurz mediálních účinků 10 4 Závěr 11 5 Přílohy 12 5.1 Freska Leonarda da Vinciho Poslední večeře 12 5.2 Analyzovaná produktová reklama 13 6 Literatura 14 Úvod Cílem této práce bude provést analýzu a interpretaci uměleckého textu. Zvolila jsem produktovou reklamu, která ke svému účelu využívá známou fresku Leonarda da Vinciho Poslední večeře. Základní metody pro kvalitativní obsahovou analýzu jakéhokoliv textu jsou diskursivní, sémiotická a naratologická analýza. Tyto tři roviny jsou často propojené...

Words: 3642 - Pages: 15

Premium Essay

An Exploration of the Reproduction and Perpetuation of Socio-Historical Oppression in U.S. Schools: Pre-Prospectus

...RUNNING HEAD: Pre-Prospectus An Exploration of the Reproduction and Perpetuation of Socio-historical Oppression in U.S. Schools: Pre-prospectus La’Quaria Barton Georgia Southern University Dr. Delores Liston, Dissertation Chair Dr. Daniel E. Chapman, Committee Member Dr. Lorraine S. Gilpin, Committee Member Dr. Robert Yarbrough, Committee Member TENTATIVE CHAPTER OUTLINE Chapter 1: Introduction * Background of the Problem * Statement of the Problem * Purpose of the Study * Research Questions * Importance of the Study * Scope of the Study * Definition of Terms * Limitations Chapter 2: Theoretical Framework Chapter 3: Review of the Literature Chapter 4: Research Methods * The Qualitative Paradigm * Qualitative Methods * The Researcher's Role * Data Sources * Data Collection * Data Analysis * Ethical Considerations Chapter 5: Research Findings Chapter 6: Conclusions, Discussion, and Suggestions for Future Research * Summary * Conclusions * Discussion * Suggestions for Future Research Towards A Phenomenology of Liberation From the very start, I am thus fully endorsing the premise that no account of race can be dissociated from a critique of power and a social historical ontology of ourselves (de Oliveira, 2010, 209). INTRODUCTION I grew up in rural North Carolina. When I was in the third grade, I watched as five of my white peers were pulled from class to attend gifted courses. I always wondered why, I, who had always worked...

Words: 6268 - Pages: 26

Premium Essay

An Exploration of the Reproduction and Perpetuation of Socio-Historical Oppression in U.S. Schools: Pre-Prospectus

...RUNNING HEAD: Pre-Prospectus An Exploration of the Reproduction and Perpetuation of Socio-historical Oppression in U.S. Schools: Pre-prospectus La’Quaria Barton Georgia Southern University Dr. Delores Liston, Dissertation Chair Dr. Daniel E. Chapman, Committee Member Dr. Lorraine S. Gilpin, Committee Member Dr. Robert Yarbrough, Committee Member TENTATIVE CHAPTER OUTLINE Chapter 1: Introduction • Background of the Problem • Statement of the Problem • Purpose of the Study • Research Questions • Importance of the Study • Scope of the Study • Definition of Terms • Limitations Chapter 2: Theoretical Framework Chapter 3: Review of the Literature Chapter 4: Research Methods • The Qualitative Paradigm • Qualitative Methods • The Researcher's Role • Data Sources • Data Collection • Data Analysis • Ethical Considerations Chapter 5: Research Findings Chapter 6: Conclusions, Discussion, and Suggestions for Future Research • Summary • Conclusions • Discussion • Suggestions for Future Research Towards A Phenomenology of Liberation From the very start, I am thus fully endorsing the premise that no account of race can be dissociated from a critique of power and a social historical ontology of ourselves (de Oliveira, 2010, 209). INTRODUCTION I grew up in rural North Carolina. When I was in the third grade, I watched as five of my white peers were pulled from class to attend gifted courses. I always wondered why, I, who had always worked...

Words: 6229 - Pages: 25